![2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/36/0E/wKhkGWehn-2AbvulAAEKF85i8ss875.jpg)
![2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/36/0E/wKhkGWehn-2AbvulAAEKF85i8ss8752.jpg)
![2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/36/0E/wKhkGWehn-2AbvulAAEKF85i8ss8753.jpg)
![2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/36/0E/wKhkGWehn-2AbvulAAEKF85i8ss8754.jpg)
![2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/36/0E/wKhkGWehn-2AbvulAAEKF85i8ss8755.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高一數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】命題“或”是命題“”的()條件A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要2、【題文】已知集合則的充要條件是A.B.C.D.3、【題文】設(shè)全集U=R,集合則()A.B.C.D.4、【題文】直線(xiàn)的傾斜角是()A.B.C.D.5、一個(gè)簡(jiǎn)單幾何體的主視圖;左視圖如圖所示,則其俯視圖不可能為().
A.長(zhǎng)方形B.直角三角形C.圓D.橢圓6、我國(guó)2010年底的人口總數(shù)為M,人口的年平均自然增長(zhǎng)率p,到2020年底我國(guó)人口總數(shù)是()A.M(1+P)3B.M(1+P)9C.M(1+P)10D.M(1+P)117、設(shè)m,n是兩條不同的直線(xiàn),α,β是兩個(gè)不同的平面,則下列敘述正確的是()A.若α∥β,m∥α,n∥β,則m∥nB.若α⊥β,m⊥α,n∥β,則m⊥nC.若m∥α,n∥α,m∥β,n∥β,m⊥n,則α∥βD.若m⊥α,n?β,m⊥n,則α⊥β8、二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象的對(duì)稱(chēng)軸是x=2,則有()A.f(1)<f(2)<f(4)B.f(2)<f(1)<f(4)C.f(2)<f(4)<f(1)D.f(4)<f(2)<f(1)9、不論m取何值,直線(xiàn)mx-y+2m+1=0恒過(guò)定點(diǎn)()A.B.(-2,1)C.(2,-1)D.評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、化簡(jiǎn)____11、【題文】已知圓C過(guò)點(diǎn)(1,0),且圓心在x軸的正半軸上,直線(xiàn)被圓C所截得的弦長(zhǎng)為為則過(guò)圓心且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn)的方程為_(kāi)___________.12、【題文】設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的不等式恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是._______13、【題文】如圖,一個(gè)空間幾何體的主視圖、側(cè)視圖是周長(zhǎng)為4一個(gè)內(nèi)角為60°的菱形,俯視圖是圓及其圓心,那么這個(gè)幾何體的表面積為_(kāi)___
14、已知函數(shù)f(x)=ax+bsinx+1
若f(2017)=7
則f(鈭?2017)=
______.評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題,共12分)15、比較大小:,,則A____B.16、文昌某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)到三亞進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐;為了便于管理,所有人員必須乘坐在同一列火車(chē)上;根據(jù)報(bào)名人數(shù),若都買(mǎi)一等座單程火車(chē)票需17010元,若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票且花錢(qián)最少,則需11220元;已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為2:1,文昌到三亞的火車(chē)票價(jià)格(部分)如下表所示:
。