2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷64考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)可以用于人工降雨的是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.氦氣D.干冰2、化學(xué)中有多種“守恒”．下面描述中對(duì)各種守恒的“解釋”錯(cuò)誤的是（）A.質(zhì)量守恒﹣﹣參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和B.溶質(zhì)守恒﹣﹣溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變C.元素守恒﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變D.原子守恒﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變3、實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是（）A.用水沖熄B.用濕抹布蓋滅C.用沙土蓋滅D.用泡沫滅火器撲滅4、下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A.

取用固體粉末B.

滴加液體C.

檢查裝置氣密性D.

加熱液體5、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.自來(lái)水是純凈物B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C.工業(yè)廢水不能直接排放D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染6、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生成物是化合物B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C.生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成D.參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為1：17、下圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是【】

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為rm{1:1}8、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()A.氧化鈣rm{+}水rm{xrightarrow{{}}}氫氧化鈣B.酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{+}水C.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}水D.氯化氫rm{+}氨氣rm{xrightarrow{{}}}氯化銨9、有關(guān)蠟燭的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁B.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的白煙，蠟燭不能重新燃燒C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生D.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

11、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太小；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

12、水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染。

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益。

D.自來(lái)水廠(chǎng)常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

13、觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時(shí)與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快14、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅15、美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉進(jìn)行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車(chē)玻璃等。有關(guān)全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同16、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時(shí)；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點(diǎn)燃?xì)錃?；一氧化碳等可燃性氣體；必須先檢驗(yàn)氣體純度。

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。17、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水18、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a____；b____．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式____．

（3）通過(guò)查閱資料得知：①實(shí)驗(yàn)室采用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣；②氫氣是一種無(wú)色無(wú)味，密度遠(yuǎn)小于空氣，且難溶于的氣體．那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．（填字母編號(hào)）20、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；請(qǐng)回答：

（1）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)______；再去吸取其他藥品．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放_(tái)_____．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______；然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______．21、碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣rm{.}根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：rm{(1)}圖rm{壟脵}為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)____rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}．rm{(2)}圖rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖rm{壟脷}單質(zhì)的名稱(chēng)是______，圖rm{壟脹}單質(zhì)的名稱(chēng)是______，圖rm{壟脺}單質(zhì)的化學(xué)式是______．22、在表格中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的元素名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)。。名稱(chēng)碳鎂銀銅rm{3}個(gè)鐵原子rm{2}個(gè)鈉離子氫氧根離子化學(xué)用語(yǔ)rm{Ca}23、通常用______區(qū)別硬水和軟水．生活中通過(guò)______可以降低水的硬度．24、用微粒的視角研究物質(zhì)是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。觀察如圖所示的分子模型；回答下列問(wèn)題：

（1）甲；乙、丙三種分子中都含有哪一種相同的原子______；

（2）你能試著寫(xiě)出乙分子的化學(xué)符號(hào)嗎？______；

（3）一個(gè)丙分子是由2個(gè)______原子，______個(gè)氫原子，______個(gè)______原子構(gòu)成的。25、下列物質(zhì)中；屬于單質(zhì)的是______（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是______，屬于混合物的是______。

①澄清石灰水②干冰③冰水混合物④液氧⑤銅絲26、小鑫學(xué)習(xí)了生活中的酸和堿之后，想學(xué)以致用，測(cè)量一下雪碧汽水的酸堿性．正確做法是用____蘸取待測(cè)液，滴在____上，將試紙顯示的顏色跟____對(duì)照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變____色，這是因?yàn)镃O2與____反應(yīng)，生成____的緣故．若將紅色的該溶液加熱后，溶液顏色變?yōu)開(kāi)___色，用方程式表示其變化的原因____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)27、空氣是一種重要的自然資源；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中______rm{(}寫(xiě)名稱(chēng)rm{)}約占空氣體積的rm{78%}是工業(yè)上生產(chǎn)化肥的重要原料，______rm{(}寫(xiě)名稱(chēng)rm{)}是人類(lèi)維持生命不可缺少的氣體，燃料燃燒也離不開(kāi)它：______rm{(}寫(xiě)名稱(chēng)rm{)}雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等．

rm{(2)}最近我國(guó)多地出現(xiàn)了霧霾天氣，rm{PM2.5}是造成這種天氣的“元兇”之一rm{.PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物，也稱(chēng)可入肺顆粒物，下列行為會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.將校園的垃圾堆積起來(lái)；就地焚燒。

B.為方便出行；提倡大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)。

C.大力發(fā)展火力發(fā)電。

D.節(jié)日燃放鞭炮。

rm{(3)}某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量rm{.}如圖，先用彈簧夾夾住橡皮管；點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}．

