2025年北師大版必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關動植物細胞結構的比較，錯誤的是（）A.細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構B.沒有葉綠體的細胞一定不是植物細胞C.液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中D.植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有2、某同學用紫色洋蔥鱗片葉表皮做實驗材料；觀察到甲；乙兩個圖像。下列敘述正確的是（）

A.直接用高倍鏡觀察表皮細胞，可以節(jié)省實驗時間B.用紫色洋蔥內、外表皮做實驗材料，實驗效果相同C.0．3g/mL蔗糖溶液處理實驗材料，觀察到的是圖像乙D.清水處理質壁分離的細胞，一定會發(fā)生質壁分離復原3、下列有關高等動物細胞內線粒體的敘述，錯誤的是A.是細胞內唯一的雙層膜結構的細胞器B.人體內成熟的紅細胞中不含線粒體C.生命活動所需ATP均由線粒體提供D.細胞呼吸產生的CO2均來自線粒體4、上海生命科學研究院成功誘導人成纖維細胞重編程為hiHep細胞。hiHep細胞具有干細胞的許多功能。下列相關敘述中，錯誤的是A.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現(xiàn)細胞的全能性B.該項成果表明，分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的C.人成纖維細胞與hiHep細胞內的核酸是完全一樣的D.hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性5、下列關于生物體內糖類物質的敘述，正確的是A.麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到B.單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化C.糖類物質都是細胞內的能源物質D.糖類物質在細胞內不能貯存6、如圖為細胞核的結構示意圖，以下對該圖的敘述，正確的是（）

A.B.①為核膜，因為有核孔故屬于全透性膜C.②為細胞核，是遺傳信息庫，也是遺傳和代謝的控制中心E.④為核孔，可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流E.④為核孔，可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流7、將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48小時后，儲藏在溫度為1℃的冷庫內，另一份則始終在1℃的冷庫內儲藏。從采摘后第1d算起，每10d定時定量取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列敘述與實驗結果不一致的是（）

A.曲線中比值大于1時，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B.第20d對照組藍莓產生的酒精量高于CO2處理組C.第40d對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D.儲藏藍莓前用高濃度CO2短時（如48h）處理，能一定程度上抑制其在儲藏時的無氧呼吸8、研究發(fā)現(xiàn)，與生活在適宜溫度條件下相比，較長時間生活在低溫條件下的某植物根系干重下降、對磷的吸收減慢。下列有關這一現(xiàn)象原因的說法，錯誤的是（）A.根系在低溫條件下生長緩慢，根毛區(qū)的有效吸收面積較常溫下生長的根系小B.運輸PO43-等相關離子的載體在低溫下空間結構被破壞C.組成根細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子在低溫下流動性降低D.低溫影響與細胞呼吸有關酶的活性，能量供應減少9、興趣小組選擇不同葉齡的菠菜葉片檢測色素的種類和含量，結果如圖所示。以下相關說法合理的是（）

A.成熟菠菜葉片顏色較深的原因主要是葉綠素a含量很高B.以幼嫩菠菜葉片進行色素的分離實驗時，結果只有一條色素帶C.幼嫩的菠菜葉片主要吸收藍紫光D.與成熟葉片相比，中等成熟葉片中類胡蘿卜素含量不變而葉綠素含量較低，葉片偏黃色評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、動物細胞溶酶體內含多種水解酶。溶酶體酶不作用于細胞正常結構成分的原因是：一方面酶被溶酶體膜包住，另一方面溶酶體內環(huán)境與細胞溶膠的pH不同，溶酶體內pH≤5，而細胞溶膠pH≈7，溶酶體膜上有質子泵持pH差異；植物細胞內無溶酶體，但其液泡執(zhí)行類似的降解功能。下列敘述不正確的是（）A.核糖體合成的水解酶通過溶酶體的雙層磷脂分子被運入B.質子穿過溶酶體膜進入溶酶體的方式是主動運輸C.溶體酶在細胞溶膠中仍能發(fā)揮正常的水解作用D.細胞液滲透壓較高的主要原因是液泡中含有多種水解酶11、如圖表示植物細胞新細胞壁的形成過程；據圖分析下列有關敘述正確的是（）

