人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第5章《主題圖》聽評課記錄

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第5章《主題圖》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第5章《主題圖》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過展示一幅生活化的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。在同桌合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了主題圖，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師圍繞教材中的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而解決問題。學(xué)生在這節(jié)課上基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠理解和運用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上對知識點有了較好的理解和記憶。通過對主題圖的觀察和討論，學(xué)生們掌握了圖中的數(shù)學(xué)信息，并能運用這些信息解決實際問題。同時，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)中提高了自己的數(shù)學(xué)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

張華老師通過生活化的主題圖，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。在課堂討論和合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和積極進(jìn)取的態(tài)度，促進(jìn)了全面發(fā)展。

總體來說，張華老師在本次課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好。學(xué)生們在知識掌握、技能提高和情感態(tài)度價值觀方面都取得了積極的成果。建議張華老師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，加強課堂互動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，教學(xué)方法得當(dāng)。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際生活，選取合適的主題圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張華老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主探究時間，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的動手能力和思維能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，建議張華老師鼓勵更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

（3）在教學(xué)資源利用方面，建議張華老師適當(dāng)增加多媒體教學(xué)手段，如教學(xué)動畫、實例演示等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，需要進(jìn)行后續(xù)聽課。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教研活動，讓教師們分享教學(xué)心得，