2024保教知識(shí)與能力(幼兒)試題題庫(kù)（含答案）

2024保教知識(shí)與能力（幼兒）高頻題庫(kù)

第1題：?jiǎn)芜x題幼兒典型的思維方式是（）。

A、直觀動(dòng)作思維

B、抽象邏輯思維

C、直觀感知思維

D、具體形象思維

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒最典型的思維是具體形象思維。

第2題：?jiǎn)芜x題提出“教育即生活”的教育家是（）。

A、堡臺(tái)梭利

B、福祿培爾

C、盧梭

D、杜威

【正確答案】：D

【答案解析】：“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”是美國(guó)著名的實(shí)用主義教育家杜威提出的最

著名的論點(diǎn)。故選D。

第3題：?jiǎn)芜x題在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才

是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。

A、發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B、重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

C、尊重兒童原則

D、實(shí)踐性原則

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。幼兒園應(yīng)充分

認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一

致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動(dòng)之中。

第4題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒最典型、最有特色的游戲是（）

A、角色游戲B、智力游戲

C、結(jié)構(gòu)游戲D、表演游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一

種游戲，通常都有一定的主題。角色游戲是最典型、最有特色的游戲。

第5題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）。

A、為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B、為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)

C、為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D、為檢查評(píng)比提供依據(jù)

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒教師了解幼兒，其目的是為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)。故選A。

第6題：?jiǎn)芜x題（）的標(biāo)志是守恒觀念的形成。

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

【正確答案】：C

【答案解析】：具體運(yùn)算階段的兒童具有守恒概念，前運(yùn)算階段的兒童沒(méi)有。

第7題：?jiǎn)芜x題兒童每天攝入脂肪應(yīng)占總熱能的（）。

A、10%~15%

B、15%~20%

C20%~25%

D、25%~30%

【正確答案】：D

【答案解析】：兒童每天攝入脂肪應(yīng)占總熱能的25%~30%。

第8題：?jiǎn)芜x題在嬰兒表現(xiàn)出明顯的分離焦慮對(duì)象時(shí)，表明嬰兒已獲得（）。

A、條件反射觀念

B、母親觀念

C、積極情緒觀念

D、客體永久性觀念

【正確答案】：D

【答案解析】：分離焦慮的主要表現(xiàn)是離開(kāi)母親時(shí)出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗(yàn)。分離焦慮源

于依戀障礙，主要是依戀對(duì)象的消失。

第9題：?jiǎn)芜x題（）提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念。。

A、杜威

B、蒙臺(tái)梭利

C、維果斯基

D、皮亞杰

【正確答案】：C

【答案解析】：維果斯基提出最近發(fā)展區(qū)的概念。

第10題：?jiǎn)芜x題午餐時(shí)餐盤不小心掉到地上，看到這一幕的亮亮對(duì)老師說(shuō)：'‘盤子受傷

了，它難過(guò)的哭了?！边@說(shuō)明亮亮的思維特點(diǎn)是（）

A、自我中心

B、泛靈論

C、不可逆

D、不守恒

［正確答案］

【答案金析】：:B自我中心性指的是幼兒只能從自己的角度去解釋認(rèn)識(shí)世界，很難從別人的觀

點(diǎn)去看待事物。主要表現(xiàn)在：不可逆性、擬人性和經(jīng)驗(yàn)性。其中，擬人性又稱泛靈論，指幼

兒往往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)做人，他們把自己的經(jīng)驗(yàn)和思想感情強(qiáng)加到小動(dòng)物和小玩具身

上，題干體現(xiàn)的是泛靈論。

第H題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題為了解幼兒同伴交往的特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄

其交往過(guò)程中的語(yǔ)言和動(dòng)作。這一研究方法屬于（）。

A、訪談法B、實(shí)驗(yàn)法

C、觀察法D、作品分析法

【正確答案】：C

【答案解析】：觀察法最適合與幼兒，是幼教科研的最基本方法。它是有目的地觀察處于自

然條件下的幼兒的語(yǔ)言、行為等表現(xiàn)，從而分析研究獲得深入認(rèn)識(shí)的研究方法。故選C。專

家點(diǎn)撥：該題的疑惑點(diǎn)在于選項(xiàng)B（實(shí)驗(yàn)法）和選項(xiàng)C（觀察法）。實(shí)質(zhì)上，實(shí)驗(yàn)法的要點(diǎn)

是合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，探討條件與教育現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。該題干中并沒(méi)有這些

要點(diǎn)，故可排除選項(xiàng)B。

第12題：?jiǎn)芜x題幼兒園在幫助幼兒做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面不需要的工作有（）。

A、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B、入學(xué)前教孩子拼音、認(rèn)字、做算術(shù)

C、培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)

D、發(fā)展思維能力和基礎(chǔ)能力

【正確答案】：B

【答案解析】：入學(xué)前教孩子拼音、認(rèn)字、做算術(shù)是不必要的工作。

第13題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在幼兒的教育過(guò)程中，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系是（）。

A、以教師為主，家長(zhǎng)為輔

B、家長(zhǎng)與教師作為平等的教育主體

C、以教育能力較強(qiáng)的一方為主

D、在園以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主

【正確答案】：B

【答案解析】：在幼兒的教育過(guò)程中，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系是平等的，他們都有對(duì)幼兒進(jìn)行教

育的責(zé)任。教師和家長(zhǎng)必須經(jīng)常保持聯(lián)系、進(jìn)行溝通，以增進(jìn)對(duì)幼兒的了解及彌補(bǔ)雙方的不

足。

第14題：?jiǎn)芜x題“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中（）的基本內(nèi)容。

A、生活方面

B、動(dòng)作方面

C、關(guān)注環(huán)境

D、待人接物

【正確答案】：A

【答案解析】：獨(dú)立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物

以及學(xué)習(xí)的自主性。其中，生活方面的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)扣紐扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋帶，

自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。

第15題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列不屬于幼兒期性格典型特點(diǎn)的是（）

A、活潑好動(dòng)

B、喜歡交往

C、好奇好問(wèn)

D、自制力強(qiáng)

【正確答案】：D

【答案解析】：在幼兒性格差異日益明顯的同時(shí)，幼兒性格的年齡特征也越來(lái)越明顯，其典

型特點(diǎn)具體表現(xiàn)在以下幾方面：活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)、模仿性強(qiáng)以及好沖動(dòng)。

第16題：?jiǎn)芜x題2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所確定的“五

領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。

A、體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)

B、健康、;g五二1=1、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

C、體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)

D、健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

【正確答案】：B

【答案解析】：2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所確定的“五領(lǐng)

域課程”內(nèi)容包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

【中公專家點(diǎn)撥】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的頒布標(biāo)志著幼兒教育的課程改革已經(jīng)

與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革同步啟動(dòng)，對(duì)于全面貫徹教育方針、全面提高幼兒園保教質(zhì)量具有

重要的意義?？忌莆铡队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》在幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)

容、實(shí)施和評(píng)價(jià)上的基本觀點(diǎn)和要求。.

