2025年統(tǒng)編版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級歷史上冊月考試卷339考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列現(xiàn)象中；能反映原始農(nóng)耕時代文化特征的有（）

①定居生活②建造房屋③飼養(yǎng)家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地。A.①③⑤B.②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑥2、14．下圖是著名的“金奔巴瓶”，其作用是A.藏族人所用的器皿B.駐藏大臣權利象征C.喇嘛教的祭祀用品D.確定達賴和班禪繼承者3、下列那些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標志①農(nóng)作物種植的出現(xiàn)②聚落的出現(xiàn)③家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)④磨制工具的發(fā)展⑤國家的出現(xiàn)。

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤4、下面是對北京人一天生活的描述，其中正確的是（）A.一個人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸C.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明D.晚上，小孩們和各自的父母睡在一起5、最后推翻秦朝的是（）A.陳勝、吳廣領導的農(nóng)民軍B.項羽領導的農(nóng)民軍C.劉邦領導的農(nóng)民軍D.劉邦、項羽領導的農(nóng)民軍6、電影《英雄》中刺客無名對秦王說：“劍”字有18種寫法。秦王說：統(tǒng)一以后只留下一種。請問秦統(tǒng)一后整理出來通行全國的標準文字是（）A.甲骨文B.鐘鼎文C.小篆D.隸書7、12、紀錄片《舌尖上的中國》從美食角度展示了頗具魅力的民族飲食文化。早在宋代，中華飲食文化已空前繁榮，那時人們的主要飲食習慣包括（）①主食類：北方以粟麥（面食）為主，南方以稻米為主②肉食類：北方吃羊肉為主，南方以豬肉或魚為主③飲茶之風盛行④歐美的飲食方式備受歡迎A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、傳說中的黃帝被奉為中華民族的人文始祖；下列有關他的敘述不正確的是（）

A.建造宮室，車船B.讓部下發(fā)明文字，歷法C.黃帝既是神農(nóng)氏D.制作兵器，衣裳9、從“東漢末年”“神仙方術”“太平道和五斗米道”這些信息中，你能聯(lián)想到的宗教是（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠11、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，下列關于這一壯舉表述正確的是（）A.從1405年至1433年，先后七次下西洋B.最遠抵達非洲東海岸和紅海沿岸C.到過30多個國家和地區(qū)D.加強了明朝與亞歐國家往來12、唐朝著名的書法家有（）

A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子13、下列各項，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權力膨脹C.軍隊戰(zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負擔過重14、下面有關鄭和下西洋的發(fā)言。其中正確的是（）A.和平使者，揚威異域B.探尋新路，尋找黃金C.友好往來，促進交流D.殖民先驅(qū)，海盜鼻祖評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代。______（判斷對錯）16、我們把堯舜禹之間部落聯(lián)盟首領更替的制度稱為______________。17、【題文】(6分)史實與推論：科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)史料：鄭和不僅僅是一個偉大的航海家；他留下了一份偉大的精神遺產(chǎn)。這個遺產(chǎn)就是要天下共享太平之福的偉大理想。

——毛佩琦《鄭和下西洋六百年祭》

推論：鄭和下西洋溝通了歐亞非美四大洲；把世界聯(lián)成一個整體，維護了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社會的生存；國民的生計、群眾的生命便是。民生就是政治的中心；就是經(jīng)濟的中心和種種歷史活動的中心。

——孫中山。

推論：孫中山領導辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權的國家。()

(3)史料：惟屬望於新鮮活潑之青年；一；自主的而非奴隸的；二、進步的而非保守的；三、進取的而非退隱的；四、世界的而非鎖國的；六、科學的而非想像的。

——陳獨秀《敬告青年》

推論：陳獨秀提出的民主；進步、開放、科學的思想；為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒。()

(4)史料：中國共產(chǎn)黨成立以后；由于無產(chǎn)階級的領導，引出了階級關系的新調(diào)度，農(nóng)民革命的大發(fā)動，反帝國主義和反封建主義的革命徹底性，。所有這些，都是在資產(chǎn)階級領導革命時期不可能出現(xiàn)的。

——毛澤東《矛盾論》

推論：中國共產(chǎn)黨領導的革命是一場徹底的反帝反封建的新民主主義革命。()