A.該細胞處于有絲分裂的末期B.圖中c表示高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈C.該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉錄，但是在該時期能夠進行翻譯D.該過程體現(xiàn)了細胞膜可以進行細胞間的信息交流12、癌癥是威脅人類生命健康最嚴重的疾病之一，抗癲藥物的研發(fā)直接關乎人的生命健康。目前臨床使用的抗腫瘤藥物具有效率低、選擇性差．副作用大及耐藥性等缺點。2020年，南京師范大學劉紅科教授、南京大學趙勁教授和郭子建院士共同發(fā)表了論文，他們研發(fā)出一種高活性腫瘤靶向金屬藥物，它可作為催化劑將無毒前體Ru—N3和rhein—alkyne合成為具有細胞毒性的Ru—rhein；Ru—rhein靶向腫瘤細胞線粒體，誘導自噬性死亡，他們提出的新策略成功實現(xiàn)了腫瘤內制造靶向抗癌藥物。對小鼠同時注射Ru—N3和rhein—alkyne并加入該藥物，腫瘤生長明顯得到抑制，但其他組織未被抑制。下列相關的描述中錯誤的是（）A.此藥物可能是根據腫瘤細胞線粒體數(shù)目較多的特點進行研究的B.癌細胞的自噬性死亡屬于細胞壞死，這與細胞內的溶酶體的功能有關C.科學家們研制出的該抗癌藥物靶向性較強，副作用較小D.細胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能防衛(wèi)、監(jiān)控和清除癌變的細胞13、下列有關糖類和脂質的敘述中錯誤的是（）A.所有的脂質都能參與膜結構的構成B.糖類不都是生物體的能源物質C.膽固醇是構成動植物細胞膜的重要成分D.質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧多14、下列說法正確的是（）A.人鼠細胞融合實驗中運用了熒光標記法B.用同位素示蹤法了解分泌蛋白的合成和分泌過程C.用彩泥制作真核細胞的結構是構建物理模型D.用光學顯微鏡來認識細胞膜的磷脂雙分子層15、如圖表示人和酵母菌體內的呼吸過程，下列說法錯誤的是（）

A.O2不足時，人體肌細胞CO2的產生量大于O2的消耗量B.可用溴麝香草酚藍溶液鑒定酵母菌是否生成物質aC.在條件Y下，細胞內有機物氧化分解釋放的能量大部分散失D.人在長跑過程中消耗的ATP主要來自條件X下的細胞呼吸16、取某喬木樹冠上、下層兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結果如圖所示。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）

A.甲葉片為上層葉，乙葉片為下層葉B.光照強度大于N時，光照強度不是限制甲、乙葉片光合作用的因素C.光照強度為N時，甲葉片的實際光合速率等于乙葉片的D.光照強度為M時，甲葉片產生ATP的場所是線粒體和細胞質基質評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、細胞的全能性是指已經_____細胞，仍然具有_____的潛能。18、正如植物體內_____的細胞具有具有分化能力一樣，動物和人體內仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做_____。19、細胞無絲分裂的過程比較比較簡單，一般是_____先延長，核的_____向內凹進，縊裂成為兩個_____；接著，_____從中部縊裂成兩部分，形成兩個_____。因為在分裂過程中沒有出現(xiàn)_____和_____的變化，所以叫做無絲分裂。20、動物生物膜的功能與其上的蛋白質密切相關。請參照表中內容完成下表：。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復合體分布場所細胞膜細胞膜（1）__________核膜作用（2）_______完成對葡萄糖的跨膜運輸，包括（3）_______（方式）利用NADH與O2結合釋放的化學能合成ATP（4）__________作用對象信息分子葡萄糖ADP、Pi（5）__________（填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”）等21、請根據課本內容填空：

（1）科學家根據細胞內_____________________________；把細胞分為真核細胞和原核細胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“體驗制備細胞膜的方法”實驗中；選擇的細胞一般是___________________。

（4）研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能時；將各種細胞器分離開來的實驗方法是____________________。

（5）染色質和染色體的關系是____________________________________________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)23、Ⅰ．根據以下實驗內容回答問題：

