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2025年滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、
下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、走進(jìn)博物館,就是開啟一場(chǎng)時(shí)空旅行。博物館本身就是一個(gè)“連接”,一端連接著過去的故事、廣闊的世界,另一端連接著我們的今天。B、量子云是一家依托“微信生態(tài)圈”,專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量運(yùn)營(yíng)、聚信及變現(xiàn)的新媒體公司,旗下運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)共981個(gè),粉絲累積超過2.4億。C、加拿大某研究所對(duì)該城10條最繁忙通勤線中10年中的交通傷亡進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),乘坐公共汽車的人受傷的風(fēng)險(xiǎn)僅是自駕車司機(jī)和乘客的1/4。D、汶川大地震----一個(gè)國(guó)人不忍碰觸的國(guó)殤日。事實(shí)上,對(duì)任何災(zāi)難,最好的祭奠,是鳳凰涅槃的進(jìn)步,唯有生者奮進(jìn)的步伐才能讓逝者心安。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀,根據(jù)語感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的,要仔細(xì)閱讀,劃分句子成分,先提取句子的主干,然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測(cè)出搭配是否恰當(dāng),成分是否殘缺,結(jié)構(gòu)是否混亂,句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞,細(xì)細(xì)推敲。A項(xiàng),語序不當(dāng),“我們的今天”應(yīng)該改為“今天的我們”,它與“過去的故事相對(duì)應(yīng)。B項(xiàng),邏輯不通,“運(yùn)營(yíng)、聚集”應(yīng)該顛倒順序。C項(xiàng),成分殘缺,對(duì)“傷亡事故”進(jìn)行分析,而非對(duì)“傷亡”進(jìn)行分析。點(diǎn)睛:病句需按考綱考查的幾大類型復(fù)習(xí),并且熟記一些規(guī)律性的東西,平時(shí)注重總結(jié)。比如:1.出現(xiàn)了并列的短語,可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明;2.出現(xiàn)了多個(gè)謂語,可能是搭配不當(dāng)、偷換主語;3.出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語,可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng);4.出現(xiàn)了多重定語、多重狀語,可能是語序不當(dāng)或贅余;5.出現(xiàn)了數(shù)量短語,可能是語意不明、重復(fù)、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng);6.出現(xiàn)了代詞,可能是語意不明、重復(fù);7.出現(xiàn)了兩面性的詞語,可能是前后肯否不一、不合邏輯;8.出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語(或者疑問句),可能是不合邏輯或表意相反;9.出現(xiàn)了判斷動(dòng)詞“是”“成為”,可考慮主語與賓語是否搭配;10.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂;最后,如果句子的“病狀”不明顯,可壓縮句子的主干,看相關(guān)成分是否搭配、殘缺,或結(jié)構(gòu)是否混亂。
2、下列詞語中括號(hào)里的注音,有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、心寬體(胖)(pán)
一葉(扁)舟(piān)
吹毛求(疵)(cī)B、風(fēng)塵仆(仆)(pú)
(潸)然淚下(shān)
莘(莘)學(xué)子(shēn)C、有(恃)無恐(shì)
(恬)不知恥(tián)
俯首(帖)耳(tiē)D、(荼)毒生靈(tú)
(為)淵驅(qū)魚(wéi)
居心(叵)測(cè)(pǒ)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析為wèi
3、
下面句子中,語言不得體的一句是()
(1分)A、昨日家母不慎摔倒,蒙您及時(shí)送往醫(yī)院,感激不盡。明日晚,我將前往致謝。B、聽說您對(duì)玫瑰栽培很在行,我們想去參觀就教,不知可否。C、總務(wù)處對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作提出了十條改進(jìn)意見,并責(zé)成校衛(wèi)生室研究落實(shí)。D、你們請(qǐng)我介紹經(jīng)驗(yàn),非常感謝你們的好意,我一定按時(shí)前往,不吝賜教。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析【解析】解析:此題考核語言得體的能力,語言得體主要有文體得體和語體得體,文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定,語體得體注意說話者的身份,對(duì)象的身份,重點(diǎn)注意謙敬詞語的運(yùn)用。題中D項(xiàng),不吝賜教是不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo),請(qǐng)人指教的客氣話。故選D。
4、有“短篇小說巨匠”之稱,代表作有《我的叔叔于勒》的作家是()
(1分)A、契訶夫B、雨果C、莫泊桑D、托爾斯泰正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析莫泊桑19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與俄國(guó)契訶夫和美國(guó)歐·亨利并稱為"世界三大短篇小說巨匠",其中莫泊桑被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)中的"世界短篇小說之王"。代表作品有《項(xiàng)鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