運(yùn)行區(qū)間公布票價(jià)學(xué)生票上車(chē)站下車(chē)站一等座二等座二等座文昌三亞81(元)68(元)51(元)(1)參加社會(huì)實(shí)踐的老師;家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因;二等座火車(chē)票單程只能買(mǎi)x張(x小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)),其余的須買(mǎi)一等座火車(chē)票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案,并寫(xiě)出購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請(qǐng)你做一個(gè)預(yù)算,按第(2)小題中的購(gòu)票方案,購(gòu)買(mǎi)一個(gè)單程火車(chē)票至少要花多少錢(qián)?最多要花多少錢(qián)?17、方程組的解為_(kāi)___.18、△ABC中,AB=AC=5厘米,BC=8厘米,⊙O分別切BC、AB、AC于D、E、F,那么⊙O半徑為_(kāi)___厘米.19、設(shè)集合A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2﹣5)=0}.若A∩B={2},求實(shí)數(shù)a的值.20、設(shè)cos(α﹣)=﹣sin(﹣β)=且<α<π,0<β<求cos()的值.評(píng)卷人得分四、證明題(共4題,共40分)21、已知D是銳角△ABC外接圓劣弧的中點(diǎn);弦AD與邊BC相交于點(diǎn)E,而且AB:AC=2:1,AB:EC=3:1.求:
(1)EC:CB的值;
(2)cosC的值;
(3)tan的值.22、已知ABCD四點(diǎn)共圓,AB與DC相交于點(diǎn)E,AD與BC交于F,∠E的平分線(xiàn)EX與∠F的平分線(xiàn)FX交于X,M、N分別是AC與BD的中點(diǎn),求證:(1)FX⊥EX;(2)FX、EX分別平分∠MFN與∠MEN.23、已知D是銳角△ABC外接圓劣弧的中點(diǎn);弦AD與邊BC相交于點(diǎn)E,而且AB:AC=2:1,AB:EC=3:1.求:
(1)EC:CB的值;
(2)cosC的值;
(3)tan的值.24、已知ABCD四點(diǎn)共圓,AB與DC相交于點(diǎn)E,AD與BC交于F,∠E的平分線(xiàn)EX與∠F的平分線(xiàn)FX交于X,M、N分別是AC與BD的中點(diǎn),求證:(1)FX⊥EX;(2)FX、EX分別平分∠MFN與∠MEN.評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共6分)25、已知函數(shù)求:(1)函數(shù)的最小正周期;(2)函數(shù)的最大值及對(duì)應(yīng)自變量的集合。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【解析】
試題分析:由題意當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),成立,所以“”是“”的既不充分又不必要條件.
考點(diǎn):充要條件.【解析】【答案】D.2、A【分析】【解析】所以則解得故選A【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】由已知,所以故選B.【解析】【答案】B4、D【分析】【解析】:.【解析】【答案】D5、C【分析】【解答】對(duì)于A;俯視圖是長(zhǎng)方形是可能的,比如此幾何體為一個(gè)長(zhǎng)方體時(shí),滿(mǎn)足題意;對(duì)于D,如果此幾何體是一個(gè)橢圓柱,滿(mǎn)足正視圖中的長(zhǎng)與側(cè)視圖中的長(zhǎng)不一致,故俯視圖可能是橢圓.;對(duì)于C,由于主視圖中的長(zhǎng)與左視圖中的長(zhǎng)不一致,故俯視圖不可能是圓形;對(duì)于B,如果此幾何體是一個(gè)三棱柱,滿(mǎn)足正視圖中的長(zhǎng)與左視圖中的長(zhǎng)不一致,故俯視圖可能是直角三角形,,故選C
【分析】本題給出了主視圖與左視圖,由所給的數(shù)據(jù)知憑據(jù)三視圖的作法規(guī)則,來(lái)判斷俯視圖的形狀,由于主視圖中的長(zhǎng)與左視圖中的長(zhǎng)不一致,抓住此特征即是判斷俯視圖形狀的關(guān)鍵,由此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)①②③④項(xiàng)依次判斷即可.本題考點(diǎn)是簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖,考查根據(jù)作三視圖的規(guī)則來(lái)作出三個(gè)視圖的能力,三視圖的投影規(guī)則是:“主視、俯視長(zhǎng)對(duì)正;主視、左視高平齊,左視、俯視寬相等”.三視圖是高考的新增考點(diǎn),不時(shí)出現(xiàn)在高考試題中,應(yīng)予以重視。6、C【分析】【解答】解:到2011年底我國(guó)人口總數(shù)=M(1+p);
到2012年底我國(guó)人口總數(shù)=M(1+p)2;;
可得:到2020年底我國(guó)人口總數(shù)=M(1+p)10;
故選:C.
【分析】到2011年底我國(guó)人口總數(shù)=M(1+p),到2012年底我國(guó)人口總數(shù)=M(1+p)2,,j即可得出.7、C【分析】【解答】解:在長(zhǎng)方體ABCD﹣A′B′C′D′中;
(1)令平面ABCD為平面α;平面A′B′C′D′為平面β,A′B′為直線(xiàn)m,BC為直線(xiàn)n;
顯然α∥β;m∥α,n∥β,但m與n不平行,故A錯(cuò)誤.
