2025年統(tǒng)編版2024選擇性必修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024選擇性必修3生物上冊階段測試試卷922考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、研究人員將猴的胚胎細胞（a）中的細胞核取出，移植人一雌猴的去核卵母細胞（b）中，得到重組細胞（c），經(jīng)培養(yǎng)獲得胚胎并移植到另一雌猴（d）體內(nèi)進一步發(fā)育，最終產(chǎn)出幼猴（e）。下列敘述正確的是（）A.a、b、c過程都在體外進行，屬于細胞工程范疇B.e的細胞內(nèi)的全部基因都來自a，而b、d僅提供營養(yǎng)C.該項研究屬于胚胎工程，目的是在短時間內(nèi)能獲得大量優(yōu)質猴D.a必須是雄性猴的胚胎細胞，得到的c相當于受精卵，所以e屬于有性生殖的后代2、我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（）A.RNA聚合酶對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少B.重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的3、下列關于轉基因產(chǎn)品安全性的敘述，錯誤的是（）A.我國已經(jīng)對轉基因食品和轉基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度B.國際上大多數(shù)國家都在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害C.目前對轉基因產(chǎn)品安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上D.開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉基因生物安全的前提4、三親嬰兒的培育技術路線如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A.將受精卵植入母體子宮可提高胚胎的成活率B.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核C.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代D.三親嬰兒的培育過程涉及核移植技術，屬于無性生殖5、為拯救珍稀瀕危植物，科學家將它們的離體細胞培養(yǎng)成完整植株，這是利用植物細胞的（）A.統(tǒng)一性B.抗逆性C.全能性D.差異性6、科學家采集了某海域一千多米深海冷泉附近的沉積物樣品，經(jīng)分離、鑒定得到了能降解多種難降解的多糖物質的厭氧型擬桿菌新菌株，并進一步研究了其生物學特性。下列說法錯誤的是（）A.需將樣品經(jīng)28℃厭氧培養(yǎng)一段時間后，放入以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)B.可采用稀釋涂布平板法或平板劃線培養(yǎng)，以獲得含純種擬桿菌新菌株的培養(yǎng)物C.推測從該沉積物樣品中分離得到的擬桿菌所分泌的酶，可能具有耐低溫的特性D.根據(jù)培養(yǎng)基上透明圈的大小，可粗略估計出菌株是否產(chǎn)酶及產(chǎn)酶性能7、目前研究發(fā)現(xiàn)，人感染禽流感的傳染源為攜帶禽流感病毒的禽類。科學工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗禽流感病原體的方法，以正確診斷禽流感。下列與禽流感病原體研究、診斷有關的說法中錯誤的是（）A.鏡檢法：在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發(fā)現(xiàn)病原體B.PCR技術：體外基因復制技術，可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴增到數(shù)百萬倍C.抗原—抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，發(fā)現(xiàn)病原體D.DNA探針技術：用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子作探針，利用DNA分子雜交原理來檢測8、光誘導技術是一種新興的基因表達調控系統(tǒng)；其基本原理是在藍光照射下，光誘導轉錄因子（EL222，蛋白質）發(fā)生二聚化（2個EL222結合在一起），結合到相應目的基因的調節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達；在無光照條件下，這些結構變化能夠自動逆轉，使EL222脫離C120序列，從而關閉基因的表達。為驗證其在昆蟲細胞—Sf9中的調控功能，科學人員進行了研究，得到如下圖所示結果。下列說法錯誤的是（）

