八年級上冊重慶物理全冊全套試卷檢測題

1．2007年2月28日，從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴，列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻．看了這個報道后，某研究小組為探索沙塵暴的威力，進(jìn)行了模擬研究．如圖為測定沙塵暴風(fēng)力的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲阻值較大，一質(zhì)量和電阻都不計(jì)的細(xì)長金屬絲一端固定于O點(diǎn)，另一端懸掛球P，無風(fēng)時細(xì)金屬絲豎直，恰與電阻絲在B點(diǎn)接觸，有風(fēng)時細(xì)金屬絲將偏離豎直方向，細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸．研究小組的同學(xué)對此裝置分析中，知道金屬球單位面積上所受到的水平風(fēng)力大小與電壓表的讀數(shù)成正比，空氣密度為1.3kg/m3，沙的密度為2.5×103kg/m3．他們對決定金屬球單位面積上所受到的風(fēng)力大小的因素，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究：①在含沙量相同條件下，改變風(fēng)速，記錄不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)如下：風(fēng)速（風(fēng)速（m/s）5②在風(fēng)速大小相同條件下，改變風(fēng)中空氣的含沙量，記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如4.6（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試推導(dǎo)出單位面積上所受到的風(fēng)力大小的關(guān)系式？（設(shè)比例系數(shù)（2）若（1）中的比例系數(shù)k的大小為0.5，已知：車廂的高度為3m，車廂的長度為25m，車廂質(zhì)量為50t，鐵軌間距為1.5m，1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg，請根據(jù)（1）中的關(guān)【來源】2009年江西省上饒縣二中九年級應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽模擬試題（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ為含有沙塵的空氣密度；（2）41m/s【解析】【分析】【詳解】（1）.①分析數(shù)據(jù)可看出風(fēng)速每增加5m/s，電壓表的示數(shù)增加量分別是1.8V、3V、4.2V，也就是說，在這里，風(fēng)速和壓力并不是呈一次函數(shù)關(guān)系，可以假設(shè)一個方程，即：②分析含沙量與電壓表示數(shù)的數(shù)據(jù)，含沙量每增加1.1kg/m3，電壓增量即為1.2V，也就是說，含沙量與壓力成正比，U∝ρ;風(fēng)力越大，導(dǎo)線的偏移量與電壓成正比，單位面積所受壓力即壓強(qiáng)，則p=kρv2，ρ為含有沙塵的空氣密度，k為比例常數(shù).）．22答：（1）．單位面積上所受到的風(fēng)力大小的關(guān)系式為p=kρv2，ρ為含有沙塵的空氣密度；（2）．風(fēng)速為41m/s.2．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測量的；所用的測量工具是和 ;（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面坡度較___（填“陡”或“緩”）些；BC=_______cm，tBC=______s，vAC=_____m/s；（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會導(dǎo)致所）；AC甲乙兩物體運(yùn)動的平均速度之比是?！緛碓础亢幽鲜∪T峽市陜州區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）期中考試物理試題st【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計(jì)算公式為實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時間。(2)[4]斜面坡度越大時，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時間會越短，計(jì)時會越困難，所以為使計(jì)時方便，斜面坡度應(yīng)該較緩一些。(3)[5][6]由圖知所以s(4)[8]如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，計(jì)時晚，所計(jì)時間偏小，用公式v=算出的平t(5)[9]甲乙兩物體運(yùn)動的平均速度之比乙3．如圖所示是測量小車沿斜面運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)。(1)該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的原理是_____，實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是_____和_____；(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)該使用坡度_____（選填“較大”或“較小”）的斜面；(3)實(shí)驗(yàn)時觀察到小車沿斜面頂端運(yùn)動到斜面底端的過程是_____（選填“勻速”或“變(4)若圖中秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度是_____m/s；(5)實(shí)驗(yàn)中若讓小車運(yùn)動之后才開始計(jì)時，則會使所測的平均速度偏。（選填“大”【來源】廣西來賓市興賓區(qū)2019-2020學(xué)年八年級（上）期中教學(xué)質(zhì)量檢測物理試題刻度尺秒表（停表）較小變速0.2大【解析】【分析】【詳解】s(1)[1]由于需要測量小車沿斜面運(yùn)動的平均速度，所以，實(shí)驗(yàn)的原理是利用公式v=計(jì)算t[2][3]根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理知道，實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測量小車運(yùn)動的路程，用秒表測量小車運(yùn)動的時間，所以，實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是刻度尺和秒表。(2)[4]若要計(jì)時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，這樣可以減小小車運(yùn)動的速度，使小車在斜面上通過的時間更長。