(5)史料：為了牢記歷史；表明中國人民堅決維護國家主權；領土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

——新華社。

推論：偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大。()

(6)史料：新航路開辟后；美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當時鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲荼、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的風尚。

——《世界通史》

推論：新航路開辟擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，豐富了人們的生產(chǎn)與生活。()18、距今約____多年的半坡聚落位于____西安半坡村。19、960年______在陳橋發(fā)動兵變，建立北宋，定都東京（開封）。20、世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點后的第七位數(shù)字的科學家是______。21、山頂洞人的模樣和現(xiàn)代人基本相同，距今約______年。22、秦朝滅亡以后，項羽和劉邦為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱（“______”）。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、清朝時，土爾扈特部在首領渥巴錫的率領下回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展書寫了光輝的篇章。24、為了抵御北方蒙古族的不斷進擾，秦朝修筑了西起臨洮、東到東海的萬里長城。______（判斷對錯）25、商朝以后，青銅器種類豐富，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份地位乃至國家權力的代表性器物。______（判斷對錯）26、春秋時期，齊桓公任管仲為相，提出“尊王攘夷”，成為春秋時期第一位霸主。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共28分)27、連線題將下列著作對應的作者數(shù)字序號填入相對應的字母之后。A．《本草綱目》①宋應星B．《齊民要術》②賈思勰C．《天工開物》③李時珍D．《農(nóng)政全書》④徐光啟E．《三國演義》⑤羅貫中A．______B．_____C．______D．______E________28、連線題：著名戰(zhàn)役典故桂陵之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)圍魏救趙牧野之戰(zhàn)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)臨陣倒戈

思想流派代表人物言論觀點儒家孟子以法治國,君主專制道家墨子天下兼相愛則治,交相惡則亂法家老子“民為貴,社稷次子,君為輕”墨家韓非“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏29、維護國家統(tǒng)一和加強民族團結是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢。（請把和下列歷史人物相關的歷史事件用線連起來，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復臺灣鄭成功設駐藏大臣康熙帝設伊犁將軍順治帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”30、【題文】今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請將古詩與節(jié)日用線連起來。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)31、圖片知識題（共10分）（1）填出圖中A.B.C.D分別是戰(zhàn)國七雄中的哪幾個諸侯國。(4分)A____B____C____D____（2）生活與實踐利用歷史典故可以幫助我們識記歷史知識，春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，如“管仲相齊”、“尊王攘夷”、“葵丘會盟”、“紙上談兵”等。你還知道其它嗎？請寫出三個春秋戰(zhàn)國時相關的成語。（6分）32、（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯（霸）?！薄妒酚洝凡牧隙苤傧嗷腹?，霸諸侯，一筐天下?！墩撜Z》材料三春秋無義戰(zhàn)?！献诱埢卮穑?）結合材料一分析春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？（2分）（2）根據(jù)所學知識結合材料二，分析齊桓公為什么能首先稱霸？（4分）（3）結合所學知識和材料三談談你如何看待春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響。（4分）33、【題文】中國需要世界；世界也需要中國。我國古代時期，中外交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發(fā)展。請回答：

（1）列舉兩例唐朝中外文化交流的主要史實。（2分）

（2）簡述明朝鄭和下西洋的歷史意義。（3分）

（3）概述清朝閉關政策的影響。（2分）

（4）上述中外文化交流的史實對我們有什么啟示？（1分）34、仔細讀圖，請回答：(1)絲綢之路的起點(圖中①)在什么地方?(3分)(2)兩次出使西域并為“絲綢之路”的開辟做出了重要貢獻的人物是誰？(3分)(3)西域(圖中③)是今天是什么地區(qū)?西漢政府為加強該地區(qū)的管理，在這里設置了什么機構？(6分)(4)“絲綢之路”的開辟有何意義?(3分)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】半坡人；河姆渡人是我國最早進入原始農(nóng)耕時代的代表；他們過著定居生活，會建造房屋，會飼養(yǎng)家畜，會制造陶器，使用磨制石器．河姆渡居民用耒耜耕地．因此⑤不符合題意，①②③④⑥符合題意．