5、杜甫《旅夜書懷》的前四句是:細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。()
(1分)A、窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。B、飄飄何所似,天地一沙鷗。C、星垂平野闊,月涌大江流。D、山隨平野盡,江入大荒流。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析此題考核識(shí)記名篇名句的能力。解答此類題目一定要在理解詩歌的基礎(chǔ)上,熟記全詩的內(nèi)容,從選項(xiàng)中辨識(shí)出詩歌的具體詩句。本題考查杜甫的《旅夜書懷》,原詩“細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。”在熟記詩歌的基礎(chǔ)上辨識(shí)出答案“星垂平野闊,月涌大江流”。故選C。
6、下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、洗濯(zhuó)、雄雌(chí)、頭暈?zāi)垦#▁uàn)、獲益匪(fěi)淺B、嫉(jí)妒、枯涸(hé)、相形見絀(zhuō)、面面相覷(qù)C、祈(qí)禱、瑣屑(xuè)、鍥(qì)而不舍、風(fēng)雪載(zài)途D、虐(nüè)殺、貯(zhù)蓄、怒不可遏(è)、怡(yí)然自得正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A雄雌cí;B相形見絀chù;C瑣屑xiè、鍥而不舍qièérbùshě
7、材料在過去的四分之一世紀(jì)里,這種力量不僅增大到了令人不安的程度,而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的,由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的,它不僅存在于生物賴以生存的世界,而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中,化學(xué)藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀,它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,進(jìn)入地上生長(zhǎng)著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi),最后鉆進(jìn)人體,停留在骨骼里直到人死去。同樣,噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長(zhǎng)期留在土壤中,進(jìn)入活的生物體內(nèi),在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物體傳到另一生物體;或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式,毒死植物,使牲畜得病,對(duì)那些飲用原本純凈的井水的人們?cè)斐刹恢挥X的危害。正如阿爾伯特?施威策所說:“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來。”
要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時(shí)間──在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,生物不斷發(fā)展進(jìn)化,種類越變?cè)蕉?,達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物,這環(huán)境既包含有利生物生長(zhǎng)的成分,又包含有害的成分。某些巖石放射出危險(xiǎn)的射線;即便在一切生物從中取得能量的日光中,也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過一定的時(shí)間──不是過了若干年,而是過了千百年,生物適應(yīng)了環(huán)境,達(dá)到了平衡。時(shí)間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時(shí)間去適應(yīng)世界的急速變化。
伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩(wěn)健的步履,事物很快發(fā)生變化,新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線,它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣,逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì),它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物,在實(shí)驗(yàn)室里配制而成,在自然界找不到與它們相似的東西。對(duì)文意的理解,正確的一項(xiàng)是()(1分)A、人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。B、如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線,逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)。C、人類所導(dǎo)致的環(huán)境污染不僅是已經(jīng)侵入到生物組織之中,改變了“生物的根本性質(zhì)”,更為嚴(yán)重的是存在于生物賴以生存的世界。D、化學(xué)藥品是導(dǎo)致環(huán)境污染的元兇之一,但因其廣泛應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,正為人們所推崇。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A對(duì)應(yīng)文中第一段第二句話,正確。B對(duì)應(yīng)“如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線,它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物”及“它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物”。C對(duì)應(yīng)“它不僅存在于生物賴以生存的世界,而且也存在于生物組織中”,選項(xiàng)所敘述順序造成遞進(jìn)關(guān)系的顛倒。D屬于無中生有的錯(cuò)誤,“但因其廣泛應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,正為人們所推崇。”在文中沒有提及。
