人教版數(shù)學(xué)七年級上冊《角》聽評課記錄3

人教版數(shù)學(xué)七年級上冊《角》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《角》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對《角》這一章節(jié)的內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體等都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過一個生活中的實例引入角的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣。展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解角的概念的同時，學(xué)會了如何運用角的知識。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較為理想，大家能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂上的紀律狀況良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使抽象的角的概念變得更加直觀。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張偉老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標包括理解角的概念、掌握角的度量方法以及能夠運用角的知識解決實際問題。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，不僅理解了角的概念，還學(xué)會了如何測量和比較角的大小，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生們對角的知識點有了較為深入的理解，能夠準確地描述角的特點和性質(zhì)。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠熟練地使用量角器，正確地測量角的大小。這表明張老師在教學(xué)過程中注重了知識的傳授和技能的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過生活中的實例，讓學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與實際的聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。同時，張老師鼓勵學(xué)生之間的合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。此外，張老師在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活，師生互動充分，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。張偉老師對角的概念講解清晰，教學(xué)過程中注重知識的傳授和技能的培養(yǎng)，同時關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的角的概念變得更加直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間略長，建議能夠更多地給予學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的時間，以提高學(xué)生的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。其次，雖然張老師注重了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，但在實際教學(xué)中，可以進一步引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的教學(xué)中繼續(xù)聽課，對張老師的教學(xué)進行持續(xù)關(guān)注。同時，可以采取一些支持措施幫助張老師成長，如