人教部編版歷史八年級下冊：第9課《對外開放》聽課評課記錄3

人教部編版歷史八年級下冊：第9課《對外開放》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：第9課《對外開放》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組成員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有明確的把握。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課，引導學生關注對外開放的歷史背景。

展開階段，教師運用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解對外開放政策的意義和影響。同時，通過播放相關歷史事件的視頻，增強學生的直觀感受。

結束階段，教師對本次課程內(nèi)容進行了總結，布置了相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師在課堂上注重與學生的互動，提問環(huán)節(jié)引導學生積極思考，學生參與度和反應良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持較高的學習積極性，專注度較高。學生之間在討論和合作學習方面表現(xiàn)積極。

5.課堂管理：

張華教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華教師設計的教學內(nèi)容緊緊圍繞著對外開放的歷史背景、政策及其影響展開。通過課堂觀察，學生們在教師的引導下，逐步深入了解了對外開放的意義和作用，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點的理解和記憶情況良好。他們對我國對外開放的歷程、重要事件和政策等內(nèi)容有了較為清晰的認識。在技能掌握方面，學生們在教師的引導下，學會了如何分析歷史事件，并能運用所學知識進行一定的思考和討論。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學過程中，張華教師注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過講解我國對外開放的政策及其在我國發(fā)展中的重要作用，學生們認識到了對外開放對于國家發(fā)展的重要性，從而增強了他們的民族自豪感和國家認同感。同時，教師還引導學生學會尊重和理解不同國家和文化，培養(yǎng)了他們的全球觀念。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，張華教師在教學過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，同時注重培養(yǎng)學生的思考能力和合作精神。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍存在一些可以改進的地方。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以進一步增加學生的主體地位，鼓勵更多學生主動參與討論和提問。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多歷史素材和案例，幫助學生更好地理解和把握知識點。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在近期內(nèi)對張華教師進行后續(xù)聽課。同時，可以教