注：1．GFP基因表達出綠色熒光蛋白；RFP基因表達出紅色熒光蛋白。

2．圖中斑點代表表達出的熒光蛋白。A.EL222的空間結構由其本身的氨基酸序列和目的基因序列決定B.EL222可能可以影響RNA聚合酶與目的基因啟動子的結合C.能否觀察到綠色熒光可以作為基因轉化過程是否成功的指標D.RFP基因是否表達能反映該系統(tǒng)在昆蟲細胞中的調控功能評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、大腸桿菌的質粒常被用來做基因工程中的載體，這與它的哪項優(yōu)點有關()A.具有黏性末端B.分子呈環(huán)狀，便于限制酶切割C.對宿主細胞的生存沒有決定性作用D.分子小，能自主復制，有標記基因10、下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結果只能獲得大量細胞及生物制品，而不能獲得生物體C.需要氧氣來滿足細胞代謝的需要，不需要二氧化碳D.通過細胞培養(yǎng)可以檢測有毒物質，判斷某物質的毒性11、下圖為胚胎干細胞獲取及培養(yǎng)簡圖；據(jù)圖示信息判斷，下列相關敘述錯誤的是（）

A.通過③過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植B.研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中②或③途徑C.胚胎干細胞培養(yǎng)過程中5%CO2的主要作用是促進細胞呼吸D.②過程只能在飼養(yǎng)層細胞上進行，該細胞可作為干細胞的營養(yǎng)細胞12、“莖尖脫毒”是少有的可以應用于大多數(shù)植物；清除體內(nèi)病毒的最有效的生物技術，但其深層機理一直未被揭示。中國科學技術大學研究發(fā)現(xiàn)植物莖尖存在大量干細胞無法被病毒侵染，是因為植物干細胞免疫病毒關鍵因子——WUSCHEL（WUS）蛋白的作用，機制如圖。以下說法正確的是（）

A.“莖尖脫毒”誘導愈傷組織過程需要給予適宜光照B.WUS可能存在于多種植物細胞C.WUS蛋白抑制了病毒蛋白的合成D.植物莖尖干細胞具有自我更新和分化的潛能13、下列說法錯誤的是（）A.因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同，所以為獲得不同類型的微生物，要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離B.測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍相同C.只有得到了3個或3個以上菌落數(shù)目在30～300的平板，才說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數(shù)D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細菌菌落14、野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株無法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基上生長，下圖為純化某氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株的部分流程圖，①②③④代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟，D、E為菌落。下列敘述正確的是（）

A.圖中①②④為完全培養(yǎng)基，③為基本培養(yǎng)基B.A操作的目的是提高突變率，增加突變株的數(shù)量C.B的正確操作是用涂布器蘸取菌液后均勻地涂布在②表面D.經(jīng)C過程原位影印及培養(yǎng)后，可從④中挑取D進行純化培養(yǎng)15、β-苯乙醇是賦予白酒特征風味的物質。從某酒廠采集并篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌應用于白酒生產(chǎn)。下列敘述正確的是（）A.所用培養(yǎng)基及接種工具分別采用濕熱滅菌和灼燒滅菌B.通過配制培養(yǎng)基、滅菌、分離和培養(yǎng)能獲得該酵母菌C.還需進行發(fā)酵實驗檢測該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力D.該酵母菌的應用有利于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)16、生活垃圾分類就是通過回收有用物質減少生活垃圾的處置量，提高可回收物質的純度增加其資源化利用價值，減少對環(huán)境的污染。目前，各地陸續(xù)頒布實施《生活垃圾管理條例》，生活垃圾分類已成為市民的日常生活方式。處理垃圾的有效方法之一是用微生物對其進行降解。下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。下列敘述正確的是（）