第17題：?jiǎn)芜x題幼兒經(jīng)常把動(dòng)物或一些物體當(dāng)人來(lái)對(duì)待，如經(jīng)?？匆?jiàn)幼兒和花兒說(shuō)話。這

體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的（）特點(diǎn)。

A、具體性

B、形象性

C、經(jīng)驗(yàn)性

D、擬人性

［正確答案］:D

【答案金析】：擬人性是指學(xué)前兒童往往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)人來(lái)對(duì)待。他們賦予小動(dòng)物或

玩具以自己的行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和思想感情和它們說(shuō)話，把它們當(dāng)作好朋友。

第18題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是（）

A、經(jīng)費(fèi)投入

B、師幼互動(dòng)

C教師學(xué)歷

D、高檔園舍

【正確答案】：D

【答案解析】：雖然物質(zhì)環(huán)境對(duì)幼兒的影響很大，但如果教師不具有高尚的師德，正確的教

育觀、發(fā)展觀、兒童觀及必要的教育教學(xué)技能的話，再好的物質(zhì)條件，其效益也不能得到充

分的發(fā)揮。如果盲目地追求幼兒園物質(zhì)條件的高標(biāo)準(zhǔn)、超豪華，而不注意提高教師水平的

話，是難以發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境的教育效益的。

第19題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)"b"和"d"、“土”和“士”、"方"和'‘萬(wàn)”等形近

符號(hào)時(shí)容易混淆。這說(shuō)明（）

A、幼兒的方位知覺(jué)不夠精確

B、幼兒的觀察概括性不足

C、幼兒的觀察細(xì)致性不夠

D、幼兒感覺(jué)的適應(yīng)力不強(qiáng)

【正確答案】：C

第20題：?jiǎn)芜x題下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)？（）

A、有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容

B、聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛

C、嬰兒聽(tīng)到母親叫‘‘寶寶"，就會(huì)去找媽媽

D、嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子

【正確答案】：C

【答案解析】：新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)是新生兒聽(tīng)覺(jué)與目光固定以及眼球的協(xié)調(diào)能力。

第21題：?jiǎn)芜x題教師對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)必須以（）為前提。

A、豐富兒童生活經(jīng)驗(yàn)

B、保證兒童游戲的特點(diǎn)

C、間接指導(dǎo)

D、完成教學(xué)要求

【正確答案】：B

【答案解析】：教師對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)必須以保證兒童游戲的特點(diǎn)為前提。否則，一切指導(dǎo)

都可能是徒勞的，甚至可能成為兒童發(fā)展的障礙。

第22題：?jiǎn)芜x題幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是（）。

A、親子關(guān)系的發(fā)展

B、同伴關(guān)系的發(fā)展

C、性別角色的發(fā)展

D、親社會(huì)行為的發(fā)展

【正確答案】：D

【答案解析】：親社會(huì)行為的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。

第23題：?jiǎn)芜x題影響幼兒身心發(fā)展的主要因素大致包括（）。

A、父母、老師、同伴和親戚

B、感知覺(jué)、注意、記憶和思維

C、社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒

D、遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性

【正確答案】：D

【答案解析】：遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素。

第24題：?jiǎn)芜x題在美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)（）能力是兒童認(rèn)識(shí)、理解、描繪對(duì)象的主要

途徑，也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。

A、觀察

B、思考

C、模仿

D、創(chuàng)新

【正確答案】：A

【答案解析】：在美術(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)觀察能力是兒童認(rèn)識(shí)、理解、描繪對(duì)象的主要途徑，也

是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。教師要善于利用一切機(jī)會(huì)，指導(dǎo)幼兒通過(guò)日常的觀察，培養(yǎng)幼

兒敏銳的觀察力，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣和濃厚的觀察興趣。

第25題：?jiǎn)芜x題職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開(kāi)闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己

的不良情緒。這是由于（）。

A、幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響

B、孩子也喜歡美好的形象

C、一般園長(zhǎng)都要求教師這樣做

D、幼兒教師大多是女性

［正確答案］:A

【答案金析】：教師難免會(huì)有煩惱和痛苦，但作為幼兒教師，如果將一些消極的影響帶到幼

兒園，帶到工作中，就會(huì)影響幼兒的發(fā)展，因?yàn)楹⒆拥男撵`是脆弱和敏感的，易受消極情緒

的影響。

第26題：?jiǎn)芜x題前運(yùn)算階段發(fā)生在（）。

A、0~2歲

B、2~7歲

C、77歲

D、12~16歲

【正確答案】：B

【答案解析】：根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，前運(yùn)算階段指2~7歲的階段。

第27題：?jiǎn)芜x題幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離

開(kāi)來(lái)，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、老師不喜歡哭鬧的孩子

B、該幼兒不適合上幼兒園

C、幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)

D、幼兒的情緒容易受感染

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒的情緒具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，容易受到外界刺激的影響，容易被他人的情

緒感染。題干中，幼兒園教師把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開(kāi)

來(lái)，就是為了不讓哭鬧的孩子影響到其他孩子的情緒。

第28題：?jiǎn)芜x題近20年來(lái)，關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的研究不接受的結(jié)論是（）。

A、獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性

B、相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的問(wèn)題

C、家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個(gè)性和社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因

D、作為一個(gè)群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會(huì)性存在顯著差異

【正確答案】：D

【答案解析】：作為一個(gè)群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會(huì)性并不存在顯著差異。

第29題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了（）對(duì)幼兒學(xué)習(xí)技能的重

要作用。

A、遺傳因素B、教育因素C、環(huán)境因素D、生理成熟

【正確答案】：D

第30題：?jiǎn)芜x題我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。

A、對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育

B、對(duì)幼兒開(kāi)展智力教育

C、保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)

D、對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育

【正確答案】：A

【答案解析】：對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)幼兒教育

法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

第31題：?jiǎn)芜x題幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的

做法違背了（）教育原則。

A、啟蒙性

B、發(fā)展適宜性

C、活動(dòng)性

D、綜合性

【正確答案】：D

【答案解析】：教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違

背了綜合性教

育原則。

第32題：?jiǎn)芜x題蒙臺(tái)梭利的教育原理是以（）為出發(fā)點(diǎn)的。

A兒童中心

B、兒童生命

C、適應(yīng)自然

D、反對(duì)成人化

【正確答案】：C

【答案解析】：蒙臺(tái)梭利受裴斯泰洛齊等教育家思想影響，認(rèn)為教育要遵循自然規(guī)律。

第33題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列屬于5?6歲兒童的特征的是（）

A、認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)

B、開(kāi)始掌握認(rèn)知方法

C、開(kāi)始接受任務(wù)

D、最初步的生活自理

【正確答案】：B

【答案解析】：學(xué)前晚期（5?6歲）開(kāi)始掌握認(rèn)知方法。

第34題：?jiǎn)芜x題幼兒園教育要與（）歲幼兒的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。

A、0~3

B、1~3

3~6

2~5

【正確答案】：A

第35題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)

該（）。

A、背對(duì)幼兒,采用鏡面示范

B、面對(duì)幼兒,采用鏡面示范

C面對(duì)幼兒,采用正常示范.

