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文檔簡介
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7單元《6.練習(xí)十》聽評(píng)課記錄(完善稿)一.基本信息
聽課日期:2022年5月10日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱:小學(xué)數(shù)學(xué)
班級(jí)/年級(jí):三年級(jí)二班
教學(xué)主題或章節(jié):蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7單元《6.練習(xí)十》
聽課人員信息
聽課人姓名:李老師
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)練習(xí)十的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。
2.教學(xué)過程
開始階段,張老師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生回顧了之前學(xué)過的知識(shí),為新課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。展開階段,張老師運(yùn)用了討論和講授的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極思考。在討論環(huán)節(jié),學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn),課堂氛圍活躍。在講授環(huán)節(jié),張老師語言清晰、簡練,便于學(xué)生理解和掌握。
結(jié)束階段,張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納,明確了練習(xí)十的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),布置了具有針對(duì)性的作業(yè),讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。
3.師生互動(dòng)
張老師注重與學(xué)生的交流,課堂提問頻率適中,能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生們積極參與課堂討論,表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好,互相幫助,共同進(jìn)步。
5.課堂管理
張老師較好地控制了課堂紀(jì)律,學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律,保持安靜的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性,又避免了拖堂現(xiàn)象。
6.教學(xué)技術(shù)使用
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運(yùn)用,豐富了教學(xué)手段,提高了教學(xué)效果,使學(xué)生們更好地理解和掌握了所學(xué)知識(shí)。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張老師制定了針對(duì)練習(xí)十的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,積極參與課堂討論和練習(xí),大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.知識(shí)掌握
學(xué)生們對(duì)練習(xí)十中的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好,能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問題。在技能掌握方面,學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,表現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀
張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,通過引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生們積極面對(duì)困難,培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià)
本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程流暢,師生互動(dòng)良好,學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。
2.改進(jìn)建議
盡管本節(jié)課整體效果良好,但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,張老師在講授環(huán)節(jié)可以更加注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí),提高他們的思維能力。其次,在課堂管理方面,可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,減少對(duì)教師過度依賴,使課堂氛圍更加活躍。最后,建議張老師在課后及時(shí)批改作業(yè),針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3.后續(xù)跟蹤
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,建議在接下來的幾周內(nèi)對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察??梢越M織定期聽課、開展教研活動(dòng),讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,共同探討如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),可以提供專業(yè)培訓(xùn)和
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