(3)[5]小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動時，由于相同的距離，所用時間減小，即速度越來越大，所以，是變速直線運(yùn)動。(4)[6]由圖知道，小車通過全程的時間是5s，距離是1m，所以，小車通過全程的平均速度是(5)[7]實(shí)驗(yàn)中若讓小車運(yùn)動之后才開始計(jì)時，則會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏小，由v=道，平均速度會偏大。st4．在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可：；(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；【來源】湖北省武漢二中廣雅中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級3月月考物理試題小40.00.32不可以【解析】【分析】【詳解】(1)[1]測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(2)[2]實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣小車下落速度較小。(3)[3]從圖中可以看到，圖中AB段的路程是s=80.0cm-40.0cm=40.0cmAC時間段是對于小車在B點(diǎn)是有速度的，速度不是零，所以不可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放。5．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測平均速度.（2）該實(shí)驗(yàn)原理是（3）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（填“路程”或“時間”）時造成的誤差.（4）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越（填“大”或“小”）.（5）實(shí)驗(yàn)時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是____直線運(yùn)動選填“勻速”或“變速”）（6）實(shí)驗(yàn)中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是選填＞、＜、=）【來源】2019年廣東省深圳市育才第二中學(xué)中考一模物理試題st【解析】【分析】s（1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動求速度，又能用于變速直線運(yùn)動求平均速度；實(shí)驗(yàn)t中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時間2）若要計(jì)時方便，應(yīng)使所用的時間長些3）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大.【詳解】(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,要測出速度，應(yīng)測量出小車運(yùn)動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表；故實(shí)驗(yàn)的目的是練習(xí)用刻度尺和秒表測平均速度st(3)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時間會越短，計(jì)時會越困難，所以為使計(jì)時方便，減小測量時間的誤差，斜面坡度應(yīng)小些；(4)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越大；（5）實(shí)驗(yàn)時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的速度越來越大，故是變速直線運(yùn)動．(6)由于小車在下滑過程中做加速運(yùn)動,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速6．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折.（1）如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會顯示出反射光束OB．接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上_____（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射線光與ON在_____內(nèi).（2）當(dāng)紙板E、F在同一平面內(nèi)，將一束光沿原BO方向射O點(diǎn)，它反射后沿_____方向射出．這現(xiàn)象說明：_____；當(dāng)入射光線垂直于平面鏡入射時，反射光線與入射光線的夾角為._____（3）小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數(shù)據(jù)（如乙表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他 （選填“能”或“不能”）得出關(guān)于光反射時反射角與._____【答案】不能同一平面OA在反射時，光路是可逆的0不能一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性【解析】【分析】（1）光的反射定律的內(nèi)容，知道反射角等于入射角．知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).（2）光在反射時光路是可逆的，若沿反射光線的方向入射，則反射光線沿入射光線的方向射出，當(dāng)入射光線垂直于平面鏡入射時，入射光線、法線、反射光線三線重合.（3）一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性.【詳解】(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線、入射光線在同一平面內(nèi)，由于反射光線和入射光線構(gòu)成的平面與平面鏡垂直，故不能看到反射光線.(2)當(dāng)光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OA方向射出，說明光在反射時，光當(dāng)入射光線垂直于平面鏡入射時，入射光線、法線、反射光線三線重合,入射角為0°;反(3)一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性，為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).驗(yàn)具有很大的偶然性.7．小科同學(xué)在學(xué)習(xí)了平面鏡的知識后，回家做了一個實(shí)驗(yàn)。