2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷575考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示；某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該()

A.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B.撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C.得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論2、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A.檢查氣密性。

?B.氫氣驗(yàn)純。

?C.檢驗(yàn)氧氣。

?D.二氧化碳驗(yàn)滿。

?3、圖中的兩個(gè)線圈；套在一根光滑的玻璃管上。導(dǎo)線柔軟，可自由滑動(dòng)。開(kāi)關(guān)S閉合后，則（）

A.兩線圈左右分開(kāi)B.兩線圈向中間靠攏C.兩線圈靜止不動(dòng)D.兩線圈先左右分開(kāi)，然后向中間靠攏4、20℃時(shí)，將40gNaCl放入100g水中，攪拌后，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（已知20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g）（）A.×100%B.×100%C.×100%D.×100%5、如圖各電路中，正確的是（）A.B.C.D.6、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法正確的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大，物體形變?cè)酱蟮脑碇瞥葿.彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程，沒(méi)有分度值C.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置，不能傾斜D.使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線、分度值和量程7、探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果的是()。A.將兩條環(huán)割的柳枝，一條放于水中，另一條放人土壤浸出液中培養(yǎng)B.將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放于蒸餾水中培養(yǎng)C.將環(huán)割的柳枝莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)D.把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。試計(jì)算：

(1)維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量____；

(2)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比____；

(3)198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)___g。9、如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的到電壓分別為_(kāi)___V和____V．

10、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請(qǐng)按表中信息填空：

（1）原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號(hào)．原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同．則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是____（填①；②或③）；

（2）是____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子（填“得到”或“失去”）；

（3）原子序數(shù)為11和17的兩種元素組成的物質(zhì)是生活中一種常見(jiàn)的鹽．該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___．11、意大利科學(xué)家____最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=?____Pa．12、概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系；如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請(qǐng)根據(jù)概念圖回答：

（1）圖中“A”是指____；

（2）20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___溶液（20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克）．（選填“飽和”或“不飽和”）

（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí)，分類依據(jù)的是____13、物質(zhì)由____構(gòu)成的，各微粒都是在____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。21、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)22、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N；S極如圖所示：

23、如圖所示；請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈；開(kāi)關(guān)接入家庭電路中。

24、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請(qǐng)你完成電路圖的連接（操作過(guò)程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共24分)25、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣證明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿？26、下圖是水體污染的示意圖；你能從中分析出污染水體的主要來(lái)源嗎？

27、夏天，人們喜歡把啤酒放到冰箱里冰鎮(zhèn)后再飲用，請(qǐng)問(wèn)冰箱的插頭為什么選用有三個(gè)腳的？人們?cè)陂_(kāi)啟啤酒瓶蓋的瞬間瓶口有一股“白煙”出現(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋此現(xiàn)象．28、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證空氣中存在二氧化碳；驗(yàn)證就是進(jìn)一步確定其存在的，所以就是知道存在的前提下進(jìn)行的。所以沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象可能是與二氧化碳的濃度低導(dǎo)致取樣中二氧化碳的量較少有關(guān)。

【解答】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證空氣中存在二氧化碳；驗(yàn)證就是進(jìn)一步確定其存在的，所以就是知道存在的前提下進(jìn)行的。所以沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象可能是與二氧化碳的濃度低導(dǎo)致取樣中二氧化碳的量較少有關(guān)。所以當(dāng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象時(shí)需要繼續(xù)鼓入空氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即增大樣本的數(shù)量。

故答案為：A2、D【分析】【解答】A；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

B；檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；圖中所示操作正確；

C；檢驗(yàn)氧氣時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃，圖中所示操作正確；

D；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)氧氣檢驗(yàn)的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷．3、A【分析】【解答】由安培定則可知；L螺線管右端為N極，P螺線管的左端也為N極，由同名磁極相互排斥可知，兩個(gè)線圈左右分開(kāi)。

【分析】考查安培定則及磁極間的相互作用規(guī)律。4、D【分析】【解答】由20℃時(shí)NaCl在水中的溶解度是36g，判斷100g水中最多能夠溶解36gNaCl，所以加入40g氯化鈉不能完全溶解，即得飽和溶液，故其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%．

故選D．

【分析】由20℃時(shí)NaCl在水中的溶解度是36g，判斷100g水中最多能夠溶解36gNaCl；利用飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系，計(jì)算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．5、C【分析】【分析】根據(jù)電路的組成和狀態(tài)分析回答：電路的組成包括電源；用電器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線；電路的三種狀態(tài)：通路，開(kāi)路（斷路），短路．本題考查了電路的組成和狀態(tài)，注意短路分兩種情況：電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái)，如果只是用電器短路而電源并沒(méi)有短路，這時(shí)不會(huì)燒壞電源，只是被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò)．