8、“桃李滿天下”的“桃李”指()
(1分)A、朋友B、孩子C、賓人D、學(xué)生正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生;桃李滿天下:比喻學(xué)生很多,各地都有。
9、選出下列詩句所用修辭手法不同的一項(xiàng)()
(1分)A、明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。B、檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。D、白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析ABD比擬,C雙關(guān),表面寫蠶絲和蠟淚,實(shí)指“相思”和“眼淚”。
10、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、文身詭譎流金鑠石食不厭精,膾不厭細(xì)B、橋礅碑貼原物壁還家有敝帚,享之千金C、簡(jiǎn)練寬宥犯而不較萬壑爭(zhēng)流,千崖競(jìng)秀D、更迭歆享濯污揚(yáng)清明槍易躲,暗劍難防正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng),“碑貼”應(yīng)為“碑帖”,“原物壁還”應(yīng)為“原物璧還”;C項(xiàng),“犯而不較”應(yīng)為“犯而不?!?D項(xiàng),“明槍易躲,暗劍難防”應(yīng)為“明槍易躲,暗箭難防”。
特別說明:文身和紋身兩個(gè)都對(duì)
11、材料
美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的科學(xué)家最近報(bào)告說,維生素E有中和對(duì)人體有害的膽固醇的作用。
受試者在僅僅連續(xù)幾天每天服用400至800個(gè)國(guó)際單位的維生素E之后,血液中一種名為低密度脂蛋白的膽固醇含量,就已降到了低于能夠?qū)?dòng)脈血管構(gòu)成損害的水平以下,但膽固醇的代謝趨于正常。
低密度脂蛋白在血液中氧化后會(huì)轉(zhuǎn)化成一種有害化學(xué)物質(zhì),損傷動(dòng)脈內(nèi)壁上的細(xì)胞,同時(shí)還造成斑塊的聚焦,使血管變硬。
雖然早先其他研究顯示維生素E和維生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用,但明尼蘇達(dá)的最新研究表明,只有通過維生素E的攝取才能獲得這種對(duì)心臟血管的保護(hù)作用。同時(shí),停止維生素E之后,相應(yīng)的保護(hù)作用會(huì)很快消失。
目前,美國(guó)政府向公眾建議的維生素E攝入量是每人每天25個(gè)國(guó)際單位,而該校的科學(xué)家認(rèn)為,這種維生素的攝入量必須至少增加至400個(gè)國(guó)際單位,才能發(fā)生有利于保護(hù)心血管的化學(xué)反應(yīng)。下面幾項(xiàng)是關(guān)于美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后得出的新看法,其中不屬于他們新看法的一項(xiàng)是()(1分)A、維生素E的攝入量每人每天至少應(yīng)增加到400個(gè)國(guó)際單位,否則,就無法起到保護(hù)心臟血管的作用。B、只有在服用維生素E期間,才能獲得對(duì)心臟血管的保護(hù)作用。一旦停用,其保護(hù)作用就會(huì)消失。C、低密度脂蛋白在血液中氧化后,會(huì)變成一種有害的化學(xué)物質(zhì),使膽固醇增多。D、維生素C能防止低密度脂蛋白的氧化作用的研究沒有依據(jù)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D
12、材料靜女
《詩經(jīng)》
靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。
靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。
自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。下列字的釋義有誤的一項(xiàng)是()(1分)A、洵美且異。洵:實(shí)在。B、靜女其姝。姝:美麗。C、愛而不見。愛:喜歡。D、自牧歸荑。歸:贈(zèng)送。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析愛:通“蔓”,隱藏、躲藏。
13、下列句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(1分)A、師不必賢于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外C、申之以孝悌之義D、未之有也正確答案選項(xiàng):參考答案:D
14、填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)語句是()陽光融化了河水,細(xì)雨潤(rùn)澤了山色,________,造化的神功又一次使人們驚異了。
(1分)A、春風(fēng)吹綠了柳枝B、春風(fēng)把柳枝吹綠了C、柳枝被春風(fēng)吹綠了D、柳枝在春風(fēng)中染綠正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)的句式與句子中“陽光融化了河水,細(xì)雨潤(rùn)澤了山色”的句式相同,形成排比句。所以A項(xiàng)更為恰當(dāng)。
15、與“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的“或”意義和用法相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、馬之千里者,一食或盡粟一石B、云霞明滅或可睹C、或王命急宣D、或以為死,或以為亡正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析例句和D項(xiàng)中的“或”都是“有的人”的意思。A項(xiàng),有時(shí);B項(xiàng),或許;C項(xiàng),如果。
