2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列語句中【】的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、近幾年來，揚州對古運河進行了大規(guī)模的綜合整治，形成了令人【心曠神怡】的古運河風(fēng)光帶。B、青少年是祖國的未來、民族的希望，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學(xué)?！玖x不容辭】的責(zé)任。C、中國經(jīng)濟發(fā)展了，國力強大了，許多外交難題自然就會【山窮水盡】了。D、為了面子，不少孩子在外【一擲千金】；而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。正確答案選項：參考答案：C解析C山窮水盡：山和水都到了盡頭，前面再也無路可走。比喻陷入絕境。窮：盡。不符合題意。A心曠神怡：心境開闊，精神愉快。B義不容辭：指道義上不允許推辭。D一擲千金：原指賭博時一注就扔下千金。現(xiàn)形容花錢沒有節(jié)制，任意揮霍。

2、材料陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。對下列句子中字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、況臣孤苦，特為尤甚。尤甚：更嚴(yán)重。B、過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。拔擢：提拔，提升。C、皇天后土實所共鑒。共鑒：共同審察。D、庶劉僥幸，保卒余年。庶：差不多。正確答案選項：參考答案：D解析庶：或許。

3、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當(dāng)時的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。作者稱趙武靈王是“無愧于英雄的稱號”他的根據(jù)是（）

(1分)A、歷史資料B、歷史傳說C、引用別人的說法D、作者的推理正確答案選項：參考答案：D解析秦始皇以統(tǒng)一后的中國的人力物力造長城，卻引起民怨沸騰，趙武靈王以一個小國的力量完成巨大的國防工程而沒挨罵。

4、下列詩句運用的修辭手法不同于其他三項的是（）

(1分)A、古來榮利若浮云，人生倚伏信難分。（駱賓王《帝京篇》）B、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C、暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。（蘇軾《中秋月》）D、遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。（杜審言《渡湘江》）正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學(xué)生把握修辭手法的能力。A運用了比喻手法，將榮利比作浮云。B運用了比喻手法，將楊貴妃哭泣的情狀比作春天帶雨的梨花。C運用了比喻手法，將月亮比作玉盤。D運用了擬人手法，將花鳥當(dāng)作人來寫，它們也和人一樣發(fā)愁。故選D。

5、各句中，【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、方博士到場時，整個大廳都坐滿了【和顏悅色】的大學(xué)生，大家都為有機會聆聽這位科學(xué)家的演講而興奮不已。B、春秋時期列國紛紛稱王，周室更不算回事，戰(zhàn)國時的周朝天子，至多只能和宋、魯?shù)刃木鳌鞠嗵岵⒄摗苛T了。C、今年，中國電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團收購了IBM筆記本計算機制造權(quán)，在國際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場【軒然大波】。D、王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年，一心撲在學(xué)生身上，他這種【好為人師】的精神深深打動了純樸的鄉(xiāng)親們。正確答案選項：參考答案：B解析A:“和顏悅色”形容態(tài)度和藹可親，用以描述“大學(xué)生”不恰當(dāng)；B:“相提并論”把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。C:“軒然大波”比喻大的糾紛或風(fēng)潮，這里應(yīng)為“引起轟動”之意；D:“好為人師”指喜歡以教育者自居，不謙虛，貶義，這里望文生義。

6、下列各句括號中的成語的使用，正確的一項是①2014年是全面深化改革的第一年，各級政府積極施策，(按部就班)，持續(xù)深入地推進改革，中國的老百姓必將能夠從中分享到更多的改革成果。②近年，葡萄酒酒莊如雨后春筍般興起，但是今年這些酒莊或者關(guān)門或者打特價牌，這標(biāo)志著酒莊銷售己經(jīng)進入理性期，接下來更需要從業(yè)人員(慘淡經(jīng)營)。③文章生動細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神，傾注著強烈的愛恨，讀起來(楚楚動人)，有很強的感染力。④這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因而人民的生活(安居樂業(yè))。⑤華遠(yuǎn)面粉廠的張廠長是個不折不扣的工作狂，退休后，一下子從緊張工作中解脫出來，反而感到無所事事，(百無聊賴)，很不適應(yīng)。⑥聽到這個消息后，他氣得臉色(半青半黃),嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。

