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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、一定質(zhì)量的CO2氣體通入足量的石灰水中,最多能得到沉淀a克,若有等質(zhì)量的CO2經(jīng)CO2→CO→CO2一系列變化(假定無損耗),再通入足量的石灰水中,最多能得到沉淀b克,a與b的關(guān)系是()A.2a=bB.a=2bC.a=bD.無法確定2、生物細(xì)胞中含氧65%;碳18%、氫10%、氮30%、鈣1.5%.這里的氧、碳、氫、氮指的是()
A.元素。
B.分子。
C.原子。
D.單質(zhì)。
3、甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是A.氧氣、氮氣、空氣B.氮氣、氧氣、空氣C.空氣、氧氣氮氣D.氮氣、空氣、氧氣4、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),完全正確的是()A.物質(zhì)Cu(CuO),選取試劑O2,操作方法:通入氧氣并加熱B.物質(zhì)CaO(CaCO3),選取試劑鹽酸,操作方法:加入鹽酸反應(yīng)C.物質(zhì)H2(H2O),選取試劑稀硫酸,操作方法:洗氣D.物質(zhì)KCl(K2CO3),選取試劑鹽酸,操作方法:加入足量鹽酸充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶5、用一種試劑一次就能將稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鋇溶液三種無色溶液區(qū)別開來的是()A.硝酸鋇溶液B.二氧化碳?xì)怏wC.碳酸鉀溶液D.無色酚酞試液評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)6、定向爆破常伴有反應(yīng):2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,有關(guān)此反應(yīng)說法正確的是()A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.Al發(fā)生了還原反應(yīng)C.反應(yīng)前后氧元素的化合價改變了D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變7、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素()A.只含碳和氫兩種元素B.可能含氧元素C.一定含氧元素D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%8、經(jīng)實驗測知,某中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子組成,其中Mg2+Al3+SO42-個數(shù)比可能為()A.3:1:10B.3:5:1C.3:10:2D.3:1:59、我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡圖如圖),反應(yīng)原理為NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3(析出);促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列說法正確的是()
A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)C.圖中X可能是氨氣D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀10、下列說法錯誤的是()A.碘酒是一種混合物B.水是純凈物,但自然界中幾乎不存在純凈的水C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.一氧化碳是一種紅色有強烈刺激性氣味的氣體11、參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是()A.
金B(yǎng).
干冰(固態(tài)二氧化碳)C.
氯化鈉D.
金剛石12、下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有還原性D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、如下圖;實驗室提供下列盛有藥品的儀器,由甲乙兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳;一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收或反應(yīng)).
(1)甲組:分別證明混合氣體中含有某一種氣體.
①證明其中含有水蒸氣,選用____,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是____.
②證明其中含有二氧化碳,選用____,反應(yīng)的化學(xué)方程式____.
③選擇必要的儀器(每種只用一次)證明其中含有一氧化碳,按氣體通過的先后順序依次是____(用A;B,C,D表示).
④一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:____.
(2)乙組:用上述儀器(可以重復(fù)使用)組裝一套裝置;通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳;一氧化碳和水蒸氣.
①按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是____(用A;B,C,D表示).
②從環(huán)境保護角度出發(fā),該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是____.
。ABCD14、水是人類寶貴的自然資源;太子河是本溪市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入____除去水中的異昧;
(2)家庭中常用____的方法降低水的硬度;
(3)請寫出一條防止太子河水體污染的措施____.15、(2009?平原縣)(2分)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí);我們初步認(rèn)識了身邊的一些簡單物質(zhì),如木炭;氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、水等.請從上述物質(zhì)中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫出兩個燃燒的化學(xué)方程式:
①;②.16、甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度為____g.
(2)40℃時,把40g乙物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)欲將從甲的飽和溶液中獲取甲晶體,可采用的方法是____.17、某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明說:不可能含有N2,因為____.
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO____.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有____.
(2)由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是____.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯____性.18、生活中處處有化學(xué).請你用化學(xué)知識回答問題:
(1)為改善學(xué)生營養(yǎng)狀況,增強學(xué)生體質(zhì),我國很多地方都啟動了“蛋奶工程”,則牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為____.