(1).在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是___________（填序號）；必須經水浴加熱的是________________（填序號）。

(2).請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：_____________（填序號）。

①0.1g/mL的NaOH②0.1g/mL的NaCl③0.01/mL的CuSO4④0.05g/mL的CuSO4⑤分別使用⑥混合后再使用。

(3).實驗②使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是________________。

Ⅱ．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯（塊根）和馬鈴薯（塊莖）為材料，測定其還原糖的含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設計如下實驗，請?zhí)羁眨?/p>

【實驗原理】淀粉酶水解淀粉產生還原糖；還原糖與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀。

【材料與用具】甘薯提取液（已去淀粉和還原糖）；馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，質量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。

(4).實驗步驟：

第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A；B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入______________。

第四步：A、B兩支試管______________；觀察顏色變化。

(5).實驗結果：______________。結果表明該觀點正確。24、某同學做了如下實驗：

步驟一：摘取外型正常；生長旺盛的菠菜葉若干；在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為1cm的小圓形葉片30片；

步驟二：用適當方法使小圓形葉片內部的氣體全部逸出；放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時葉片全部沉在水底；

步驟三：取3個小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；然后各放入10片小圓形葉片；

步驟四：分別對這3個實驗裝置進行強；中、弱三種光照；觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中小圓片浮起的數(shù)量。

（1）步驟二中小圓形葉片下沉的原因是___________________________。

（2）本實驗的目的是探究_________________________。若實驗室僅有一功率為40w且位置固定的人工光源，則自變量可通過_______________________來實現(xiàn)。

（3）農業(yè)生產上許多增加產量的措施，是為了提高光合作用的強度。光合作用強度可以通過測定一定時間內___________________的數(shù)量來定量地表示。該同學觀察到的實驗結果如下表，分析可知在實際生產中可通過_____________________來增加產量。組別弱中強時間（分鐘）123123123上浮數(shù)量（片）56878991010

(注：組別中的弱、中、強分別對應題干中的弱、中、強三種光照處理組)評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)25、圖1為某植物光合與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①-④表示相關生理過程，圖2是在適宜光照下測定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率。請據圖回答問題：

（1）圖1中過程③進行的場所是_____________；有氧呼吸產生能量最多的過程為_____（填序號）。

（2）圖2中CO2濃度為q時，限制植物甲、乙光合速率的環(huán)境因素分別是_________、__________，圖2中CO2濃度為p時，植物甲能完成圖1中的生理過程有_________（填序號）；植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高，若圖中曲線是在呼吸作用的最適溫度下測定的，現(xiàn)適當降低環(huán)境溫度。q點將向_________移動。

（3）CO2濃度為r時，植物乙的總光合速率_________（填“大于”“等于”或“小于”）植物甲的總光合速率；此時植物甲與植物乙固定的CO2量的差值為_________。26、如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A為口腔上皮細胞；B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據圖回答：

(1).以上屬于原核細胞的是________（填標號），與真核細胞最根本的區(qū)別在于________。

(2).在顯微鏡下看到的細胞E結構如上圖所示，實際的鞭毛位置應該在________。（填“左側”或“右側”），該細胞有一個環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。藍藻細胞雖然沒有葉綠體，但能進行光合作用，其原因是________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

1；動植物細胞共有的結構有細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁。

2；各種細胞器的結構、功能：

。細胞器。

分布。

形態(tài)結構。

功能。

線粒體。

動植物細胞。

雙層膜結構。

有氧呼吸的主要場所；細胞的“動力車間”

葉綠體。

植物葉肉細胞。

雙層膜結構。

植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”

內質網。

動植物細胞。

單層膜形成的網狀結構。

細胞內蛋白質的合成和加工；以及脂質合成的“車間”

高爾。

基體。

動植物細胞。

單層膜構成的囊狀結構。

對來自內質網的蛋白質進行加工；分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）

核糖體。

動植物細胞。

無膜結構；有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中。

合成蛋白質的場所。

“生產蛋白質的機器”

溶酶體。

動植物細胞。

單層膜形成的泡狀結構。

“消化車間”；內含多種水解酶，能分解衰老；損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。

液泡。

成熟植物細胞。

單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸；糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）