(2)令平面ABCD為平面α;平面ABB′A′為平面β,直線(xiàn)BB′為直線(xiàn)m,直線(xiàn)CC′為直線(xiàn)n;
顯然α⊥β;m⊥α,n∥β,m∥n.故B錯(cuò)誤.
(3)令平面ABCD為平面α;平面A′B′C′D′為平面β,直線(xiàn)BB′為直線(xiàn)m,直線(xiàn)B′C′為直線(xiàn)n;
顯然m⊥α;n?β,m⊥n,但α∥β,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【分析】以常見(jiàn)幾何體為模型,逐項(xiàng)分析判斷各命題.8、B【分析】解:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象的對(duì)稱(chēng)軸是x=2;
二次函數(shù)的開(kāi)口向上;可知f(2)是最小值,f(1)=f(3)<f(4);
所以f(2)<f(1)<f(4).
故選:B.
利用二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性;判斷三個(gè)函數(shù)值的大小即可.
本題考查二次函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.【解析】【答案】B9、B【分析】解:直線(xiàn)mx-y+2m+1=0;即m(x+2)-y+1=0,令x+2=0,可得x=-2,y=1;
故直線(xiàn)mx-y+2m+1=0恒過(guò)定點(diǎn)(-2;1);
故選:B.
把直線(xiàn)方程中參數(shù)m分離出來(lái),再利用m(ax+by+c)+(a′x+b′y+c′)=0經(jīng)過(guò)直線(xiàn)ax+by+c=0和直線(xiàn)a′x+b′y+c′=0的交點(diǎn);可得定點(diǎn)的坐標(biāo).
本題主要考查直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題,利用了m(ax+by+c)+(a′x+b′y+c′)=0經(jīng)過(guò)直線(xiàn)ax+by+c=0和直線(xiàn)a′x+b′y+c′=0的交點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.【解析】【答案】B二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】【解析】【答案】111、略
【分析】【解析】
試題分析:解:設(shè)圓心坐標(biāo)為其中則
由題意:解得:所以圓心坐標(biāo)為所求直線(xiàn)方程為:
即:故答案填:
考點(diǎn):1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系.【解析】【答案】12、略
【分析】【解析】當(dāng)時(shí),則所以可得,所以不等式等價(jià)于在內(nèi)恒成立。可知在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,所以在內(nèi)恒成立,即在內(nèi)恒成立,所以可得解得【解析】【答案】13、略
【分析】【解析】略【解析】【答案】14、略
【分析】解:令g(x)=f(x)鈭?1=ax+bsinx
則g(x)
為一個(gè)奇函數(shù)。
又隆脽f(2017)=7
隆脿g(2017)=6
隆脿g(鈭?2017)=鈭?6
隆脿f(鈭?2017)=鈭?5
故答案為:鈭?5
由已知中函數(shù)f(x)=ax+bsinx+1
我們可以構(gòu)造函數(shù)g(x)=f(x)鈭?1=ax+bsinx
根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)我們易得g(x)
為一個(gè)奇函數(shù),由奇函數(shù)的性質(zhì)及f(2017)=7
我們易得到結(jié)果.
本題考查的知識(shí)點(diǎn)為奇函數(shù)及函數(shù)的值,其中構(gòu)造函數(shù)g(x)=f(x)鈭?1=ax+bsinx
然后將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為利用奇函數(shù)的定義求值,是解答本題的關(guān)鍵.【解析】鈭?5
三、計(jì)算題(共6題,共12分)15、略
【分析】【分析】利用差減法比較大小.并用字母表示數(shù),再進(jìn)行分式減法計(jì)算.【解析】【解答】解:先設(shè)5678901234=a;那么5678901235=a+1;
同樣設(shè)6789012345=x;那么67890123456=10x+6;
∴A-B=-=;
∵9ax-x=(9a-1)x>0;
∴A-B>0;
∴A>B.