故選D．

本題以能反映原始農(nóng)耕時代文化特征的現(xiàn)象為切入點；考查半坡原始居民和河姆渡原始居民．

本題以半坡原始居民和河姆渡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】D2、D【分析】本題主要考查清朝加強對西藏管轄的有關史實。根據(jù)所學知識可知，雍正時期（1727年），開始設立駐藏大臣，代表中央同達賴、班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。故答案為D?！窘馕觥緿3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；北京人幾十個人在一起共同勞動和生活，他們不會鉆木取火，也不會使用弓箭，他們會使用天然火，他們用火燒烤食物；驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力．只有用火堆驅(qū)趕野獸和照明符合北京人一天的生活．

故選C．

本題考查的是遠古北京人．

解答本題需要靈活運用北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】C5、C【分析】【分析】根據(jù)課本所學；陳勝；吳廣起義最后被鎮(zhèn)壓下去。兩人相繼被部下殺害。項羽領導的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)大敗秦軍主力。劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。所以最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍，故選擇答案C。

【點評】本題主要考查學生對秦末農(nóng)民起義的掌握。6、C【分析】【分析】本題主要考查小篆。為促進文化的交流；秦滅六國以后，還統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范文字推廣使用。故選C。

【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。7、A【分析】此題考查宋代的社會風貌。根據(jù)所學知識和相關史實可知，宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。宋代飲茶風氣盛行，”茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無“。由于與少數(shù)民族互市，北宋的肉食中以羊肉為多，南宋的羊肉價格較高，一般人吃不起。南方人吃魚多，也吃豬肉。①②③選項是正確的，④選項沒體現(xiàn)，故選A?！窘馕觥緼8、C【分析】試題分析：本題考查了學生對人文始祖黃帝的認識。黃帝；號軒轅氏，相傳，他的史官倉頡創(chuàng)造了文字，黃帝的妻子嫘祖教會了人們養(yǎng)蠶制絲，黃帝的糧官杜康發(fā)明了造酒，黃帝的陶正寧封子發(fā)明了燒陶，黃帝的醫(yī)官雷公；岐伯發(fā)明了醫(yī)術。此外黃帝本人還發(fā)明了造車、修建宮室、算術、音律等，被尊為中華“人文初祖”。傳說炎帝是原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人，號稱“神農(nóng)氏”，不是黃帝，故選C。

考點：華夏之祖【解析】C9、C【分析】從“東漢末年”“神仙方術”“太平道和五斗米道”這些信息中；能聯(lián)想到的宗教是道教。東漢末年，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托，為道教的興起提供了土壤。張角創(chuàng)立太平道，尊奉老子和黃帝，也吸收了流行在社會上的一些神仙方術，他以治病來傳道，對貧苦民眾有很大的吸引力，太平道傳播很快。當時在漢中；巴蜀地區(qū)，還有張陵創(chuàng)立的五斗米道，人們只要出五斗米，就可入道或治病。太平道和五斗米道在教義和傳播方式上相似，受到下層民眾的信奉。

故選：C。

本題以“東漢末年”“神仙方術”“太平道和五斗米道”為依托；考查道教。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握道教的相關知識。【解析】C二、多選題(共5題，共10分)10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、AB【分析】略【解析】AB13、ABC【分析】略。

【解析】ABC14、AC【分析】略【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】遠古時期；為了生產(chǎn)和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來他們又制作和使用磨制石器．人們把使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代．

故答案為：√．

本題以舊石器時代和新石器時代為依托；考查的是人類起源的知識．

本題以舊石器時代和新石器時代為背景，考查的是學生對人類起源的有關知識的記憶、理解能力．【解析】√16、略

【分析】本題考查禪讓制的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，傳說繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯、舜、禹。相傳，堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人；舜年老后，采取同樣的方法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度，歷史上叫做禪讓制。故填禪讓制?！窘馕觥慷U讓制17、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）題；主要考查鄭和下西洋的相關史實，依據(jù)已學知識可知鄭和下西洋穿行太平洋和印度洋之間，到達亞非三十多個國家，與“歐亞非美四大洲”表述不合，結論的表述是錯誤的。

第（2）題；主要考查學生對辛亥革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知辛亥革命建立的是資產(chǎn)階級革命，代表資產(chǎn)階級的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權的國家”的表述不合史實。