A.剩余飯菜、玻璃碎片、果皮果殼屬于濕垃圾B.菌落①②透明圈大小不同是兩個菌群對碘液分解能力不同C.若垃圾分類不當混入過期的抗生素或電池等會抑制微生物生長D.圖中將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是釋涂布平板法17、關于現(xiàn)代生物工程技術應用的安全性，下列說法正確的是（）A.對待生物武器的態(tài)度應明確而堅定，即堅決禁止生物武器B.對轉基因植物的外源DNA要認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害或過敏的蛋白質C.我國不反對治療性克隆，允許有限制地進行克隆人實驗D.一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗，并銷毀重組生物評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。19、一般包括______、______等技術20、原核基因采取______獲得，真核基因是______。人工合成目的基因的常用方法有______和______。21、獲取目的基因的方法______、______、______22、干細胞的應用：有著_____能力及_____的干細胞，與組織、器官的發(fā)育、_____和_____等密切相關。評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)23、目前動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作法。（選擇性必修3P54）()A.正確B.錯誤24、生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等。()A.正確B.錯誤25、如果轉基因植物的外源基因源于自然界，則不會存在安全性問題。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)26、（1）國家生活飲用水衛(wèi)生標準中規(guī)定細菌學指標的限值：細菌總數(shù)為100CFU/mL（說明：CFU為菌落形成單位）。興趣小組同學通過濾膜法對某小區(qū)自供水設備的蓄水池進行細菌總數(shù)測定，將10mL的水樣進行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)時應將平板倒置，其原因是___________________。

（2）所用培養(yǎng)基中的牛肉膏除為微生物提供________和_______外，還能提供磷酸鹽和________。在培養(yǎng)過程中，不同時間所觀察到的平板上菌落特征的差異有___________（至少寫出兩點）。

（3）上述檢測過程在37℃條件下經(jīng)24h培養(yǎng)后；測得如下結果：

。平板l平板2平板3細菌總數(shù)（CFU/mL）413538據(jù)上表結果判斷，所取水樣測定結果是_________________。27、［生物——選修1生物技術實踐］

某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基；滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了___________________和___________________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是___________________和___________________。

（2）對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是___________________。

（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置于___________________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種___________________作為對照進行實驗。

（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有___________________種細菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細菌污染的程度越___________________。

（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐___________________細菌，這種培養(yǎng)基被稱為___________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)28、PGD是指胚胎植入子宮之前進行的遺傳學診斷；只能檢測少數(shù)幾條染色體是否異常；PGS是指在胚胎植入前，對胚胎進行全基因組篩查。全球首批經(jīng)全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒已于2013年在中國長沙誕生。請回答下列問題：

（1）設計試管嬰兒時為了提高受孕率，用促性腺激素處理母體的目的是______________，經(jīng)______________和____________________________獲得胚胎。

（2）胚胎發(fā)育的______________（填“卵裂”“囊胚”“原腸胚”期在透明帶內(nèi)進行，這一時期的胚胎細胞______________；因而胚胎的總體積不變但組成胚胎的細胞數(shù)目增多。

（3）有時需要對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效、最準確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測囊胚的______________細胞中提取DNA，分析位于______________（填“X”或“Y”）染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列，并鑒定性別。29、我國全面放開三孩政策已正式實施。一些高齡產(chǎn)婦希望通過試管嬰兒技術圓三胎夢。請回答以下相關問題：

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過直接服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育，原因是過量的雌激素會通過___________調節(jié)影響卵巢內(nèi)卵泡的發(fā)育。

（2）在體外受精前，醫(yī)生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細胞；隨后將取出的卵母細胞置于與___________中相似的環(huán)境，讓它進一步發(fā)育成熟，精子也需要經(jīng)過___________處理才具有受精能力。受精過程中，頂體內(nèi)含有的___________能協(xié)助精子穿過卵子的___________；最終進入卵子內(nèi)完成受精作用。

（3）胚胎的早期培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)一樣，都需要滿足無菌無毒的壞境、適宜的___________和州應的氣體環(huán)境以及營養(yǎng)等條件。

（4）試管嬰兒培育過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術有___________（至少3個），其與設計試管嬰兒培育過程主要區(qū)別是___________。30、為了提高菊花抗凍能力；研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C（圖1），擬將其與質粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中?；卮鹣铝袉栴}：

（1）為使抗凍基因C在菊花細胞中高效表達，需要把目的基因片段插入表達載體的_________________之間。

（2）若想了解C基因是否整合到菊花染色體上，檢測方法是采用_________________技術。

（3）若獲得的轉基因植株（抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中）抗凍能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