(1分)A、①②③B、①④⑤C、②④⑤D、①②⑤正確答案選項：參考答案：D解析本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此題，首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法?！?按部就班)”，原意是寫文章時篇章結(jié)構(gòu)安排得體，用字造句合乎規(guī)范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。此句用的是第一個引申義，使用正確。“(慘淡經(jīng)營)”慘淡：苦費心思；經(jīng)營：籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃；后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。使用正確。“(楚楚動人)”，形容姿容美好，動人心神，楚楚：鮮明整潔的樣子。指纖弱的樣子，今多用以形容女子姿容神態(tài)柔弱動人。此處用于文章，搭配對象錯誤，使用錯誤。“(安居樂業(yè))”，生活安定，對所從事的工作感到滿意。此處說“人民的生活”，語義重復(fù)，使用錯誤?！?百無聊賴)”，意思是思想情感沒有依托，精神極度空虛無聊。此處使用正確。“(半青半黃)”，本義指農(nóng)作物還沒有長好，青黃相接。比喻時機還沒有成熟。此處用來形容臉色，搭配對象錯誤，使用錯誤。故選D。對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

7、下列各項中，沒有錯別字的一句是（）

(1分)A、胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。B、良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰呵。C、躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。D、鋤耰棘矜，非先于鉤戟長鎩也。正確答案選項：參考答案：C解析A項，“士不敢彎弓而抱怨”中“抱”應(yīng)為“報”；B項，“信臣精卒陳利兵而誰呵”中“呵”應(yīng)為“何”；D項，“非先于鉤戟長鎩也”中“先”應(yīng)為“铦”。故選C。

8、“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是

(1分)A、請做好準(zhǔn)備。B、請把電視機關(guān)上。C、小說不要帶來。D、請你告訴小王。正確答案選項：參考答案：B解析首先要辨析原句“我們要學(xué)習(xí)文件”造成了怎樣的歧義?！皩W(xué)習(xí)文件”既可理解為動賓結(jié)構(gòu)，意即我們要進行某項工作；也可理解為名詞短語，意即學(xué)習(xí)用的文件。消除歧義的基本做法就是增設(shè)語境。

9、下列關(guān)于作品的表述，有誤的一項是（）

(1分)A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉約500年的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，以四言為主，手法多用“賦”“比”“興”。B、《論語》的“論”讀音為“Iún”，意思是編纂；《論語》是孔子根據(jù)自己生活經(jīng)歷寫的一部記載自己的言行的書。C、《楚辭》是《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集。以屈原的作品為主，編者是西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向。“楚辭體”又為“騷體”，得名于屈原的《離騷》。D、“樂府”原指漢武帝設(shè)立的采詩制樂的官署，東晉以后漸漸演變?yōu)橐环N詩體的名稱?！稑犯娂份嬩浟藵h魏到唐五代的樂府歌辭兼先秦歌謠。正確答案選項：參考答案：B解析《論語》是孔子弟子編著的

10、對下面詩句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項是（）一水護田將綠繞,兩山排闥送青來

(1分)A、借代B、對偶C、擬人D、比喻正確答案選項：參考答案：D解析一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。此句意為：庭院外一條小河保護著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。注意此句中“護”“送”把水、山人格化了，同時上下句的句式對仗工整。并且用“綠”和“青”來代替農(nóng)田，所以運用到了對偶、擬人和借代的修辭手法。對詩句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項是

11、

山區(qū)學(xué)校獻愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個人捐的。經(jīng)詢問，甲說:“不是我捐的”；乙說:“是丁捐的”；丙說:“是乙捐的”；丁說:“我肯定沒有捐?！弊詈蠼?jīng)過詳細(xì)調(diào)查證實四個人中只有一個人說的是真話。。根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項為真（）