故答案是>.16、略
【分析】【分析】(1)設(shè)參加社會(huì)實(shí)踐的老師有m人,學(xué)生有n人,則學(xué)生家長(zhǎng)有2m人,若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票且花錢(qián)最少,則全體學(xué)生都需買(mǎi)二等座學(xué)生票,根據(jù)題意得到方程組;求出方程組的解即可;
(2)有兩種情況:①當(dāng)180≤x<210時(shí);學(xué)生都買(mǎi)學(xué)生票共180張,(x-180)名成年人買(mǎi)二等座火車(chē)票,(210-x)名成年人買(mǎi)一等座火車(chē)票,得到解析式:y=51×180+68(x-180)+81(210-x),②當(dāng)0<x<180時(shí),一部分學(xué)生買(mǎi)學(xué)生票共x張,其余的學(xué)生與家長(zhǎng)老師一起購(gòu)買(mǎi)一等座火車(chē)票共(210-x)張,得到解析式是y=-30x+17010;
(3)由(2)小題知,當(dāng)180≤x<210時(shí),y=-13x+13950和當(dāng)0<x<180時(shí),y=-30x+17010,分別討論即可.【解析】【解答】解:(1)設(shè)參加社會(huì)實(shí)踐的老師有m人,學(xué)生有n人,則學(xué)生家長(zhǎng)有2m人,若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票且花錢(qián)最少,則全體學(xué)生都需買(mǎi)二等座學(xué)生票,依題意得:;
解得;
則2m=20;
答:參加社會(huì)實(shí)踐的老師;家長(zhǎng)與學(xué)生分別有10人、20人、180人.
(2)解:由(1)知所有參與人員總共有210人;其中學(xué)生有180人;
①當(dāng)180≤x<210時(shí);最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案為:
學(xué)生都買(mǎi)學(xué)生票共180張;(x-180)名成年人買(mǎi)二等座火車(chē)票,(210-x)名成年人買(mǎi)一等座火車(chē)票.
∴火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=51×180+68(x-180)+81(210-x);
即y=-13x+13950(180≤x<210);
②當(dāng)0<x<180時(shí);最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案為:
一部分學(xué)生買(mǎi)學(xué)生票共x張;其余的學(xué)生與家長(zhǎng)老師一起購(gòu)買(mǎi)一等座火車(chē)票共(210-x)張;
∴火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=51x+81(210-x);
即y=-30x+17010(0<x<180);
答:購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-13x+13950(180≤x<210)或y=-30x+17010(0<x<180).
(3)由(2)小題知;當(dāng)180≤x<210時(shí),y=-13x+13950;
∵-13<0;y隨x的增大而減小;
∴當(dāng)x=209時(shí);y的值最小,最小值為11233元;
當(dāng)x=180時(shí);y的值最大,最大值為11610元.
當(dāng)0<x<180時(shí);y=-30x+17010;
∵-30<0;y隨x的增大而減小;
∴當(dāng)x=179時(shí);y的值最小,最小值為11640元;
當(dāng)x=1時(shí);y的值最大,最大值為16980元.
所以可以判斷按(2)小題中的購(gòu)票方案;購(gòu)買(mǎi)一個(gè)單程火車(chē)票至少要花11233元,最多要花16980元;
答:按(2)小題中的購(gòu)票方案,購(gòu)買(mǎi)一個(gè)單程火車(chē)票至少要花11233元,最多要花16980元.17、略
【分析】【分析】①+②得到一個(gè)關(guān)于x的方程,求出x,①-②得到一個(gè)關(guān)于y的方程,求出y即可.【解析】【解答】解:;
①+②得:2x=6;
∴x=3;
①-②得:2y=8;
∴y=4;
∴方程組的解是.18、略
【分析】【分析】設(shè)圓O的半徑是r厘米,連接AO、OE、OF、OD、OB、0C,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AD⊥BC,根據(jù)勾股定理求出高AD,求出△ABC面積,根據(jù)S△ABC=S△ABO+S△BCO+S△ACO和三角形面積公式代入求出即可.【解析】【解答】解:設(shè)圓O的半徑是r厘米;
連接AO;OE、OF、OD、OB、0C;
則OE=OF=OD=r厘米;
∵△ABC中;AB=AC,⊙O分別切BC;AB、AC于D、E、F;
∴AD過(guò)O;AD⊥BC,OE⊥AB,OF⊥AC;
∴BD=DC=×8=4;
根據(jù)勾股定理得:AD==3;
∴S△ACB=BC×AD=×8×3=12;
∵S△ABC=S△ABO+S△BCO+S△ACO;
∴12=BCr+ABr+ACr;
∴r=;
故答案為:.19、解:由x2﹣3x+2=0,得x=1或x=2;
故集合A={1;2}.
