北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊《圓周角和圓心角的關(guān)系》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊《圓周角和圓心角的關(guān)系》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：圓周角和圓心角的關(guān)系

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張偉老師對教學(xué)計劃有清晰的規(guī)劃，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，為課堂教學(xué)提供了良好的支持。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過一個有趣的數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，張偉老師運用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、實驗等。在講授過程中，他語言清晰、邏輯嚴謹，能夠準確地傳達出圓周角和圓心角的關(guān)系。在討論過程中，他鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的觀點，并與同學(xué)進行交流。在實驗過程中，他引導(dǎo)學(xué)生動手操作，通過實際觀察和測量，進一步理解和掌握圓周角和圓心角的關(guān)系。

結(jié)束階段，張偉老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張偉老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予學(xué)生積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，與老師之間的互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂，跟隨老師的講解思路進行學(xué)習(xí)。學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較好，能夠積極與同學(xué)進行討論和交流。

5.課堂管理：

張偉老師在課堂上的紀律狀況良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等。他運用多媒體課件進行教學(xué)，使抽象的數(shù)學(xué)知識更加直觀形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

張偉老師的教學(xué)目標明確且適切，他通過本節(jié)課的教學(xué)，旨在讓學(xué)生理解和掌握圓周角和圓心角的關(guān)系。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，他們對圓周角和圓心角的關(guān)系有了清晰的認識，并能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們對圓周角和圓心角的關(guān)系有了較好的理解和記憶。他們能夠準確地描述圓周角和圓心角的關(guān)系，并能夠運用這一關(guān)系解決實際問題。此外，學(xué)生們在實驗過程中，也能夠通過實際操作和觀察，進一步加深對圓周角和圓心角的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉老師的教學(xué)不僅僅注重知識的傳授，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。他通過引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和探究精神。同時，他在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張偉老師的這節(jié)課整體印象良好。他教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，師生互動頻繁，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性高。特別是他能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的數(shù)學(xué)知識更加直觀形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力；在課堂時間分配上，可以更加合理，確保學(xué)生有足夠的時間進行思考和討論；此外，在教學(xué)過程中，可以更加注重學(xué)生的個體差異，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：定期教