2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷201考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、害蟲感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于（）A.組織培養(yǎng)B.化學(xué)防治C.生物防治D.仿生2、同學(xué)們喜愛吃的雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，雞翅應(yīng)屬于（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)3、人們使用綠膿桿菌噬菌體，能有效地控制綠膿桿菌感染．綠膿桿菌噬菌體是一種（）A.細(xì)菌病毒B.細(xì)菌C.植物病毒D.動物病毒4、下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中，錯誤的是（）A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸B.蝌蚪有尾C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚D.蝌蚪后期會長出四肢5、下列種子能夠萌發(fā)的是（）A.干癟的種子或被昆蟲咬壞的種子B.儲存時間過長的種子（已經(jīng)死亡）C.種子成熟后正處于休眠期的種子D.度過休眠期的完整的種子6、下列屬于出芽生殖的是（）A.酵母菌的無性生殖方式B.土豆的發(fā)芽C.把柳樹的枝條插下，使之長成新個體D.播種大豆種子，繁殖新個體7、禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（）A.易患傳染病B.一定患遺傳病C.成活率極低D.患隱性遺傳病幾率增大8、當(dāng)今世界生活的主題是“環(huán)保、低碳、節(jié)能”。以下各組做法中與之相符的是：①倡導(dǎo)步行，騎自行車上班②教科書循環(huán)使用③節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡④使用一次性木筷（）A.②③B.③④C.①④D.①②評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（2011春?澗西區(qū)校級期末）根據(jù)如圖回答問題．

（1）酵母菌是單細(xì)胞____，我們每天食用的面包與酵母菌的____作用有關(guān)．

（2）與葉肉細(xì)胞相比，酵母菌的細(xì)胞內(nèi)沒有____，因此在生態(tài)系統(tǒng)中酵母菌屬于____．

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來說，酵母菌比乳酸桿菌多了[____]____．10、從市場買回的袋裝水餃我們常用____法保存、其原理是____．11、消化系統(tǒng)由____和____組成．肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化作用，但可以乳化脂肪．淀粉在____開始被消化，蛋白質(zhì)在____開始被消化，脂肪在____開始被消化．小腸液和胰液能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．12、如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)；池塘內(nèi)有水草；浮萍、水綿、魚、蝦等生物．請回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮萍、水綿和____；消費(fèi)者是蝦和____；沒有畫出的是____和____．

（2）請你寫出一條由三種生物構(gòu)成的可能的正確食物鏈____，在你寫出的食物鏈中，其數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最少的生物是____，如果該池塘被重金屬汞污染后，汞的含量最高的是____．

（3）伴隨著食物鏈和食物網(wǎng)，該池塘生態(tài)系統(tǒng)不斷進(jìn)行著____和____．13、相對性狀：同種生物的同一性狀的____稱為相對性狀．14、（2012?龍湖區(qū)校級模擬）下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線；請據(jù)圖回答：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是[____]____．

（2）甲、乙、丙分別代表____、____、____三種物質(zhì)的消化曲線．

（3）下面圖中A、C、D段消化道分別代表右圖中的[____]____、[____]____、[____]____．

（括號里填序號，橫線上填文字）．15、在科學(xué)探究中，提出問題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實驗、調(diào)查是____的多種途徑；推理、判斷是得出____的重要過程．在科學(xué)探究中，還要善于與他人____．觀察生物可用肉眼，還可以使用____等儀器或工具．16、白化病是一種隱性遺傳??；小慧夫婦表現(xiàn)都正常，但他們的父母中各有一人患有白化病，所以擔(dān)心會生出白化病孩子，請分析回答：

（1）小慧和她丈夫的基因組成分別是____、____．（用A；a表示）

（2）他們所生孩子的基因組成方式可能有____種．

（3）他們生出一個患白化病孩子的機(jī)率是多少？____．生出一個患白化病男孩的機(jī)率又是多少？____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、維生素不能給人體提供能量，所以人體不需要它．____（判斷對錯）18、植物果實中有的只有一粒種子，有的有多粒種子，果實中種子數(shù)目的多少是由子房的數(shù)量決定的．____．19、麻雀吃莊稼，是害鳥，所以應(yīng)該消滅它們．____．20、人體除了頭發(fā)、指（趾）甲外，幾乎所有的組織、器官都可能發(fā)生癌變．____．21、草履蟲對污水具有一定的凈化作用．____．（判斷對錯）22、所有動物的運(yùn)動系統(tǒng)都是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的．____．（判斷對錯）23、細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的____（判斷對錯）24、有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累是通過食物鏈來完成的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)25、將下列各器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其對應(yīng)的功能用線連接起來。

26、顯微鏡的使用步驟有哪些？27、畫一個路徑觀察的路線簡圖，在圖中標(biāo)出校園中三種植物的分布位置、名稱（或主要特征）．評卷人得分五、作圖題(共3題，共21分)28、如圖中A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次．請據(jù)圖回答問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____．