∵A∩B={2},∴2∈B,代入B中的方程,得a2+4a+3=0?a=﹣1或a=﹣3;
當(dāng)a=﹣1時(shí),B={x|x2﹣4=0}={﹣2;2},滿(mǎn)足條件;
當(dāng)a=﹣3時(shí),B={x|x2﹣4x+4=0}={2};滿(mǎn)足條件;
綜上;知a的值為﹣1或﹣3.
【分析】【分析】先化簡(jiǎn)集合A,再由A∩B={2}知2∈B,將2代入x2+2(a+1)x+(a2﹣5)=0解決.20、解:∵{#mathml#}π2
{#/mathml#}<α<π,0<β<{#mathml#}π2
{#/mathml#},∴{#mathml#}π4
{#/mathml#}<α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#}<π,{#mathml#}?π4<α2?β<π2
{#/mathml#},∵cos(α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#})=﹣{#mathml#}19
{#/mathml#},sin({#mathml#}α2
{#/mathml#}﹣β)={#mathml#}23
{#/mathml#},∴sin(α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#})={#mathml#}459
{#/mathml#},cos({#mathml#}α2
{#/mathml#}﹣β)={#mathml#}53
{#/mathml#},∴cos({#mathml#}α+β2
{#/mathml#})=cos[(α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#})﹣({#mathml#}α2
{#/mathml#}﹣β)]=cos(α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#})cos({#mathml#}α2
{#/mathml#}﹣β)+sin(α﹣{#mathml#}β2
{#/mathml#})sin({#mathml#}α2
{#/mathml#}﹣β)={#mathml#}7527
{#/mathml#}.【分析】【分析】根據(jù)角與角之間的關(guān)系,將=(α﹣)﹣(﹣β),利用兩角和差的余弦公式即可得到結(jié)論.四、證明題(共4題,共40分)21、略
【分析】【分析】(1)求出∠BAD=∠CAD,根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)推出=;代入求出即可;
(2)作BF⊥AC于F;求出AB=BC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AF=CF,根據(jù)三角函數(shù)的定義求出即可;
(3)BF過(guò)圓心O,作OM⊥BC于M,求出BF,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出即可.【解析】【解答】解:(1)∵弧BD=弧DC;
∴∠BAD=∠CAD;
∴;
∴.
答:EC:CB的值是.
(2)作BF⊥AC于F;
∵=,=;
∴BA=BC;
∴F為AC中點(diǎn);
∴cosC==.
答:cosC的值是.
(3)BF過(guò)圓心O;作OM⊥BC于M;
由勾股定理得:BF==CF;
∴tan.
答:tan的值是.22、略
【分析】【分析】(1)在△FDC中;由三角形的外角性質(zhì)知∠FDC=∠FAE+∠AED①,同理可得∠EBC=∠FAE+∠AFB②;由于四邊形ABCD內(nèi)接于圓,則∠FDC=∠ABC,即∠FDC+∠EBC=180°,聯(lián)立①②,即可證得∠AFB+∠AED+2∠FAE=180°,而FX;EX分別是∠AFB和∠AED的角平分線(xiàn),等量代換后可證得∠AFX+∠AEX+∠FAE=90°;可連接AX,此時(shí)發(fā)現(xiàn)∠FXE正好是∠AFX、∠AEX、∠FAE的和,由此可證得∠FXE是直角,即FX⊥EX;
(2)由已知易得∠AFX=∠BFX,欲證∠MFX=∠NFX,必須先證得∠AFM=∠BFN,可通過(guò)相似三角形來(lái)實(shí)現(xiàn);首先連接FM、FN,易證得△FCA∽△FDB,可得到FA:FB=AC:BD,而AC=2AM,BD=2BN,通過(guò)等量代換,可求得FA:FB=AM:BN,再加上由圓周角定理得到的∠FAM=∠FBN,即可證得△FAM∽△FBN,由此可得到∠AFM=∠BFN,進(jìn)一步可證得∠MFX=∠NFX,即FX平分∠MFN,同理可證得EX是∠MEN的角平分線(xiàn).【解析】【解答】證明:(1)連接AX;
由圖知:∠FDC是△ACD的一個(gè)外角;
則有:∠FDC=∠FAE+∠AED;①
同理;得:∠EBC=∠FAE+∠AFB;②
∵四邊形ABCD是圓的內(nèi)接四邊形;
∴∠FDC=∠ABC;
又∵∠ABC+∠EBC=180°;即:∠FDC+∠EBC=180°;③
①+②;得:∠FDC+∠EBC=2∠FAE+(∠AED+∠AFB);
由③;得:2∠FAE+(∠AED+∠AFB)=180°;
∵FX;EX分別是∠AFB、∠AED的角平分線(xiàn);
∴∠AFB=2∠AFX;∠AED=2∠AEX,代入上式得:
2∠FAE+2(∠AFX+∠AEX)=180°;
即∠FAE+∠AFX+∠AEX=180°;
由三角形的外角性質(zhì)知:∠FXE=∠FAE+∠FAX+∠EAX;
故FXE=90°;即FX⊥EX.