D、背對(duì)幼兒,采用正常示范

【正確答案】：B

第36題：?jiǎn)芜x題讓3歲左右的幼兒跨過(guò)前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因?yàn)?/p>

（）。

A、距離知覺(jué)發(fā)展不完善

B、觀察的持續(xù)性不夠

C、形狀知覺(jué)發(fā)展不完善

D、視力較弱

【正確答案】：A

【答案解析】：3歲左右的幼兒，距離知覺(jué)發(fā)展還不完善。此時(shí)的孩子在走路時(shí)，讓他跨過(guò)

前面的一條線，因?yàn)榘盐詹粶?zhǔn)其距離，所以往往踏在線上了。

第37題：?jiǎn)芜x題下列哪種推理屬于轉(zhuǎn)導(dǎo)推理？（）

A、爸爸告訴孩子："地上一道一道的是車溝。”孩子就說(shuō)："爸爸腦門上也有車溝?！盉、

孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為老師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。

C、有個(gè)孩子給石凳子澆水，盼望它快快長(zhǎng)大。

D、有人喊孩子的媽媽，媽媽沒(méi)回答，孩子就說(shuō)：“媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。"

【正確答案】：C

【答案解析】：轉(zhuǎn)導(dǎo)推理是3歲以下嬰幼兒的思維方式特點(diǎn)之一，是以從一個(gè)具體的觀察中

形成一個(gè)具體的結(jié)論為基礎(chǔ)的，它和成人的演繹推理和歸納推理形成了對(duì)比。

第38題：?jiǎn)芜x題幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A、結(jié)構(gòu)游戲

B、表演游戲

C、角色游戲

D、智力游戲

【正確答案】：C

【答案解析】：角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一

種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等，所以又稱為主題角色游戲。

第39題：?jiǎn)芜x題兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（）。

A、1~3個(gè)月

B、5~6個(gè)月

C、1歲左右

D、3歲以上

【正確答案】：B

【答案解析】：認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過(guò)程中的重要變化。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨

別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；另一方面，

也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展過(guò)程中的重大變化，出現(xiàn)了對(duì)親人的依戀和對(duì)熟悉程度不

同的人的不同態(tài)度。

第40題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)

一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A、一日生活B、交往

C、活動(dòng)D、運(yùn)用

【正確答案】：D

【答案解析】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展

起來(lái)的，是發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵。"

第41題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題沒(méi)有預(yù)定目的，而是在某種刺激物的影響下不由自主地想象出某種事

物形象的過(guò)程屬于（）

A、有意想象B、無(wú)意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象

【正確答案】：B

第42題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了（）對(duì)幼兒學(xué)習(xí)技能的重

要作用。

A、遺傳因素

B、教育因素

C、環(huán)境因素

D、生理成熟

【正確答案】：D

第43題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中不屬于幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為的是（）

A、焦慮癥B、多動(dòng)癥C、自閉癥D、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為有很多，例如多動(dòng)癥、自閉癥、攻擊性、焦慮癥、語(yǔ)言

發(fā)展障礙等等。而選項(xiàng)中的語(yǔ)言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

第44題：?jiǎn)芜x題與幼兒自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（）。

A、開(kāi)始對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)

B、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展

C、幼兒開(kāi)始知道自己的長(zhǎng)相

D、幼兒開(kāi)始把自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待

【正確答案】：B

【答案解析】：自我意識(shí)的真正出現(xiàn)是和兒童言語(yǔ)的發(fā)展相聯(lián)系的。在掌握了有關(guān)的詞后，

兒童開(kāi)始知道了自己身體的各部分，然后發(fā)展到會(huì)像其他人那樣叫自己的名字。這時(shí)兒童只

是把名字理解為自己的信號(hào)，遇到別人也叫相同的名字時(shí)就會(huì)感到困惑。兒童在23歲的時(shí)

候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。這個(gè)年齡的孩子經(jīng)常說(shuō)“我

的“，開(kāi)始不讓別人動(dòng)自己的東西。一段時(shí)間以后，孩子逐漸會(huì)較為準(zhǔn)確地使用“我”這個(gè)

詞來(lái)表達(dá)自己的愿望，這時(shí)可以說(shuō)兒童的自我意識(shí)就產(chǎn)生了。

第45題：?jiǎn)芜x題1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅

干遞過(guò)去，這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）。

電報(bào)句

完整句

單詞句

簡(jiǎn)單句

【正確答案】：A

【答案解析】：電報(bào)句也可稱為雙詞句，一般出現(xiàn)在1.5-2歲的兒童時(shí)期，主要表現(xiàn)是開(kāi)始

說(shuō)由雙詞或三詞組合在一起的句子。但這種句子，比較簡(jiǎn)略、斷續(xù)、不完整，就像我們發(fā)電

報(bào)時(shí)用的語(yǔ)言，故稱電報(bào)句。與C選項(xiàng)區(qū)別，單詞句，L5歲以前主要是單詞句時(shí)期，即用

一兩個(gè)詞來(lái)代表一個(gè)句子。結(jié)合題干，本題選A。

第46題：?jiǎn)芜x題下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是（）。

A、能認(rèn)讀拼音字母

B、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

C、能認(rèn)讀一定量的漢字

D、能正確書寫常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域提出了以下目

標(biāo)：

第一，樂(lè)意與人交談，講話禮貌；

第二，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

第三，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；

第四，喜歡聽(tīng)故事、看圖書；

第五，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。故選B。

第47題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱。這說(shuō)明他的（）

A、大小知覺(jué)發(fā)展不足B、形狀知覺(jué)發(fā)展不夠

C、距離知覺(jué)發(fā)展不足D、想象力不夠豐富

【正確答案】：C

【答案解析】：研究表明，2歲幼兒的距離知覺(jué)發(fā)展是不足的，不能很好地判斷距離的遠(yuǎn)

近，因此往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱。

第48題：?jiǎn)芜x題從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。

A、幼兒園生活環(huán)境

B、幼兒園教育的一切外部環(huán)境

C、幼兒園心理環(huán)境

D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

【正確答案】：D

【答案解析】：狹義的幼兒環(huán)境指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總

和。

第49題：?jiǎn)芜x題1903年，中國(guó)