他將一支鉛筆和平面鏡平行并豎直放置在水平桌面上，平面鏡PN高30厘米，鉛筆長20厘米，它們之間相距20厘米。(1)倘若要使鉛筆與其像垂直，則小科可將鉛筆轉(zhuǎn)過_____度。(2)如果鉛筆不動，小科把平面鏡繞N點(diǎn)沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°,他發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)在平面鏡中【答案】4540【解析】【分析】【詳解】(1)[1]根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物是對稱的，所以當(dāng)鉛筆的物和像垂直時，鉛筆與鏡(2)[2]原來鉛筆的像點(diǎn)到平面鏡的距離和B點(diǎn)到平面鏡的距離相等，即都是20cm；若鉛筆不動，平面鏡繞N點(diǎn)沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°,則相當(dāng)于平面鏡中的像轉(zhuǎn)過180度，此時鉛筆尖底部B與鏡面在同一平面上，所以B的像關(guān)于鏡面對稱，即都在鏡面上，即B〞與B點(diǎn)重合，所以B〞與之前的像B′的距離是20cm+20cm=40cm。8．如圖所示，將透明的薄壁(厚度可忽略不計(jì))方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細(xì)光束，小彬通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現(xiàn)象.（1）如圖水槽中未注水時可在側(cè)壁上A處得到一個光點(diǎn)，注入一定量的水后，光點(diǎn)移至B處，這是由于光在水面處發(fā)生了光的______現(xiàn)象，此時入射角______角θ(選填“大于”“等于”或“小于”)；面高度的變化量△h______2cm(選填“>”“=”或“<”)；（3）如圖所示，小彬?qū)⒓す夤P移至虛線框內(nèi)向水槽底部照射，為使光束第一次從水面射出后沿DE方向傳播，則激光筆照射的方向應(yīng)滿足的條件是，且激光筆照射在水槽底部的位置必須在區(qū)(選填“①”②”或“③”)內(nèi).【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]水槽中未加水水時，由于光的直線傳播，激光射到側(cè)壁上的A點(diǎn)；當(dāng)水槽中加水時，光點(diǎn)下移到B點(diǎn)位置，這是由于光的折射現(xiàn)象引起的，當(dāng)光從水中射入空氣中時，折射角大于入射角，此時入射角小于角Q；（2）[3]入射角和折射角都不變，所以要使B處的光點(diǎn)移到C處，則應(yīng)使水槽中的水量增[4]若BC間距離為2cm，因?yàn)閮纱蔚恼凵涔饩€是平行的，光斑移動的豎直高度小于水面上升的高度，故水面高度的變化量大于2cm；（3）[5]光從空氣中進(jìn)入水中，再從水中射出到空氣中，發(fā)生折射時，折射角一次減小，一次增大，最終的入射光線與折射光線是平行的，即激光筆照射的方向應(yīng)滿足的條件是：[6]且因?yàn)榈谝淮握凵溥M(jìn)入水中時，折射角小于入射角，則激光筆應(yīng)該與激光筆照射在水槽底部的位置必須在區(qū)②內(nèi).【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是根據(jù)光的折射定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記清楚光由空氣斜射入水或玻璃中時，折射角小于入射角，反之折射角大于入射角，可根據(jù)光路可逆的特征進(jìn)行記憶.9．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該使環(huán)境．(選填“較亮”、“較暗”、“都可以”)無論怎么移動蠟燭都無法與像重合(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是______，便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).(3)若白紙上每方格長度是5cm，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是 cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都 (選填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的是__________像.(4)用大小相同的兩支蠟燭是為了 .【答案】2較暗玻璃板沒有豎直放置（沒有與水平面垂直）便于確定像的位置20不能虛比較像與物的大小【解析】【詳解】(1)[1]玻璃板的選擇應(yīng)該選薄一點(diǎn)的玻璃板，由于玻璃板兩個面都可以作為反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響實(shí)驗(yàn)效果，這樣選擇薄一點(diǎn)的玻璃板，避免明顯地出現(xiàn)兩個重復(fù)的像，應(yīng)該[2]實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該使環(huán)境較暗，這樣蠟燭的像會比較明顯看到，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會更加明顯；[3]實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎么移動蠟燭都無法與像重合，這是因?yàn)椴ＡО鍥]有豎直放置，所成(2)[4]玻璃板是透明的，這樣可以看到玻璃板的另一側(cè)蠟燭和像，便于確定像的位置；(3)[5]由題意可知，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)時，蠟燭與玻璃板的距離是10cm，根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可知，像與物到平面鏡的距離相等，蠟燭的像與玻璃板的距離也是10cm，那么蠟燭與移動后在玻璃板中所成的像的距離是20cm；[6][7]用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都不能成像；說明平面鏡所成的是虛(4)[8]用大小相同的兩支蠟燭，其中一支蠟燭可以和另一支蠟燭的像作對比，而這兩支蠟燭大小是相同的，那么另一支蠟燭可以和它自身的像作對比，可以比較像與物的大小。（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)（2）該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡（選填“好一些”或“差一些”（3）實(shí)驗(yàn)時，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動、邊觀察，使它與A的像重合，觀察時，眼睛應(yīng)該在如圖乙中處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”），蠟燭B的位置即是的位置．