（4）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質粒載體而不能直接將目的基因導入受體細胞，原因是____________,______________（答出兩點即可）。

（5）借助農(nóng)桿菌將重組質粒導入菊花細胞，在該過程中需添加酚類物質，目的是____________?？箖龌駽的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達的關鍵是____________。

（6）科研工作者可以利用PCR技術獲得更多的抗凍基因C，那么利用PCR技術獲取目的基因的前提是______________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

根據(jù)試題分析，該克隆猴e的細胞質基因來自b，細胞核基因來自a，故該克隆猴的大部分性狀和e相同，小部分性狀和b相同；據(jù)此答題。

【詳解】

A、a、b；c過程都在體外進行；屬于細胞工程范疇，A正確；

B、克隆猴e的細胞質基因來自b，細胞核基因來自a，b；d還能提供營養(yǎng)；B錯誤；

C；項研究屬于細胞工程；目的是在短時間內(nèi)能獲得大量優(yōu)質猴，C錯誤；

D；a可是雌性或雄性猴的胚胎細胞；得到的c是重組細胞，e屬于無性生殖的后代，D錯誤。

故選A。

【點睛】2、D【分析】【分析】

1；基因工程的工具：限制酶、DNA連接酶、運載體。

2；基因工程的基本操作步驟：

（1）目的基因的獲取；

（2）基因表達載體的構建；

（3）將目的基因導入受體細胞；

（4）目的基因的檢測與鑒定。

【詳解】

A；抗蟲基因在棉花細胞中的表達需要經(jīng)過轉錄和翻譯過程；而轉錄需要RNA聚合酶的催化，A正確；

B；由于密碼子的簡并性等原因；重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失，B正確；

C；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種；從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉會造成基因進一步擴散和污染，C正確；

D；轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對棉鈴蟲的抗性來確定的；D錯誤。

故選D。3、B【分析】【分析】

我國針對轉基因技術；頒布和實施了一系列法規(guī)和政策，既維護了消費者對轉基因產(chǎn)品的知情權和選擇權，又最大程度地保證了轉基因技術和已經(jīng)上市的轉基因產(chǎn)品的安全性。

【詳解】

AB；我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉基因生物標識管理辦法》；要求對轉基因產(chǎn)品及其加工品加貼標注，以方便消費者自主選擇；國際上并非大多數(shù)國家都在轉基因食品標簽上警示性注明了可能的危害，A正確，B錯誤。

C；目前對轉基因產(chǎn)品安全性的爭論主要集中在轉基因食物的安全性和轉基因產(chǎn)品對環(huán)境安全的影響上；C正確。

D；風險評估、預警跟蹤和風險管理等是保障轉基因生物安全的前提；D正確。

故選B。4、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過程；由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術；早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術等。

【詳解】

A；受精卵要先進行早期胚胎培養(yǎng)；并檢測受精狀況及胚胎發(fā)育狀況，再將早期胚胎植入母體子宮以提高胚胎的成活率，A錯誤；

B；圖中三親嬰兒是經(jīng)過核移植和體外受精產(chǎn)生的；其染色體來自母親和父親提供的細胞核，B錯誤；

C；三親嬰兒的培育技術用的是母親的卵母細胞的細胞核；因此能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，C正確；

D；三親嬰兒的培育涉及體外受精技術；屬于有性生殖，D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

為拯救珍稀瀕危植物；科學家將它們的離體細胞培養(yǎng)成完整植株利用的是植物組織培養(yǎng)技術。

【詳解】

植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性；C正確，ABD錯誤。

故選C。6、A【分析】【分析】

微生物接種的方法最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。操作方法各不相同；但是核心都是要防止雜菌的污染，保證培養(yǎng)物的純度。

