教師師德師風(fēng)自查自糾計劃

教師師德師風(fēng)自查自糾計劃一、計劃背景在教育事業(yè)不斷發(fā)展的今天，教師的師德師風(fēng)顯得尤為重要。師德師風(fēng)不僅關(guān)系到教師個人的職業(yè)形象，更直接影響到學(xué)生的成長和學(xué)校的整體氛圍。為進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量，制定本自查自糾計劃，旨在通過系統(tǒng)的自查與整改，促進(jìn)教師隊伍的健康發(fā)展。二、計劃目標(biāo)本計劃的核心目標(biāo)是通過自查自糾，提升教師的師德師風(fēng)，具體包括以下幾個方面：1.明確師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感。2.通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)方面存在的問題，確保教師在教育教學(xué)中樹立良好的形象。3.建立長效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。三、現(xiàn)狀分析當(dāng)前，部分教師在師德師風(fēng)方面存在一些問題，如對學(xué)生關(guān)心不夠、教學(xué)態(tài)度不端正、與家長溝通不暢等。這些問題不僅影響了教師的形象，也對學(xué)生的成長產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，開展師德師風(fēng)自查自糾工作勢在必行。四、實(shí)施步驟1.制定自查自糾標(biāo)準(zhǔn)明確師德師風(fēng)的基本標(biāo)準(zhǔn)，包括：教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師在教學(xué)過程中的行為規(guī)范。教師與學(xué)生、家長之間的溝通與互動要求。2.開展自查活動教師個人對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，內(nèi)容包括：自我反思在教學(xué)中的表現(xiàn)。收集學(xué)生和家長的反饋意見。記錄自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題。3.組織集體討論定期召開教師會議，分享自查結(jié)果，討論存在的問題，提出改進(jìn)措施。會議內(nèi)容包括：各教師自查情況的匯報。針對問題的集體討論與分析。制定具體的整改措施。4.制定整改計劃根據(jù)自查和討論的結(jié)果，制定詳細(xì)的整改計劃，內(nèi)容包括：針對每個問題的具體整改措施。整改的時間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任人。整改后效果的評估標(biāo)準(zhǔn)。5.實(shí)施整改措施按照整改計劃，逐步落實(shí)各項措施，確保整改工作落到實(shí)處。實(shí)施過程中要注意：定期檢查整改進(jìn)展，確保措施的有效性。及時調(diào)整整改措施，確保問題得到有效解決。6.整改效果評估整改完成后，組織評估小組對整改效果進(jìn)行評估，內(nèi)容包括：教師師德師風(fēng)的改善情況。學(xué)生和家長對教師的滿意度調(diào)查。整體教學(xué)質(zhì)量的提升情況。7.建立長效機(jī)制在自查自糾工作結(jié)束后，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，具體措施包括：定期開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。建立師德師風(fēng)考核制度，將師德師風(fēng)納入教師的績效考核。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，鼓勵師生和家長對教師的行為進(jìn)行監(jiān)督。五、數(shù)據(jù)支持為確保計劃的有效性，需收集相關(guān)數(shù)據(jù)支持，包括：教師自查反饋的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學(xué)生和家長的滿意度調(diào)查結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量評估的相關(guān)數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，確保師德師風(fēng)建設(shè)的有效性。六、預(yù)期成果通過本次自查自糾計劃的實(shí)施，預(yù)期達(dá)到以下成果：1.教師的師德師風(fēng)明顯提升，職業(yè)形象得到改善。2.學(xué)生對教師的信任度和滿意度顯著提高。3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性增強(qiáng)。七、總結(jié)教師師德師風(fēng)自查自糾計劃的實(shí)施，將為提升教師的職業(yè)道德水平、改善教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的自查與整改，確保教