可能造成這樣結(jié)果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共15分)28、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過(guò)程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱(chēng)rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。29、小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱(chēng)為_(kāi)_______。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為_(kāi)_______。rm{(3)}小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：________。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫(xiě)出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫(huà)出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共21分)31、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與rm{1g}二氧化錳混合，其總質(zhì)量為rm{6g}依次加熱該混合物rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}時(shí)間后，分別冷卻，稱(chēng)量剩余物的質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表rm{(}樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)rm{)}計(jì)算：。加熱時(shí)間rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}剩余固體質(zhì)量rm{/g}rm{4.24}rm{4.16}rm{4.08}rm{4.08}rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___rm{g}rm{(2)}原樣品中氯酸鉀的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32、在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)rm{.}配平這類(lèi)反應(yīng)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷，即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)rm{=}化合價(jià)降低總數(shù)”．

例如：rm{隆玫A(chǔ)l+隆玫MnO_{2}簍T隆玫A(chǔ)l_{2}O_{3}+隆玫Mn}具體配平步驟如下：

rm{壟脵}“標(biāo)變價(jià)”：找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素；并標(biāo)出改變前后的化合價(jià)．

rm{4overset{0}{Al}+3overset{+4}{Mn}O_{2}簍T2overset{+3}{Al}_{2}O_{3}+3overset{0}{Mn}}

rm{4overset{0}{Al}+3

overset{+4}{Mn}O_{2}簍T2overset{+3}{Al}_{2}O_{3}+3

overset{0}{Mn}}“列變化”：列出改變的價(jià)態(tài)數(shù)．

rm{overset{0}{Al}隆煤overset{+3}{Al}}升高rm{壟脷}價(jià)rm{overset{+4}{Mn}隆煤overset{0}{Mn}}降低rm{overset{0}{Al}隆煤

overset{+3}{Al}}價(jià)。

rm{3}“找倍數(shù)”：找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)為rm{overset{+4}{Mn}隆煤

overset{0}{Mn}}從而確定rm{4}rm{壟脹}的系數(shù)．

rm{3隆脕4=12}

rm{Al}“配系數(shù)”：再用觀察法；配平其它系數(shù)．

rm{MnO_{2}}

根據(jù)以上信息；結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

rm{4Al+3MnO_{2}簍T2Al_{2}O_{3}+3Mn}中rm{壟脺}的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)，rm{4Al+3MnO_{2}簍T2Al_{2}O_{3}+3Mn}中rm{(1)HNO_{3}}的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)rm{N}

rm{NO_{2}}請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式rm{N}系數(shù)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，所有系數(shù)都必須填寫(xiě)rm{.}

______rm{(2)}______rm{(}濃rm{)}______rm{C+}______rm{HNO_{3}(}______rm{)簍T}rm{CO_{2}隆眉+}33、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案；探究人體呼出的氣體與空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

（1）圖中收集呼出氣體的方法是______；

（2）①根據(jù)______；判斷二氧化碳含量不同；②根據(jù)______，判斷氧氣含量不同；③根據(jù)______，判斷水蒸氣含量不同．

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究；比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含二氧化碳；氧氣、水蒸氣的多少，你能得出的初步結(jié)論是：

①______；②______；

③______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：根據(jù)氧氣用于動(dòng)植物呼吸；醫(yī)療急救、金屬切割等；

根據(jù)氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣；化工原料；醫(yī)療上液氮麻醉，做手術(shù)等；

用氦氣填充氣球等；

固體二氧化碳叫干冰；干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨；

故選D．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，固體二氧化碳叫干冰，干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨，解答本題．2、B【分析】【解答】解：A；質(zhì)量守恒是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；故A解釋正確；

B；溶質(zhì)守恒是指溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；而不是體積不變，故B解釋錯(cuò)誤；

C；元素守恒是指在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)與質(zhì)量不變；故C解釋正確；

D；原子守恒是指在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變；故D解釋正確．

故選B．

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可以得知，化學(xué)變化前后，原子的個(gè)數(shù)、種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)沒(méi)有增減，物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；根據(jù)溶液加水稀釋的特點(diǎn)，加水只改變?nèi)軇┑牧慷鴮?duì)溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有影響；可以據(jù)此分析所給的選項(xiàng)變完成判斷．3、B【分析】【解答】解：A；酒精的密度比水??；不能用水沖熄，故錯(cuò)誤；