(2)關(guān)注健康,預(yù)防疾病,下列敘述正確的是____.(填涂序號)
A.缺鐵會引起缺鐵性貧血。
B.缺碘會引起甲狀腺腫大;俗稱“大脖子病”
C.成年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松。
D.缺鈉會影響小孩生長發(fā)育;智力低下。
(3)下列生活中的物品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是____.(填涂序號)
19、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請你用化學(xué)式表示:(1)空氣成分中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是____________;(2)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,產(chǎn)生的“大量白煙”是____________.評卷人得分四、判斷題(共1題,共5分)20、食鹽(主要含氯化鈉)中如果混有泥沙,可以先加水溶解,再通過過濾的方法去除泥沙.____.評卷人得分五、科普閱讀題(共2題,共8分)21、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表我能回答:。溫度/℃20304050607070溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8KNO320.931.645.863.985.5110138138(1)50℃時,硝酸鉀的溶解度為____g.
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度,則該溶解度可能是____g.
(3)在60℃時,100g水中加入120g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為____g.
(4)欲從海水中獲得氯化鈉晶體,應(yīng)采取____的方法.22、海洋是巨大的資源寶庫;從海洋中可提取許多重要物質(zhì).請你參與下列探究活動并完成有關(guān)問題:
(1)我市某鹽場測得:
①海水含NaCl約為3.5%;(即指溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量占整個溶液中質(zhì)量的百分比為3.5%;下同);
②在海邊打深井;井水中含NaCl約為8%.
曬鹽最好選擇____(填序號)作原料,理由是____.
(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是____.
A.利用陽光和風(fēng)力;使氯化鈉蒸發(fā)出來
B.利用陽光和風(fēng)力;使水分蒸發(fā),析出食鹽
C.降低溫度使氯化鈉析出
D.日光照曬后;氯化鈉的溶解度變小
(3)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì).參照圖中各物質(zhì)的溶解度曲線;從鹵水中提取氯化鉀晶體可采用下列方法:
①將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分后,會逐漸析出____(填名稱)晶體,其理由是____.
②將①中的晶體過濾后,得到濾液,把濾液降溫至30℃以下,又析出氯化鉀晶體,然后用少量的____(填“熱水”或“冷水”)洗滌這兩種晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.評卷人得分六、探究題(共2題,共14分)23、某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖rm{11}裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?!静殚嗁Y料】白磷的著火點是rm{40隆忙}紅磷的著火點是rm{240隆忙}rm{}燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸rm{(HPO_{3})}【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進?!靖倪M與實驗】同學(xué)們按改進后的圖rm{12}裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整?!,F(xiàn)象解釋rm{a}試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.rm試管中紅磷沒有燃燒.rm試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是rm{壟脵}____rm{;壟脷}____?!痉此寂c評價】rm{(1)}改進后的圖rm{12}裝置與圖rm{11}裝置比較,優(yōu)點是____。rm{(2)}小林同學(xué)指出圖rm{12}裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖rm{13}裝置,其中氣球的作用是____。【拓展與遷移】實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待rm{a}試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面rm{(}室溫下rm{)}并取下橡皮塞,將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入rm{a}試管內(nèi)液體的體積會是多少呢rm{?}大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲:接近試管容積的rm{1/5}乙:不一定接近試管容積的rm{1/5}你贊同的預(yù)測是____rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}理由是____。
24、小明為探究酸;堿、鹽的化學(xué)性質(zhì);做了如下實驗:
(1)反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。
(2)設(shè)計實驗來確定試管C溶液中的成分______。
(3)小明把試管D;E反應(yīng)后的液體倒入一個潔凈的燒杯中;觀察到只有白色沉淀生成,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。小明分別對試管D、E反應(yīng)時的反應(yīng)物用量有如下描述,正確的是______。
A.試管D:氫氧化鈣溶液一定過量。
B.試管D:稀鹽酸一定不足。
C.試管E:碳酸鈉溶液一定過量。
D.試管E:稀鹽酸一定不足參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容中在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類及個數(shù)不會變化分析經(jīng)過一系列變化后二氧化碳的質(zhì)量變化,從而確定出沉淀的質(zhì)量.【解析】【解答】解:由于CO2經(jīng)CO2→CO→CO2的變化中發(fā)生了:①CO2+C2CO,②CO+CuOCu+CO2可以看出原來的二氧化碳的分子個數(shù)增加為原來的2倍;所以二氧化碳的質(zhì)量會變成為原來的2倍,故通入石灰水時沉淀的質(zhì)量也會是原來的二倍.
