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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、找出不是同一類的詞()。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說法正確的是()A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、下列劃線字的注音完全正確的一項是.()A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列哪一項不是同類的詞()A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。()A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、理解詞語。
籬落疏疏一徑深;樹頭花落未成陰。
籬落:____。
疏疏:____。
徑:____。
深:____。
樹頭:____。
未:____。
陰:____。
用自己的話說說這兩句詩的意思。
____10、我會給多音字組詞。扎:折:教:zhā____zhé____jiāo____zā____shé____jiào____zhá____zhē____11、讀古詩《夜書所見》,讀拼音,寫詞語。xiāoxiāokèqíngcùzhī____________12、按課文內(nèi)容填空。
《贈劉景文》是描寫____季的景色,作者抓住____、____、____、____四種景物來描寫秋天的。13、一字組多詞。
春________清________14、根據(jù)意思寫詞語。
①性情溫和,態(tài)度可親,讓人心里感到溫暖。____
②物品價格。____
③驅(qū)逐并趕走。____15、讀課文《猴子種樹》;根據(jù)拼音寫詞語。
猴子一想:“對,五年太長,我可等不及?!庇谑蔷停╞ádiào)____梨樹,改種(xìngshù)____。16、加偏旁;變新字。
兆____、____
曾____、____評卷人得分三、默寫(共7題,共14分)17、默寫詩句。
路人借問遙招手,____。18、默寫古詩;并加上標(biāo)點。
靜夜思。
____19、填一填。
一寸____一寸金,寸金難買寸____。
____不努力,老大徒____。20、默寫《古朗月行》。
____,____。
____,____。21、默寫《登鸛雀樓》
____,____。____,____。22、照樣子寫詩句。
例:原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)
野草每年秋冬都枯萎一次,春天又長出來了。____23、填寫詩句。
籬落疏疏一徑深,____。兒童急走追黃蝶,____。評卷人得分四、綜合題(共1題,共10分)24、讀《一株紫丁香》,品味探究。
踮起腳尖兒;
走進濃綠的小院;
我們把一株紫丁香;
栽在老師窗前。
老師;老師;
就讓它綠色的枝葉;
伸進您的窗口;
夜夜和您做伴。
老師——
綠葉在風(fēng)里沙沙;
那是我們給您唱歌;
幫您消除一天的疲倦。
老師——
滿樹盛開的花兒;
那是我們的笑臉;
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了;星星困得眨眼;
老師;休息吧;
讓花香飄進您的夢里;
那夢啊,準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠悖浚ㄓ迷幕卮穑?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____,第四節(jié)“盛開的花兒”像____。評卷人得分五、其他(共1題,共2分)25、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、問答題(共3題,共18分)26、讀課文《家》,同學(xué)們知道我國有多少個民族嗎?27、讀課文,說說第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎么樣?28、將文段中的比喻句選出來。
仙桃石是一塊形狀像桃子一樣的巨石。它似乎是從天上仙人那兒飛下來的。也許它飛的太急,落地太快,所以只有底部小塊挨著下面的石盤子。盡管這樣,多少年來,他還是牢牢地站在那里。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅;翠竹、蒼松屬于植物;蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象,海島是景觀?;?、溜冰、跳繩是運動項目,北風(fēng)不是。
【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解,學(xué)生應(yīng)掌握,才能選出不屬于同一類的詞語。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?!笆馈弊止灿形骞P;分別是:橫;豎、豎、橫、豎折/豎彎?!盎铩弊值牟渴资恰柏椤?,“?!弊值诙P是“フ”,“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。
【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析,學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯;嫉妒(jì)讀音錯,應(yīng)讀jí;B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯,漲價(zhàng)讀音錯,應(yīng)讀zhǎng;C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯,旋風(fēng)(xuán)讀音錯,應(yīng)讀xuàn;D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。
【點評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?!渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。
【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松;杏樹、桃樹等都屬于大樹。
【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。
【點評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題,共16分)9、籬笆稀疏小路深遠樹枝頭沒有樹蔭稀疏的籬笆旁邊,有一條小路深向遠方。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。【分析】【分析】籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。兩句詩的意思:稀疏的籬笆旁邊;有一條小路深向遠方。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。
【點評】理解了詞義就不難理解詩句的意思,樹蔭稀疏的籬笆旁邊,有一條小路深向遠方。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。10、一扎折斷教書扎辮子折本教育掙扎折騰【分析】【分析】扎;zā,(1)捆,纏束:包扎;扎辮子。扎腿。(2)把兒,捆兒:一扎線。zhā,用于“扎針”“扎花”“駐扎”“扎猛子”。zhá,用于“扎掙”“掙扎”。漢字“折”,有shé,zhé,zhē三個讀音,讀作“zhē”時表示翻轉(zhuǎn),倒騰的意思。讀作“zhé”時有斷,弄斷或彎轉(zhuǎn),屈曲等意義。作“shé”音時則表示“斷”、“虧損”等意思。另外也可作姓氏,讀作“shé”。教,(1)jiāo,把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“。(2)jiào,①教導(dǎo)、教育,如“因材施教”“請教”。②宗教。