【詳解】

A；根據(jù)題意“科學家采集了某海域一千多米深海冷泉附近的沉積物樣品；經(jīng)分離、鑒定得到了能降解多種難降解的多糖物質的厭氧型擬桿菌新菌株”，說明該菌株具有耐寒、厭氧的特性，因此培養(yǎng)的溫度應為低溫、無氧，且應該以難降解的多糖（但不一定是淀粉）為唯一碳源，A錯誤；

B；分離純化微生物可采取稀釋涂布平板法或平板劃線培養(yǎng)；B正確；

C；由于該菌體生活在一千多米深海冷泉附近；因此推測從該沉積物樣品中分離得到的擬桿菌所分泌的酶，可能具有耐低溫的特性，C正確；

D；多糖類物質被分解；會在菌落周圍形成透明圈，因此可根據(jù)培養(yǎng)基上透明圈的大小，粗略估計出菌株是否產(chǎn)酶及產(chǎn)酶性能，D正確。

故選A。7、A【分析】【分析】

1；目的基因的檢測與鑒定：

（1）分子水平上的檢測：①DNA-DNA分子雜交技術；②DNA-RNA分子雜交技術；③抗原-抗體雜交技術。

（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定等。

2；當用一段已知的基因序列作探針；與變性后的單鏈DNA接觸時，如果兩者互補結合成雙鏈，表明被測DNA中含有已知的基因序列。

【詳解】

A；禽流感的病原體為禽流感病毒；病毒在光學顯微鏡下無法看到，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯誤；

B；PCR用于體外快速擴增特定基因或DNA序列；可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴增到數(shù)百萬倍，B正確；

C；病原體進入人體后會刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應；產(chǎn)生相應抗體，由于抗體與抗原結合具有特異性，因此用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，可發(fā)現(xiàn)病原體，C正確；

D；根據(jù)堿基互補配對的原理；可以利用被標記的病毒DNA分子作為探針，通過DNA分子雜交技術檢測病原體，D正確。

故選A。8、A【分析】【分析】

據(jù)圖可知；昆蟲細胞—Sf9中在黑暗條件下既不發(fā)綠色熒光，也不發(fā)紅色熒光，轉入穩(wěn)定表達的GFP基因的Sf9中在黑暗和藍光條件下均可發(fā)綠色熒光，但不發(fā)紅色熒光，而轉入穩(wěn)定遺傳的GFP基因和由C120-EL222控制表達的RFP基因的Sf9中在藍紫光照射下會發(fā)出紅光。若在無光條件下不發(fā)出紅色熒光，則說明光誘導轉錄因子在昆蟲細胞—Sf9中具有調控功能。

【詳解】

A；EL222是一種光誘導轉錄因子；本質為蛋白質，其空間結構可由其本身的氨基酸序列和肽鏈的折疊方式?jīng)Q定，光誘導轉錄因子發(fā)生二聚化后，結合到相應目的基因的調節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達，說明光誘導轉錄因子不是目的基因表達的產(chǎn)物，所以目的基因序列不能決定EL222的空間結構，A錯誤；

B；題干中提到“光誘導轉錄因子（EL222；蛋白質）發(fā)生二聚化（2個EL222結合在一起），結合到相應目的基因的調節(jié)元件（C120）上，啟動目的基因的轉錄與表達”，因此有可能通過影響RNA聚合酶與目的基因啟動子的結合來調控轉錄過程，B正確；

C；GFP基因在黑暗和藍光誘導下都能表達出綠色熒光蛋白；相當于基因表達載體中的標記基因，因此可作為基因轉化是否成功的指標，C正確；

D；若藍光誘導下；RFP基因表達，無光條件下，RFP基因不表達，證明該系統(tǒng)在昆蟲細胞中具有調控功能，另外根據(jù)兩種條件下的表達水平的差異，可以判斷其功能的強弱，D正確。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)9、C:D【分析】【分析】

1；作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因）；以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來；