為確定像的虛實(shí)，需在 (選填“蠟燭A”或“蠟燭B”)位置放一個光屏，并在如圖中的處觀察光屏上（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍看到蠟燭A有兩個不重合的像，為了減小這個影響，下列做法可行）；A．換用較薄的玻璃板C．調(diào)整觀察的角度，使像重合（5）如圖丙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中所成的像應(yīng)是如圖丙中的（填序號）；（6）如圖丁所示，若將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，當(dāng)蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像（填選項(xiàng)字母）運(yùn)動；（7）移動蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是；（8）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，其中不正確的是______A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直C．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cmD．若將玻璃板豎直向上緩慢平移，蠟燭的像也跟著向上平移【答案】較暗像的位置差一些a像蠟燭BbAAC得到普遍規(guī)律D【解析】【分析】【詳解】(1)[1]在實(shí)驗(yàn)時，為了能看到更加清晰的像，最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行；(2)[2][3]用玻璃板代替平面鏡，我們可以透過玻璃板看到像，方便確定像的位置，此時有部分光透過玻璃板射出，因此清晰度要比平面鏡差一些；(3)[4][5]平面鏡成像是虛像，因此要在蠟燭的同側(cè)觀察，透過玻璃板來確定像的位置，因此應(yīng)該在圖乙的a處觀察，把B放在像所在的位置，B的位置即為像的位置；[6][7]要確定像是虛像，可在成像位置，即B處放一個光屏，然后在圖中b處觀察光屏上是否會成像，如果接收不到，說明是虛像；(4)[8]成兩個不重合的像可能是玻璃板較厚，在玻璃板兩個面上都成像，因此要消除此影響，可換用較薄的玻璃板，故選A；(5)[9]平面鏡成像時所成的像是等大的，左右對稱的，因此A為小軍的像；(6)[10]圖丁中蠟燭成像關(guān)于玻璃板對稱，當(dāng)蠟燭右移靠近玻璃板時，像也靠近玻璃板，因?yàn)椴ＡО迮c桌面成45°角，因此它的像原來在桌面正上方，向桌面移動，即豎直向下移動，故選C；(7)[11]移動蠟燭多次實(shí)驗(yàn)是為了得到多組不同情況下的數(shù)據(jù)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；D．蠟燭的成像位置與蠟燭的位置有關(guān)，與玻璃板的位置無關(guān)，D錯誤，符合題11．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：012345678水的溫度/℃（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計(jì)示數(shù)如下如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是℃;由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時的大氣壓（高于/等于/低于）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）在第4min到第9min的這段時間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是；：；（6）如上如圖2所示，圖是沸騰前的現(xiàn)象，圖是沸騰時的現(xiàn)象；（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是.【答案】（1）96（2）98低于（3）外焰（4）水沸騰，仍不斷吸熱，有大量氣泡上升，但溫度保持不變（5）不斷吸熱，但溫度保持不變【解析】【分析】（1）讀數(shù)時，注意溫度計(jì)的分度值；（2）根據(jù)水沸騰時溫度不變的特點(diǎn)判斷出水的沸點(diǎn)；根據(jù)液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系來判斷當(dāng)（3）酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)用溫度計(jì)的外焰加熱；（4）掌握水沸騰時的特點(diǎn)及現(xiàn)象．知道水在沸騰過程中有大量氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到達(dá)液面破裂.（5）掌握水沸騰時的特點(diǎn)：不斷吸熱，但溫度保持不變.（6）沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減?。环序v時，氣泡在上升過程中體積逐漸變（7）水沸騰前吸熱溫度升高，沸騰時吸熱溫度保持不變.【詳解】（1）由圖1知，溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為96℃;（2）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，水在第5到9分鐘，溫度保持98℃不變，所以此時為沸騰過程，沸點(diǎn)為98℃;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)應(yīng)為100℃,可知當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）酒精燈的外焰溫度最高，所以要用酒精燈的外焰加熱.（4）4到9分鐘，水處于沸騰狀態(tài)，所以會有大量氣泡上升，同時要不斷吸熱，但溫度保持不變.（5）由表格中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變；（6）圖a中，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；圖b中氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象.（7）水沸騰前吸熱溫度升高，沸騰時吸熱溫度保持不變，所以圖B符合題意.故答案為（1）96；（2）98；低于；（3）外焰；（4）水沸騰，仍不斷吸熱，有大量氣泡上升，但溫度保持不變；（5）不斷吸熱，但溫度保持不變；（6）a；b；（7）B.【點(diǎn)睛】此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈加熱，所以要掌握酒精燈的使用，同時考查了水沸騰時的特點(diǎn)及沸騰時與沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別，關(guān)鍵是搞清氣泡在上升過程中的變化.12．