蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊《4、認(rèn)識含有億級和萬級的數(shù)》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊《4、認(rèn)識含有億級和萬級的數(shù)》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：四年級

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識含有億級和萬級的數(shù)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段：張華老師通過一個實際問題引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。問題涉及大量數(shù)據(jù)的比較，讓學(xué)生感受到含有億級和萬級的數(shù)在實際生活中的重要性。

展開階段：張華老師采用講授法和同桌討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)。在講解過程中，老師注重讓學(xué)生理解和掌握數(shù)的組成、數(shù)位順序等知識點。同時，組織學(xué)生進行實驗，讓學(xué)生通過實際操作進一步認(rèn)識含有億級和萬級的數(shù)。

結(jié)束階段：張華老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，老師注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氛圍良好。學(xué)生參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實驗活動。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對含有億級和萬級的數(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生專注度較高，能夠跟上老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂上的小組討論活躍。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，老師對學(xué)生的管理有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得課堂教學(xué)更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生認(rèn)識含有億級和萬級的數(shù)，理解數(shù)的組成和數(shù)位順序，以及能夠進行相關(guān)數(shù)值的比較和運用。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大多數(shù)學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對含有億級和萬級的數(shù)有了較為深刻的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握數(shù)的組成、數(shù)位順序等基本概念，并能運用到實際問題中。對于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地讀寫含有億級和萬級的數(shù)，并進行大數(shù)的比較和計算。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過實際問題的討論和思考，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，張華老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地達成了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握了相關(guān)知識，并培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教學(xué)效果良好，值得我們進一步研究和探討如何提高教學(xué)效果，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并促進學(xué)生對含有億級和萬級的數(shù)的理解和運用。

2.改進建議

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，讓學(xué)生通過實際操作和思考來加深對知識點的理解。其次，課堂討論可以更加深入，鼓勵學(xué)生提出不同觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。最后，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需求，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織教師進行教學(xué)研討，分享教學(xué)