答案:A.2、A【分析】
由題意可知:生物細(xì)胞中含氧65%;碳18%、氫10%、氮30%、鈣1.5%.這里的氧、碳、氫、氮指的是元素.
故選A.
【解析】【答案】生物細(xì)胞中含氧65%;碳18%、氫10%、氮30%、鈣1.5%.這里的氧、碳、氫、氮指的是元素;它們存在于化合物中.
3、D【分析】【分析】根據(jù)各種氣體的性質(zhì)不同判斷:氧氣具有助燃性;空氣中有一定量的氧氣,空氣和氧氣都能支持燃燒;氮氣不具有支持燃燒的功能;
【解答】燃著的木條在氮氣中會熄滅;因為氮氣不支持燃燒;燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒,沒有明顯變化,因為空氣中含有一定量氧氣;燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒,因為氧氣有助燃性.根據(jù)現(xiàn)象,可判斷氣體依次是氮氣;空氣、氧氣;
故選D.
【點評】本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣不支持燃燒的性質(zhì),要求同學(xué)們牢固把握課本基礎(chǔ)知識.4、D【分析】【分析】除雜問題是初中化學(xué)的一個難點,附雜方法有物理除雜和化學(xué)除雜,其中化學(xué)除雜選擇試劑的原則是:除去雜質(zhì)不要引入新的雜質(zhì);可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.【解析】【解答】解:A;銅和氧氣在加熱的條件下會生成氧化銅;混合物通過氧氣加熱,會將銅轉(zhuǎn)化成氧化銅,而氧化銅是雜質(zhì),是要除去氧化銅的,故A不符合題意;
B;鹽酸與氧化鈣和碳酸鈣都反應(yīng);故不可以;碳酸鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳,可通過高溫,將碳酸鈣轉(zhuǎn)化成氧化鈣,除去了碳酸鈣,剩下了氧化鈣,故B不符合題意;
C;濃硫酸有吸水性;而稀硫酸沒有吸水性,混合氣通過稀硫酸不會將水除去,故C不符合題意;
D;碳酸鉀會和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳;混合物加入鹽酸后,碳酸鉀會轉(zhuǎn)化為氯化鉀、水和二氧化碳,蒸發(fā)結(jié)晶會除去水和二氧化碳,剩下氯化鉀,故D正確;
故選D.5、C【分析】
A;硝酸鋇與稀硫酸反應(yīng)生成沉淀和另外兩種物質(zhì)都不會反應(yīng);沒有現(xiàn)象,不能鑒別,故A錯誤;
B;二氧化碳會與氫氧化鋇生成沉淀;會與氫氧化鉀反應(yīng),但無現(xiàn)象,不會與硫酸反應(yīng),也沒現(xiàn)象,不能鑒別,故B錯誤;
C;碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀;和氫氧化鉀不會反應(yīng),沒現(xiàn)象,和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,三種被區(qū)別的物質(zhì)中的現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D;無色酚酞試液與氫氧化鉀溶液、氫氧化鋇溶液都變紅色不能鑒別;故D錯誤;
故選C.
【解析】【答案】A;根據(jù)硝酸鋇與稀硫酸反應(yīng)生成沉淀進行分析;
B;根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀進行分析;
C;根據(jù)碳酸鈉和三種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象不同進行分析;
D;根據(jù)無色酚酞試液與氫氧化鉀溶液、氫氧化鋇溶液都變紅色進行分析.