三個實(shí)驗(yàn)小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)（1）在三個探究實(shí)驗(yàn)中，除秒表、酒精燈、打火機(jī)和鐵架臺外，都用到的主要實(shí)驗(yàn)器材還（2）根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是()A．甲是蠟，乙是海波，丙是水B．甲是水，乙是蠟，丙是海波C．甲是海波，乙是蠟，丙是水D．甲是水，乙是海波，丙是蠟（3）為減小誤差，探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中試管中的固體顆粒 （大/?。┮稽c(diǎn)的好，用如圖甲的方式對海波進(jìn)行加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管，而且海波的溫度上升速度較 （快/慢），便于及時記錄各個時刻的溫度.（4）實(shí)驗(yàn)小組又探究某種液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像（如圖乙），由圖像可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時間是 min，此時物質(zhì)處于態(tài),這個過程要(吸/放)熱．9min末溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是℃,,此時物質(zhì)處于 態(tài).【解析】(1)這三個實(shí)驗(yàn)都需要測量溫度，都要用到溫度計(jì)．(2)由表格中數(shù)據(jù)知，甲開始吸熱升溫，當(dāng)溫度達(dá)到98℃后，因?yàn)闇囟缺３植蛔?，所以達(dá)到了沸點(diǎn)，但還在繼續(xù)吸熱，所以甲是水．乙在整個過程中溫度不斷升高，所以乙是非晶體即蠟．丙開始溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到48℃時，溫度保持不變，一段時間后溫度又升高．所以丙是晶體即為海波．(3)探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中試管中的固體顆粒要小一些，這樣能均勻受熱；將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；(4)此凝固圖象中，有一段時間此物質(zhì)溫度是不變的，故此物質(zhì)是晶體，這段溫度不變的過程就是晶體在凝固；從圖象上可以看出，物質(zhì)從第3min開始凝固，到第8min凝固結(jié)束，凝固過程持續(xù)了8min-3min5min；溫度計(jì)的分度值是1℃,第9min時，溫度計(jì)的讀數(shù)是73℃,此時凝固過程已經(jīng)結(jié)束，因此物質(zhì)處于固態(tài).點(diǎn)睛：實(shí)驗(yàn)難度不大，只要抓住液體沸騰的特點(diǎn)、晶體和非晶體熔化和凝固的特點(diǎn)即可.13．如圖所示是小蘭探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時，她按照進(jìn)行.（2）當(dāng)她觀察到杯底的氣泡在水中上升、體積（選填“變小”“不變”或“變大”）時，說明水開始沸騰.（3）她還發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，溫度保持不變，溫度計(jì)示數(shù)如如圖所示，則水的沸點(diǎn)為 （4）通過預(yù)習(xí)她已經(jīng)知道沸騰過程要不斷吸熱，可是，當(dāng)她移開酒精燈時，發(fā)現(xiàn)水還會沸騰一會兒，原因可能是.【答案】自下而上變大97石棉網(wǎng)上有余熱，水可以斷續(xù)吸熱【解析】【分析】【詳解】(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；(2)沸騰時氣泡不斷吸收周圍水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，故氣泡是不斷變大，到了水面氣泡破裂，里面的水蒸氣釋放到空氣中.(3)由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為97℃;(4)熄滅酒精燈，觀察到水還會繼續(xù)沸騰一會兒，這是因?yàn)槭蘧W(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱；水要想持續(xù)沸騰，需要持續(xù)吸熱.故答案為自下而上；變大；97；石棉網(wǎng)溫度高，水會繼續(xù)吸熱.14．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示.(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是(填“甲”或“乙”)圖中的裝置.(2)小莉、小華都選用了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的不同.(3)實(shí)驗(yàn)后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．一段時間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了——燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓(填“增大”“減小”或“不變”)，水的沸點(diǎn)(填“升高”“降低”或“不變”)，因此在不加熱的情況下，水(填“能”或“不能”)重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：.熱，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)以下，水凝固成冰【解析】解答：(1)甲圖上面沒有容器蓋，乙圖上面有容器蓋，加熱時，乙容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)高于100℃,所以小明使用的乙裝置。(2)小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，水上方的氣壓相同，水的沸點(diǎn)相同，b從加熱到開始沸騰需要的時間長，是因?yàn)閎的質(zhì)量大造成的。(3)抽氣機(jī)抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水降低溫度時放出的熱量，正好用來沸騰，所以水不加熱時，水也能沸騰。不停的抽氣，容器內(nèi)氣壓不斷降低，水的沸點(diǎn)不斷降低，水不停的沸騰，水不停的放出熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水凝固成冰。(1)探究固體加熱時溫度的變化規(guī)律：圖甲是給某固態(tài)物質(zhì)加熱的裝置，該物質(zhì)溫度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示。