16、下列句子,頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(1分)A、一群男、女青年,在山野間,你追我趕,又唱又跳,是多么的愜意啊!B、那個(gè)時(shí)候,他還只是個(gè)十二、三歲的孩子,懂得什么?C、將豐富的材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地改造。D、發(fā)揚(yáng)勇敢戰(zhàn)斗、不怕犧牲、不怕疲勞、和連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A、B頓號(hào)去掉;D“和”前的頓號(hào)去掉
17、下列句子中注音完全正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、蒼鷹雖然剽悍(biāohàn),可是寡不敵眾,束手無策。B、風(fēng)度翩翩(piānpiān)的何振梁噙(qín)住了淚水。C、我懷念著綠色,如同涸轍(hézé)的魚盼等著雨水。D、她的臉是那么黝(yòu)黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯(àn)淡。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A剽悍piāohànC涸轍hézhéD黝黑you,三聲
18、下列修辭方法不同于其他三項(xiàng)的是()
(1分)A、上面坐著兩個(gè)老爺,東邊的一個(gè)是馬褂,西邊的一個(gè)是西裝。B、我隱約聽到古藤的哭泣聲,清晰可辨,它在控訴無端被人殺害。C、三月的微風(fēng)像一只小貓一樣舔舐著我的臉頰,弄得我渾身癢酥酥的。D、在村民們的憤怒譴責(zé)聲中,驚慌失措的騙子們夾著尾巴逃跑了。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A運(yùn)用了借代的修辭手法?!榜R褂”指的是坐在東邊的老爺,“西裝”指的是坐在西邊的老爺。BCD都是比擬。
19、下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(
)
(1分)A、武松——醉打蔣門神B、孫悟空——大戰(zhàn)紅孩兒C、《論語》——老子D、白居易——唐代詩人正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C.《論語》——孔子。故選C。
20、下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)()
(1分)A、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。B、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C、我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?D、天上烏云密布,似乎要下雨了。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A選項(xiàng):對(duì)偶;B選項(xiàng):擬人;C選項(xiàng):反問
21、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、不僅一堂堂看似普通的體育課,直接關(guān)系到青少年的身體健康,還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。(把“還”改為“而且”)B、隨著“雙減”政策落地并不斷升溫,使得學(xué)校的課后服務(wù)也越來越豐富多彩。(刪除“使得”或“隨著”)C、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗,每一個(gè)人也會(huì)更加文明。(把“我們的城市”和“不僅”互換位置)D、今年廣東旅游行業(yè)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)接待國(guó)內(nèi)游客突破5.6億人次的目標(biāo),將著力從5個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破(刪去“了”)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A語序不當(dāng),前后兩句話主語相同,關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語“體育課”后,改為:一堂堂看似普通的體育課,不僅直接關(guān)系到青少年的身體健康,還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。故選A。
22、材料植物睡眠之謎
自然界有許多植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng),比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子,晚上會(huì)合上葉子“睡眠”;捕蠅草的葉子能閉合起來,捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物
的這種“睡眠運(yùn)動(dòng)”自古以來就受到人們關(guān)注,可是植物為什么會(huì)睡眠,卻一直是個(gè)不解之謎。
18世紀(jì),法國(guó)生物學(xué)家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里,發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時(shí)為周期開合。這說明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的“生物鐘”。19世紀(jì),達(dá)爾文在《植物的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)》中說,植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害”。20世紀(jì)80年代,德國(guó)希爾德奈希特的研究報(bào)告指出,葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后,日本上田實(shí)等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的萃取物,最后成功分離出兩種活性物質(zhì),一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”,另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質(zhì)”。
