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我要做一個好孩子觀后感450十字我要做一個好孩子觀后感450十字篇一因為她的身上有很多大人們難以接受的缺點(diǎn),比如說:粗心大意、丟三落四,還有更重要的一點(diǎn),就是她的成績不是太好。但是,在我的心目中,我卻是深深地崇拜、敬佩這位小姐姐。她善良、正直。班上的邢老師病了,盡管平時邢老師對她不是太好,但是,她想到老師是為他的班級累壞了的,感覺到自己也有一份責(zé)任,所以不顧同學(xué)們異樣的眼光,買了鮮花去看望邢老師。他寬容、大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈。她寫的作文《我真想為你造一片森林》讓我感動的熱淚盈眶……那么,金鈴究竟是不是好孩子呢?從金鈴身上,讓我感受到:好孩子的內(nèi)涵其實很豐富,他不全是由一百分組成的,家長們不能拿孩子成績的好壞來衡量它是不是好孩子。也許一個孩子的成績平平,但他熱愛勞動。這難道不是好孩子嗎?這讓我想到了在五月十二日汶川大地震中涌出的那些小英雄們:舍己救人的白樂瀟,為救同學(xué)失去一條手臂;“敬禮娃娃”郎錚,躺在擔(dān)架上還不忘向解放軍叔叔們敬禮……他們的成績也許是平平的,但能說它們不是好孩子嗎?從今天開始,我要向金鈴學(xué)習(xí),向小英雄們學(xué)習(xí),做一個不折不扣的好孩子!我要做一個好孩子觀后感450十字篇二去年暑假,老師推薦我們看《我要做好孩子》這本書。我心想:哎,肯定又是教育小學(xué)生的書??僧?dāng)我真正細(xì)細(xì)讀完之后,那打動人心的故事,便猶如磁石一般,深深吸引著我,讓我久久不能放下。這本書的主人公是一位六年級的小學(xué)生――金鈴。中等偏下的成績,做事十分粗心,但她正直,善良,樂于助人。快要小升初了,爸爸媽媽為了她的成績能有所提高,可謂是操碎了心。為了成為大人們和老師們眼中的好孩子,金鈴刻苦,刻苦,再刻苦,可成績就是不見提高。直到有一次,金鈴的蠶已經(jīng)餓得奄奄一息了,急于摘桑葉,金鈴躥到了別人的家中,不料被主人發(fā)現(xiàn),主人是一位老奶奶,老奶奶是退休了的小學(xué)特級教師,專教畢業(yè)班數(shù)學(xué)。她答應(yīng)金鈴每天晚上幫她補(bǔ)半個小時的課,還可以拿10片桑葉。于是,通過老奶奶的幫助和金鈴的堅持不懈,金鈴的成績大大提高了,老師也夸她有所進(jìn)步。要說這本書中最喜歡的人物,毫無疑問,當(dāng)然是金鈴啦!她乖巧,懂事。在老師生病時,她經(jīng)常來看老師,照顧老師,給老師講班級里最近的故事,逗得老師哈哈大笑。還幫老師批改作業(yè),管理班級。只有金鈴會這么做,其他同學(xué)知道老師病了也都不管不問。在家里,金鈴每次寫完作業(yè)后,就幫媽媽做家務(wù),媽媽累了,就幫媽媽捶背;媽媽渴了,就幫媽媽端水。看見女兒長大了,媽媽感到十分欣慰。讀了這本書,我要學(xué)習(xí)金鈴,學(xué)習(xí)她的善良、正直,懂事的精神。但我覺得堅持不懈才是最重要的,只有堅持,才能取得最終的勝利。有句名言說得好:有了堅持不一定成功,但沒有堅持,就注定失??!金鈴也是因為有著堅持不懈的精神,所以才克服種種困難,成為了一名人人喜愛的好孩子。國慶小長假到了,老爸說帶我去爬冶父山。爬山有什么了不起的,一直往上爬不就行了。爸爸見我不在乎的樣子,便說到:“到時候可別說累??!”我們來到山腳下,望著高聳入云的山,我目瞪口呆。爸爸笑到:“怎么,怕了?”“才沒有!”我硬著頭皮上了山??刹艅偱懒艘粫海揖蜌獯跤趿?,我對爸爸說:“不行了,不行了,我們還是下山吧!”“那可不行,堅持就是勝利!我們一定能爬上去的!”我牢記爸爸的話,鼓起勁,又開始爬了。