浙江省金蘭教育合作組織2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試技術(shù)試題-高中信息技術(shù)2

絕密★考試結(jié)束前浙江省金蘭教育合作組織2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二年級(jí)技術(shù)學(xué)科試題命題學(xué)校：龍賽中學(xué)審題學(xué)校：滸山中學(xué)柴橋中學(xué)考生須知：1.本卷共11頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。第一部分信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1.為了提高學(xué)校路口等易發(fā)事故路段的安全性，交通部門采取了精細(xì)化的信號(hào)燈管控措施。經(jīng)過對(duì)某校路口近一年來的交通流監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的深入分析，交通部門決定在高峰時(shí)段（上午7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分，下午16點(diǎn)到16點(diǎn)50分）采用常規(guī)的紅綠燈模式，而在其他時(shí)段僅維持“黃閃”模式，用以提醒司機(jī)減速慢行，保障行人安全。下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的說法，不正確的是（）A.“上午7點(diǎn)30分”中的數(shù)字“30”是信息B.信號(hào)燈是載體，信息的傳遞必須依附于載體C.分時(shí)段采用常規(guī)紅綠燈模式和“黃閃”模式是知識(shí)的體現(xiàn)D.交通部門對(duì)車流量和人流量等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析屬于信息的加工處理2.為了提高學(xué)校路口等易發(fā)事故路段的安全性，交通部門采取了精細(xì)化的信號(hào)燈管控措施。經(jīng)過對(duì)某校路口近一年來的交通流監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的深入分析，交通部門決定在高峰時(shí)段（上午7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分，下午16點(diǎn)到16點(diǎn)50分）采用常規(guī)的紅綠燈模式，而在其他時(shí)段僅維持“黃閃”模式，用以提醒司機(jī)減速慢行，保障行人安全。下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說法，正確的是（）A.道路監(jiān)控記錄的數(shù)據(jù)都是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)B.近一年來產(chǎn)生的數(shù)據(jù)可利用分治思想進(jìn)行處理C.停電故障造成某一天數(shù)據(jù)缺失，會(huì)對(duì)最終分析結(jié)果產(chǎn)生較大影響D.道路監(jiān)控記錄大量數(shù)據(jù)，但在事故后僅需分析幾十秒數(shù)據(jù)，表明大數(shù)據(jù)存在低價(jià)值性3.下列有關(guān)信息編碼的說法，正確的是（）A.英文字符在計(jì)算機(jī)內(nèi)部編碼采用二進(jìn)制，漢字則用十六進(jìn)制B.256級(jí)的灰度圖像每個(gè)像素至少用8位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼C.聲音數(shù)字化過程時(shí)，減少量化位數(shù)可提高量化精度D.生成二維碼是一個(gè)解碼的過程4.二進(jìn)制數(shù)1■■■■■0的首位是1，末位是0，其余數(shù)字模糊不清，下列說法正確的是（）A.在該數(shù)后面添加一個(gè)0，新數(shù)是原數(shù)的10倍B若將該數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，可以表示成[64，128]范圍中任意一個(gè)整數(shù)C.該數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，最小值是64DD.該數(shù)用十六進(jìn)制表示，最大值是7FH5.交通高清電子攝像頭用于抓拍搶紅燈的行人，并進(jìn)行臉部識(shí)別。高清照片采用1920×1080分辨率，32位真彩色，按10：1的壓縮比壓縮為JPEG格式后存儲(chǔ)，這樣一張壓縮后的照片存儲(chǔ)容量大約是（）A126KB B.810KB C.1MB D.6.4MB6.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程圖，輸入m值為39，n值為26，則下列說法正確的是（）A."m!=n"語句執(zhí)行了2次 B."m>n"語句執(zhí)行了3次C.n最后的值為26 D.m最后的值為137.下列Python表達(dá)式的值為True的是（）A."12"<"5"and"app"in"apple" B."Python"[0:2]=="Pyt"C."3"*4==12 D.round(4.6)==int(4.4)8.劉老師用字典存儲(chǔ)了學(xué)生的學(xué)號(hào)、班級(jí)、姓名數(shù)據(jù)，如：stu={"20230124":["1班","汪晗"],"20231223":["12班","李駿馳"]...}，則獲取學(xué)號(hào)為“20230124”同學(xué)姓名的Python表達(dá)式是（）A.stu[0][1] B.stu["20230124"]["姓名"]C.stu["20230124"][1] D.stu{"20230124"}[1]9.用Python語句描述城市主干道中機(jī)動(dòng)車平均行駛速度v不低于50為暢通，小于20為堵塞，其余為擁擠，設(shè)v為機(jī)動(dòng)車平均行駛速度（單位：km/h），p為通行狀態(tài)，則下列代碼不正確的是（）A.ifv>=50:p="暢通"ifv>=20andv<50:p="擁擠"else:p="堵塞"B.p="暢通"ifv<20:p="堵塞"elifv<50:p="擁擠"C.p="暢通"ifv<50:ifv<20:p="堵塞"else:p="擁擠"D.ifv>=50:p="暢通"elifv<20:p="堵塞"else:p="擁擠"A.A B.B C.C D.D10.