小學(xué)消防安全演練方案

小學(xué)消防安全演練方案一、前言

為確保小學(xué)消防安全，提高全校師生的消防安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，制定本消防安全演練方案。本方案旨在明確組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)，規(guī)范報(bào)警和接警程序，指導(dǎo)應(yīng)急疏散和撲救初期火災(zāi)的行動(dòng)，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能迅速、有序地組織應(yīng)急處置，最大限度地減少火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全演練的順利進(jìn)行，成立以下組織機(jī)構(gòu)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）組長：由學(xué)校安保部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；

（2）成員：學(xué)校安保人員、消防志愿者等；

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)撲救初期火災(zāi)，控制火勢蔓延，確保師生安全。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組長：由學(xué)校辦公室主任擔(dān)任；

（2）成員：各班級班主任、學(xué)校通信員等；

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警、接警，與各部門保持密切聯(lián)系，傳遞信息，確保信息暢通。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組長：由學(xué)校德育部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；

（2）成員：各班級班主任、學(xué)校體育教師等；

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生有序疏散，確保疏散通道暢通，指導(dǎo)學(xué)生使用疏散設(shè)施。

4、安全搶救組

（1）組長：由學(xué)校衛(wèi)生保健老師擔(dān)任；

（2）成員：學(xué)校醫(yī)護(hù)人員、志愿者等；

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)在火災(zāi)現(xiàn)場附近設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)，對受傷師生進(jìn)行救治，確保傷員得到及時(shí)救治。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組長：由學(xué)校安保部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任；

（2）成員：學(xué)校安保人員、志愿者等；

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的警戒工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進(jìn)入，協(xié)助滅火行動(dòng)組撲救火災(zāi)。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員應(yīng)立即就近按下火警按鈕或撥打內(nèi)部報(bào)警電話，向消防控制室報(bào)警。

（2）報(bào)警時(shí)應(yīng)清晰、簡練地報(bào)告以下信息：火情發(fā)生的位置、火勢大小、是否有人員被困、自己的姓名和聯(lián)系電話。

（3）報(bào)警后，報(bào)警人應(yīng)視情況采取適當(dāng)措施，如火勢較小且安全的情況下，可利用附近的滅火器進(jìn)行初期滅火。

2、接警

（1）消防控制室接到報(bào)警后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確認(rèn)火情，并通知相關(guān)人員。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)記錄報(bào)警信息，并向滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組和現(xiàn)場警戒組傳達(dá)火情信息。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)迅速撥打“119”火警電話，向消防部門報(bào)警，并報(bào)告以下信息：學(xué)校名稱、地址、火情概況、已采取的措施、聯(lián)系人及聯(lián)系電話。

3、報(bào)警和接警流程

（1）報(bào)警人發(fā)現(xiàn)火情，立即報(bào)警。

（2）消防控制室接到報(bào)警，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知各組人員。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組記錄報(bào)警信息，通知各組行動(dòng)，并撥打“119”報(bào)警。

（4）通信聯(lián)絡(luò)組持續(xù)關(guān)注火情發(fā)展，與各組保持聯(lián)系，傳遞最新信息。

（5）消防部門到達(dá)現(xiàn)場后，通信聯(lián)絡(luò)組協(xié)助消防部門了解火情，提供相關(guān)資料。

4、報(bào)警設(shè)備檢查與維護(hù)

（1）學(xué)校應(yīng)定期檢查火警報(bào)警設(shè)備，確保其處于正常工作狀態(tài)。

（2）對火警報(bào)警設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，如有損壞或故障，應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

（3）學(xué)校應(yīng)定期組織消防演練，使師生熟悉報(bào)警程序和設(shè)備使用方法，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織全體師生的應(yīng)急疏散工作。

（2）各班級班主任為本班級疏散負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織本班級學(xué)生的疏散。

（3）學(xué)校體育教師協(xié)助疏散引導(dǎo)組，負(fù)責(zé)指引師生沿指定疏散路線撤離。

（4）疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)提前熟悉疏散路線、疏散設(shè)施及安全出口位置。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）聽到火警信號后，各班級班主任應(yīng)立即組織學(xué)生有序撤離教室。

（2）學(xué)生在疏散過程中應(yīng)保持冷靜，聽從指揮，按照指定路線迅速撤離。

（3）疏散過程中，師生應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒煙氣的機(jī)會(huì)。

（4）疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)在各關(guān)鍵部位指引疏散方向，確保疏散通道暢通。

（5）對于行動(dòng)不便的學(xué)生和教職工，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

（6）疏散過程中，如遇火勢較大或煙霧較濃的區(qū)域，應(yīng)立即改變路線，選擇最近的安全出口撤離。

3、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)