2；大腸桿菌的質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

【詳解】

A；質粒是一種獨立于細菌擬核外的環(huán)狀DNA分子；沒有切割時不含具有黏性末端，A錯誤；

B；基因工程的運載體必須要有一個或多個限制酶切點；便于與目的基因連接形成重組DNA分子，B錯誤；

C；質粒對宿主細胞的生存沒有決定性作用；C正確；

D；作為載體的質粒分子??；能自主復制，且常含有抗生素抗性基因，可以作為標記基因，對重組后重組子進行篩選，D正確。

故選CD。

【點睛】10、A:C【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A；動物細胞一般用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；需要無菌、無毒的環(huán)境、基本營養(yǎng)物質、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等，A錯誤；

B；由于動物細胞分化程度高；雖然細胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質，但單個細胞不能形成完整生物體，所以目前還不能通過動物細胞培養(yǎng)獲得生物體，B正確；

C；動物細胞培養(yǎng)過程中；需要氧氣滿足細胞代謝，需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH，C錯誤；

D；通過動物細胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品；可以培養(yǎng)皮膚移植的材料，還可以檢測有毒物質等，D正確。

故選AC。11、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

2；識圖分析可知；圖中①為早期胚胎的囊胚階段，②為胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，如在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)，③表示在胚胎干細胞體外誘導，分裂、分化形成各種組織和器官，培育出各種人造組織器官的過程。

【詳解】

A.圖中③過程為干細胞的誘導分化；通過該過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，A正確；

B.圖中途徑②沒有發(fā)生細胞分化；所以研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中③途徑，B錯誤；

C.細胞培養(yǎng)過程中，5%CO2的主要作用是調節(jié)培養(yǎng)液的pH；C錯誤；

D.②過程胚胎干細胞只分裂而不分化的培養(yǎng)；可在飼養(yǎng)層細胞上進行，飼養(yǎng)層細胞可作為干細胞分裂；增殖的營養(yǎng)細胞，也可在添加抑制因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使干細胞只分裂而不分化，D錯誤。

故選BCD。12、B:C:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性。暗培養(yǎng)有助于愈傷組織的形成；再分化一定要有光照。

【詳解】

A；“莖尖脫毒”誘導愈傷組織過程屬于脫分化過程；脫分化需要避光處理，A錯誤；

B；據(jù)題干信息“植物莖尖存在大量干細胞無法被病毒侵染；是因為植物干細胞免疫病毒關鍵因子WUS蛋白的作用”可知，WUS可能存在于多種植物細胞，B正確；

C；據(jù)題圖可知；WUS因子可以抑制病毒蛋白質的合成，進而導致病毒顆粒不能組裝，C正確；

D；植物莖尖干細胞具有自我更新和分化的潛能；屬于全能性較高的細胞，故在植物組織培養(yǎng)過程中是較好的材料，D正確。

故選BCD。13、B:C【分析】【分析】

1；從土壤中篩選目的微生物的流程一般為：土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長的菌落→鑒定。當樣品的稀釋庋足夠高時；培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中大約含有的活菌數(shù)。

2、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法：（1）顯微鏡直接計數(shù)法：①原理：利用特定細菌計數(shù)板或血細胞計數(shù)板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量；②方法：用計數(shù)板計數(shù)；③缺點：不能區(qū)分死菌與活菌。（2）間接計數(shù)法（活菌計數(shù)法）：①原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌．通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。②操作：a、設置重復組，增強實驗的說服力與準確性；b；為了保證結果準確；一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進行計數(shù)。③計算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)。

【詳解】

AB；樣品的稀釋度直接影響平板上生長的菌落數(shù)目；土壤中各類微生物數(shù)量不同，所以為獲得不同類型的微生物，要按不同的稀釋倍數(shù)進行分離，A正確；B錯誤；

C；在同一稀釋度下只要得到兩個或兩個以上的菌落數(shù)目在30～300的平板；就說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數(shù)，C錯誤；

D；驗證選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用；需設立牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基作為對照，若后者的菌落數(shù)明顯大于前者，說明前者具有篩選作用，D正確。