（2）A細(xì)胞通過____形成B．在此過程中，細(xì)胞內(nèi)____的變化最明顯．

（3）B通過____形成C．在此過程中；細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的變化．

（4）胃是人體內(nèi)一種消化器官，胃腺細(xì)胞屬于具有分泌和保護(hù)作用的____組織，而胃壁肌肉細(xì)胞則屬于____組織；它具有收縮和舒張功能．

（5）與玉米的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了____．29、（2015秋?東?？h期中）根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)和人體的血液循環(huán)示意圖；回答下列問題：

（1）圖一是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，心壁壁最厚的是____．

（2）圖一中④、⑩與其連接的血管之間有____；其可以防止血液倒流．

（3）圖二表示血液循環(huán)示意圖，若B代表肺，則該血液循環(huán)途徑屬于____循環(huán)，C血管內(nèi)流的是____血．

（4）若B代表小腸，則C內(nèi)的血管最先流回到圖一所示心臟四個腔中的【____】____．30、如圖是食物經(jīng)過人體消化道時；淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)被化學(xué)性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[____]____，有胃液參與的消化是[____]____，有唾液參與的消化是[____]____，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[____]____．

（2）消化和吸收的主要場所是[____]____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．【解析】【解答】解：害蟲感染白僵菌后很快僵化而死；利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于生物防治中的以菌治蟲．

故選：C2、C【分析】【分析】細(xì)胞除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：雞翅由皮膚；皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成；皮膚的表皮屬于上皮組織，皮下脂肪、肌腱和骨屬于結(jié)締組織，肌肉屬于肌肉組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見雞翅是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個器官．故C正確．

故選：C3、A【分析】【分析】本題考查了病毒的分類。掌握病毒的分類是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)病毒侵染細(xì)胞的不同；可以把病毒分為：專門侵染動物細(xì)胞的病毒稱為動物病毒，專門侵染植物細(xì)胞的病毒稱為植物病毒，專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒稱為細(xì)菌病毒，又叫噬菌體。根據(jù)病毒的分類可以得知，綠膿桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，是一種專門侵染細(xì)菌細(xì)胞的病毒，因此綠膿桿菌噬菌體是一種細(xì)菌病毒。A符合題意。

故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【分析】蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．【解析】【解答】解：A；蝌蚪用鰓呼吸；A錯誤：

B；蝌蚪身體分為頭、軀干和尾；靠尾部擺動游泳，B正確；

C；蝌蚪生活在水里；用鰓呼吸，蝌蚪有一個時期，心臟為一心房，與魚相似，C正確；

D；受精卵孵化出小蝌蚪；小蝌蚪先長后肢，再長前肢，D正確．

故選：A5、D【分析】【分析】種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．在適宜的條件下，種子要能夠萌發(fā)必須滿足自身條件，也就是保證有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；干癟的種子可能會萌發(fā)；而被昆蟲咬壞的種子，由于胚不夠完整，不可能會萌發(fā)，A錯誤．

B；種子可以進(jìn)行呼吸作用；儲存時間過長的種子由于體內(nèi)的有機(jī)物被消耗，也可能已經(jīng)死亡，使胚沒有活力，不會萌發(fā)，B錯誤．

C；種子成熟后正處于休眠期的種子不會萌發(fā)；C錯誤．

D；度過休眠期的完整的種子在適宜的條件下會萌發(fā)；D正確．

故選：D6、A【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，可以繼續(xù)發(fā)育成新個體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：出芽生殖又叫芽殖；是無性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．親代由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨(dú)立生活才脫離母體，是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌；水螅等腔腸動物、海綿動物等．因此，B、C、D不符合題意，故A符合題意．

故選：A．7、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚的依據(jù)．解答時可以從禁止近親結(jié)婚的原因方面來切入．【解析】【解答】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病幾率增大．如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前．

故選D．8、D【分析】試題分析：低碳生活應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個方面，如節(jié)約用電（隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦）、騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器、少用一次性的木筷、紙杯、使用電子賀卡、教科書循環(huán)使用等；節(jié)日送紙質(zhì)賀卡和使用一次性木筷會消耗掉大量的木材，浪費(fèi)制造中的能量．還要多伐棵樹，不利于植物對二氧化碳的吸收．不符合低碳生活的理念．可見D符合題意．考點(diǎn)：溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，以現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營腐生生活．【解析】【解答】解：（1）酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；真菌的細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核，酵母菌在條件適宜時進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時可進(jìn)行孢子生殖；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭；做面包、釀酒要用到酵母菌，蒸饅頭、做面包時，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭、面包暄軟多孔；

（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體．因此酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，以現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營腐生生活，因此在生態(tài)系統(tǒng)中酵母菌屬于分解者．