①圖丙中某時刻溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。②該固體是______（選晶體或非晶體），圖乙是其______圖象（填熔化或凝固）。③第10min時，該物質(zhì)處于______態(tài)（選填固、液或固液共存）。④該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是______℃。⑤組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)______組裝（填“從上往下”或“從下往上”）。①如圖，把鋼尺緊按在桌而上，撥動其伸出桌面端，聽鋼尺振動發(fā)出的聲音，同時觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，音調(diào)由物體振動的______決定，鋼尺伸出桌面端越短，發(fā)出的音調(diào)越______。②如圖，先輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的狀況；再重敲此音叉，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)可得，聲音的響度由發(fā)聲體的______決定；兩次實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)聲的音調(diào)______（選填改變【解析】【分析】【詳解】(1)①[1]圖丙中，溫度計(jì)的分度值是1℃,溫度計(jì)的示數(shù)是63℃。②[2][3]由圖乙可知，0-3min，溫度隨時間的增大而升高，屬于熔化圖像，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，③[4]由圖乙可知，第10min時，該物質(zhì)熔化完畢，處于液態(tài)。④[5]由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃,該物質(zhì)的凝固點(diǎn)等于熔點(diǎn)，為80℃。⑤[6]安裝實(shí)驗(yàn)器材時需要先固定下面的鐵圈，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，然后再調(diào)整上面鐵圈的位置，使試管完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底，故從下往(2)①[7][8]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，鋼尺伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說②[9][10]先輕敲音叉，再重敲此音叉，小球擺動的幅度變大，說明響度是由發(fā)聲體的振幅決定；兩次實(shí)驗(yàn)中，音調(diào)不變。16．如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的裝置示意圖，其中凸透鏡焦距為10cm。(1)蠟燭和凸透鏡置于圖示位置，調(diào)節(jié)光屏位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，據(jù)此規(guī)律可制成；若用課本擋住了凸透鏡的上半部分，光屏上蠟焰的像會；(2)保持蠟燭和光屏位置不動，將凸透鏡逐漸向____移動，光屏上能成清晰縮小的像。(3)將蠟燭、凸透鏡分別放在圖中45cm、50cm的位置，蠟焰所成的像是______（選填“放大”或“縮小”）的像，這時眼睛應(yīng)該在側(cè)觀察蠟焰的像?！敬鸢浮糠糯笸队皟x變暗右放大凸透鏡右側(cè)【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]由圖可知，此時的物距為15cm，物距與焦距的關(guān)系2f>u>f成倒立、放大的實(shí)像，其應(yīng)用是投影儀。[3]遮住凸透鏡的上半部，物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗。(2)[4]保持蠟燭和光屏位置不動，將凸透鏡逐漸向右移動，當(dāng)物距等于原來的像距時，根據(jù)光的可逆性，光屏上能成清晰縮小的像。(3)[5][6]將蠟燭、凸透鏡分別放在圖中45cm、50cm的位置，此時物距為5cm，物距小于焦距，成正立、放大的虛像，像與物體在凸透鏡的同一側(cè)，眼睛應(yīng)該在右側(cè)透過凸透鏡觀察17．小華利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)如圖甲可知該凸透鏡的焦距為_____cm；(2)如圖乙所示，光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像，其實(shí)際應(yīng)用是_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）；(3)保持蠟燭在10cm刻度處和光屏在55cm刻度處不動，若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡移到_____刻度處；(4)實(shí)驗(yàn)過程中小華不小心用手擋住了凸透鏡的下半部分，則蠟燭的像_____（選填“完）；(5)老師摘下自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，他向后移動光屏再次找到了清晰的像，請問老師的眼鏡是_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），老師是_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）?！敬鸢浮?0.0放大投影儀40cm完整凹透鏡近視眼【解析】【分析】【詳解】(1)[1]平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡折射后會在光屏上形成最小最亮的點(diǎn)，即凸透鏡的焦點(diǎn)，由圖甲可知該凸透鏡的焦距(2)[2][3]由圖乙可知，物距小于像距，光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，所以成的是倒立、放大的實(shí)像，生活中投影儀是利用這一原理工作的。(3)[4]根據(jù)折射時光路是可逆的，保持蠟燭和光屏的位置不變，此時物距應(yīng)處于一倍焦距和像距大于二倍焦距凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，將凸透鏡移到物距等于像距等于30cm，即40cm刻度線處。(4)[5]實(shí)驗(yàn)過程中小華不小心用手擋住了凸透鏡的下半部分，擋住了部分折射光線，會使像變暗，但是蠟燭的像依然完整。(5)[6][7]向后移動光屏再次找到了清晰的像，說明像距變大了，物距沒變，則只能是光發(fā)散了，所以老師的眼鏡是凹透鏡，可以使近視眼的老師能夠看清楚遠(yuǎn)處的物體。18．