故選BC。

【點睛】14、A:D【分析】【分析】

由題圖信息分析可知；圖中首先利用培養(yǎng)基擴增菌體，然后在涂布在平板上，再通過影印法將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中，分別是基本培養(yǎng)基；完全培養(yǎng)基；野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，而氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株由于發(fā)生基因突變無法合成某種氨基酸只能在完全培養(yǎng)基上生長，據(jù)此利用培養(yǎng)基的種類便可以選擇出氨基酸突變株。

【詳解】

A；野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長；氨基酸營養(yǎng)缺陷型突變株無法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基上生長，根據(jù)題干信息和圖形分析，圖中①②④中含有菌落，①②④為完全培養(yǎng)基，③中影印處無菌落，③為基本培養(yǎng)基，A正確；

B；紫外線可以提高突變的頻率；而A操作即培養(yǎng)的目的是提高已經(jīng)突變菌株的濃度（A操作不能提高突變率），即增加突變株的數(shù)量，B錯誤；

C；B操作是將菌液滴加到培養(yǎng)基表面；再用涂布器將菌液均勻的涂布在②表面，C錯誤；

D；從圖中可看出；D在③基本培養(yǎng)基中無法生長，在完全培養(yǎng)基中可生長，說明D是氨基酸缺陷型菌落，故經(jīng)C過程影印及培養(yǎng)后，可從④培養(yǎng)基中挑取D菌落進行純化培養(yǎng)，D正確。

故選AD。15、A:C:D【分析】【分析】

選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學；物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基；使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率。

【詳解】

A；培養(yǎng)基一般選擇高壓蒸汽滅菌；接種工具一般用灼燒滅菌，A正確；

B；分離純化酵母菌；操作如下：配制培養(yǎng)基→滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選菌落，B錯誤；

C；為了篩選的到目的菌；應該進行發(fā)酵實驗檢測該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力，C正確；

D；篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌可應用于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)；D正確。

故選ACD。16、C:D【分析】【分析】

1；根據(jù)《上海市生活垃圾管理條例》第四條本市生活垃圾按照以下標準分類規(guī)定：濕垃圾；即易腐垃圾，是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質生活廢棄物；干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。

2；由題圖信息分析可知；該實驗的目的是為了篩選獲得高效降解淀粉的菌種，在微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，屬于選擇培養(yǎng)基，接種方法是稀釋涂布平板法。

【詳解】

A；剩余飯菜、果皮果殼屬于濕垃圾；玻璃碎片屬于干垃圾，A錯誤；

B；菌落①②透明圈大小不同是兩個菌群對淀粉的分解能力不同；透明圈大的分解能力強，B錯誤；

C；抗生素或電池等會抑制微生物生長；不利于微生物的分解，C正確；

D；圖中出現(xiàn)透明圈；因此將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是釋涂布平板法，D正確。

故選CD。17、A:B:D【分析】【分析】

1；生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器又是生物制劑、載體和分散手段的綜合利用。生物武器自誕生以來；給人類的生存安全構成了嚴重威脅。

2；轉基因生物的安全性問題包括食物安全、生物安全和環(huán)境安全。

3；“治療性克隆”將使人胚胎干細胞（簡稱ES細胞）造福于人類的一種非常重要的途徑。治療性克隆是指把患者體細胞移植到去核卵母細胞中構建形成重組胚胎；體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細胞，獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞（如神經(jīng)細胞、肌肉細胞和血細胞），用于治療。

【詳解】

A；對待生物武器的態(tài)度應明確而堅定；即在任何情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，堅決禁止生物武器，A正確；

B；轉基因要注意基因安全；對外源DNA要進行認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質，B正確；

C；中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆；禁止進行克隆人的實驗，C錯誤；

D；一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題；包括食品安全、生物安全和生態(tài)安全，要馬上停止試驗，并銷毀重組生物，D正確。