二、多選題(共7題,共14分)6、AD【分析】【分析】依據(jù)置換反應(yīng)的特點以及反應(yīng)前后元素的化合價情況和氧化劑還原劑的有關(guān)特征分析判斷即可;【解析】【解答】解:A;由于該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物;所以該反應(yīng)是置換反應(yīng);
B;在該反應(yīng)中鋁得到了氧被氧化發(fā)生了氧化反應(yīng);
C;反應(yīng)前氧元素在氧化鐵中顯-2價;反應(yīng)后氧元素在氧化鋁中也顯-2價,故反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變;
D;由于反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物均是固體;所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變;
故選AD7、AD【分析】【分析】根據(jù)可燃物完全燃燒時,其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸肌元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律,由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.【解析】【解答】解:8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g,則3g可燃物中只含C、H兩種元素,一定不含氧元素;可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%;
故選AD.8、BC【分析】【分析】根據(jù)題意,經(jīng)實驗測得一中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子;由溶液不顯電性,溶液中所電離出的陰、陽離子的電荷總數(shù)相等,進行分析解答.【解析】【解答】解:經(jīng)實驗測得一中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子組成,由溶液不顯電性,溶液中所電離出的陰、陽離子的電荷總數(shù)相等,設(shè)Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子的個數(shù)分別為x;y、z、w;則2x+3y=z+2w,則2x+3y>2w.
A;2×3+1×3=9;小于20,不符合要求,故選項錯誤.
B;2×3+1×5=11;大于2,符合要求,故選項正確.
C;2×3+3×10=36;大于4,符合要求,故選項正確.
D;2×3+1×3=9;小于10,不符合要求,故選項錯誤.
故選:BC.9、AD【分析】【分析】A;根據(jù)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水;再分析元素種類即可;
B;過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨;還有可能含有過量的反應(yīng)物;
C;根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的生成物考慮;
D、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性考慮.【解析】【解答】解:
A;沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水;所以含有鈉、氯、氮、氫、碳、氧六種元素,故A正確;
B;過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨;還有可能含有過量的氯化鈉,故B錯;
C;碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳;所以X是二氧化碳,故C錯;
D;氨氣的水溶液顯堿性;能更好的吸收二氧化碳,使反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)速度快,故D正確.
答案:AD.10、CD【分析】【分析】A;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì);
B;純凈物是由一種的物質(zhì)組成的物質(zhì);自然界中絕對純凈的物質(zhì)是沒有的;
C;氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì);
D、一氧化碳是一種無色無味的有毒的氣體.【解析】【解答】解:A;碘酒是碘的酒精溶液;是一種混合物,故說法正確;
B;水是一種物質(zhì);屬于純凈物,自然界中絕對純凈的物質(zhì)是沒有的,所以自然界中幾乎不存在純凈的水的說法是正確的;
C;氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì);在常溫下也能與很多物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,故氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的說法是錯誤的;
D;一氧化碳是一種無色無味的有毒的氣體;故一氧化碳是一種紅色有強烈刺激性氣味的氣體的說法是錯誤的;
故選項為:CD.11、AD【分析】【分析】根據(jù)離子化合物由離子構(gòu)成,金屬單質(zhì)和金剛石由原子構(gòu)成,共價化合物由分子構(gòu)成解答.【解析】【解答】解:分析結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)合物質(zhì)的構(gòu)成情況可知:金屬金是由金原子構(gòu)成;干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成,氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成,金剛石由碳原子構(gòu)成.