第（3）題；主要考查學生對新文化運動的準確認識，依據(jù)已學知識可知新文化運動中提出了“民主與科學”口號，為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒，因此結論的表述符合史實。

第（4）題；主要考查學生對新民主主義革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知新民主主義革命是由中共領導，且是徹底的反帝反封建，因此結論的表述符合史實。

第（5）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭的準確認識，結合“弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神”可知偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大，結論符合史實。

第（6）題；主要考查學生對新航路開辟的準確認識，依據(jù)已學知識可知新航路的開辟打破了各國相對隔絕的狀態(tài)，溝通了歐亞非美四大洲，開始把世界連成一個整體，為世界市場形成創(chuàng)造條件，結論的表述符合史實。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·鄭和下西洋；人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√(一個l分，共6分)18、6000陜西【分析】【分析】本題考查學生對半坡聚落史實的識記。依據(jù)北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落；第一子目半坡聚落中的內(nèi)容：“距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村?！笨芍?，故填6000；陜西。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對半坡聚落史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查遺址的概況、價值、意義。19、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)。

故答案為：

趙匡胤。

本題考查陳橋兵變。

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力。掌握北宋的建立?！窘馕觥口w匡胤20、略

【分析】世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點后的第七位數(shù)字的科學家是祖沖之．祖沖之是中國南北朝時期杰出的數(shù)學家；天文學家．一生鉆研自然科學；其主要貢獻在數(shù)學、天文歷法和機械制造三方面．他在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間．

故答案為：祖沖之．

本題以填空題的形式考查世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點后的第七位數(shù)字的科學家．注意掌握相關基礎知識．

本題考查運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就．【解析】祖沖之21、3萬【分析】山頂洞人生活在距今約3萬年前；他們的模樣與現(xiàn)代人基本相同，掌握磨光和鉆孔技術，已會人工取火。

故答案為：

3萬。

本題考查山頂洞人；知道山頂洞人生活在距今約3萬年前。

本題考查山頂洞人，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥?萬22、楚漢之爭【分析】秦朝滅亡后；從公元前206年--公元前202年，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。項羽；劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。楚漢之爭的實質(zhì)是劉邦和項羽為爭奪帝位而進行的戰(zhàn)爭。

故答案為：

楚漢之爭。

本題考查楚漢之爭。楚漢之爭的實質(zhì)是劉邦和項羽為爭奪帝位而進行的戰(zhàn)爭。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實?！窘馕觥砍h之爭四、判斷題(共4題，共24分)23、√【分析】【分析】本題考查的是明清時期統(tǒng)一的多民族國家的鞏固。土爾扈特部是蒙古族的一支；明朝末年遷至伏爾加河下游游牧，后受到沙皇俄國的壓迫，在首領渥巴錫的率領下歷經(jīng)艱險，行程萬里，終于回歸祖國，受到了清政府的妥善安置。土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展書寫了光輝的篇章。

【點評】人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會的危機·統(tǒng)一的多民族國家的鞏固。24、×【分析】秦長城西起臨洮；東到遼東，而不是東到東海，故題干的說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查的是秦長城。

本題難度較小，考查的是學生對基礎歷史知識的準確識記，屬基礎題?！窘馕觥俊?5、√【分析】據(jù)所學知識可知；商朝以后，青銅器種類豐富，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份地位乃至國家權力的代表性器物。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查青銅器的相關史實。商周時期的青銅器不僅種類豐富；數(shù)量眾多，而且工藝高超。當時的工匠已準確地掌握了銅；錫、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。在鑄造技術上，采用“泥范鑄造法”，經(jīng)過制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬、加工修整等工藝制成。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握青銅器的相關史實?！窘馕觥俊?6、√【分析】春秋時期；齊桓公任管仲為相，管仲積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，提出“尊王攘夷”，成為春秋時期第一位霸主．

故答案為：

√．

本題考查齊桓公稱霸．

本題考查齊桓公爭霸，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道管仲改革為齊桓公爭霸奠定了基礎．【解析】√五、連線題(共4題，共28分)27、略