(1分)A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的'正確答案選項：參考答案：B解析四個人說的話可以判斷乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，那么其他兩人說假話，由甲說的話為假可推出是甲捐的，進而可知丁說的真話。

12、為下面詩句選擇正確的修辭手法（）①兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天②日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)③桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情

(1分)A、對偶、比喻、夸張B、對偶、比擬、夸張C、對比、比喻、夸張D、對比、比擬、夸張正確答案選項：參考答案：A解析①是對偶，“兩個”與“一行”、“黃鸝”與“白鷺”、“鳴”與“上”、“翠柳”與“青天”相對。②是比喻，將“江花”比作“火”，“江水”比作藍(lán)草。③是夸張，詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情。

13、處于青春期的一些學(xué)生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學(xué)，因為父母的批評正心情不悅，你認(rèn)為下列哪一項內(nèi)容最適合用來對他進行勸說（）

(1分)A、揚名聲、顯父母、光于前、裕于后B、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承C、身有傷、貽親憂、德有傷、貽親羞D、稱尊長、勿呼名、對尊長、勿見能正確答案選項：參考答案：B解析本題主要考查學(xué)生的概括能力，學(xué)會總結(jié)《三字經(jīng)》的內(nèi)容特征,注意語境是“如果你的同學(xué)因為父母的批評正心情不悅”,涉及父母教導(dǎo)的只有B項。A項講的是要要使父母榮耀,C項講的是要愛護好自己的身體,D項講的是要尊重長輩。故選B

14、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。(節(jié)選自魯迅的《祝?！罚┻@段文字沒有采用哪一種描寫方法（）

(1分)A、心理描寫B(tài)、動作描寫C、肖像描寫D、神態(tài)描寫正確答案選項：參考答案：A解析本題考察學(xué)生對魯迅《祝?！愤@篇小說的中心思理解，以及對祥林嫂這個人物的把握。題中沒有涉及的描寫方法是心理描寫，文中對祥林嫂的動作神態(tài)和肖像都有所描寫。

15、選出與例句句式相同的一項()例句：身死人手，為天下笑者

(1分)A、鑄以為金人十二B、委命下吏C、然陳涉甕牖繩樞之子D、不拘于時，學(xué)于余正確答案選項：參考答案：D解析例句：身死人手，為天下笑者．以“為”字表被動的被動句式，整句譯文：自己死在他人手中，被天下人所恥笑；D．“不拘于時”，以“于”字表被動的被動句，整句譯文：不被時俗所限制；故選：D

16、與“將軍身被堅執(zhí)銳”的“被”意義相同的一項是()。(1分)A、禹、湯被之矣B、信而見疑，忠而被謗C、(屈原)被發(fā)行吟澤畔D、幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“被”通“披”。A項，蒙受、遭受；B項，表被動；D項，覆蓋。

17、材料閱讀下面文言文，回答問題。

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?/p>

孟子曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也?！毕铝凶g句有誤的一項是（）(1分)A、直不百步耳。譯：只是沒有逃跑一百步罷了。

B、或百步而后止，或五十步而后止。譯：有的人跑一百步之后停下來，有的人跑五十步之后停下來。

C、是亦走也。譯：這也是逃跑。

D、是何異于刺人而殺之?譯：這怎么能對刺傷人之后又置人于死地感到奇怪呢？

正確答案選項：參考答案：D

18、杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，“豆蔻”是指年齡在（）的女子。

(1分)A、十一二歲B、十三四歲C、十五六歲D、十八九歲正確答案選項：參考答案：B解析“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。這首小詩的前兩句是說，姿態(tài)美好舉止輕盈正是十三年華。

19、產(chǎn)品說明書的語言形式應(yīng)力求()。(1分)A、專業(yè)性強B、通俗淺顯C、文字優(yōu)美D、感染力強正確答案選項：參考答案：B