第一個(gè)幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)在（）創(chuàng)立。

A、武昌

B、北京

C上海

D、廣州

【正確答案】：A

【答案解析】：武昌的湖北幼稚園是我國(guó)

第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)。

第50題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（）是指幼兒早期及父母的情感關(guān)系。

A、廣義的親子關(guān)系

B、狹義的親子關(guān)系

C、有差別的社會(huì)性關(guān)系

D、無(wú)差別的社會(huì)性關(guān)系

【正確答案】：B

【答案解析】：親子關(guān)系有廣義和狹義之分。狹義的親子關(guān)系是指幼兒早期及父母的情感關(guān)

系，即依戀；廣義的親子關(guān)系是指父母及子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度及方式。

第51題：?jiǎn)芜x題讓3歲左右的幼兒跨過(guò)前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因?yàn)椋?/p>

）o

A、距離知覺(jué)發(fā)展不完善

B、觀察的持續(xù)性不夠

C、形狀知覺(jué)發(fā)展不完善

D、視力較弱

【正確答案】：A

【答案解析】：3歲左右的幼兒，距離知覺(jué)發(fā)展還不完善。這個(gè)年齡的孩子在走路時(shí)，讓他

跨過(guò)前面一條線，他往往踏在線上，因?yàn)榘盐詹蛔∑渚嚯x。

第52題：?jiǎn)芜x題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>

A、道德感的發(fā)展

B、羞愧感的發(fā)展

C、美感的發(fā)展

D、理智感的發(fā)展

［正確答案］:A

【答案金析】：道德感是因自己或別人的言行舉止是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情緒體

驗(yàn)。小班的孩子道德感主要是指向個(gè)別行為的，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但

關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為，并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。如

中班幼兒的告狀行為就是幼兒對(duì)別人行為方面的評(píng)價(jià)，它是基于一定的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的。

故選Ao

第53題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（）是指幼兒早期及父母的情感關(guān)系。

A、廣義的親子關(guān)系

B、狹義的親子關(guān)系

C、有差別的社會(huì)性關(guān)系

D、無(wú)差別的社會(huì)性關(guān)系

【正確答案】：B

【答案解析】：親子關(guān)系有廣義和狹義之分。狹義的親子關(guān)系是指幼兒早期及父母的情感關(guān)

系，即依戀；廣義的親子關(guān)系是指父母及子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度及方式。

第54題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在一天教學(xué)工工作結(jié)束后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬

于（）

A、反思日記

B、交流討論

C、行動(dòng)研究

D、行動(dòng)中反思

【正確答案】：A

【答案解析】：布魯巴奇等人提出了四種反思的方法。其中，反思日記的方法為在一天教學(xué)

工作結(jié)束后，要求教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)，并與其指導(dǎo)教師共同分析。

第55題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家布盧姆對(duì)近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結(jié)論：（）是兒

童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。

A、0?3歲前B、”4歲前

C、2?5歲前D、5?6歲前

【正確答案】：D

【答案解析】：美國(guó)心理學(xué)家布盧姆經(jīng)過(guò)研究得出，5?6歲前是兒童智力發(fā)展最為迅速的時(shí)

期。

第56題：?jiǎn)芜x題幼兒一般從（）開(kāi)始對(duì)顏色有分化反應(yīng)。

A3個(gè)月

B4個(gè)月

C5個(gè)月

D6個(gè)月

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒一般從3個(gè)月開(kāi)始對(duì)顏色有分化反應(yīng)。

第57題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題現(xiàn)在的幼兒與幾十年前的幼兒某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象

性、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲等基本相同。這說(shuō)明兒

童心理發(fā)展的年齡特征具有（）。

A、可變性

B、整體性

C、階段性

D、穩(wěn)定性

［正確答案］:D

【答案金析】：幼兒與幾十年前的幼兒在某些心理年齡特點(diǎn)上基本相同，這說(shuō)明的是穩(wěn)定

性。

第58題：?jiǎn)芜x題《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。

A、3小時(shí)

B、0.5小時(shí)

C、1小時(shí)

D、2小時(shí)

【正確答案】：D

【答案解析】：全日制兒童每日不少于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)。

第59題：?jiǎn)芜x題在蒙臺(tái)梭利教育中，認(rèn)為兒童的發(fā)展有許多敏感期，其中秩序敏感期的建

立時(shí)間為（）

.5歲

B0-2歲

、

C5-6歲

、-

D24歲

、

【正確答案】：D

【答案解析】：蒙臺(tái)梭利認(rèn)為3~6歲是幼兒身心迅速發(fā)展的時(shí)期，幼兒的各種感覺(jué)先后處于

敏感期，其中秩序敏感期大致出現(xiàn)在2~4歲。

第60題：?jiǎn)芜x題在同一桌上繪畫的幼兒。其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)

是（）。

A、想象無(wú)預(yù)定目的.由外界刺激直接引起

B、想象的主題不穩(wěn)定.想象方向隨外界刺激變化而變化

C、想象的內(nèi)容零散.無(wú)系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系

D、以想象過(guò)程為滿足.沒(méi)有目的性

【正確答案】：A

【答案解析】：同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺

激直接引起。

第61題：?jiǎn)芜x題小班集體教學(xué)活動(dòng)一般都安排在15分鐘左右，這是因?yàn)橛變河幸庾⒁獾?/p>

時(shí)間一般是（）。

A、20~25分鐘

B、3~5分鐘

C15~18分鐘

D、10~12分鐘

【正確答案】：B

【答案解析】：小班幼兒的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意初步發(fā)展。他們逐漸能夠依照要求，

主動(dòng)地調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)集中指向于應(yīng)該注意的事物。但小班幼兒有意注意的穩(wěn)定性很

低，心理活動(dòng)不能有意地持久集中于一個(gè)對(duì)象。在良好的教育條件下，小班幼兒的有意注意

一般也只能保持3-5分鐘。

第62題：?jiǎn)芜x題幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。

A、購(gòu)買大型玩具

B、安裝塑膠地板

C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D、選擇較清靜的場(chǎng)所

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指教育者根據(jù)幼兒園教育的要求和幼兒身心發(fā)展的規(guī)

律、需要，充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，并創(chuàng)設(shè)幼兒與環(huán)境積極相互作用活

動(dòng)情景，把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，包括物質(zhì)條件和精神

環(huán)境…

第63題：?jiǎn)芜x題個(gè)性傾向性的基礎(chǔ)是（）。

A、信念

B、需要

C、興趣

D、內(nèi)部動(dòng)機(jī)