調節(jié)植物細胞內的環(huán)境；充盈的液泡使植物細胞保持堅挺。

中心體。

動物或某些低等植物細胞。

無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成。

與細胞的有絲分裂有關。

【詳解】

A；細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構；A正確；B、沒有葉綠體的細胞也可能是植物細胞，如植物根尖細胞不含葉綠體，B錯誤；

C；液泡主要存在于植物細胞中；中心體存在于動物細胞和某些低等植物細胞中，C正確；

D；植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁；而動物細胞沒有細胞壁，D正確。

故選B。2、C【分析】【分析】

觀察植物細胞的質壁分離現(xiàn)象的實驗中：①需要使用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮；由于細胞內含有一個紫色的大液泡，便于觀察；②植物細胞質壁分離指的是原生質層與細胞壁的分離，原因是原生質層的伸展性較大，細胞壁的伸展性較??；③發(fā)生質壁分離的細胞，細胞液濃度變大，液泡的顏色加深。

【詳解】

A；質壁分離和復原實驗的觀察需要使用低倍鏡觀察；不能直接用高倍鏡觀察表皮細胞，A錯誤；

B；由于外表皮細胞中含有紫色大液泡；而內表皮細胞中的大液泡內不含顏色，所以用紫色洋蔥外表皮做實驗材料時更容易觀察到實驗結果，B錯誤；

C；0．3g/mL蔗糖溶液處理實驗材料；會由于細胞外液溶液濃度大于細胞液濃度，而使細胞失水，出現(xiàn)質壁分離，即觀察到的是圖像乙，C正確；

D；若質壁分離時大量失水或質壁分離時間會長；可能會使細胞死亡，此時用清水處理質壁分離的細胞，不能發(fā)生質壁分離復原，D錯誤。

故選C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

A；線粒體是細胞內唯一的雙層膜結構的細胞器；A正確；

B；人的成熟的紅細胞高度特化；不含線粒體，B正確；

C；高等動物生命活動所需ATP由細胞質基質、線粒體提供；C錯誤；

D、細胞呼吸產生的CO2均來自線粒體；D正確。

故選C。

【點睛】

本題易錯選D項，錯因在于誤認為動物細胞無氧呼吸在細胞質基質產生CO2，動物細胞的無氧呼吸產物為乳酸，不會是酒精和CO2。4、C【分析】【分析】

1；細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成為完整個體的潛能；細胞全能性是以形成個體為標志。

2；細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

【詳解】

A；人成纖維細胞重編程為hiHep細胞；但沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，A正確；

B；人成纖維細胞能重編程為干細胞；這表明分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的，B正確；

C；人成纖維細胞與hiHep細胞的DNA完全相同；但由于基因的選擇性表達，兩者所含的RNA有所區(qū)別，C錯誤；

D；hiHep細胞具有干細胞的許多功能；因此hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性，D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查細胞分化、細胞全能性及胚胎干細胞等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記細胞全能性的概念，明確細胞全能性是以形成個體為標志，同時能分析題干內容獲取有效信息答題。5、B【分析】【詳解】

本題考查的是糖類物質的有關內容。麥芽糖僅存在于植物細胞中，A錯；單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化，B正確；纖維素并不是細胞內的能源物質，C錯；糖類物質在細胞內能貯存，如淀粉、糖原，D錯。故本題選B。6、D【分析】【分析】

題圖分析，細胞核包括①核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、②核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）；③染色質（DNA和蛋白質）、④核孔（實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流；是RNA和某些蛋白質等大分子的運輸通道，但遺傳物質DNA不能通過核孔進出細胞核）。

【詳解】

A；①為核膜；其上有核孔，是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道。但核膜是選擇透性膜，A錯誤；

B；②為核仁；與核糖體的形成以及某種RNA的合成有關，B錯誤；

C；③為染色質；化學組成是DNA和蛋白質，所以是細胞中DNA的主要載體，C錯誤；

D；④為核孔；實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，D正確。

故選D。

【點睛】7、C【分析】【分析】

題圖分析，當儲藏天數(shù)小于等于10天時，兩組藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說明都只進行有氧呼吸；當儲藏天數(shù)大于10天時，對照組的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說明藍莓既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸；CO2處理組當儲藏天數(shù)小于等于20天時，藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說明只進行有氧呼吸；當儲藏天數(shù)大于20天時，藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1；說明藍莓既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸。

