蘇教版數(shù)學一年級上冊聽評課記錄：第10單元20以內(nèi)的進位加法第1課時-9加幾

蘇教版數(shù)學一年級上冊聽評課記錄：第10單元20以內(nèi)的進位加法第1課時_9加幾一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：第10單元20以內(nèi)的進位加法第1課時_9加幾

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣，起到了很好的引導作用。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論的方式，讓學生在輕松的氛圍中掌握9加幾的計算方法。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式激發(fā)了學生的思維。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。在同桌之間的合作學習中也表現(xiàn)得很好。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學技術(shù)，通過生動的動畫和圖片，使抽象的數(shù)學概念變得形象易懂，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握9加幾的計算方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。通過張老師的引導和學生的積極參與，大部分學生能達到預期的學習目標，對9加幾的計算方法有了清晰的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們對9加幾的知識點有了較好的理解和記憶，能熟練運用計算方法進行計算。同時，學生們在張老師的引導下，對進位加法的概念有了初步的認識，為后續(xù)學習奠定了基礎。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。這有利于激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。同時，通過小組合作學習，學生們學會了相互協(xié)助、共同進步，有利于培養(yǎng)他們的團隊精神和合作能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠運用生動的教學手段和游戲引導學生積極參與，使得一年級的學生在愉快的氛圍中學習并掌握了20以內(nèi)的進位加法。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂時間分配上，可以適當延長學生自主練習的時間，讓學生在實踐中進一步鞏固所學知識。此外，在小組合作環(huán)節(jié)，可以更加注重學生之間的互動和交流，鼓勵學生表達自己的觀點，提高學生的合作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張老師的課堂進行持續(xù)關(guān)注。同時，可以組