【正確答案】：B

【答案解析】：需要是個(gè)性傾向性的基礎(chǔ)。

第64題：?jiǎn)芜x題“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒的情緒和意志受（）影響。

A、記憶

B、知覺(jué)

C、注意

D、表象

【正確答案】：D

【答案解析】：表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象，具有鮮明的

形象性，“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒的情緒和意志受表象的影響。

第65題：?jiǎn)芜x題孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說(shuō)明他已經(jīng)（）。

A、形成了性別角色習(xí)慣

B、具有了性別概念

C、產(chǎn)生了性別行為

D、對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)

【正確答案】：B

【答案解析】：孩子能區(qū)別出一個(gè)人是男的還是女的，就說(shuō)明他已經(jīng)具有了性別概念。兒童

的性別概念包括兩方面，一是對(duì)自己性別的認(rèn)識(shí)，一是對(duì)他人性別的認(rèn)識(shí)。兒童對(duì)他人性別

的認(rèn)識(shí)是從2歲開(kāi)始的。但這時(shí)還不能準(zhǔn)確說(shuō)出自己是男孩還是女孩。大約2歲半到3歲左

右，絕大多數(shù)孩子能準(zhǔn)確說(shuō)出自己的性別。

第66題：?jiǎn)芜x題幼兒美育的目標(biāo)是（）。

A、使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)

B、使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能

C、培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)

D、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

［正確答案］

【答案金析】:：對(duì)D幼兒進(jìn)行美育，是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。

第67題：?jiǎn)芜x題物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的（）。

A、懷抱反射

B、抓握反射

C、覓食反射

D、吸吮反射

【正確答案】：B

【答案解析】：物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射。

第68題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指（）。

A、適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

B、跟隨幼兒的發(fā)展

C、任其發(fā)展

D、追隨幼兒的興趣

【正確答案】：A

【答案解析】：適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)

體差異，因人施教。故選A。

第69題：?jiǎn)芜x題嬰幼兒最易缺乏的無(wú)機(jī)鹽是（），必須注意補(bǔ)充。

A、鉀和鈉

B、鋅和鐵

C、鈣和鐵

D、鉀和鋅

【正確答案】：C

【答案解析】：嬰幼兒最易缺乏的無(wú)機(jī)鹽是鈣和鐵，必須注意補(bǔ)充。鈣構(gòu)成骨骼、牙齒，缺

鈣可能患佝僂病。鐵是紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要成分，缺鐵可能患缺鐵性貧血。

第70題：?jiǎn)芜x題下列觀點(diǎn)不符合陳鶴琴先生“活教育”思想的是（）。

A、以愛(ài)以德來(lái)感化兒童

B、兒童自定法則來(lái)管理自己

C、一切教學(xué)集中在做，做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步

D、一切設(shè)施、一切活動(dòng)以教師為中心

【正確答案】：D

【答案解析】：【知識(shí)點(diǎn)】陳鶴琴教育思想。活教育的特征：（1）一切設(shè)施、一切活動(dòng)以兒

童為中心，學(xué)校里一切活動(dòng)是兒童的活動(dòng)；（2）教育的目的在培養(yǎng)做人的態(tài)度，養(yǎng)成優(yōu)良的

習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的興趣，獲得求知的方法，訓(xùn)練人生的基本技能；（3）一切教學(xué)集中在做，

做中學(xué)，做中教，做中求進(jìn)步；（4）分組學(xué)習(xí)，共同研討；（5）以愛(ài)以德來(lái)感化兒童；（6）兒

童自定法則來(lái)管理自己；（7）課程是根據(jù)兒童的心理和社會(huì)的需要來(lái)編訂的，教材也是根據(jù)

兒童的心理和社會(huì)的需要來(lái)選定的，所以課程是有伸縮性的，教材是有活動(dòng)性的，而且可隨

時(shí)更改的；（8）兒童天真爛漫，活潑可愛(ài)，工作時(shí)很靜很忙，游戲時(shí)很起勁很高興；（9）師生

共同生活，教學(xué)相長(zhǎng)；（10）學(xué)校是社會(huì)的中心，師生集中力量，改造環(huán)境。服務(wù)社會(huì)。

第71題：?jiǎn)芜x題有的幼兒擅長(zhǎng)繪畫，有的善于動(dòng)手操作，還有的很會(huì)講故事。這體現(xiàn)的是

幼兒（）。

A、能力類型的差異

B、能力水平的差異

C、能力發(fā)展速度的差異

D、能力發(fā)展早晚的差異

【正確答案】：A

【答案解析】：能力類型的差異是指構(gòu)成能力的各種因素存在質(zhì)的差異，主要表現(xiàn)在知覺(jué)、

記憶、想象、思維的類型和品質(zhì)方面。能力類型的差異，一般不代表智力水平的高低，只影

響人們學(xué)習(xí)的過(guò)程和獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的方式。故選Ao

第72題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題班杜拉提出的認(rèn)知理論是（）

A、操作性條件反射理論B、認(rèn)知建構(gòu)理論

C、社會(huì)認(rèn)知理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

【正確答案】：C

【答案解析】：班杜拉提出了社會(huì)認(rèn)知理論。

第73題：?jiǎn)芜x題為了讓幼兒在戶外活動(dòng)中能一物多玩，最適宜的方法是（）。

A、教師集體示范

B、幼兒自主探索

C、教師分組講解

D、教師逐一訓(xùn)練

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能

力。幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際

操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。

第74題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題有經(jīng)驗(yàn)的幼兒同教師，會(huì)在孩子入園時(shí)勸那些又哭又鬧兒童的家長(zhǎng)離

開(kāi)幼兒園，不要在活動(dòng)室門口張望，主要原因是（）。

A、家長(zhǎng)離開(kāi)，老師就可以批評(píng)哭鬧的孩子

B、老師不想讓家長(zhǎng)知道他們是怎樣教育孩子的

C、老師不喜歡哭鬧的孩子

D、孩子的情緒具有不穩(wěn)定性，易產(chǎn)生波動(dòng)

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒的情緒具有不穩(wěn)定性，易產(chǎn)生波動(dòng)。入幼兒園時(shí)，如果孩子哭鬧，家長(zhǎng)

最好離開(kāi)。

第75題：?jiǎn)芜x題教師在設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)，要特別注意把握好幼兒的（），為幼兒提供

適宜其發(fā)展需要的教學(xué)活動(dòng)。

A、心理發(fā)展特征

B、身體發(fā)展特征

C、性格特征

D、最近發(fā)展區(qū)

【正確答案】：D

【答案解析】：維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)理論”認(rèn)為，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生

的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也

就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)

展區(qū)，為

學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越英最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到其難

以發(fā)展到的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。

第76題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題作為一名幼兒教師，必須保持一顆（）,因?yàn)樗墙處熗ㄍ總€(gè)孩子