故選ABD。三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用19、略

【解析】①.動物細胞培養(yǎng)和核移植技術、②.動物細胞融合與單克隆抗體20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】直接分離人工合成反轉錄法化學合成法21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因文庫人工合成PCR技術22、略

【分析】略【解析】自我更新分化潛能再生修復四、判斷題(共3題，共6分)23、A【分析】【詳解】

目前動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作法。也有人采用梯度離心、紫外線短時間照射和化學物質處理等方法。這些方法是在沒有穿透卵母細胞透明帶的情況下去核或使其中的DNA變性，故正確。24、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，故正確。25、B【分析】【詳解】

來源于自然界的目的基因導入植物體后，可能破壞原有的基因結構，具有不確定性，外源基因也可能通過花粉傳播，使其他植物成為“超級植物"等，所以如果轉基因植物的外源基因來源于自然界，也可能存在安全性問題。本說法錯誤。五、實驗題(共2題，共18分)26、略

【分析】【分析】

1；微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽；此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。

2；統(tǒng)計菌落數(shù)目使用的方法有顯微鏡直接計數(shù)法和活菌計數(shù)法；其中活菌計數(shù)法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數(shù)目在30-300的平板進行計數(shù)。

【詳解】

（1）平板倒置后既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)；又可防止冷凝水滴落培養(yǎng)基，造成污染，影響實驗結果。

（2）所用培養(yǎng)基中的牛肉膏除為微生物提供碳源和氮源外；還能提供磷酸鹽和維生素。區(qū)分菌落種類的依據(jù)是菌落的形狀；大小、隆起程度和顏色等特征。

（3）統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次；直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落的種類和數(shù)目。表格中3個平板的平均菌落數(shù)為（41+35+38）÷3=38個，低于國家標準，因此所取水樣符合飲用水標準。

【點睛】

本題考查微生物分離和培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記培養(yǎng)基的成分，掌握微生物分離和計數(shù)的方法，屬于考綱理解層次的考查?！窘馕觥糠乐估淠温湮廴九囵B(yǎng)基碳源氮源維生素菌落大小、形狀、隆起程度和顏色等符合飲用水的標準27、略

【分析】【詳解】

微生物生長繁殖過程中需要氮源、碳源、水分、無機鹽等營養(yǎng)物質，有些微生物還需要生長因子；培養(yǎng)基的滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌，該過程一般在高壓蒸汽滅菌鍋中進行；影響微生物生長繁殖的因素主要是營養(yǎng)和溫度，因此培養(yǎng)微生物時除提供適宜的營養(yǎng)外，還要提供合適的溫度；為排除無關變量的影響，該實驗要設立空白對照，可以用蒸餾水代替樣品來進行對照；在培養(yǎng)基中加入食鹽可以選擇耐鹽菌，如金黃色葡萄球菌等，這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基?！窘馕觥康矗ㄌ荚床蛔饕螅┨荚礋o機鹽水高壓蒸汽滅菌恒溫培養(yǎng)箱無菌水多高鹽（或NaCl）選擇性培養(yǎng)基六、綜合題(共3題，共27分)28、略

【分析】【分析】

胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術；如體外受精；胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求。理論基礎：哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。

【詳解】

（1）用促性腺激素處理促進母體獲得更多的卵子；經(jīng)體外受精和早期胚胎培養(yǎng)獲得胚胎。

（2）胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進行；這一時期的胚胎細胞只分裂不生長，因而胚胎的總體積不變但組成胚胎的細胞數(shù)目增多。

（3）SRY-PCR法操作的基本程序是：從被測囊胚的滋養(yǎng)層細胞中提取DNA→用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作引物；以滋養(yǎng)層細胞的DNA為模板進行PCR擴增→用SRY特異性探針對擴增產(chǎn)物進行檢測。

【點睛】

本題考查胚胎工程的相關知識，要求考生識記胚胎工程的操作對象、原理及相關技術，能結