（1）禁止使用電梯疏散，應(yīng)使用樓梯進(jìn)行疏散。

（2）疏散過程中，禁止奔跑、推搡，避免發(fā)生踩踏事故。

（3）疏散至安全區(qū)域后，各班級班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告疏散引導(dǎo)組。

（4）如發(fā)現(xiàn)有人未疏散，應(yīng)立即報(bào)告安全搶救組，并協(xié)助進(jìn)行搜救。

4、應(yīng)急疏散演練

（1）學(xué)校應(yīng)定期組織應(yīng)急疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力。

（2）演練過程中，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化疏散措施。

（3）通過演練，使師生熟練掌握疏散路線、疏散設(shè)施及應(yīng)急疏散程序。

5、疏散設(shè)施管理

（1）學(xué)校應(yīng)定期檢查疏散設(shè)施，確保疏散通道、安全出口暢通無阻。

（2）疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備等應(yīng)保持正常工作狀態(tài)。

（3）對于損壞的疏散設(shè)施，應(yīng)及時(shí)維修或更換，確保其可靠性。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，應(yīng)立即使用附近的滅火器進(jìn)行初期滅火。

（2）滅火行動(dòng)組成員接到火警通知后，應(yīng)迅速攜帶滅火器材趕赴火場。

（3）到達(dá)火場后，滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)人應(yīng)立即評估火勢，確定滅火方案，并組織人員進(jìn)行滅火。

（4）如火勢無法控制，應(yīng)立即撤離現(xiàn)場，等待消防部門救援，并確保人員安全。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）選擇合適的滅火器材，根據(jù)火情類型（如電氣火災(zāi)、油料火災(zāi)等）選擇對應(yīng)的滅火劑。

（2）使用滅火器時(shí)，保持安全距離，對準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行噴射。

（3）在火場附近關(guān)閉電源、氣源，打開門窗通風(fēng)，降低火場溫度和煙霧濃度。

（4）組織人員利用附近的消防設(shè)施，如室內(nèi)消火栓、消防水帶等進(jìn)行滅火。

（5）在火場設(shè)立安全警戒線，防止非專業(yè)人員進(jìn)入火場。

3、撲救初期火災(zāi)的注意事項(xiàng)

（1）在火場內(nèi)行動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意腳下安全，避免踩踏尖銳物品或滑倒。

（2）滅火人員應(yīng)佩戴防護(hù)裝備，如消防頭盔、防煙面具、防護(hù)手套等。

（3）如火場內(nèi)有人員被困，應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行救援，確保人員安全。

（4）在火勢較大、煙霧較濃的情況下，不得盲目進(jìn)入火場，應(yīng)等待消防部門到場后配合救援。

4、滅火器材的維護(hù)與管理

（1）學(xué)校應(yīng)定期檢查滅火器材，確保其處于正常工作狀態(tài)。

（2）滅火器材應(yīng)放置在易于取用的位置，并定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

（3）對滅火器材進(jìn)行定期培訓(xùn)，使師生熟練掌握使用方法。

（4）對于過期或損壞的滅火器材，應(yīng)及時(shí)更換，確保滅火效果。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評估與清理

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場評估，確定火災(zāi)造成的損失和影響范圍。

（2）對火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行清理，確保無復(fù)燃隱患。

（3）清理過程中，注意保護(hù)現(xiàn)場重要證據(jù)，為后續(xù)火災(zāi)原因調(diào)查提供便利。

2、恢復(fù)生產(chǎn)準(zhǔn)備

（1）根據(jù)現(xiàn)場評估結(jié)果，制定生產(chǎn)恢復(fù)計(jì)劃。

（2）檢查和修復(fù)火災(zāi)中受損的設(shè)施設(shè)備，確保其安全可靠。

（3）對受影響區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清潔和消毒處理。

3、安全檢查與整改

（1）對全校進(jìn)行安全隱患排查，防止類似事件再次發(fā)生。

（2）針對火災(zāi)中暴露出的問題，制定整改措施，并進(jìn)行整改。

（3）加強(qiáng)對師生的消防安全教育，提高消防安全意識。

4、心理輔導(dǎo)與關(guān)懷

（1）組織專業(yè)心理輔導(dǎo)人員，為火災(zāi)中受到驚嚇或損失的師生提供心理輔導(dǎo)。

（2）關(guān)注師生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行干預(yù)。

（3）加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，促進(jìn)心理健康恢復(fù)。

5、信息發(fā)布與溝通

（1）及時(shí)向全校師生發(fā)布火災(zāi)處置情況及生產(chǎn)恢復(fù)進(jìn)展。

（2）通過家