心靈的橋梁。

A、童心

B、真心

C、愛(ài)心

D、熱心

【正確答案】：C

【答案解析】：愛(ài)心是教師通往每個(gè)孩子心靈的橋梁，教師有一顆愛(ài)心，才能與幼兒進(jìn)行良

好的溝通并實(shí)施有效的管理。

第77題：?jiǎn)芜x題在幼兒園與小學(xué)銜接過(guò)程中，智育的核心是（）。

A、記憶知識(shí)

B、思維能力

C、掌握技能

D、非智力因素

【正確答案】：B

【答案解析】：智育的核心問(wèn)題是思維能力。

第78題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題2歲半的豆豆還不會(huì)自己吃飯，可偏要自己吃；不會(huì)穿衣，偏要自己

穿。這反映了幼兒（）

A、情緒的發(fā)展B、動(dòng)作的發(fā)展C、自我意識(shí)的發(fā)展D、認(rèn)知的發(fā)展

【正確答案】：C

【答案解析】：大約2歲左右，孩子出現(xiàn)自我意識(shí)的萌芽，其突出的表現(xiàn)在獨(dú)立行動(dòng)的愿望

很強(qiáng)烈。

第79題：?jiǎn)芜x題評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是（）。

A、體重和頭圍

B、頭圍和胸圍

C、身高和腳圍

D、身高和體重

【正確答案】：D

【答案解析】：生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)是指身體及某各部分在形態(tài)上可測(cè)出的各種量度，如身

高、體重、坐高、肩寬、頭圍等，真中身高和體重是最重要和常用的形態(tài)指標(biāo)。

第80題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明（）對(duì)人的成長(zhǎng)影響巨大。

A、顏色

B、環(huán)境

C、遺傳

D、物質(zhì)

【正確答案】：B

【答案解析】：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有重要意義。

第81題：?jiǎn)芜x題由于幼兒是以自我為中心辨別方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該（）o

A、背對(duì)幼兒，采用鏡面示范

B、面對(duì)幼兒，采用鏡面示范

C、面對(duì)幼兒，采用正常示范

D、背對(duì)幼兒，采用正常示范

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒從自身為中心辨別左右方向，辨別對(duì)方的左右比較困難，所以教師上課

時(shí)，要采用“鏡面示范”的方式示范動(dòng)作，即要求兒童伸出左手，教師伸出右手來(lái)示范。故

選Bo

第82題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒能區(qū)分一個(gè)人是男性還是女性，說(shuō)明他已經(jīng)（）。

A、產(chǎn)生了性別行為

B、具有了性別概念

C、對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)

D、形成了性別角色習(xí)慣

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒能區(qū)分一個(gè)人是男性還是女性，說(shuō)明他已經(jīng)具有了性別概念。

第83題：?jiǎn)芜x題小班幼兒活動(dòng)室操作墻面的高度以（）為宜。

A、80cm以下

B、70~100cm

C、100~130cm

D、130cm以上

【正確答案】：C

【答案解析】：小班幼兒活動(dòng)室墻面的布置要適合小班幼兒的身高，一般以幼兒的視線能夠

看清楚為宜。如果是供幼兒操作的墻面，則要在1米到1.3米之間。

第84題：?jiǎn)芜x題在教育史上，（）是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。

A、裴斯泰洛齊

B、盧梭

C、洛克

D、福祿貝爾

【正確答案】：A

【答案解析】：裴斯泰洛齊在總結(jié)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要

原則是愛(ài)?！?/p>

第85題：?jiǎn)芜x題認(rèn)知發(fā)展理論—發(fā)生認(rèn)識(shí)論是（）提出的。

A、格賽爾

B、華生

C、班杜拉

D、皮亞杰

【正確答案】：D

【答案解析】：瑞士的兒童心理學(xué)家皮亞杰畢生研究?jī)和J(rèn)知的發(fā)展，創(chuàng)立了著名的兒童認(rèn)

知發(fā)展理論一

—發(fā)生認(rèn)識(shí)論。

第86題：?jiǎn)芜x題在方位知覺(jué)的發(fā)展中，兒童在（）歲能夠正確辨別前后。

A、3

B、4

C、5

D、6

【正確答案】：B

【答案解析】：方位知覺(jué)是人們對(duì)自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺(jué)。3歲幼兒已

經(jīng)能正確辨別上下方位；4歲幼兒開(kāi)始能正確辨別前后的方位。

第87題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列不是導(dǎo)致獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題的原因的是（）

A、缺少同伴交往B、傳統(tǒng)觀念C、特殊經(jīng)歷D、家長(zhǎng)—子女關(guān)系

【正確答案】：B

【答案解析】：導(dǎo)致獨(dú)生子女出現(xiàn)社會(huì)性問(wèn)題的原因有缺少同伴交往、特殊經(jīng)歷、家長(zhǎng)一子

女關(guān)系等。

第88題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題抽象邏輯思維的萌芽，出現(xiàn)在（）

A、4.5?5,5歲

B、4~5歲

C、5?6歲

D、6.5~7.5歲

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒5歲以后開(kāi)始出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。

第89題：?jiǎn)芜x題兒童最早能夠辨別的圖形是（）。

A、圓形

B、正方形

C、三角形

D、長(zhǎng)方形

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童最早能辨別的圖形是圓形。

第90題：?jiǎn)芜x題以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化、平民化的幼稚園，建立生活教育課

程理論體系的人是（）O

A、陳鶴琴

B、張宗麟

C、張雪門

D、陶行知

【正確答案】：D

【答案解析】：陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”；張宗麟是我國(guó)

第一位男性幼兒教師;張雪門也是我國(guó)著名的幼兒教育專家，他與陳鶴琴有“南陳北張”之

稱。

第91題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題埃里克森所屬的學(xué)派是（）

A、美國(guó)行為主義B、法國(guó)精神分析C、美國(guó)精神分析D、德國(guó)行為主義

【正確答案】：C

第92題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于

（）。

A、按規(guī)定不能用

B、小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱

C、說(shuō)否定句有損教師形象

D、容易造成幼兒的逆反心理

【正確答案】：B

【答案解析】：小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱，因此對(duì)小班幼兒應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言為

指導(dǎo)用語(yǔ)。

第93題：?jiǎn)芜x題小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成

條就說(shuō)是油條，長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這放映了小班幼兒（）。

A、具體形象思維的特點(diǎn)

B、直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)

C、象征性思思維的特點(diǎn)

D、抽象邏輯思維的特點(diǎn)

【答案章析】：直觀行動(dòng)思維指依靠對(duì)事物的感知，依靠人的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的思維。這種思維