植物睡眠之謎之所以長(zhǎng)期不得其解,就是因?yàn)榇饲皼]有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進(jìn)一步了解到,豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體,白天配糖體水解,安眠物質(zhì)濃度降低,夜晚配糖體重新合成,興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低,而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的。相反,鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體,在夜晚配糖體水解,興奮物質(zhì)濃度降低,葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖,由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會(huì)水解,反而會(huì)成為一種睡眠阻斷劑,使鐵掃帚始終不能睡眠,以致兩個(gè)星期之后因缺水枯萎而死。
解開植物睡眠之謎,將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物,研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用,因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)。以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解。B、鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖在夜晚合成,于是興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低。C、合歡、田菁等豆科植物如果長(zhǎng)期得不到睡眠的話,就將枯萎而死。D、目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長(zhǎng)的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來了正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A.由原文第二段“可使植物葉子閉合的(是)‘安眠物質(zhì)’”“可使植物葉子張開的是‘興奮物質(zhì)’”,由第三段“豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體”“而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的”可知,葉子珠體內(nèi)的生物鐘控制的僅為“安眠物質(zhì)”,選項(xiàng)表述“葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解”與此意不符,可排除。B.選項(xiàng)“鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體”與原文“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體”恰恰相反,可排除。D.“‘綠色’農(nóng)藥已經(jīng)研制出來”的說法與原文的“田菁枯萎”僅是“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”不符,也可排除。
23、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、一些傳統(tǒng)模式的背后,是人們根深蒂固的保守觀念在支撐,甚至關(guān)聯(lián)著某些群體的現(xiàn)實(shí)利益;所以,沿用舊例起碼是安全的、低成本的一種路徑。B、整本書以帝國(guó)興衰交替為線索敘述美食變遷,顯得角度獨(dú)特;但作者本身對(duì)亞洲大陸的隔膜以及作品結(jié)構(gòu)上的松散,其對(duì)古代飲食的描述更像是某種筆記。C、中國(guó)工業(yè)化發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng),改革開放后雖然在經(jīng)濟(jì)總量上有了大幅度增長(zhǎng),也形成了世界上最為完整的工業(yè)體系,但企業(yè)普遍積累不足,研發(fā)投入也不足。D、“守護(hù)青春的心弦”項(xiàng)目針對(duì)不同階段青少年的心理特點(diǎn),有的放矢普及心理健康知識(shí),奏響了精神衛(wèi)生專業(yè)工作者為莘莘學(xué)子心理健康保駕護(hù)航的樂章。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A搭配不當(dāng),“背后,是……在支撐”不搭配,刪除“的背后”;B結(jié)構(gòu)混亂,“隔膜以及……松散”話未說完,屬于中途易轍,應(yīng)在“其”前面加上“使”;C語序不當(dāng),轉(zhuǎn)折復(fù)句前面句子的陳述對(duì)象是“中國(guó)”,“但”后面句子的主語是“企業(yè)”,主語不同,關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放在句首,“中國(guó)工業(yè)化發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng),改革開放后”放到“雖然”后面。故選D。
24、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、她邊唱歌邊給孩子縫衣服,縫進(jìn)了母親的期望囑托。B、全校師生烈火般的激情,在整個(gè)校園沸騰了。C、郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)的模范,學(xué)習(xí)的楷模。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“他邊唱歌邊給孩子縫衣服,縫進(jìn)了母親的期望囑托”是比喻的修辭手法,本體是母親縫衣服的一針一線,喻體是母親的希望和囑托,修辭恰當(dāng)。B“烈火般的激情,在整個(gè)校園沸騰了”比喻不當(dāng)。將“激情”比作“烈火”,與后文“沸騰”搭配不當(dāng)。C“郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線?!笔潜葦M的修辭手法,說“曲線”“從容”,賦予動(dòng)作軌跡以情感,修辭恰當(dāng)。D“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣
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