一路上,我們邊聊天,邊唱歌,終于,到山頂了。別說,從山頂向下看,還真是另有一番美景:萬物盡收眼底,一切都像螞蟻一樣渺小。但這一切都是用堅持的汗水換來的,我頓時感到十分自豪。這本書可真精彩,它豐富了我的暑假,讓我的生活更加五彩繽紛!我要做一個好孩子觀后感450十字篇三當(dāng)我翻開《我要做個好孩子》這本書時,我發(fā)現(xiàn)主人公金鈴和我真是太像了,她簡直就如同我的影子一般。是呀,如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)金鈴和你一樣時,你難道不會這么想嗎?金鈴聰明、善解人意,當(dāng)班主任邢老師生病的時候,同學(xué)們樂得輕松,而她悄悄地去探望老師,并幫助老師管理班級。作為一班之長的我,也能做到這一點(diǎn)的哦!金鈴期盼著每一次考試都能取得好成績,我也是。你說,哪一個學(xué)生不期望有一個好成績,成為好學(xué)生呢?金鈴的優(yōu)點(diǎn)大于不足之處,但這個不足之處她很難克服掉,這就是――粗心,金鈴的媽媽想盡了辦法要給女兒改掉這個毛病:去腦科醫(yī)院看病,醫(yī)生說金鈴沒??;給女兒減肥,金鈴只減了5斤,她們夫妻倆卻減了10斤;再想辦法找家教,一個老師教二十多個孩子,一間屋子坐滿了補(bǔ)課的學(xué)生,爸爸媽媽立刻暈倒……總之,花樣百出,效果卻不明顯。當(dāng)我看到金鈴把試卷藏起來的那一篇時,我也開始為她擔(dān)心。我是一個和金鈴一樣有著粗心毛病的女孩,每一次數(shù)學(xué)測試時,總是在簡單的計算上栽跟頭,為此,身為教師的媽媽不知為此耳提面命多少回,可我總是改不了。唉!我也在努力之中。金鈴已融入我的生活,我為金鈴遇到特級教師孫奶奶而高興,為她被媽媽罵而傷心,為她作文獲獎而歡呼。我就如同一個隱形人悄悄生活在她的身邊,我呼吸著她一樣的空氣,伴隨著她的一舉一動,感受著她的激動與傷感。這可能就是的我成長之路吧!我要做一個好孩子觀后感450十字篇四春日的微風(fēng),涼爽又不失柔和,《我要做好孩子》的扉頁在指尖穿梭,空氣中飄散著淡雅的花香,仰起頭來,神情恍惚,偶爾幾根發(fā)絲飄起。窗外,桃花的枝丫伸進(jìn)窗內(nèi),一片片的桃花瓣飄落到書本上。主人公金鈴是我在這本書中最喜愛的人物,因為我感覺金鈴有點(diǎn)像我呢!她學(xué)習(xí)馬馬虎虎,但她是一個十分善良,正直的女孩子,為了做一個讓家長,老師滿意的孩子,她做了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,和家長作了許多“抗?fàn)帯?。最后?jīng)過自己的努力充滿信心的走進(jìn)了考場。金鈴有一次問她媽媽:“你喜歡老鼠還是貓?”媽媽說喜歡貓,金鈴出人意料地說了句:“因為我就是那只卑微的老鼠?!笨吹竭@里,我眼淚不禁奪眶而出,不由得想到自己,曾經(jīng)我也問過媽媽,問她:“喜歡老鼠還是貓?”回答也是貓,我心中萬分難過,難道就因為貓會抓老鼠,而老鼠只會偷東西吃嗎?為什么你們發(fā)現(xiàn)不了老鼠身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?我知道自己并不優(yōu)秀,但我并不覺得我做錯了什么,我會用心寫完老師布置的作業(yè),我會體貼父母,幫助做家務(wù),會照顧同學(xué),沒有小心思。但在父母眼中,在老師眼中,只有學(xué)習(xí),只有成績每當(dāng)我在家中寫作業(yè)時,只求放下筆歇會兒,或者想父母能提給我一杯溫暖績每,可以提神暖心,但是等來的卻不是陣陣溫暖,而是一頓責(zé)罵:“動作那么慢,還吃什么東西。”當(dāng)自己丟三落四時只會說某某同學(xué)怎么樣,你怎么樣,為什么我就是老鼠,人家就是貓,反反復(fù)復(fù)的嘮嘮叨叨,臉上的笑臉被家長一點(diǎn)點(diǎn)抹去。