【點評】考查學(xué)生對多音字的辨析。大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯誤,教師應(yīng)重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。11、蕭蕭客情促織【分析】【分析】蕭蕭:風(fēng)聲。客情:旅客思鄉(xiāng)之情。促織:俗稱蟋蟀;在其他地方又名蛐蛐。
【點評】學(xué)習(xí)課文的過程中,我們重點要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“蕭”的讀音和“客”、“促”的寫法。12、秋末荷花菊花橙子橘子【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解?!顿泟⒕拔摹肥敲鑼懬锛镜木吧?;作者抓住荷花;菊花、橙子、橘子四種景物來描寫秋天的。這可以從詩歌的每一句中分別找出來。
【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握,學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。13、春節(jié)春天清明清澈【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。春節(jié);我國最隆重的節(jié)日。春天,四季之首。清明,清明節(jié),我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清澈,形容清而透明。
【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。14、和藹價錢驅(qū)趕【分析】【分析】和藹:性情溫和;態(tài)度可親,讓人心里感到溫暖。價錢:物品價格。驅(qū)趕:驅(qū)逐并趕走。
【點評】首先理解詞義,并用詞語造句。比如:和藹:解釋為性情溫和,態(tài)度可親,讓人心里感到溫暖。造句:她很和藹,但是對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。15、拔掉杏樹【分析】【分析】拔掉:抽;拉出,連根拽出。杏樹:落葉喬木。地生,植株無毛。
【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認真,培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書寫時應(yīng)注意“拔”的寫法。16、桃逃贈增【分析】【分析】桃花;植物。逃走,怕被捉住而迅速離開:逃跑|逃脫|逃命|臨陣脫逃。贈,免費送。增,增加的意思。
【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字,也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。三、默寫(共7題,共14分)17、怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽到有過路的人問路;連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚兒,不敢回應(yīng)過路人。
【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力,要求學(xué)生熟練背誦課文,注意默寫時不要寫錯別字。18、床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握;《靜夜思》;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
【點評】考查學(xué)生對詩文默寫的掌握,學(xué)生需要掌握默寫。19、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握;學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴,而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間。少壯不努力,老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強,到了老年,悲傷也沒用了?!境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》:“百川東到海,何時復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。”漢樂府著兩漢。
【點評】學(xué)生要學(xué)會積累這一類的諺語,對于學(xué)生語言表達能力的提高有一定的好處。20、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的內(nèi)容是:小時不識月;呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的掌握,學(xué)生必須背誦。21、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學(xué)生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是:白日/依山盡;黃河/入海流。欲窮/千里目,更上/一層樓。
【點評】考查學(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分,學(xué)生應(yīng)該掌握好。22、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮:野草每年秋冬都枯萎一次;春天又長出來了。
【點評】理解詩意,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。獨體字:未。左右結(jié)構(gòu):枯、燒。上下結(jié)構(gòu):菜。上中下結(jié)構(gòu):榮。半包圍結(jié)構(gòu):追、店。23、樹頭花落未成陰飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深;樹頭花落未成陰:籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。意思是:一在稀稀疏疏的籬笆旁,有一條小路伸向遠方。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋:走:指的急跑的意思。兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。
【點評】考查學(xué)生對古詩的默寫和理解。書寫時注意“榮”:草字頭的橫不能太長,禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。宿:寶蓋不宜太寬。四、綜合題(共1題,共10分)24、略
【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香;是為了讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜
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