（3）乳酸菌桿菌屬于細(xì)菌；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來說，酵母菌比乳酸桿菌多了1細(xì)胞核．

故答案為：（1）真菌；發(fā)酵；

（2）葉綠體；分解者；

（3）[1]細(xì)胞核．10、略

【分析】【分析】食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．【解析】【解答】解：從市場買回的袋裝水餃屬散裝食品；應(yīng)采用的是冷凍法，其原理是低溫可以抑制微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的．

故答案為：冷凍；低溫可以抑制微生物的生長和繁殖．11、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化腺包括肝臟；唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺，其中肝臟是最大的消化腺，分泌的消化液膽汁不含消化酶，但可以乳化脂肪．將脂肪乳化成脂肪微粒，淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸，脂肪開始被消化的部位是小腸，在膽汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸．

故答案為：消化道；消化腺；口腔、胃；小腸12、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動的過程中是單向的和逐級遞減的．

（3）有害物質(zhì)隨著食物級別的升高而濃度增加；這叫做生物富集現(xiàn)象．

（4）食物鏈的寫法：起點(diǎn)生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者最高級消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者．【解析】【解答】解：（1）圖中的水草；水綿和浮萍是綠色植物；能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物通過物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；蝦和魚直接或間接以植物為食物，屬于消費(fèi)者；要想成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物成分和分解者．

（2）圖中的魚以蝦為食；蝦以水草為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核荨r→魚．由于能量沿食物鏈傳遞的過程中是單向流動，逐級遞減的，因而位于食物鏈起點(diǎn)的草數(shù)量最多，位于最末端的魚的數(shù)量最少．根據(jù)生物富集現(xiàn)象，魚體內(nèi)汞的含量最高．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動；物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)．

故答案為：（1）水草；魚；非生物成分；分解者；

（2）水草→蝦→魚；水草；魚；魚；

（3）物質(zhì)循環(huán)；能量流動．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是相對性狀，解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀；雙眼皮是顯性性狀．

故答案為：不同表現(xiàn)形式14、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的；由于①小腸的長度比較長②里面有多種消化液③有皺襞和小腸絨毛等利于消化和吸收，是消化和吸收的主要器官．

（2）由圖一和三種物質(zhì)的消化過程可以知道：乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程；丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質(zhì)的消化過程，甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程．

（3）由消化系統(tǒng)的知識可以知道：8為口腔，10為胃，13為小腸．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：：（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的；由于許多物質(zhì)都在小腸處被消化和吸收，是消化和吸收的主要器官．

（2）由圖一和三種物質(zhì)的消化過程可以知道：乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程；丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質(zhì)的消化過程，甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程．

（3）由消化系統(tǒng)的知識可以知道：8為口腔；10為胃，13為小腸．

故答案為：（1）消化腺．13小腸．

（2）脂肪；淀粉、蛋白質(zhì)．

（2）8口腔、10胃、13小腸．15、略

【分析】【分析】此題考查對科學(xué)探究概念及其科學(xué)探究的方法的理解．【解析】【解答】解：科學(xué)探究既需要觀察；實驗、調(diào)查；又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．

（2）實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．

因此；在科學(xué)探究中，提出問題；作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是得出結(jié)論的重要過程．在科學(xué)探究中，還要善于與他人交流和合作．觀察生物可用肉眼，還可以使用放大鏡、顯微鏡等儀器或工具．

故答案為：獲得事實和證據(jù)；結(jié)論；交流和合作；放大鏡、顯微鏡．16、略

【分析】

（1）由題干可知；小慧夫婦雖然表現(xiàn)正常，但由于他們的父母中各有一人患有白化病，因此他們各從他們的父母處獲得了一個控制白化病的隱性基因，即這對夫婦的基因組成都是Aa．

（2）這對夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞都有兩種類型：A和a；其受精卵的基因組成就有三種情況：AA；Aa、aa；如圖所示：

（3）由（2）題的圖解可知；這對夫婦生出白化病孩子的幾率是25%，這個孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%，因此他們生出一個患白化病男孩的機(jī)率是：25%*50%=12.5%．

故答案為：（1）Aa；Aa

（2）3

（3）25%；12.5%

【解析】【答案】白化病是一種較常見隱性遺傳?。@種病是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導(dǎo)致的；表現(xiàn)為皮膚；眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．

三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等．人體缺乏維生素A時，易患皮膚干燥，夜盲癥等．缺維生素B1；會患神經(jīng)炎；腳氣病、消化不良等．缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等．因此人體需要維生素．故說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．【解析】【解答】解：子房經(jīng)過傳粉；受精后的發(fā)育情況為：

