2024-2025學(xué)年高中語文第3單元因聲求氣吟詠詩韻14閣夜教案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE6-閣夜[學(xué)問梳理]一、詞語釋義(1)歲暮陰陽催短景(日光)(2)天際霜雪霽寒宵(雪止)(3)三峽星河影動搖(銀河，這里泛指天上的群星)(4)臥龍躍馬終黃土(指諸葛亮)(5)人事音書漫寂寥(徒然、白白地)二、名句默寫(1)《閣夜》中，時令到了寒冬，白晝越來越短，作者面對這霜雪初歇的寒宵，倍感凄涼悲愴的句子是：歲暮陰陽催短景，天際霜雪霽寒宵。(2)《閣夜》中表達(dá)詩人對宇宙永恒和人生無常的悲傷的詩句是：臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。[資料鏈接]eq\a\vs4\al([探背景])這首詩是詩人大歷元年(766)寓居夔州西閣時所作。全詩寫冬夜景色，有“傷亂思鄉(xiāng)”的意思。作者從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實寫到千年往跡，將恢宏的意象和沉郁頓挫的情感結(jié)合在一起，表達(dá)了作者俯仰古今的悲愴之慨，體現(xiàn)了作者憂國憂民的愛國情懷。eq\f(歲暮陰陽催短景，天際霜雪,冬季到了，白天的時間越來越短，漫天的霜雪在這)eq\f(霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，,個寒冷的夜晚停住了。五更時聽到戰(zhàn)鼓號角聲起伏悲壯，)eq\f(三峽星河影動搖。野哭千家,倒映在三峽水中的星影搖曳不定。戰(zhàn)亂的消息傳來，千家萬戶哭)eq\f(聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。,聲響徹四野，漁人、樵夫們在好幾個地方唱起了民歌。)eq\f(臥龍躍馬終黃土，人事音書漫,諸葛亮和公孫述，一樣終成黃土，人事變遷音信斷絕，我徒然感)eq\f(寂寥。,到孤獨。)[文本鑒賞]這首詩寫詩人于閣夜無眠時的所聞所見所想，從寒宵到五更鼓、從時局到先賢、從山川雪野到苦痛的生民、從國家歷史到個人命運，表達(dá)了作者對人生、社會的萬端感慨：既有對時間飛逝、人生短促的感慨，也有客居天際、老病孤舟的凄寒；既有對連年戰(zhàn)伐、百姓窮苦的痛惜之情，也有對宇宙永恒、人生無常的感悟。1．綜合全詩，說說這首詩一共寫了詩人的幾種悲慨。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]國學(xué)大師王國維曾說過“一切景語皆情語”，那么這夜雪初霽之景便流露出詩人凄涼的心境。主要寫了三種感慨：悲時間易逝，悲戰(zhàn)亂之苦，悲賢愚同歸。本詩大意是詩人見到了夔州冬天晚上的霜雪景象和天上的星星在三峽中倒映的動態(tài)；聽到了跟斗爭有關(guān)的聲音如鼓角、野哭、夷歌；想到了與夔州這個地方有關(guān)的歷史人物，如諸葛亮、公孫述等人。2．首聯(lián)給我們交代了哪些要素？描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]交代了時間、地點和天氣狀況。“歲暮”交代了時間轉(zhuǎn)瞬一年將盡，有時間易逝之感，同時也暗含了詩人已屆暮年之意；“短景”前一個“催”字有時間飛逝、人生短暫之感；而稱夔州為“天際”，便含有“淪落天際、久客不歸”之意；“宵”，這里指黎明前，示意詩人徹夜未眠，可見憂心之重。綜上所述，詩人借夜雪初霽之景烘托出凄涼悲愴的心境。3．頷聯(lián)詩人從哪些角度寫了冬夜聞見之景？有什么寓意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]此處從聽覺、視覺的角度寫景。“鼓角”是軍中的樂器，用于報時或發(fā)號施令。五更時分，軍營中傳來悲壯的鼓角聲。借聽覺寫出了時局動蕩、兵革未息、斗爭常見的現(xiàn)實。借視覺寫出了三峽的壯麗，三峽水流湍急，天上的星河倒映在江峽中，隨著江水搖曳不定。這使我們想到了詩人漂泊不定的生活和風(fēng)雨飄搖的時局，詩人將沉郁悲慨的情感融入壯麗的三峽夜景之中。4．尾聯(lián)提到了哪兩個歷史人物？表達(dá)了詩人怎樣的感嘆？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]此處運用了典故，提到了諸葛亮和公孫述兩個歷史人物。諸葛亮足智多謀一世英名，公孫述叱咤風(fēng)云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土中，化為歷史的塵埃，那么我個人的孤獨就更無所謂了。表達(dá)了詩人對宇宙永恒和人生無常的感嘆?；蛘咭部烧f明為表面上是以諸葛亮、公孫述終歸“黃土”自我勸慰，而事實上充分傳達(dá)出詩人情感的沖突和苦惱，更顯出內(nèi)心的凄苦萬狀。[寫法借鑒]1．寫作特色環(huán)境描寫《閣夜》是詩人飽經(jīng)風(fēng)霜之后，在人生的暮年把萬般感慨集于筆端而寫出的一首詩，所以詩中的內(nèi)蘊是相當(dāng)豐富的。