北師大版數(shù)學七年級上冊2.7《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄2

北師大版數(shù)學七年級上冊2.7《有理數(shù)的乘法》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：2.7《有理數(shù)的乘法》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個生活中的實際例子導入新課，引發(fā)學生的興趣，使學生快速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張教師采取了講授與討論相結(jié)合的教學方法。在講解有理數(shù)乘法的基本規(guī)則時，張教師運用了清晰的邏輯和生動的例子，使學生易于理解。同時，張教師還學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和疑問，提高了學生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張教師對本次課的內(nèi)容進行了詳細的總結(jié)，幫助學生鞏固知識點。同時，張教師布置了富有針對性的作業(yè)，使學生在課后能進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的交流，提問頻率適中，能及時給予學生反饋，提高了學生的思維活躍度。學生參與度較高，反應積極，師生互動效果良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能緊跟教師的思路，表現(xiàn)出對知識的渴望。學生之間的合作學習也較為積極，小組討論氛圍濃厚。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生們都能遵守課堂紀律，保持安靜的學習環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程有序進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術(shù)手段豐富了教學手段，提高了教學效果，使學生們更容易理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前設置了明確且適切的教學目標，包括對有理數(shù)乘法知識點的理解、對乘法運算技能的掌握等。通過課后作業(yè)和課堂練習的反饋來看，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對有理數(shù)乘法有了清晰的認識，能熟練運用乘法運算規(guī)則解決實際問題。

2.知識掌握：

學生們在課堂學習和課后練習中，對有理數(shù)乘法的基本概念、運算規(guī)則和應用等知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和練習情況來看，學生們對有理數(shù)乘法的掌握程度較高，能正確進行乘法運算，并解釋其背后的數(shù)學原理。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，鼓勵學生積極思考和發(fā)表自己的觀點。通過課堂討論和小組合作學習，學生們能感受到數(shù)學的樂趣和實際應用的價值，有助于激發(fā)學生對數(shù)學學科的興趣和熱情，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、清晰的講解和有效的課堂管理，使得整個教學過程有序且高效。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作意識，對有理數(shù)乘法的理解和掌握程度較好。最突出的優(yōu)點是張教師能夠靈活運用多種教學方法，如講授、討論和小組合作等，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地給予學生自主發(fā)言的機會，鼓勵學生提出問題和不同觀點，提高課堂互動的質(zhì)量。此外，可以適當增加一些實際案例和應用題，讓學生更好地理解有理數(shù)乘法在生活中的應用，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進改進情況?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒樱審埥處煼窒斫虒W經(jīng)驗和心得，同時與其他教師交流教學方法和