由圖可知；胚珠發(fā)育成種子，果實中種子數(shù)目的多少是由子房中的胚珠數(shù)目決定的，因此題干說法錯誤．

故答案為：×19、×【分析】【分析】從麻雀在生物圈中的地位和作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：麻雀是雜食性鳥類；既吃莊稼，也吃害蟲；因此，麻雀對保護(hù)農(nóng)作物具有一定的積極作用．此外，麻雀也是生物圈的一員，是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分；麻雀的數(shù)量劇烈減少，就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；因此，對麻雀要進(jìn)行保護(hù)，而不是消滅．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞的癌變，可以從癌細(xì)胞的特點(diǎn)和癌變原因特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來；經(jīng)過很多年才長成腫瘤．在細(xì)胞分化過程中“叛變”細(xì)胞脫離正軌，自行設(shè)定增殖速度，累積到10億個以上我們才會察覺．癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同，有無限生長；轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn)，也因此難以消滅．正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞的過程稱為癌變．正常細(xì)胞癌變后有兩個主要特點(diǎn)：一是分裂非常快，并且可以不斷地分裂，形成腫瘤；二是癌細(xì)胞還可以侵入臨近的正常組織，并通過血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其它組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移．細(xì)胞癌變的實質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的改變．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的控制中心，決定了細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能．頭發(fā)和指甲（趾甲）是皮膚的衍生物，它只是含有胺基酸和蛋白質(zhì)的物質(zhì)構(gòu)成，不會發(fā)生癌變．基本上說，有活細(xì)胞的部位都可以發(fā)生腫瘤．因此，除了頭發(fā)和指甲（趾甲）外，任何組織都會發(fā)生癌癥．

故答案為：√21、√【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞動物，只由單個細(xì)胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物．它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田；水溝或水不大流動的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食．據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細(xì)菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細(xì)菌，它對污水有一定的凈化作用．

故答案為：√22、√【分析】【分析】人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．【解析】【解答】解：人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動連接和不活動連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，只有高等動物具有運(yùn)動系統(tǒng)，運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的．骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌，故此題說法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物．有機(jī)物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機(jī)物分子較小，一般不含有碳，如水、無機(jī)鹽等．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的；如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越．

故答案為：√四、解答題(共3題，共15分)25、略

【分析】【分析】（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道：鼻；咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道．呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．肺：是進(jìn)行氣體交換的器官，全身的靜脈血在肺泡毛細(xì)血管處動脈化，將氧氣帶到全身各個器官；

（2）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺，消化腺能分泌消化液，對食物的消化具有重要作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；氣管內(nèi)表面的纖毛；可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，c對空氣有清潔作用；

B；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞；皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，e使小腸的吸收面積大大增加．

C；喉以軟骨做支架；a使空氣順暢通過．

D、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，b可以溫暖空氣．

E；肺泡壁極??；只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)符合：f有利于氣體交換．

F；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)；有d防止血液倒流的作用，使血液按照一定的方向流動．

故答案為：

26、略

【分析】【分析】使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡，安放在實驗臺上，略偏左的地方．并安裝好目鏡和物鏡；對光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到明亮視野對光就完成，最后觀察．【解析】【解答】解：顯微鏡的使用步驟為：1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

故答案為：取鏡；安放；對光；觀察．27、略

【分析】【分析】此題考查調(diào)查的方法步驟和生物的分類的方法．【解析】【解答】解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析．

調(diào)查目的：

1；了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物；記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境．

2；嘗試對所知道的生物進(jìn)行歸類；初步認(rèn)識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系．

3；初步學(xué)會調(diào)查筆記．

方法步驟：

1；選擇調(diào)查范圍．調(diào)查校園生物種類

2；分組：以5為人為一組；確定一個人為組長

3；設(shè)計調(diào)查路線．由學(xué)校大門前開始；向北至教學(xué)樓前，再經(jīng)東邊繞過教學(xué)樓進(jìn)入操場，邊觀察邊記錄，最后由學(xué)校西邊回到大門口．

4；調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計好的路線邊觀察邊記錄；記錄不同的植物、動物、其他生物名稱、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn)．沿途觀察到的生物主要有：梧桐樹、白蠟樹、冬青、草、桃樹、石榴、櫻花、蝴蝶、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蒲公英、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、月季、棗樹、壁虎、爬山虎、松樹、槐樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛、梨樹等．

5．歸類．屬于植物的是：石榴；冬青、櫻花、雜草、蒲公英、桃樹、蒼梧桐樹、白楊樹、月季、棗樹、爬山虎、松樹、槐樹等．屬于動物的是：、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、壁虎、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛等．

6；將歸好類的生物的資料整理．

故答案為：（1）畫出校園路線圖（2）寫出相應(yīng)的植物名稱．

五、作圖題(共3題，共21分)28、略

【分析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個A受精卵發(fā)育來的．

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B；使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變．

（3）在生物體生長發(fā)育過程中；一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)