故選AD.12、BC【分析】【解析】試題分析:將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中,無紫紅色固體析出,是因為鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁與硫酸銅的反應(yīng);將帶火星的木條伸入氧氣中,木條復(fù)燃,因為氧氣能支持燃燒;將CO通過灼熱的氧化銅,黑色氧化銅變成紅色,因為CO具有還原性,氧化銅被還原為單質(zhì)銅;將氫氧化鈉固體加入水中,溶液溫度升高,是因為氫氧化鈉溶于水放出熱量,這不是化學(xué)反應(yīng)。選BC。考點:鋁的自我保護;金屬活動性;氧氣的性質(zhì);一氧化碳的還原性;氫氧化鈉的性質(zhì);化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象?!窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題,共14分)13、略
【分析】【分析】(1)①證明水蒸氣可用無水硫酸銅;②證明二氧化碳的存在;可用澄清的石灰水;
③證明CO的存在,要先排除CO2的干擾,再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2,再證明CO2的存在;說明原氣體中有CO;④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳;
(2)①儀器可重復(fù)使用,通過一次實驗證明混合氣體的組成,則檢驗順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳,因后邊的實驗都有可能引入水蒸氣,再檢驗一氧化碳之前先排除二氧化碳的干擾,開始出現(xiàn)沉淀,后不再有沉淀生成時,說明二氧化碳在C中完全反應(yīng)掉.②最后導(dǎo)出的氣體為一氧化碳,【解析】【解答】解:①水蒸氣通入無水硫酸銅;固體顏色有白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色;
②二氧化碳通入澄清的石灰水中;澄清石灰水變渾濁;
③氣體通入氫氧化鈉溶液除去二氧化碳排除CO2的干擾,再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2,再通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁證明CO2的存在;說明原氣體中有CO.④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳;
(2)①儀器可重復(fù)使用,通過一次實驗證明混合氣體的組成,則檢驗順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳,先通入白色硫酸銅檢驗水蒸氣,再通入澄清石灰水檢驗二氧化碳,再檢驗一氧化碳之前排除二氧化碳的干擾,開始出現(xiàn)沉淀,后不再有沉淀生成時,說明二氧化碳在C中完全反應(yīng)掉,最后再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2;再通入澄清石灰,檢驗一氧化碳;
②最后導(dǎo)出的氣體為一氧化碳;燃燒或者用儲氣袋收集等方法處理;
故答案為:
(1)①B(或白色硫酸銅粉末);白色粉末逐漸變成藍(lán)色.
②D(或澄清石灰水);Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
③C;A、D.
④CO+CuOCu+CO2
(2)①B;D、A、D或B、D、C、A、D
②燃燒或者用儲氣袋收集等14、略
【分析】
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧;故填:活性炭.
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;故填:煮沸.
(3)工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)可以防止水體污染.故填:工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)
【解析】【答案】活性炭具有吸附作用;可以吸附水中的色素和異味;加熱煮沸可以是水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出,從而降低水的硬度;工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)可以防止水體污染.
15、略
【分析】
碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,故答案為:C+O2CO2;
氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,故答案為:2H2+O22H2O;
一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,所以方程式為:2CO+O22CO2;
反應(yīng)物是甲烷和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】【答案】根據(jù)題中給出的信息分析出反應(yīng)物;生成物以及反應(yīng)條件;然后再根據(jù)書寫方程式的原則進行書寫化學(xué)方程式.
16、略
【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以判斷出飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法等.【解析】【解答】解:(1)據(jù)圖可以看出;20℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g,故填:40;
(2)40℃時;乙的溶解度小于49g,把40g乙物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液是飽和溶液,故填:飽和;
(3)甲的溶解度受溫度影響變化很大,故要析出甲的晶體,采用降溫結(jié)晶的方法,故填:降溫結(jié)晶.17、略
【分析】【分析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)一氧化碳的毒性分析;
【得出結(jié)論】
根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論;
探究二:根據(jù)石蕊試液的變色情況得出結(jié)論.【解析】【解答】解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素,所以不可能含有N2;
因為維C泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2;
【得出結(jié)論】
(1)因為實驗中看到澄清石灰水變渾濁;所以一定含有二氧化碳;
(2)帶火星的木條沒有復(fù)燃;可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因為若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;
探究二:
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液;溶液變紅,說明溶液呈現(xiàn)酸性.
答案:
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律;反應(yīng)物中不含氮元素;有毒.
【得出結(jié)論】
(1)二氧化碳.
(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;酸.18、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答;
(2)根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系分析;
(3)有機合成材料簡稱合成材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類,判斷是否屬于合成材料可根據(jù)材料的組成結(jié)合概念進行判斷.【解析】【解答】解:(1)牛奶;雞蛋中富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì).
(2)A.鐵是血紅蛋白的成分;缺鐵會引起缺鐵性貧血.故選項說法正確.
B.碘是合成甲狀腺激素的主要元素;缺乏會患甲狀腺腫大,俗稱“大脖子病”.故選項說法正確.