【詳解】

A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳，CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1；表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，A正確；

B、第20天，處理組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，只進行有氧呼吸；對照組比值大于1，存在無氧呼吸，對照組乙醇量高于CO2處理組；B正確；

C、第40天，對照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2；設有氧呼吸消耗的葡萄糖為x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，則有關系式（6x+2y）÷6x=2，解得x∶y=1∶3，無氧呼吸消耗的葡萄糖多，C錯誤；

D、分析題圖曲線可知，儲藏10天后，處理組藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值小于對照組，說明貯藏藍莓前用高濃度的CO2處理48h；能一定程度上抑制其在貯藏時的無氧呼吸，D正確。

故選C。8、B【分析】【分析】

低溫會導致蛋白質的活性減弱；但不會破壞蛋白質的空間結構，絕大多數(shù)酶是蛋白質，載體的化學本質也是蛋白質，因此低溫會影響酶和載體的活性，同時低溫也會引起分子的運動速率減慢。

【詳解】

A；由于低溫條件導致酶活性降低；因此根系在低溫條件下生長緩慢且生根數(shù)目少，進而導致根毛區(qū)的有效吸收面積較常溫下生長的根系小，A正確；

B、低溫條件下不會破壞蛋白質的空間結構，載體的化學本質是蛋白質，因此，低溫不會導致運輸PO43-等相關離子的載體空間結構被破壞；B錯誤；

C；低溫會導致分子運動的速率下降；因此組成根細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子在低溫下流動性降低，C正確；

D；低溫影響與細胞呼吸有關酶的活性；進而導致呼吸速率減慢，能量供應減少，D正確。

故選B。9、A【分析】【分析】

光合色素主要分為兩類：葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）；類胡蘿卜素（胡蘿卜素、葉黃素）。色素是光合作用中吸收和轉化光能的重要物質。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

【詳解】

A；成熟菠菜葉片富含葉綠素a；顏色較深，A正確；

B、幼嫩葉片無類胡蘿卜素，但有葉綠素a和葉綠素b；應該有兩條色素帶，B錯誤；

C；幼嫩的菠菜葉片主要吸收紅光和藍紫光；C錯誤；

D；中等成熟葉片中類胡蘿卜素含量不變而葉綠素含量較低；但主要還是葉綠素，呈綠色，D錯誤。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)10、C:D【分析】【分析】

1；溶酶體：

（1）形態(tài)：內含有多種水解酶；膜上有許多糖；防止本身的膜被水解；

（2）作用：能分解衰老；損傷的細胞器；吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

2；液泡：

（1）形態(tài)分布：主要存在于植物細胞中；內含細胞液；

（2）作用：

①儲存細胞液；細胞液中含有糖類；無機鹽、色素、蛋白質等物質；

②冬天可調節(jié)植物細胞內的環(huán)境（細胞液濃度增加；不易結冰凍壞植物）；

③充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。

【詳解】

A；溶酶體是單層膜；由雙層磷脂分子構成，故核糖體合成的水解酶通過溶酶體的雙層磷脂分子被運入，A正確；

B；質子逆濃度梯度穿過溶酶體膜進入溶酶體的方式是主動運輸；B正確；

C；細胞溶膠中的pH和溶體酶的pH不同；故溶體酶在細胞溶膠中補能發(fā)揮正常的水解作用，C錯誤；

D；液泡中不含水解酶；含有水、無機鹽和色素，所以具有較高的濃度，D錯誤。

故選CD。11、A:C【分析】【分析】

題圖分析、圖示是植物細胞新細胞壁的形成過程，其中結構a為細胞板，將形成細胞壁，具有支持和保護的功能；結構b為細胞膜；結構c為高爾基體；結構d為內質網；結構e為囊泡。