B；用濕抹布蓋上；既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故正確；

C；用沙土可以滅火；但是容易弄臟桌面，故錯(cuò)誤；

D；因酒精燈打翻而著火時(shí)；著火面積較小，不需使用泡沫滅火器救滅，故正確．

故選B．

【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足的三個(gè)條件，因此滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物．酒精燈打翻灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的．4、B【分析】解：A；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的圖中所示操作正確．

故選：B．

A；根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B5、A【分析】解：A；自來(lái)水中常含有可溶性的雜質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B；可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，故B正確；

C；工業(yè)廢水會(huì)污染水體；不能直接排放，故C正確；

D；過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染；應(yīng)合理使用，故D正確．

故選A．

A；根據(jù)自來(lái)水的組成分析；

B；根據(jù)區(qū)分軟水和硬水的方法分析；

C；根據(jù)工業(yè)廢水會(huì)污染水體分析；

D；根據(jù)過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染分析．

本題很簡(jiǎn)單為基礎(chǔ)考查，只要根據(jù)書(shū)本所學(xué)知識(shí)即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并養(yǎng)成好的環(huán)保習(xí)慣．【解析】【答案】A6、D【分析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)間反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A；由生成物的微觀構(gòu)成可知；生成物的分子是由不同種的原子構(gòu)成，屬于化合物．故A說(shuō)法正確；

B、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，反應(yīng)前后“”和“”的原子個(gè)數(shù)不變．故B說(shuō)法正確；

C；由生成物的微觀構(gòu)成可知；生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成．故C說(shuō)法正確；

D、由各物質(zhì)間反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知，參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為2：1．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．

A；根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成；分析物質(zhì)的類(lèi)別；

B；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化；分析原子的變化；

C；根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成；分析分子構(gòu)成的情況；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比．

本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D7、C【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+H_{2}O}rm{CO+H_{2}}

A；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價(jià)是rm{0}在rm{CO}中碳元素的化合價(jià)是rm{+2}氫元素在水中是rm{+1}價(jià)，在氫氣中是rm{0}該反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、由上圖可知，rm{CO}和rm{H_{2}O}都是由兩種元素組成的；且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、生成物的質(zhì)量比為：rm{(12+16):(1隆脕2)=14:1}故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}8、C【分析】【分析】本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)rm{.}物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)?！窘獯稹緼.氧化鈣rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈣是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水；屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)；故C此選項(xiàng)正確；

D.氯化氫rm{+}氨氣rm{隆煤}氯化銨屬于化合反應(yīng)；但不屬于氧化反應(yīng)，故D此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。【解析】rm{C}9、B【分析】解：rm{A}蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁rm{.}故A選項(xiàng)的說(shuō)法正確；

B；燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙；蠟燭能被點(diǎn)燃，因?yàn)榘谉熓窍灎T的固體小顆粒很容易被點(diǎn)燃，故B選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生rm{.}故C選項(xiàng)的說(shuō)法正確；

D；蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化；說(shuō)法正確；

故選B

根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)進(jìn)行判斷；注意現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確；全面．

本題考查與蠟燭燃燒的相關(guān)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，卻容易出錯(cuò)，特別是rm{B}選項(xiàng)rm{.}這就要求同學(xué)們一定要細(xì)心做題．【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

11、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說(shuō)法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很小；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故B說(shuō)法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱(chēng)為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已；進(jìn)行解答．

12、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯(cuò)誤；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康沒(méi)有益，故C錯(cuò)誤；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

13、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實(shí)驗(yàn)、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯(cuò)誤；C.電解水時(shí)與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因?yàn)樵跓崴蟹肿荧@得的動(dòng)能大，所以會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}14、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；B.圖中沒(méi)有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說(shuō)法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}15、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應(yīng)用以及微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯(cuò)誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于手機(jī)屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同，故D敘述錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}16、BD【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳等可燃性氣體，必須先檢驗(yàn)氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會(huì)污染整瓶試劑，故C錯(cuò)誤；D.用托盤(pán)天平藥品質(zhì)量前，都應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤(pán)稱(chēng)量，故D正確；E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，此時(shí)收集的是空氣，故E錯(cuò)誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時(shí)仰視讀數(shù)，則量取的實(shí)際體積大于rm{8}毫升，故F錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}17、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可。【解答】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過(guò)一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過(guò)來(lái)，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC。【解析】rm{BC}18、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類(lèi)型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類(lèi)的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】

（1）分液漏斗和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；故答案為：分液漏斗；試管；

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：過(guò)氧化氫水+氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的；因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；故答案為：A；C或E

【解析】【答案】如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣；就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的，因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集．

20、略

【分析】解：（1）膠頭滴管用完后；立即用清水沖洗干凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)；燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起燒杯破裂．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