的進(jìn)行離不開(kāi)兒童自身對(duì)物體的感知，也離不開(kāi)兒童自身的動(dòng)作。題干中幼兒對(duì)包子油條和

麻花的認(rèn)知是在其對(duì)橡皮泥的實(shí)際操作的基礎(chǔ)上建立的，即直觀行動(dòng)思維離不開(kāi)兒露自身的

動(dòng)作。

第94題：?jiǎn)芜x題在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦

第一所幼兒學(xué)?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是

（_）。

A、福祿貝爾

B、蒙臺(tái)梭利

C、德可樂(lè)利

D、凱米

【正確答案】：B

【答案解析】：1907年，蒙臺(tái)梭利在羅馬平民區(qū)創(chuàng)辦了“兒童之家”，從事教育實(shí)驗(yàn)。

第95題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形

式是（）

A、咨詢活動(dòng)

B、家長(zhǎng)委員會(huì)

C、家長(zhǎng)學(xué)校

D、電話聯(lián)系

【正確答案】：C

【答案解析】：家長(zhǎng)學(xué)校主要是面向家長(zhǎng)開(kāi)放，其主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教

育孩子的正確方法。

第96題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是（）。

A、會(huì)叫“媽媽”

B、思維出現(xiàn)

C、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)

D、掌握代名詞“我”

【正確答案】：D

【答案解析】：2歲半到3歲間，嬰兒開(kāi)始逐漸使用“我”來(lái)取代自稱名字，掌握代名如

“我”，這是自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志，幼兒終于能把作為主體的自己和周圍的客體分別

出來(lái)，開(kāi)始了真正意義上的自我認(rèn)識(shí)。

第97題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題提出“教育即生活”的教育家是（）。

A、斐臺(tái)梭利

B、福祿培爾

C、盧梭

D、杜威

【正確答案】：D

【答案解析】：“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”是美國(guó)著名的實(shí)用主義教育家杜威提出的最

著名的論點(diǎn)。故選D?！緦＜尹c(diǎn)撥】該題屬于識(shí)記題，考查教育家及其著名教育語(yǔ)錄。?？?/p>

的有："一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育——霍爾"“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方

法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、豪商，或者他們成為乞丐和盜

賊，無(wú)論他的天資、愛(ài)好、脾氣以及他祖先的才能、職業(yè)和種族……——華生”"最近發(fā)展區(qū)

——維果斯基"“白板說(shuō)——洛克"“自然教育——盧梭"“兒童中心主義——福祿培

爾”“教育即生活——杜威”“發(fā)生認(rèn)識(shí)論——皮亞杰”“它們害了三種大?。阂皇峭鈬?guó)

病，二是花錢病，三是富貴病——陶行知”“生活就是教育，五六歲的孩子們?cè)谟字蓤@生活

的實(shí)踐，就是行為課程——張雪門.....活教育’理論——陳鶴琴”。

第98題：?jiǎn)芜x題為了解幼兒同伴交往的特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄其交

往過(guò)程中的語(yǔ)言和動(dòng)作。這一研究方法屬于（）。

A、訪談法

B、實(shí)驗(yàn)法

C、觀察法

D、作品分析法

【正確答案】：C

【答案解析】：觀察法最適合于幼兒，是幼教科研的最基本的方法。它是有目的地觀察處于

自然條件下的幼兒的語(yǔ)言、行為等表現(xiàn)，從而分析研究獲得深入認(rèn)識(shí)的研究方法。故選C。

第99題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（）的兒童思維階段理論。

A、桑代克

B、皮亞杰

C、斯金納

D、杜威

【正確答案】：B

【答案解析】：皮亞杰的兒童思維階段理論是20世紀(jì)對(duì)兒童思維影響最大的理論。

第100題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題抽象邏輯思維的萌芽，出現(xiàn)在（）

A、4.5-5.5歲B、4~5歲

C5~6歲D、6.5~7.5歲

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒5歲以后開(kāi)始出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。

第題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在歌唱或做韻律動(dòng)作時(shí)，往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束的是

（）。

A、小班兒童

B、中班兒童

C、大班兒童

D、各年齡班兒童

【正確答案】：A

【答案解析】：在集體歌唱或做韻律動(dòng)作時(shí)，3歲左右的兒童還不會(huì)相互配合，往往不能和

其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束。

第102題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒（）

A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B、良好的生活習(xí)慣

C、自我保健的技能

D、艱苦樸素的習(xí)慣

［正確答案］:B

【答案金析】：合理的生活制度最主要的作用是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

第103題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題行為主義學(xué)派的心理學(xué)家有（）

A、華生、斯金納B、弗洛伊德、華生C、維果斯基、華生D、維果斯基、斯金納

【正確答案】：A

第104題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑

字不一樣，這是利用了感知規(guī)律中的（）

A、適應(yīng)現(xiàn)象

B、對(duì)比現(xiàn)象

C、聯(lián)覺(jué)

D、知覺(jué)中對(duì)象與背景的關(guān)系

【正確答案】：D

【答案解析】：對(duì)象和背景的差別越大，對(duì)象就越容易從背景中區(qū)別出來(lái)。因此，幼兒用書

中有很多鮮艷的圖畫，醒目且容易區(qū)分，有助于幼兒優(yōu)先知覺(jué)。

第105題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題思維處在直觀行動(dòng)性階段，思維活動(dòng)離不開(kāi)對(duì)事物的直接感知，并

依賴于其自身的行動(dòng)。這是（）的思維特點(diǎn)。

A、托班幼兒

B、小班幼兒

C、中班幼兒

D、大班幼兒

【正確答案】：B

【答案解析】：小班幼兒的思維特點(diǎn)：思維處在直觀行動(dòng)性階段，這一時(shí)期的幼兒思維依賴

于一定的情境。特別是在幼兒園小班初期的繪畫和游戲活動(dòng)中，思維的直觀行動(dòng)性表現(xiàn)得非

常明顯。

第106題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題地震發(fā)生時(shí)，以下（）做法是錯(cuò)誤的。

A、組織幼兒選擇好躲避處避險(xiǎn)B、不要讓幼兒跳樓

C、用濕毛巾捂住口、鼻D、大難來(lái)臨，各自保命

【正確答案】：D

【答案解析】：選D。地震發(fā)生時(shí)，教師要積極組織幼兒避險(xiǎn)，A、B、C項(xiàng)三種做法都是正

確的。D項(xiàng)違背了幼兒教師職業(yè)道德。

第107題：?jiǎn)芜x題對(duì)幼兒的照料、教育就如同經(jīng)線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現(xiàn)了