【分析】本題主要考查古代中國的科技、文學名著的知識點。結合所學知識可知，《本草綱目》是明朝著名醫(yī)藥學家李時珍寫作的總結性的藥物學著作；《齊民要術》是北朝農(nóng)學家賈思勰所著的我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)學著作；《天工開物》是明朝科學家宋應星所著的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術的科技著作，被譽為“中國17世紀工藝百科全書”；《農(nóng)政全書》是明朝科學家徐光啟所著的農(nóng)學著作；《三國演義》是元末明初的文學家羅貫中寫作的我國第一部長篇歷史小說，也是我國章回體長篇小說的開山之作。故A③、B②、C①、D④、E⑤正確?！窘馕觥緼．③；B．②；C．①；D．④；E.⑤。28、略

【分析】（1）本題主要考查成語的來歷。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。成語紙上談兵，經(jīng)常用于形容長平之戰(zhàn)失利的趙括。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，貿(mào)然進攻，結果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領數(shù)萬楚軍同秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。項羽破釜沉舟，以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進時率先猛攻秦軍，帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降。"陣前倒戈"發(fā)生在牧野之戰(zhàn)時,牧野之戰(zhàn)是中國商朝和周朝交替時，周朝武王率軍直搗商都朝歌，在牧野大破商軍，滅亡商朝的一次決戰(zhàn)。（2）本題主要考查諸子百家代表人物及其思想觀點。孟子是儒家的代表人物，其觀點為“民為貴,社稷次子,君為輕”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主張為：兼愛,非攻,沿、尚賢，尚同，節(jié)用等。道家：老子《老子》在政治上提出“無為而治”的思想，其提出的“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點，體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律、保護自然的思想。法家：韓非子《韓非子》韓非子，主張法治,提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)四個政策?！窘馕觥浚?）桂陵之戰(zhàn)————圍魏救趙；長平之戰(zhàn)————紙上談兵；巨鹿之戰(zhàn)————破釜沉舟；牧野之戰(zhàn)————臨陣倒戈（2）儒家——孟子——民為貴,社稷次子,君為輕”；道家——老子——“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏；法家——韓非——以法治國,君主專制；墨家——墨子——天下兼相愛則治,交相惡則亂“29、略

【分析】【解析】試題分析：先看事件根據(jù)事件的相關知識來確定是哪位歷史人物的貢獻，雍正帝設駐藏大臣、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復臺灣、康熙帝冊封五世班禪、順治帝冊封五世達賴、乾隆帝設伊犁將軍考點：明清重要歷史人物【解析】【答案】30、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查宋朝的社會生活。學生中有種重視洋節(jié)輕視中國傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象；對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學生更要明白其來源與習俗。左邊的詩句中包含了節(jié)日的名稱及習俗，結合所學及現(xiàn)在的節(jié)日習俗學生可以完成此題。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風貌【解析】【答案】

六、綜合題(共4題，共32分)31、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）題，根據(jù)地理常識和相關的歷史知識可以得出A、B、C、D依次是秦、魏、齊、楚。第（2）題，根據(jù)日常生活中積累的一些成語就可以作答了，難度不大，如退避三舍、臥薪嘗膽、三家分晉、田氏代齊、一鳴驚人、問鼎中原、圍魏救趙等都是與春秋戰(zhàn)國時期相關的?？键c：戰(zhàn)國七雄【解析】【答案】（1）A秦B魏C齊D楚（4分）（2）退避三舍、臥薪嘗膽、三家分晉、田氏代齊、一鳴驚人、問鼎中原、圍魏救趙等，只要寫出春秋戰(zhàn)國時期相關的三個成語即可得6分。32、略

【分析】試題分析：第一題，本題考查春秋爭霸出現(xiàn)原因的相關內(nèi)容，解答本題需要結合材料分析歸納，首先是閱讀材料，理解其大意，然后結合材料中“周室衰微，諸侯強并弱”及所學知識可知春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是王室衰微，諸侯強大。第二題，主要考查學生對齊國稱霸原因的準確理解，結合已學史實可以從地理條件、政治和軍事條件、準確的策略等方面歸納，如齊國東方大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶；管仲積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊，使齊國國富兵強；順應政治形勢，打起“尊王攘夷”的旗號，提高了齊國的地位，發(fā)展了齊國的勢力等。第三題，考查對春秋爭霸影響的準確理解與認識，本題需要從兩方面歸納，首先看到了春秋無義戰(zhàn)，給社會帶來了種種災難；其次從積極方