詩中的環(huán)境描寫氣象雄渾，運用多種藝術(shù)手法，從聽覺和視覺的角度寫出具有穿透力的鼓角聲和江峽星河的壯麗，使西閣的夜顯得這樣驚心動魄。定義：環(huán)境描寫是指對人物所處的詳細(xì)的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)改變、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。作用：(1)烘托、刻畫人物的精神風(fēng)貌。人物活動的場所和四周的景物，通過描寫寓情于景，景中有情，起到襯托人物的精神風(fēng)貌的作用。(2)能深刻地表現(xiàn)文章主題。在寫作中，通過對環(huán)境的描寫，還可以達(dá)到“寓情于景”的目的。2．寫法指導(dǎo)運用環(huán)境描寫手法“兩留意”(1)要留意視察四周環(huán)境，專心去感受。(2)在實際的寫作過程中，自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫往往交叉進(jìn)行，相互襯托，相得益彰。3．遷移運用閱讀下面的一段文字，說說這段環(huán)境描寫的作用。雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五彩繽紛的了！一片寬闊的大草原，大得無窮無盡，微風(fēng)挾著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片草吹得如漣波蕩漾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)眺，草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生氣勃勃。夜幕駕臨 ，薄薄的霧氣覆蓋著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上充滿起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。草原多么像海??！只是比海寧靜；草原多么像一幅沒有框子的畫，廣袤得望不到邊際。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】本段文字美麗流暢，描寫生動。從不同角度對草原漂亮的環(huán)境進(jìn)行了描寫，有雨后的草原，有微風(fēng)中的草原，也有月下的草原，讓讀者全方位地了解了草原的漂亮。文中同時運用了大量的比方，使語言生動美麗，詳細(xì)形象。通過對草原環(huán)境的生動描摹，表達(dá)出作者對草原的酷愛和贊美。[高考考點對接]詠史懷古詩歌的鑒賞1．考點解說詩人以歷史事務(wù)、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄予哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，一般手法委婉，語言含蓄、蘊藉。2．典題印證【例】閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。春日秦國懷古周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ竣僦軜?？－878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。(1)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]這是一首懷古詩。這首詩的標(biāo)題點明白時間——春日，地點——古秦國，內(nèi)容——懷古。詩歌前兩聯(lián)寫近景，在這春光明媚的季節(jié)，作者路經(jīng)古秦國，在荒郊野外，詩人眼前所見的是一片荒蕪的景象：涇水之濱，遠(yuǎn)村依傍，春草已被牛馬啃食殆盡，田地剛耕過，只見古碑猶存。此情此景，令人黯然銷魂。詩歌后兩聯(lián)寫遠(yuǎn)景，作者縱目遠(yuǎn)望，行客之路盡是黃沙，殘陽映照下，煙霧茫茫，綠樹環(huán)繞，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國力日衰，眼前一片荒蕪，于是“不堪回首”之情油然而生。此詩融情于景，作者選擇了諸多帶有傷感意味的意象來抒發(fā)哀情，字里行間流露出一種物是人非的感慨，同時借古諷今，也是對唐王朝命運的深深擔(dān)憂。[答案](1)表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日遠(yuǎn)眺涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝國力日衰，眼前一片荒蕪，于是“不堪回首”之情油然而生。(2)①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。3．備考方略鑒賞詠史懷古詩歌的步驟