（）

A、個(gè)別教育原則

B、因材施教

C、保教結(jié)合原則

D、集體教育

【正確答案】：C

第108題：?jiǎn)芜x題適合初生至2個(gè)月嬰兒的玩具有（）。

A、娃娃、小碗

B、積木、拼圖

C、不倒翁、撥浪鼓

D、搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽(tīng)的材料（音樂(lè)或小鈴）

【正確答案】：D

【答案解析】：1~2個(gè)月初生嬰兒的眼光只能短暫地停留在一個(gè)物體上，2個(gè)月后才能較

好地集中視線，這時(shí)可在小床上懸掛彩色玩具，如氣球或吹塑動(dòng)物玩具。同時(shí)嬰兒對(duì)有聲響

的東西較為敏感。

第109題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題物質(zhì)環(huán)境是幼兒教育存在與發(fā)展的（）

A、必備條件B、主要條件

C、次要條件D、生活條件

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒教育要存在和發(fā)展，首先必須有一定的房屋設(shè)施、幼兒教育工具、場(chǎng)所

布置等物質(zhì)條件，這是其存在和發(fā)展的前提和必備條件。沒(méi)有這些，幼兒教育就不可能存在

和發(fā)展。

第110題：?jiǎn)芜x題（）不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。

A、活潑好動(dòng)

B、喜歡交往

C、好奇好問(wèn)

D、穩(wěn)定性較強(qiáng)

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)和模仿性強(qiáng)。

第111題：?jiǎn)芜x題教師在教學(xué)中出示實(shí)物或教具，進(jìn)行示范性操作，這種方法是（）。

A、演示法

B、范例法

C、觀察法

D、示范法

【正確答案】：D

【答案解析】：示范法是直觀教學(xué)方法之一，是指教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，

為兒童提供具體模仿的范例。

第112題：?jiǎn)芜x題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（）。

A、放任型

B、溺愛(ài)型

C、保護(hù)型

D、包辦型

【正確答案】：A

【答案解析】：放任型、民主型和專制型是三種典型的親子關(guān)系類型。

第113題：?jiǎn)芜x題健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損

幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A、發(fā)揚(yáng)

B、結(jié)合

C、充分尊重

D、關(guān)注愛(ài)護(hù)

【正確答案】：C

【答案解析】：健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。

第114題：?jiǎn)芜x題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（）。

A、放任型

B、溺愛(ài)型

C、保護(hù)型

D、包辦型

【正確答案】：A

【答案解析】：放任型、民主型和專制型是三種典型的親子關(guān)系類型。

第115題：?jiǎn)芜x題照料者對(duì)嬰兒的需求應(yīng)給予及時(shí)回應(yīng)，這是因?yàn)楦鶕?jù)埃里克森的觀點(diǎn)，

在生命中

第一年的嬰兒面臨的基本沖突是（）。

A、主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚

B、基本信任對(duì)不信任

C、自我統(tǒng)一性對(duì)角色混亂

D、自主性對(duì)害羞

【正確答案】：B

【答案解析】：埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序

不變的階段，其中前五個(gè)階段屬于兒童成長(zhǎng)和接受教育的時(shí)期。每一階段都有一個(gè)由生物學(xué)

的成熟與社會(huì)文化環(huán)境、社會(huì)期望之間的沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。成功而合理地解決

每個(gè)階段

的危機(jī)或沖突將導(dǎo)致個(gè)體形成積極的人格特征，這有助于發(fā)展健全的人格。其中，0-1.5歲嬰

兒面臨的基本沖突是基本的信任感對(duì)基本的不信任感。

第116題：?jiǎn)芜x題嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（

）o

A、依戀

B、合作

C、移情

D、社會(huì)化

【正確答案】：A

【答案解析】：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。

第117題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題波斯納指出，沒(méi)有（）的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多形成膚淺的知

識(shí)。

A、調(diào)查B、反思

C、理解D、交流

【正確答案】：B

【答案解析】：波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。他還指出，沒(méi)有反思的

經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識(shí)。

第118題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是（）

A、經(jīng)費(fèi)投入B、師幼互動(dòng)

C、教師學(xué)歷D、高檔園舍

【正確答案】：D

【答案解析】：雖然物質(zhì)環(huán)境對(duì)幼兒的影響很大，但如果教師不具有高尚的師德，正確的教

育觀、發(fā)展觀、兒童觀及必要的教育教學(xué)技能的話，再好的物質(zhì)條件，其效益也不能得到充

分的發(fā)揮。如果盲目地追求幼兒園物質(zhì)條件的高標(biāo)準(zhǔn)、超豪華，而不注意提高教師水平的

話，是難以發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境的教育效益的。

第119題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題由于幼兒是以自我為中心辨別方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該

（）。

A、背對(duì)幼兒,采用鏡面示范

B、面對(duì)幼兒,采用鏡面示范

C面對(duì)幼兒,采用正常示范

D、背對(duì)幼兒,采用正常示范

【正確答案】：B

第120題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒能知道“我”和他人的區(qū)別是（）。

A、產(chǎn)生自我意識(shí)的表現(xiàn)

B、辨別能力發(fā)展的表現(xiàn)

C、思維真正產(chǎn)生的表現(xiàn)

D、智力發(fā)展進(jìn)入新階段的標(biāo)志

【正確答案】：A

【答案解析】：自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，幼兒能夠區(qū)別

“我”和他人是產(chǎn)生自我意識(shí)的表現(xiàn)。

第121題：?jiǎn)芜x題當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）

A、多樣性

B、擴(kuò)大化

C、現(xiàn)代化

D、專門化

【正確答案】：B

【答案解析】：世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的特點(diǎn)：（1）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大化；（2）學(xué)

前教育機(jī)構(gòu)的多樣化；（3）師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高，這是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要標(biāo)

志；（4）學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化。

第122題：?jiǎn)芜x題幼兒園的雙重任務(wù)中的（）是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園

的社會(huì)使命。

A、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能

B、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

C、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

D、保育和教育

【正確答案】：D

【答案解析】：保教結(jié)合原則是我國(guó)幼兒教育中所特有的一條原則，可以說(shuō)具有很強(qiáng)的中國(guó)

特色。

第123題：?jiǎn)芜x題活動(dòng)去活動(dòng)結(jié)束了，可是晨晨的“游樂(lè)園”還沒(méi)搭完，他跟老師說(shuō)：

“老師，我還差一點(diǎn)就完成了，再給我5分鐘，好嗎？"，老師說(shuō)：'‘行，我等你”，一邊

說(shuō)，一邊指導(dǎo)其他幼兒收拾玩具，該教師的做法體現(xiàn)了幼兒園一日生活安排應(yīng)該（）

A、與幼兒積極互動(dòng)

B、根據(jù)幼兒活動(dòng)的需求靈活調(diào)整

C、按作息時(shí)間表按部就班的進(jìn)行

D、隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)

【正確答案】：B

【答案解析】：B根據(jù)幼兒活動(dòng)的需求靈