故答案為：（1）立即用清水沖洗干凈；（2）石棉網(wǎng)；（3）潤(rùn)濕；（4）先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

（1）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

（2）根據(jù)用燒杯加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

（3）根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進(jìn)行分析．

（4）根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】立即用清水沖洗干凈；石棉網(wǎng)；潤(rùn)濕；先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部21、（1）不活潑

（2）金剛石石墨C60【分析】【分析】rm{(1)}碳原子最外層有rm{4}個(gè)電子；不容易失去電子，也不容易得到電子；

rm{(2)}依據(jù)常見(jiàn)碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析解答：金剛石為空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，石墨碳原子排列為層狀結(jié)構(gòu)，足球烯是由rm{60}個(gè)碳原子構(gòu)成的球形結(jié)構(gòu)?！窘獯稹縭m{(1)}由碳原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：碳原子最外層有rm{4}個(gè)電子；不容易失去電子，也不容易得到電子，所以其性質(zhì)不活潑；

故答案為：不活潑；

rm{(2)}從圖中構(gòu)型可知：圖rm{壟脷}碳原子排布為空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，該單質(zhì)名稱(chēng)為金剛石；圖rm{壟脹}碳原子排布空間結(jié)構(gòu)為層狀結(jié)構(gòu)，該單質(zhì)名稱(chēng)為石墨；圖rm{壟脺}碳原子排布空間構(gòu)型為球形，化學(xué)式為rm{C_{60}}故答案為：金剛石；石墨；rm{C_{60}}【解析】rm{(1)}不活潑rm{(2)}金剛石石墨rm{C_{60}}22、。名稱(chēng)

鈣

化學(xué)用語(yǔ)rm{C}rm{Mg}

rm{Ag}rm{Cu}rm{3Fe}rm{2Na^{+}}rm{OH^{-}}【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)用語(yǔ)，根據(jù)常見(jiàn)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及微粒個(gè)數(shù)表示方法分析。【解答】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，只有rm{1}個(gè)字母時(shí)則該字母大寫(xiě)，若有兩個(gè)字母則第一個(gè)字母大寫(xiě)、第二個(gè)字母小寫(xiě)，碳的元素符號(hào)是rm{C}鎂的元素符號(hào)是rm{Mg}rm{Ca}是鈣的元素符號(hào)，銀的元素符號(hào)是rm{Ag}銅的元素符號(hào)是rm{Cu}元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故rm{3}個(gè)鐵原子表示為rm{3Fe}鈉離子帶rm{1}個(gè)單位的正電荷，離子帶的電荷數(shù)標(biāo)在元素符號(hào)或者原子團(tuán)的右上角，且數(shù)字在前、正負(fù)號(hào)是后，離子帶的電荷數(shù)是rm{1}時(shí)則rm{1}省略不寫(xiě)，故鈉離子表示為rm{Na^{+}}離子符號(hào)前加數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故rm{2}個(gè)鈉離子表示為rm{2Na^{+}}氫氧根離子帶rm{1}個(gè)單位負(fù)電荷，表示為rm{OH^{-}}故答案為：。名稱(chēng)

鈣

化學(xué)用語(yǔ)rm{C}rm{Mg}

rm{Ag}rm{Cu}rm{3Fe}rm{2Na}rm{+}rm{+}rm{OH}rm{-}rm{-}

【解析】。名稱(chēng)

鈣

化學(xué)用語(yǔ)rm{C}rm{Mg}

rm{Ag}rm{Cu}rm{3Fe}rm{2Na^{+}}rm{OH^{-}}23、肥皂水煮沸【分析】解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；煮沸．

根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】肥皂水煮沸24、氫原子（或氧原子）H2O碳61氧【分析】解：由圖示可知甲、乙、丙三種微粒的符號(hào)分別是：C2H4、H2O、C2H5OH；

（1）依據(jù)甲；乙、丙三種分子的符號(hào)；可知三分子中都含氫原子或氧原子一種原子；

（2）由分析知乙分子的符號(hào)為H2O；

（3）丙分子的符號(hào)為C2H5OH；則一個(gè)丙分子是由2個(gè)碳原子；6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；

故答案為：（1）氫原子（或氧原子）；

（2）H2O；

（3）碳；6；1；氧；

依據(jù)甲乙丙微粒的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)相關(guān)的微粒符號(hào)分析解答即可；

此題是對(duì)微觀粒子知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)Ψ肿咏Y(jié)構(gòu)的分析和認(rèn)識(shí)；【解析】氫原子（或氧原子）H2O碳61氧25、④⑤②③①【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物；故答案為：④⑤；②③；①；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥竣堍茛冖邰?6、略