有如下Python程序段：f=["begin","burn","dig","Dairy","delay","hit","cabbage","hang"]dic={}forlineinf:ifline[0]indic:dic[line[0]]+=1else:dic[line[0]]=1print(dic)運(yùn)行程序后，下列說法正確的是（）A.字典dic中的鍵值對(duì)共有4對(duì) B.dic["Dairy"]的值為3C.字典dic的作用是統(tǒng)計(jì)每個(gè)單詞出現(xiàn)的次數(shù) D.字典dic中值為2的鍵值對(duì)有3對(duì)11有如下Python程序段：a=[0]*7a[6]=21;a[5]=9sum=0foriinrange(4,1,1):a[i]=a[i+2]a[i+1]ifa[i]%3==0:sum+=a[i]執(zhí)行該程序段后，以下說法正確的是（）A.變量sum值是：21 B.變量sum的值是：30C.變量a的值是：24 D.變量a的值是：[0,0,15,3,12,9,21]12.有如下Python程序段：importrandomflag=[False]*10a=[0]*8i=1whilei<8:a[i]=random.randint(1,9)ifnotflag[a[i]]:flag[a[i]]=Truei+=1運(yùn)行該程序段，a中各元素值可能的是（）A.[0,2,3,4,0,6,7,8] B.[1,2,4,7,9,8,6,3]C.[0,4,7,9,5,6,2,3] D.[0,3,4,6,4,4,7,8]二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13小題8分，第14小題8分，第15小題10分，共26分）13.值周班級(jí)考核各班紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況，并在值周工作結(jié)束的時(shí)候公示各班在各方面考核分的平均分（保留1位小數(shù)），挑選出得分最高的班級(jí)（可并列）成為本周的流動(dòng)紅旗示范班。分別將各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)考核結(jié)果按班級(jí)順序保存到列表JL、WS、XX中，例如：JL=[3,5,6,4,6,8,9,10]WS=[4,4,7,4,6,7,3,8]XX=[5,6,6,4,6,5,4,9]表示1班紀(jì)律得分3分，衛(wèi)生得分4分，學(xué)習(xí)得分5分；2班紀(jì)律得分5分，衛(wèi)生得分4分，學(xué)習(xí)得分6分……編寫Python程序完成上述功能，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。df=0;df_max=0①____foriinrange(len(WS)):df=round(②____,1)score.append(df)if③____:df_max=df#輸出各班考核成績(jī)，代碼略foriinrange(len(WS)):if④____:print("本周獲得流動(dòng)紅旗的示范班級(jí)是:"+str(i+1)+"班")14.奇偶校驗(yàn)是一種簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤檢測(cè)方法，用于檢測(cè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸過程中可能發(fā)生的單比特錯(cuò)誤。在奇校驗(yàn)中，發(fā)送方會(huì)在每個(gè)字節(jié)的最高位添加一位校驗(yàn)位，使得整個(gè)字節(jié)中1的個(gè)數(shù)為奇數(shù)。接收方收到數(shù)據(jù)后，會(huì)檢查這個(gè)校驗(yàn)位是否正確，如果1的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則認(rèn)為數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)誤；否則，認(rèn)為數(shù)據(jù)有誤。小林寫了一個(gè)程序模仿“奇校驗(yàn)”的過程。#以下函數(shù)的功能是：發(fā)送方重新編碼，為每個(gè)字節(jié)的最高位添加“0”或“1”的校驗(yàn)位defencode(s):d=ord(s);res="";num=0foriinrange(7):r=d%2;res=str(r)+resnum+=r;d=d//2returnstr(1num%2)+res（1）根據(jù)算法描述，發(fā)送方對(duì)字母“a”重新編碼的八位二進(jìn)制是____。（2）以下代碼實(shí)現(xiàn)接收方對(duì)接收到的二進(jìn)制串實(shí)行奇校驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。#函數(shù)功能實(shí)現(xiàn)根據(jù)校驗(yàn)位檢驗(yàn)后7位二進(jìn)制串的正確性，驗(yàn)證正確才能返回對(duì)應(yīng)的原字符defdecode（s）:st=s[1:]res=a=0forxinst:res=①____ifx=="1":a=a+1if②____:return"#"else:returnchr(res)res=""receive=input("請(qǐng)輸入接收到的二進(jìn)制串")foriinrange(0,len)receive),8):res+=decode(③____)print("奇校驗(yàn)后輸出結(jié)果:",res)15.金小蘭模仿消消樂游戲編寫了一個(gè)字符消消樂程序，該程序生成一個(gè)由“A”、“B”、“C”組成的隨機(jī)字符串，消除字符串中連續(xù)的三個(gè)或三個(gè)以上的相同字符。運(yùn)行界面如下圖所示：實(shí)現(xiàn)上述功能的程序如下，請(qǐng)回答下列問題：（1）若原始字符串為“CACCCAAABA”，則消除后字符串為：____（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。____、____、____（3）加框處代碼有誤，請(qǐng)修正。____importrandomdeffind_L(s,L):#尋找頭位置whileL1>=0ands[L]==s[L1]:L=L1returnLdeffind_R(s,R):#尋找尾位置whileR+1<=len(s)1ands[R]==s[R+1]:①returnR#主程