我經(jīng)常問自己,在父母,老師的眼中好孩子是什么?難道只要成績好就可以了嗎?所以書中的金鈴我十分理解她的煩惱,她真正努力過,卻因性格,能力等原因而無法和別人相比,我又何嘗而不是呢!關(guān)于貓和老鼠,聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上,還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵金鈴的同時也在鼓勵自己,人無完人,每個人身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改掉缺點(diǎn),做個好孩子。我要做一個好孩子觀后感450十字篇五我讀了《我要做好孩子》這本書,它的作者是我國著名作家――黃蓓佳。這本書講述了發(fā)生在主人公金鈴身上的故事。金鈴是一個身高只有1.55米卻又胖胖的小女孩。這位主人公把我深深地吸引住了,我便興致勃勃地讀起來。金鈴是一個善良的孩子。有一次,她看見了一群孩子在欺負(fù)一只小鳥,她就把小鳥送到了一個安全的地方。又有一次,張靈靈因為一不小心誤吞了幼蠶,害怕地把所有蠶都丟棄了,但金鈴怕幼蠶死掉,就把它們帶回了家中養(yǎng)起來。還有一次,修車的老爺爺中風(fēng)住院了,他的孫女兒幸幸無人照顧,于是,金鈴就把她接回了自己家中。金鈴也是個活潑可愛的孩子,她最大的特點(diǎn)是與誰都能“自來熟”。這使她與回家路上的人們都成為了忘年交。金鈴很喜歡小動物。這和我比起來,我感到很慚愧,因為我常常對奄奄一息的小動物不理不睬,甚至落井下石。比如,有一次水淹了螞蟻洞,使許多螞蟻被淹死浮在水面上。因為平時比較討厭螞蟻,看到這種情況不但沒有救它們,反而幸災(zāi)樂禍起來。對此,我十分后悔,可是世上沒有后悔藥啊!金鈴一直想做一個好孩子,其實我認(rèn)為她已經(jīng)成為了一個合格的好孩子了??赐赀@本書,使我悟出了一個道理:判斷一個孩子是否是個好孩子,不能只看他的成績,而要看他的心靈美不美。我很喜歡這本書,推薦大家也讀一讀!我要做一個好孩子觀后感450十字篇六今年的暑假里,因為《我要做個好孩子》我便認(rèn)識了金玲。金玲是一個十二歲的女孩,她活潑、天真善良、可愛,是一個討人喜愛的女孩。書中的主人公從小就胖嘟嘟的,這招來了鄰居與親朋好友的喜愛。就連路人也忍不住摸一把她的小臉蛋。在學(xué)習(xí)上父母一直幫助她,希望她有所提高學(xué)習(xí)成績,為此操了不少心。關(guān)于她的學(xué)習(xí)是這樣的:語文成績還可以,難度較高的題她總是出奇制勝,可總也會寫錯別字。數(shù)學(xué)是她最討厭的課程,計算題十三道準(zhǔn)錯七道。英語只能說是馬馬虎虎,成績在班里雖不是名列前茅,但她很自信,為此,我很佩服她。她同我們一樣,被父母關(guān)愛和呵護(hù)著,她同我們一樣經(jīng)歷著這個年齡不能承受的故事,卻不知該如何傾訴,她同我們一樣……但是,她正視了自己缺點(diǎn),從小事中改正自己,還通過了自己努力取得了成功。在此我也要下定決心,向這位同齡人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她勝不驕敗不餒的學(xué)習(xí)精神。我以后也要做一個善良、正直、勇敢、助人,積極向上品德優(yōu)良的好孩子!我要做一個好孩子觀后感450十字篇七這個暑假,我讀了一本非常有意義的書,它的名字叫作《我要做個好孩子》。書中講了一個叫金玲的小女孩在小學(xué)六年級的故事。金玲是一個胖胖的小女孩,最大的特點(diǎn)就是“自來熟”,不管老少貴賤,她都能搭上話。