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123(1)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致(2)若圖中光屏上成燭焰清晰的像，那么此像是______（選填“放大”或“縮小”）的；(3)當(dāng)光屏上得到一個倒立、縮小的像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大，應(yīng)將蠟燭透鏡，并將光屏透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；(4)若第4次實(shí)驗(yàn)物距為5cm時，成像的特點(diǎn)是。【答案】高度放大靠近遠(yuǎn)離正立、放大、虛像【解析】【分析】【詳解】(1)[1]點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在相同高度(2)[2]物體到凸透鏡的距離是物距，像到凸透鏡的距離是像距，如圖，物距小于像距，成倒(3)[3][4]光屏上得到一個倒立縮小的實(shí)像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)減小物距，增大像距，即應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動。(4)[5]由表格第2次數(shù)據(jù)解得f＝10cm若第4次實(shí)驗(yàn)物距為5cm，則根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)所成像為：正立、放大的虛像。19．小明“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”。(1)實(shí)驗(yàn)開始前，首先在光具座上依次安裝好蠟燭(已點(diǎn)燃)、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在_____，這樣調(diào)節(jié)的目的是______。(2)下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時記錄的幾組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)152253554555①該凸透鏡的焦距為cm。②從表中的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析可以看出,當(dāng)物體從2倍焦距以外向焦點(diǎn)靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)新的變化規(guī)律是(只寫一種)_____。(3)保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中位置時，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能接收到像，原因是____，保持蠟燭和透鏡的位置不變，小明想看到燭焰的像，請你幫小明想出合理的辦法?！敬鸢浮客桓叨壬鲜瓜癯稍诠馄恋闹醒?0凸透鏡成實(shí)像時，物距減小像距增大，像也變大此時u＜f，所成的像為虛像，無法用光屏承接人眼在光屏一側(cè)逆著折射光看【解析】【詳解】(1)[1][2]首先在光具座上依次安裝好蠟燭(已點(diǎn)燃)、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在同一高度上；這樣調(diào)節(jié)的目的是使像成在光屏的中央；(2)[3]從表中數(shù)據(jù)可以知道，第三次實(shí)驗(yàn)時，物高等于像高，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，這是成等大的實(shí)像，那么物距等于像距，大小都是等于2倍焦距，即u=v=2f=20cm可求得焦距f=10cm；[4]從表中數(shù)據(jù)可以知道，當(dāng)物體從2倍焦距以外向焦點(diǎn)靠近的過程中，即物距從35cm到變成12cm過程中，物距在減小而像距從14cm增大到60cm，即像距在增大，像高也從(3)[5]當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中位置時，此時物距u=5cm，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能接收到像，原因是物距小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，所成的像[6]根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像，虛像在凸透鏡的左側(cè)，小明想看到燭焰的像，那么小明應(yīng)該在光屏一側(cè)逆著折射光看即可。20．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm.（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_____的實(shí)像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_____刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像.（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）.【答案】10.0倒立、放大40cmB遠(yuǎn)視【解析】【詳解】（1）如圖，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則該光斑是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離等于焦距，所以凸透鏡的焦距f=20.00cm-10.00cm=10.00cm.（2）如圖乙，物距u=25.00cm-10.00cm=15.00cm，像距v=55.00cm-25.00cm=30.00cm，物距在一倍焦距和二倍焦距之間，所以成倒立、放大的實(shí)像．根據(jù)折射光路是可逆的，若保持蠟燭和光屏位置不變，當(dāng)物距u=30cm時，即移動透鏡至40cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.（3）保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則物距u=16cm-10cm=6cm＜f，此時成正立放大的虛像，所以光屏上承接不到．通過凸透鏡看到正立放大的虛像，所以像與蠟燭在透鏡的同側(cè)，人眼在圖中B處能觀察到燭焰的像.（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．說明眼鏡的作用是提前成像了，所以眼鏡是會聚透鏡，這種眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡.21．小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往(選填“左”或“右”)調(diào).