20、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(1分)A、窮兵黷武投機倒把三番五次撲朔迷離B、金榜提名株馬厲兵氣喘吁吁瓜熟蒂落C、工程竣工一愁莫展連篇累贖披星戴月D、變本加利輕歌慢舞開誠布公捉襟見肘正確答案選項：參考答案：A解析B金榜提名——金榜題名；株馬厲兵——秣馬厲兵；C愁——籌；連篇累贖——連篇累牘；D利——厲，慢——曼

21、下列作品具有浪漫主義的詩歌是（）

(1分)A、《兵車行》B、《夢游天姥吟留別》C、《詩經(jīng)》D、《登高》正確答案選項：參考答案：B解析《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現(xiàn)實的不滿，表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽夸張的手法，組成一幅亦虛亦實、亦幻亦真的夢游圖。全詩構(gòu)思精密，意境雄偉，內(nèi)容豐富曲折，形象輝煌流麗，感慨深沉激烈，富有浪漫主義色彩。其在形式上雜言相間，兼用騷體，不受律束，筆隨興至，體制解放，堪稱絕世名作?！对娊?jīng)》是現(xiàn)實主義，《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅、頌。其中風(fēng)是周朝時各諸侯國的民歌。有的揭露諷刺統(tǒng)治者的剝削壓迫，有的頌揚勞動人民的反抗精神和對美好生活的向往。主要就是對真實生活的描述，再稍加潤色，側(cè)重寫實。雅是西周的宮廷樂曲歌詞，也是寫實。頌是為宗廟祭祀配以舞曲的歌詞，也屬于寫實。

22、下列句子沒有語病的一項是（）。

(1分)A、日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書指出，亞洲經(jīng)濟的盛衰取決于中國經(jīng)濟的增長。B、多媒體電子門票，這種過去從未聽說過的東西，今天正在走進我們的日常生活。C、這種抗病毒口服液的主要成分是板藍(lán)根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。D、鮑威爾將要參加第28屆奧運會閉幕式的消息傳來，希臘2000多名抗議者高呼反美口號，并在雅典大學(xué)的圍墻上刷寫批評小布什的涂鴉。正確答案選項：參考答案：B解析A“亞洲經(jīng)濟的盛衰取決于中國經(jīng)濟的增長”可改為亞洲經(jīng)濟的騰飛取決于中國經(jīng)濟的增長。C語義重復(fù)，“主要成分”與“配制而成的”重復(fù)。D“刷寫”與“涂鴉”均有寫的意思，可以把“涂鴉”改為標(biāo)語或圖畫。

23、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(1分)A、晌午偃旗息鼓流言蜚語百尺竿頭，更進一步B、脈搏稍縱即逝金碧輝煌盛名之下，其實難付C、悚然察言觀色惹是生非煢煢子立，形影相吊D、黯淡出類拔粹拾人牙慧金玉其外，敗絮其中正確答案選項：參考答案：A解析B付——副；C子——孑；D粹——萃

24、回到故鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡。村里的人們曾經(jīng)擁有一個（）而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切。這個村正在（）而又急遽地轉(zhuǎn)型，只是生活在其中的人（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(1分)A、美好；不著痕跡；似信非信B、淳樸；潛移默化；默然無知C、單一；默不作聲；懵懵懂懂D、封閉；悄無聲息；渾然不覺正確答案選項：參考答案：D解析本題考查對語境的把握。根據(jù)文段意思，文段中“外面的世界”確切地說應(yīng)該是“外面開放的世界”,故第一空選“開放”的反義詞，即“封閉”,農(nóng)村的轉(zhuǎn)型也不會是“紅紅火火”的，故“悄無聲息”合適。正是由于“悄無聲息”,所以人們才會“渾然不覺”。

25、

下列詞語書寫全部正確的一項是（）

(1分)A、束縛翡翠川流不息怒不可惡B、扶植賦予分崩離析紛至踏來C、帷幕模糊世外松園人情世故D、骨骼嚴(yán)峻大徹大悟天衣無縫正確答案選項：參考答案：D解析A.怒不可惡——怒不可遏；B.紛至踏來——紛至沓來；C.世外松園——世外桃源；D.正確。故選D。

二、判斷題(共