學(xué)習(xí)上,她是一個很奇怪的女孩,語文倒是有點(diǎn)優(yōu)秀的,可是作文就難說了,只有碰到合胃口的作文,她會寫得很好。但是數(shù)學(xué)就不那么妙了,10道口算題至少錯6題。英語也不怎么樣,她的媽媽卉紫想來想去,也不知所以然。金玲是一個非常勤奮的孩子,她暗暗地下決心,努力改變自己。她每天早上堅持背十分鐘英語,放學(xué)回家前,必須把家庭作業(yè)完成。然后,在家里,認(rèn)真完成閱讀、寫作、做課外練習(xí)等。另外,金玲還是一個孝順的孩子,在完成作業(yè)后,積極幫助媽媽做飯、洗衣服,還有一個月她當(dāng)家做小主人,保管1000元錢,安排好家里人吃飯等事情,爸爸媽媽都非常滿意。后來,她遇見了一個小女孩,她的爺爺去世了,爸爸媽媽也離婚了,金玲覺得她很可憐,就收養(yǎng)了她。和她一起學(xué)習(xí)、玩耍,過上快樂的生活。后來,她的外婆帶走了她,但金玲還是惦記著她,經(jīng)常送她禮物,關(guān)心她的生活學(xué)習(xí),時常地幫助他們。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我更加清醒地認(rèn)識到了金玲是一個懂事的好孩子,我一定要向她學(xué)習(xí),做一個好孩子。我要做一個好孩子觀后感450十字篇八《我要做個好孩子》是一本描寫真實生活的小說。它包含了許多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。它如同一盒巧克力:濃濃的、淡淡的、甜甜的、苦苦的,深深淺淺地糊在心頭。這本書描述的的是主人公金鈴她周邊發(fā)生的種種有趣的故事。金鈴是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,長得挺胖的。但她有一顆善良寬厚的心。面對陌生的人她也能用極具感染力的熱情與并不是怎么好看卻善良真誠的笑容來跟他人交流。可這一點(diǎn)也正是他的媽媽——趙卉紫最頭疼的了:原因很簡單,就是因為怕如果金鈴遇上壞人,就。學(xué)習(xí)上,語文金鈴如果遇到符合她胃口的作文題,那發(fā)揮的可謂是淋漓盡致,美妙絕倫。英語口齒挺標(biāo)準(zhǔn),這讓英語老師大為所愛;可提到數(shù)學(xué),金同學(xué)的算數(shù)能力可謂是驚世駭俗——可以算到她姥姥家。(額這點(diǎn)貌似跟我很像)如果把金鈴一家比做一幅畫,那可能就是一幅抽象畫。各種色彩與溫馨融合一起,值得人們用不同的視角去觀察,去發(fā)現(xiàn)里面各種與眾不同的家庭瑣事。其實,這只是一個普普通通的家庭每天發(fā)生的普普通通的事。但它卻包含了世界上千千萬萬個家庭幸福融洽的情節(jié)與畫面。與其說金鈴一家的幸福生活,金鈴在學(xué)校的豐富多姿的生活更耐人尋味。金鈴的同桌是一個瘦瘦小小的男孩——尚海,她和金鈴,這兩個活寶可會耍小聰明了。有一次他們兩數(shù)學(xué)都考砸了,這可是孫語空大鬧天空——慌了神。結(jié)果他們竟把報刊上的笑話當(dāng)計謀,假冒家長簽了名。最后還是逃不過老師的法眼,回去面壁思過了。除此之外,金鈴還有個死對頭——倪志偉。倪志偉人稱白臉曹操。這不僅是因為他長得白,而且也想曹操那樣奸詐狡猾,撈了班上同學(xué)的不少油水。話說有一次,班上組織開六一聯(lián)歡會。倪同志出了個餿主意:排練豬八戒背媳婦,并讓金鈴當(dāng)豬八戒。金鈴氣的直跺腳??山疴徱膊皇悄敲春闷圬?fù)的,于是金鈴以牙還牙,把倪志偉平時的惡行全寫在作文上。老師看見作文并得以證實后大發(fā)雷霆,一氣之下撤掉了倪同學(xué)副班長一職。倪同學(xué)這幾天像貓見了耗子,膽怯怯的。金鈴也在六
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