【解答】解：A；圖中無(wú)電源；故A錯(cuò)誤；

B；圖中開(kāi)關(guān)閉合后；電源短路，故B錯(cuò)誤；

C；圖中；閉合S后，兩燈正常工作，故C正確；

D；圖中開(kāi)關(guān)閉合后；電源短路，故D錯(cuò)誤．

故選C．6、D【分析】【分析】

彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的特性制成的；只要彈簧受到一定的拉力，待指針?lè)€(wěn)定后就可以把力的大小顯示出來(lái)．要牢記彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法．

【解答】

A、錯(cuò)誤的原因在于這句話漏掉了一個(gè)重要前提：在一定的彈性范圍內(nèi)。它正確的說(shuō)法是：彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在一定的彈性范圍內(nèi),彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比.”的原理制成的.故A錯(cuò)誤

B、彈簧測(cè)力計(jì)既有量程也有分度值，最大量程是彈簧在彈性限度內(nèi),拉到最長(zhǎng)所受的力,有時(shí)也指標(biāo)尺上的最大刻度；分度值就是標(biāo)尺上一格所代表的力的大小.故B錯(cuò)誤

C、彈簧測(cè)力計(jì)可測(cè)力的大小，在測(cè)拉力大小時(shí)對(duì)位置不要求，但彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)物體重力(質(zhì)量)時(shí)必須豎直放置,不得傾斜.故C錯(cuò)誤

D、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前；一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線；分度值和量程，D正確。

故選D7、D【分析】【分析】植物體中分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能。植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。

【解答】因?yàn)橛袡C(jī)物是由植物的篩管運(yùn)輸?shù)?；而篩管位于樹(shù)的韌皮部，也就是樹(shù)皮中，如果我們要探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，就需要把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)，這樣可以形成對(duì)照，在土壤浸出液中培養(yǎng)，又不會(huì)讓植物缺乏無(wú)機(jī)鹽，D正確。

故選：D二、填空題(共6題，共12分)8、39684:11:4168【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行解答。

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行解答。

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）/該物質(zhì)的相對(duì)分子量×100%；求出維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再求出198g維生素D2中含碳元素即可。

【解答】（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；可得維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×28+44+16=396；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得維生素D2中的碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×28）：44：16=84：11：4；

（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/該物質(zhì)的相對(duì)分子量×100%；可知維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12×28396×100%=84.8%

則198g維生素D2中含碳元素為：198g×84.8%=168g；

故答案為：39684：11：41689、4.81.2【分析】【解答】由圖可知，電阻R1和R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2與電阻R2并聯(lián)，則電壓表V2測(cè)R2兩端的到電壓。由此可知，電壓表V1的示數(shù)大于電壓表V2的示數(shù)，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，說(shuō)明兩個(gè)電壓表的量程不同，電壓表V1的量程應(yīng)該是15V，示數(shù)為6V；電壓表V2的量程應(yīng)該是3V，示數(shù)為1.2V。所以，電阻R2兩端的電壓為1.2V；電阻R1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V。

【分析】本題關(guān)鍵是電壓表的量程的確定。10、①硫得到NaCl【分析】【解答】（1）原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號(hào)；原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是16；該元素原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為16，為硫元素．最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子；

（3）原子序數(shù)為11和17的元素分別是鈉元素；氯元素；形成的鹽是氯化鈉，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：NaCl；

故答案為：（1）①；（2）硫；得到；（3）NaCl．

【分析】（1）根據(jù)題意；原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號(hào)，原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是16；該元素原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子，結(jié)合若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，進(jìn)行分析解答；

（3）原子序數(shù)為11和17的元素分別是鈉元素、氯元素，形成的化合物是氯化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析解答．11、托里拆利1.013×105【分析】【解答】解：最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是意大利的托里拆利，后來(lái)以他的名字命名了這一著名的實(shí)驗(yàn)．因?yàn)榇髿鈮菏亲兓模院髞?lái)在此基礎(chǔ)上規(guī)定了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小為1.013×105Pa．

故答案為：托里拆利；1.013×105．

【分析】1644年，意大利科學(xué)家托里拆利最早利用玻璃管和水銀，測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，并在此基礎(chǔ)上規(guī)定了1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的具體數(shù)值．12、溶質(zhì)不飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】【解答】（1）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；所以圖中“A”是指溶質(zhì)；

（2）20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克；20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，只能溶?.2g，得到的是不飽和溶液；

（3）溶液的濃；稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的．

故答案為：（1）溶質(zhì)；（2）不飽和；（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】（1）根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)溶液的濃、稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的進(jìn)行分析．13、分子、原子、離子不斷運(yùn)動(dòng)的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容；可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用。

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：分子、原子、離子；不斷運(yùn)動(dòng)的。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．21、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共18分)22、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應(yīng)為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動(dòng)變阻器的綜合應(yīng)用．23、解：

【分析】【解答】解：燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套24、如圖所示。

【分析】【解答】使