【詳解】

A；圖示為植物細胞壁的形成過程；而植物細胞壁形成于有絲分裂末期，因此該細胞處于有絲分裂的末期，A正確；

B；圖中c是高爾基體；圖中e中的主要成分是纖維素，B錯誤；

C；有絲分裂后期；染色體上的DNA高度螺旋化，不易解旋進行轉錄過程，但細胞中仍留有部分mRNA，因此該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉錄，但是能夠進行翻譯，C正確；

D；該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特性（流動性）；但沒有體現(xiàn)細胞膜的信息交流功能，D錯誤。

故選AC。12、B:D【分析】【分析】

1：細胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；（2）內因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。細胞癌變的機理是基因突變，基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或改變，而導致基因結構的改變。癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移。

2：細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎；能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。

【詳解】

A、依題意可知，將無毒前體Ru-N3和rhein-alkyne合成為具有細胞毒性的Ru-rhein，而Ru—rhein作用的是腫瘤細胞的線粒體；因此可以根據腫瘤細胞線粒體數(shù)目多少進行研究，A正確；

B；癌細胞的自噬性死亡是細胞的程序性死亡；屬于細胞凋亡，這與細胞內的溶酶體的功能有關，B錯誤；

C、目前臨床使用的抗腫瘤藥物具有效率低、選擇性差、毒副作用大及耐藥性等缺點，對小鼠同時注射Ru-N3和rhen—alkyne并加入該藥劑；腫瘤生長明顯得到抑制，且其他組織未被抑制，說明該藥劑靶向性較強，副作用較小，C正確；

D；細胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變；人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細胞，但對于癌細胞沒有防衛(wèi)功能，D錯誤。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

糖類是主要的能源物質；但不是所有的糖類都是能源物質，如纖維素是植物細胞壁的成分，核糖和脫氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量。脂質包括脂肪；磷脂和固醇。脂肪是生物體內的儲能物質，除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等。

【詳解】

A；脂質中的脂肪不構成膜結構；A錯誤；

B；核糖、脫氧核糖屬于糖類；但并不作為生物體的能源物質，故糖類不都是生物體的能源物質，B正確；

C；膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分；C錯誤；

D；由于脂肪與糖類相比氫的含量多；氧的含量少，所以質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，脂肪的耗氧量應多于糖類，D錯誤。

故選ACD。14、A:B:C【分析】1；同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法；研究細胞內的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細胞的結構和功能、化學物質的變化、反應機理等。

2；模型構建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。

【詳解】

A；人鼠細胞融合實驗運用了熒光標記法；該實驗證實細胞膜具有流動性，A正確；

B；研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法；B正確；

C；物理模型是指以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征；用彩泥制作真核細胞的結構是構建物理模型，C正確；

D；細胞膜的磷脂雙分子層在光學顯微鏡無法觀察到；D錯誤。

故選ABC。15、A:B:D【分析】【分析】

題圖分析：條件X為無氧，條件Y為有氧。物質a為水，物質b為二氧化碳；物質c為乳酸，物質d為酒精。

【詳解】

A、人體細胞有氧呼吸吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量，無氧呼吸既不吸收氧氣，也不釋放二氧化碳，因此氧氣不足時，人體肌細胞產生的CO2量等于O2的消耗量；A錯誤；

B；條件Y；即有氧條件下，產生物質a為水，水不能使溴麝香草酚藍水溶液變黃色，B錯誤；

C；條件Y；即有氧條件下，細胞進行有氧呼吸，細胞內有機物氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失，C正確；

D；人在長跑過程中消耗的ATP主要來自條件Y；即有氧條件下的細胞呼吸，D錯誤。

故選ABD。16、B:C:D【分析】【分析】

分析圖形：甲葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度高于乙葉片，故甲屬于樹冠上層葉片，乙屬于樹冠下層葉片。

【詳解】

A；對比甲、乙曲線可知；甲葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度高于乙葉片，故甲葉片為上層葉，乙葉片為下層葉，A正確；

B；光照強度為N時；乙葉片的光合作用強度不再隨光照強度的增加而增強，光照強度不是限制乙葉片光合作用的因素；此時甲葉片的光合作用強度隨光照強度的增加而增強，光照強度是限制甲葉片光合作用的因素，B錯誤；