(2)用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是：31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g.(3)如題圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如題圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為 (4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的體積為cm3.(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為g／cm3.(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導(dǎo)致所測密度偏.【答案】零刻度處左161.6522.6大【解析】【分析】【詳解】(1)天平調(diào)節(jié)時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母往左調(diào)。(3)所測物體的質(zhì)量等于所有砝碼的質(zhì)量之和加上游碼指示的質(zhì)量值，故杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為161.6g.(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的質(zhì)量為142g-90g=52g，m根據(jù)ρ=，杯中水的體積為V(5)甲圖中水的質(zhì)量為161.6-31.8g-90g=39.8g，52cm3-39.8cm3=12.2cm3.(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，會導(dǎo)致所測的杯和水的總質(zhì)量偏小，計(jì)算的水的總體積偏小，以至于計(jì)算的鵝卵石體積偏小，最終導(dǎo)致計(jì)算的鵝卵石密度偏大.22．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（）（選填“左”或“右”）調(diào)；（2）在燒杯中倒入適量的醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g；再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，量筒中醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為kg/m3；（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平這一量工具也能粗略測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整，并用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠鄳?yīng)的物理量。①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為();④則醬油的密度表達(dá)式ρ=用上述步驟中的物理量符號來表示）。【答案】右1.1×103m0測出總質(zhì)量為m1用另一個空燒杯裝醬油至同樣標(biāo)記處，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2【解析】【分析】【詳解】m-m m-m水(1)[1]發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的左邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動橫梁上的平衡螺母，使之向右移動。(2)[2]由圖甲可知，剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量m2=50g+10g+2g=62g量筒中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=106g-62g=44g量筒中醬油的體積為醬油的密度為(3)①[3]調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量記為m0。②[4]將一個燒杯裝適量的水，并做標(biāo)記，測出總質(zhì)量為m1。③[5]已知空燒杯的質(zhì)量為m0，燒杯和加入水的總質(zhì)量為m1，所以燒杯中水的質(zhì)量為m水=m1-m0；根據(jù)公式可以求得水的體積為所以這一步的操作是：用另一個空燒杯裝醬油至同樣標(biāo)記處，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量④[6]醬油的質(zhì)量為燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，則醬油的密度表達(dá)式水23．小剛在測量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中，先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線后指針位置如圖甲所示，他隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯，在右盤中加入砝碼，并移動游碼，使天平平衡，測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g：(1)隨后，他提起燒杯向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放回天平左盤中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平再次平衡，于是他計(jì)算得出食用油的密度為 (2)在開始測量質(zhì)量前，小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡，這使他第一次測得的燒杯和食用油的總質(zhì)量（選填“偏大”“不變”或“偏小”），在(1)中測得的食用油密度（選填“偏大”“不變”或“偏小”）?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)[1]提起燒杯向空量筒中倒入30.0mL的食用油后，剩余的燒杯和食用油的質(zhì)量如圖乙所量筒中食用油的質(zhì)量為食用油的密度為(2)[2][3]由甲圖可知，指針指向分度盤的右側(cè)，說明右側(cè)的質(zhì)量大，沒有調(diào)節(jié)天平平衡，使得稱量的物體的質(zhì)量會偏小，因?yàn)閮纱螠y得燒杯和食用油（燒杯和剩余食用油）的總質(zhì)量都偏小，且偏小程度相同，導(dǎo)致量筒中食用油的質(zhì)量測量準(zhǔn)確，體積不變，故測出的密度24．在一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，某小組的同學(xué)對鹽水進(jìn)行密度