C.成年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松;人體每天必須攝入足夠量的鈣.故選項說法正確.
D.缺鋅會影響小孩生長發(fā)育;智力低下.故選項說法錯誤.
(3)A;塑料是三大合成材料之一.故A正確.
B;鈦合金屬于金屬材料.故B錯誤.
C;木筷是天然纖維;不屬于合成材料.故C錯誤.
D;棉布是天然纖維;不屬于合成材料.故D錯誤.
故答為:(1)蛋白質(zhì);(2)A、B、C;(3)A.19、略
【分析】【解析】試題分析:(1)氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可用于填充探空氣球,其化學(xué)式為:He.(2)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒產(chǎn)生的“大量白煙”,白煙是生成的五氧化二磷,其化學(xué)式為:P2O5.考點:化學(xué)式的書寫及意義.【解析】【答案】(1)He;(2)P2O5.四、判斷題(共1題,共5分)20、√【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同,必須具備:一種不能溶于水,另一種物質(zhì)能溶于水.【解析】【解答】解:食鹽能溶于水;泥沙不能溶于水,所以食鹽(主要含氯化鈉)中如果混有泥沙,可以先加水溶解,再通過過濾的方法去除泥沙.
故答案為:√.五、科普閱讀題(共2題,共8分)21、略
【分析】【分析】(1)由表中數(shù)據(jù)讀出即可.
(2)硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點;分析知20℃--30℃這一區(qū)間上它們存在交點.
(3)根據(jù)這一溫度下的溶解度判斷溶解的溶質(zhì)的量;進而求出溶液的質(zhì)量.
(4)由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯,故只能采用蒸發(fā)溶劑的方法讓溶質(zhì)結(jié)晶析出.【解析】【解答】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知;故答案為:85.5.
(2)硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點;分析知20℃--30℃這一區(qū)間上它們存在交點.,溶解度會在36g--36.3g之間,故答案為:36.1(或36.2)
(3)這一溫度下的溶解度是110g;也就是100g溶劑中會溶解110g溶質(zhì),故100g水中加入120g硝酸鉀時只能溶解110g,溶液的質(zhì)量是210g,故答案為:210g
(4)由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯,故只能采用蒸發(fā)溶劑的方法讓溶質(zhì)結(jié)晶析出,故答案為:蒸發(fā)溶劑(或蒸發(fā)結(jié)晶或蒸發(fā))22、略
【分析】【分析】(1)主要從氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小考慮;另外,土壤對不溶性雜質(zhì)的濾過作用也是一個次要因素.
(2)從氯化鈉的溶解度受溫度影響的情況去選擇結(jié)晶的方法.
(3)根據(jù)曲線圖對比幾種物質(zhì)溶解度曲線,分析物質(zhì)溶解度受溫度影響的情況,判斷出不同物質(zhì)的結(jié)晶方法,然后做出合理答案.【解析】【解答】解:(1)井水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;蒸發(fā)同樣多的溶液,可得更多的食鹽,另外,土層過濾后雜質(zhì)減?。?/p>
(2)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大;應(yīng)采用蒸發(fā)水分離出晶體.
(3)根據(jù)曲線圖對比幾種物質(zhì)溶解度曲線的不同點后;發(fā)現(xiàn)硫酸鎂溫度高于60℃后硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減小,在三種物質(zhì)中溶解度最低,應(yīng)最易析出;30℃以下,氯化鎂的溶解度比氯化鉀大,溫度較低時,氯化鉀流失少,氯化鎂洗得更干凈,所以用冷水.
故答案:(1)②;井水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;經(jīng)土層過濾后污染小;
(2)B;
(3)①硫酸鎂溫度高于60℃后硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減??;在三種物質(zhì)中溶解度最低;
②冷水.六、探究題(共2題,共14分)23、略
【分析】【分析】熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:rm{壟脵}物質(zhì)本身具有可燃性,rm{壟脷}可燃物與氧氣rm{(}或空氣rm{)}充分地接觸,rm{壟脹}達(dá)到可燃物的著火點;這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護等方面【解答】【改進與實驗】燃燒必須達(dá)到三個條件:rm{壟脵}物質(zhì)本
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