【分析】

pH試紙的使用方法是：用玻棒蘸一點(diǎn)待測(cè)溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，碳酸在加熱時(shí)會(huì)分解成二氧化碳和水．

故答案為：玻璃棒；pH試紙；比色卡；紅；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一點(diǎn)待測(cè)溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性加熱易分解．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)27、氮?dú)?；氧氣；稀有氣體；ABCD；紅磷的量不足；裝置氣密性不好（合理均可）【分析】解：rm{(1)}空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹紃m{(78%)}氧氣占rm{(21%)}稀有氣體占rm{(0.94%)}二氧化碳占rm{(0.03%)}其它氣體和雜質(zhì)占rm{(0.03%).}其中氮?dú)饧s占空氣體積的rm{78%}是工業(yè)上生產(chǎn)化肥的重要原料；氧氣能供給呼吸；支持燃燒；稀有氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由于稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、虹霓燈等；

rm{(2)A}焚燒垃圾，能產(chǎn)生大量的因沒(méi)有完全燃燒產(chǎn)生的煙塵，會(huì)產(chǎn)生rm{PM}rm{2.5}故錯(cuò)誤；

B、大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加rm{PM2.5}污染rm{.}故錯(cuò)誤；

C、大力發(fā)展火力發(fā)電，燃燒大量的煤，能產(chǎn)生大量的因沒(méi)有完全燃燒產(chǎn)生的煙塵，會(huì)產(chǎn)生rm{PM}rm{2.5}故錯(cuò)誤；

D、過(guò)年燃放鞭炮，能產(chǎn)生一些煙塵，增加了rm{PM2.5}的含量；故錯(cuò)誤；

rm{(3)}測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

rm{壟脵}如果所用紅磷的量不足；造成瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣沒(méi)有完全被消耗，所以會(huì)使所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小；

rm{壟脷}如果裝置漏氣；會(huì)使外界的空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，從而使進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積變小，會(huì)使所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小；

rm{壟脹}若未等到裝置冷卻到室溫；就打開(kāi)止水夾，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，因此測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一；

故答案為：rm{(1)}氮?dú)?；氧氣；稀有氣體；．

rm{(2)ABCD}

rm{(3)壟脵}紅磷的量不足；rm{壟脷}裝置氣密性不好rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}從空氣的成分及各成分的用途去分析解答；

rm{(2)A}焚燒垃圾；能產(chǎn)生大量的因沒(méi)有完全燃燒產(chǎn)生的煙塵；

B、大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車(chē)，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加rm{PM2.5}污染；

C；煤燃燒時(shí)；能產(chǎn)生大量的因沒(méi)有完全燃燒產(chǎn)生的煙塵；

D；燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生一些煙塵；

rm{(3)}產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性；藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，大氣污染及氧氣含量測(cè)定等知識(shí)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．【解析】氮?dú)?；氧氣；稀有氣體；rm{ABCD}紅磷的量不足；裝置氣密性不好rm{(}合理均可rm{)}五、推斷題(共3題，共15分)28、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過(guò)程是氧化鈣與水反應(yīng)，是放出熱量的，故填：放出；rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸鈣；rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰，用途是用于人工降雨或致冷劑，故填：人工降雨或致冷劑；rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷劑rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體rm{(4)}29、rm{(1)}過(guò)濾過(guò)濾

rm{(1)}活性炭

rm{(2)}活性炭肥皂水

rm{(2)}防止暴沸在試管口塞上棉花團(tuán)

rm{(3)}肥皂水【分析】【分析】本題考查水的凈化等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{(1)}操作rm{A}的名稱(chēng)為的名稱(chēng)為過(guò)濾；rm{A}rm{(2)}活性炭，活性炭能吸附色素和異味；向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為rm{(3)}肥皂水，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少泡沫的是硬水；小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是rm{(4)}防止暴沸；小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是在試管口塞上棉花團(tuán)。故答案為：加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)的方法是過(guò)濾；rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}肥皂水；

rm{(3)}防止暴沸；在試管口塞上棉花團(tuán)。rm{(4)}【解析】rm{(1)}過(guò)濾過(guò)濾

rm{(1)}活性炭

rm{(2)}活性炭肥皂水

rm{(2)}防止暴沸在試管口塞上棉花團(tuán)

rm{(3)}肥皂水30、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)的正確使用來(lái)解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說(shuō)明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽(yáng)離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說(shuō)明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽(yáng)離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個(gè)電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}原子是rm{17}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素