C；實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率；光照強度為N時，甲和乙的凈光合速率相等，但據圖可知甲、乙葉片的呼吸速率并不相等，故此時甲和乙的實際光合速率不相等，C錯誤；

D；在光照強度為M時；甲葉片的凈光合速率為零，此時既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，且實際光合作用速率和呼吸作用速率相等，甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有葉綠體（光反應產生）、線粒體（有氧呼吸第二、三階段產生）、細胞質基質（細胞呼吸第一階段產生），D錯誤。

故選BCD。三、填空題(共5題，共10分)17、略

【解析】①.分化的②.發(fā)育成完整個體18、略

【解析】①.分生組織②.干細胞19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細胞核中部細胞核整個細胞子細胞紡錘絲染色體20、略

【分析】【詳解】

（1）動物細胞中存在ATP合成酶的場所有細胞質基質；線粒體基質、線粒體內膜；其中屬于生物膜的是線粒體內膜。

（2）受體蛋白的作用是接受信息分子；完成細胞間信息交流。

（3）由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運輸方式包括主動運輸和協(xié)助擴散。

（4）核膜上存在核孔復合體，作用是完成核質間頻繁的物質交換和信息交流?？梢酝ㄟ^核孔進出細胞核的物質有RNA、RNA聚合酶等。細胞核中的DNA不會通過核孔進入細胞質，細胞質中的呼吸酶不會進入細胞核?！窘馕觥烤€粒體內膜細胞間信息交流主動運輸和協(xié)助擴散完成核質間頻繁的物質交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶21、略

【分析】【分析】

1；真核細胞與原核細胞區(qū)別是否有核膜包被的細胞核；

2；乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜和其他多種細胞器的膜結構；這樣得到的細胞膜比較純；

3；分離細胞器的方法是差速離心法；

4；染色質與染色體是同一種物質在不同時期的兩種存在形式。

【詳解】

（1）科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核；把細胞分為真核細胞和原核細胞兩類細胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是高溫使蛋白質的空間結構變得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“體驗制備細胞膜的方法”實驗中；選擇的細胞一般是哺乳動物成熟的紅細胞，因為乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜和其他多種細胞器的膜結構，這樣得到的細胞膜比較純。

（4）研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能時；將各種細胞器分離開來的實驗方法是差速離心法。

（5）染色質和染色體的關系是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

【點睛】

本題考查真核生物和原核生物的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷的能力?！窘馕觥坑袩o以核膜為界限的細胞核高溫使蛋白質的空間結構變得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳動物成熟的紅細胞差速離心法同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)四、判斷題(共1題，共10分)22、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。五、實驗題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】

1；斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。

2；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。

3；根據題意可知；本試驗的目的是確認馬鈴薯不含還原糖的原因，馬鈴薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含還原糖而馬鈴薯不含有，說明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而馬鈴薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶，再依據還原糖與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀來驗證最終結果，根據這一原理進行實驗探究完成本實驗即可。【小問1】

在上述實驗過程中；必須借助顯微鏡才能完成的是②檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒和⑤觀察高等植物的葉肉細胞；上述實驗中，只有用斐林試劑進行①生物組織中還原糖的檢測時才需要水浴加熱。【小問2】

檢測還原糖所用的試劑是斐林試劑；由甲液（0.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）組成，使用時應該混合后再使用，且需要水浴加熱，故選①④⑥?！拘?】

在實驗②檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒中；使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是洗去浮色?！拘?】

實驗步驟：第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑。第四步：A、B兩支試管放入50-60℃溫水中水浴加熱2min，觀察顏色變化?！拘?】

由分析可知；馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。實驗結果：若馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，則A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色。

【點睛】

本題考查生物組織中化合物的鑒定、檢測還原糖實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。【解析】【小題1】①.②和⑤②.①

【小題2】①④⑥

【小題3】洗去浮色。

【小題4】①.等量斐林試劑②.50-65℃水浴加熱。

【小題5】A管出現(xiàn)磚紅色，B管不出現(xiàn)磚紅色24、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）由于小圓形葉片內部的氣體全部逸出；葉片細胞間隙充滿了水，所以