【語文】第22課《太空一日》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

太空一日楊利偉你們了解太空嗎?太空（英語：Space），漢語字典解釋是極高的天空。國際航空聯(lián)合會定義了大氣層與太空的界線：以離地球海平面100千米（約62英里）的高度為分界線，稱為卡門線。

太空——地球大氣層以外的宇宙空間。太空是宇宙組成的其中一個部分。太空還是一個高真空，微重力環(huán)境。重力僅為百分之一到十萬分之一g（g-重力加速度），而人在地面上感受到的重力是1g。......2023年日歷‘影像-哈勃太空望遠(yuǎn)鏡’---詹姆斯·韋伯太空望遠(yuǎn)鏡

???中國太空探索史中國的太空探索事業(yè)始于20世紀(jì)50年代以來，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，取得了許多重要成果。1970年：中國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”，成為世界上第五個擁有自主發(fā)射人造衛(wèi)星能力的國家。1992年：中國啟動了載人航天工程（代號“921工程”），標(biāo)志著載人航天計劃的開始。1999年：首次成功發(fā)射“神舟一號”無人實(shí)驗(yàn)飛船。2003年：中國成功發(fā)射“神舟五號”載人飛船。......作者簡介與背景作者簡介楊利偉，中國培養(yǎng)的第一代航天員，楊利偉在原空軍部隊(duì)安全飛行1,350小時之久，是第一個進(jìn)入太空的中國公民。2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運(yùn)載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員?，F(xiàn)任第十三屆全國政協(xié)委員、中國載人航天工程副總設(shè)計師。神舟五號"神舟"五號飛船是在無人飛船的基礎(chǔ)上研制的我國第1艘載人飛船，乘有1名航天員：楊利偉，在軌道運(yùn)行了1天。整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數(shù)據(jù)、電視圖像發(fā)送地面，并確保航天員安全返回。

此次飛行標(biāo)志著中國成為第三個有能力獨(dú)自將人送上太空的國家,打破了由美國和前蘇聯(lián)（俄羅斯）在載人航天領(lǐng)域的獨(dú)霸局面，提高了我國的國際地位。神舟五號—飛天圓夢學(xué)習(xí)目標(biāo)1.快速瀏覽課文，借助小標(biāo)題，把握本文的主要內(nèi)容。2.精讀課文，體會并學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。3.了解我國宇航員的優(yōu)秀素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的崇高精神，激發(fā)民族自豪感。生字詞

弧

熾熱俯瞰嚴(yán)謹(jǐn)確鑿

稠密燒灼五臟六腑千鈞重負(fù)耐人尋味驚心動魄chìkànzáochóuzhuóhújǐnfǔ

穿越逆境抵達(dá)繁星走進(jìn)文本，體會精神一、整體感知1.快速閱讀文本，簡潔概述每個小標(biāo)題所描寫的內(nèi)容。第一部分——我以為自己要犧牲了第二部分——我看到了什么第三部分——神秘的敲擊聲第四部分——?dú)w途如此驚心動魄升空所見所聞落地走進(jìn)文本，體會精神2.就寫法來看，文章是按照什么順序?qū)懙?？時間順序事情發(fā)展順序（火箭升空----太空飛行-----返回地球）走進(jìn)文本，體會精神閱讀過程中，小標(biāo)題帶給你怎樣的好處？更好地理清文章段落之間的關(guān)系，理清文章思路。能吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。能幫助讀者更快更準(zhǔn)地了解文章內(nèi)容。能讓讀者在閱讀全文后有更深刻的印象。走進(jìn)文本，體會精神4.在文中仔細(xì)找找看楊利偉遇到了哪些意外？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？第一次意外共振疊加，五臟六腑要碎了心理活動或舉動痛苦，頑強(qiáng)忍受，“我”以為自己要犧牲了走進(jìn)文本，體會精神第二次意外產(chǎn)生“本末倒置”的錯覺，倒著飛很難受，容易誘發(fā)空間運(yùn)動病心理活動或舉動閉著眼睛猛想，自行調(diào)整，靠意志克服4.在文中仔細(xì)找找看楊利偉遇到了哪些意外？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？走進(jìn)文本，體會精神第三次意外出現(xiàn)神秘的敲擊聲心理活動或舉動很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察4.在文中仔細(xì)找找看楊利偉遇到了哪些意外？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？走進(jìn)文本，體會精神第四次意外返程時舷窗出現(xiàn)裂紋心理活動或舉動恐懼，緊張，出汗，看到左邊舷窗開始出現(xiàn)裂紋才放心，通過觀察判斷應(yīng)該沒事4.在文中仔細(xì)找找看楊利偉遇到了哪些意外？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？走進(jìn)文本，體會精神第五次意外拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人心理活動或舉動讓人不知道怎么回事，感到緊張，重視這個過程4.在文中仔細(xì)找找看楊利偉遇到了哪些意外？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？走進(jìn)文本，體會精神意外事件心理活動/舉動第一次意外共振疊加，五臟六腑要碎了痛苦，“我”以為自己要犧牲了第二次意外產(chǎn)生“本末倒置”的錯覺靠意志克服，最終得以適應(yīng)第三次意外出現(xiàn)神秘的敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察第四次意外返程時舷窗出現(xiàn)裂紋擔(dān)心，緊張，通過觀察判斷應(yīng)該沒事第五次意外拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人讓人不知道怎么回事，感到緊張，重視這個過程走進(jìn)文本，體會精神細(xì)讀課文，邊讀邊思考以下問題：一、在文中找一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。二、你認(rèn)為楊利偉是個怎樣的人？我從文章中_______句子中看出，楊利偉是一個________的人。走進(jìn)文本，體會精神5.楊利偉在文中說“對宇航員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找到一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。(1)那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄共振的時間，體現(xiàn)出航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。走進(jìn)文本，體會精神5.楊利偉在文中說“對宇航員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找到一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。(2)從載人飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，解釋從飛船上看地球是弧的原因，體現(xiàn)了航天員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。走進(jìn)文本，體會精神(3)我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。5.楊利偉在文中說“對宇航員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找到一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。客觀的描述，是科學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。(4)但是，我沒有看到長城。走進(jìn)文本，體會精神5.楊利偉在文中說“對宇航員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找到一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。（5）在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。細(xì)致的觀察，詳盡的描述。走進(jìn)文本，體會精神（6）回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺得不像。5.楊利偉在文中說“對宇航員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找到一些例子，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。體現(xiàn)了航天員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。走進(jìn)文本，體會精神我從文章中_______句子中看出，楊利偉是一個________的人。6.你認(rèn)為楊利偉是個怎樣的人？從中我們可以看到楊利偉堅韌，一絲不茍，心理素質(zhì)好、不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣，正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神，將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