福建省寧德市周寧縣2019-2020學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁福建省寧德市周寧縣2019-2020學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在伽利略等人的研究成果基礎上，概括和推理得出慣性定律的科學家是（）A．霍金 B．牛頓 C．笛卡爾 D．亞里士多德2．放風箏時，風箏受到拉力作用，這個力的施力物體是A．手 B．地球 C．線繩 D．風箏3．下列物體重力約為1N的是（

）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個籃球4．如圖所示的措施中，和其他三個目的不同的是（

）A．防滑墊表面做得凹凸不平B．旋鈕側(cè)面制有條紋C．輪胎上有花紋D．機械表保養(yǎng)時上油5．在圖中能增大壓強的是（）A．鐵軌下的枕木B．安全錘頭部做成錐形C．滑雪板的面積較大D．貨車上裝有很多輪子6．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機B．茶壺C．鍋爐水位計D．三峽船閘7．在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的不是彈性形變的是（

）A．橡皮筋被拉長B．鋼尺子被壓彎了C．跳板被跳水運動員壓彎D．橡皮泥上留下漂亮的指印8．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加5N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A．10N B．2.5N C．5N D．0N9．用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值，下列情況會導致測量數(shù)值發(fā)生變化的是（）A．使玻璃管稍傾斜一點 B．換用稍粗點的玻璃管C．將實驗從山下移到山上 D．使玻璃管稍下降一點10．觀察圖所示各地水的沸點，你認為下列說法中正確的是（）A．拉薩海拔高度低于寧德B．珠穆朗瑪峰上沸水溫度不高是因為燒水時火力不大C．拉薩氣壓低于一個標準大氣壓D．這個現(xiàn)象說明大氣壓隨高度的增加而增大11．一個物體在水平面上做加速直線運動。如果它所受的所有外力突然都消失，則物體將（）A．立即停止運動 B．運動速度越來越快C．速度減慢，最后停止 D．做勻速直線運動12．如圖所示，放在水平桌面上靜止不動的杯子，受到彼此平衡的兩個力是A．桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力B．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力C．桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力13．有一個塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如圖中，正確的是（

）A． B．C． D．14．小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球．然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，則乒乓球（）A．不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B．不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C．會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D．會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小15．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時，瓶子對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時瓶子對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2．下列關系正確的是（）A．p1＜p2F1＞F2 B．p1＞p2F1＜F2C．p1＜p2F1＜F2 D．p1＞p2F1＞F２16．如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中，速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（）A．磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB．在0~2s內(nèi)拉力F等于7NC．在0~6s內(nèi)拉力F等于5ND．在2~6s內(nèi)拉力F等于7N二、填空題17．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向是，如圖中所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜．18．適當?shù)捏w育運動有助于身體健康，如圖a、b所示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是圖（選填“a”或“b”）；另外一個圖的運動情景，主要反映力能使物體發(fā)生。運動員用頭頂回遠處飛來的足球，運動員的頭被撞得很疼，說明物體間力的作用是的。19．質(zhì)量為60kg的消防員背負10kg的裝備沿豎直金屬桿勻速下滑，此時消防員所受的摩擦力大小是N，方向是．（g取10N/kg）20．如圖所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是（平衡力/相互作用力）．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟有關．

21．如圖所示，兩個重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時B受到的摩擦阻力為，A受到的摩擦力為。22．運動員上單杠時手上需要涂鎂粉，這是用的方法來增大摩擦，做回環(huán)轉(zhuǎn)動時手又不能握得太緊這是用的方法來減小摩擦，超市里推手推車是用的方法來減小摩擦，氣墊船是用的方法來減小摩擦，用力踩剎車是用的方法來增大壓強，滑雪板是用的方法來減小壓強．23．裝有液體的輕質(zhì)密閉圓臺形容器如圖放置在水平地面上。若將該容器倒置放置，則容器對水平地面的壓強將，液體對容器底部的壓力將（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。如果倒置前、后容器對地面的壓強變化量為，液體對容器底部的壓強變化量為，則（選填“”、“＝”或“”）。三、作圖題24．如圖所示，畫出斜面上勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力示意圖．()25．足球運動員把足球踢向空中（如圖所示），若不計空氣阻力，畫出足球在空中飛行時的受力示意圖。四、簡答題26．(1)錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上；(2)也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法，使錘頭緊緊套在錘柄上。請用相關的物理知識解釋這兩種做法。五、實驗題27．在水平在后面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答(1)同一小車分三次從同一斜面的（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的；(2)實驗發(fā)現(xiàn)，表面越光滑，小車滑的越（填“遠”或“近”），由實驗進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做運動。28．地球附近的物體都要受到重力，小明同學猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了研究。(1)實驗中要使用彈簧測力計，關于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是；A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處D．使用時必須注意所測的力不超過量程(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入表中的空格處次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.03.04.0(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖像；()(4)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成。(5)經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：①g值相同的城市是：；②造成g值不同的原因可能是：；③在貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”，實質(zhì)上應該是貨物的。29．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。(1)實驗開始，該同學用較小的力未拉動木塊，此時摩擦力拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。該同學要測量滑動摩擦力的大小，應該使木塊在木板上沿水平方向做運動；分析圖甲和圖丙得出結(jié)論：；(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動速度突然變大，滑動摩擦力的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)實驗后，這位同學根據(jù)他的實驗結(jié)論，為班級在拔河比賽前作出了科學決策：組隊時，應選質(zhì)量的同學，同時在比賽時隊員應穿鞋底的鞋。30．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察來比較壓力作用效果的，我們（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實驗；(2)通過比較圖甲和圖乙，說明，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(3)實驗中主要采用的研究方法是（填“控制變量法”或“理想實驗法”）；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p1和圖丁中木板受到的壓強p2的大小關系為p1p2（填“”“”或“＝”）；(5)實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是；31．小軒同學研究液體內(nèi)部的壓強：(1)為了探究液體壓強與深度的關系應選擇兩圖；(2)在圖丙中，保持探頭在鹽水中的深度不變，改變探頭的方向，這是為了探究同一深度液體向壓強大小關系；(3)為了探究液體壓強與密度的關系，選擇乙、丙兩圖對比、可得出液體壓強與所盛液體的密度關（選填“有”或“無”）；(4)選擇丙、丁兩圖對比，可得出液體壓強與盛液體的容器形狀關（選填“有”或“無”）。六、計算題32．一輛小車，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上做勻速直線運動的過程中，受到的阻力是車重力的0.05倍。問：（1）小車所受的阻力是多大？（2）發(fā)動機提供給小車的牽引力是多大？33．2017年解放軍首次在八一建軍節(jié)開展閱兵活動，閱兵式上展示了我國軍隊的高科技成果。其中某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車質(zhì)量為20t，履帶著地總面積為4m2。(1)戰(zhàn)車的重力為多少？(2)該戰(zhàn)車在接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）(3)在一次海上演習中，戰(zhàn)車底部A點受到海水的壓強為2.06×104Pa，則A點的深度為多少？（其中ρ海水=1.03×103kg/m3）答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．C3．B4．D5．B6．A7．D8．C9．C10．C11．D12．D13．C14．B15．A16．D17．豎直向下；左18．b形變相互19．700豎直向上20．平衡力受力面積21．10N022．增大接觸面的粗糙程度減小壓力滾動代替滑動使接觸面分離增大壓力增大受力面積23．變大變小>24．25．26．(1)慣性；(2)摩擦力27．相同速度遠勻