(2)連接MF;FN;ME、NE;
∵∠FAC=∠FBD;∠DFB=∠CFA;
∴△FCA∽△FDB;
∴;
∵AC=2AM;BD=2BN;
∴;
又∵∠FAM=∠FBN;
∴△FAM∽△FBNA;得∠AFM=∠BFN;
又∵∠AFX=∠BFX;
∴∠AFX-∠AFM=∠BFX-∠BFN;即∠MFX=∠NFX;
同理可證得∠NEX=∠MEX;
故FX、EX分別平分∠MFN與∠MEN.23、略
【分析】【分析】(1)求出∠BAD=∠CAD,根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)推出=;代入求出即可;
(2)作BF⊥AC于F;求出AB=BC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AF=CF,根據(jù)三角函數(shù)的定義求出即可;
(3)BF過(guò)圓心O,作OM⊥BC于M,求出BF,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出即可.【解析】【解答】解:(1)∵弧BD=弧DC;
∴∠BAD=∠CAD;
∴;
∴.
答:EC:CB的值是.
(2)作BF⊥AC于F;
∵=,=;
∴BA=BC;
∴F為AC中點(diǎn);
∴cosC==.
答:cosC的值是.
(3)BF過(guò)圓心O;作OM⊥BC于M;
由勾股定理得:BF==CF;
∴tan.
答:tan的值是.24、略
【分析】【分析】(1)在△FDC中;由三角形的外角性質(zhì)知∠FDC=∠FAE+∠AED①,同理可得∠EBC=∠FAE+∠AFB②;由于四邊形ABCD內(nèi)接于圓,則∠FDC=∠ABC,即∠FDC+∠EBC=180°,聯(lián)立①②,即可證得∠AFB+∠AED+2∠FAE=180°,而FX;EX分別是∠AFB和∠AED的角平分線(xiàn),等量代換后可證得∠AFX+∠AEX+∠FAE=90°;可連接AX,此時(shí)發(fā)現(xiàn)∠FXE正好是∠AFX、∠AEX、∠FAE的和,由此可證得∠FXE是直角,即FX⊥EX;
(2)由已知易得∠AFX=∠BFX,欲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 時(shí)尚品牌店裝修合同樣本
- 2025年度特種設(shè)備安全管理停薪留職協(xié)議
- 夜間快遞運(yùn)輸線(xiàn)路外包合同
- 保險(xiǎn)公司裝修質(zhì)量保證協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園裝修貸款合同范本
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)工程師聘請(qǐng)合同-@-1
- 學(xué)校教室半包裝修合同樣本
- 工廠車(chē)間裝修包工協(xié)議
- 家電賣(mài)場(chǎng)展位裝修合同書(shū)
- 保險(xiǎn)公司裝修制式合同樣本
- 自卸車(chē)司機(jī)實(shí)操培訓(xùn)考核表
- 教師個(gè)人基本信息登記表
- 中考現(xiàn)代文閱讀理解題精選及答案共20篇
- ESD測(cè)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)-防靜電手環(huán)
- 高頻變壓器的制作流程
- 春季開(kāi)學(xué)安全第一課PPT、中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教育培訓(xùn)主題班會(huì)PPT模板
- JJG30-2012通用卡尺檢定規(guī)程
- 部編版人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材分析
- 艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)復(fù)習(xí)方法表格模板100天
- APR版制作流程
- 《C++程序設(shè)計(jì)》完整教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論