2016七年級信息技術(shù)上冊 第15課 信息交流說課稿 新人教版

2016七年級信息技術(shù)上冊第15課信息交流說課稿新人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2016七年級信息技術(shù)上冊第15課《信息交流》。內(nèi)容包括電子郵件的發(fā)送、接收和基本操作，以及網(wǎng)絡(luò)交流工具的介紹和簡單使用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基于學(xué)生已經(jīng)掌握的基本計(jì)算機(jī)操作技能，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用、文字輸入等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固這些技能，并將它們應(yīng)用于實(shí)際的信息交流中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行信息交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解信息交流的重要性，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)溝通技巧，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升解決問題的能力，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，包括鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作、文字輸入以及簡單的文件管理能力。他們可能對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程普遍持有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們在操作能力上表現(xiàn)出的差異較大，部分學(xué)生可能已經(jīng)能夠熟練使用電子郵件和即時通訊工具，而另一些學(xué)生可能對這些工具的使用還比較陌生。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生傾向于動手操作，有的則更喜歡理論學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具時，可能會遇到以下困難：一是對電子郵件地址和發(fā)送流程的不熟悉；二是網(wǎng)絡(luò)安全意識的缺乏，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙或騷擾；三是面對不同的網(wǎng)絡(luò)交流工具時，難以選擇合適的工具進(jìn)行溝通。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑皇炀毣驅(qū)Ω拍罾斫獠磺宥械嚼Щ蟆Ｋ?、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備有網(wǎng)絡(luò)連接的個人電腦，確保每名學(xué)生都能獨(dú)立操作。

-課程平臺：學(xué)校信息平臺或教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：電子郵件發(fā)送和接收的演示視頻、電子郵件操作步驟圖解、網(wǎng)絡(luò)交流工具的介紹文檔。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，用于講解電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法；實(shí)物操作演示，展示電子郵件的實(shí)際操作過程；互動練習(xí)，通過模擬電子郵件發(fā)送和接收的練習(xí)來鞏固知識。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時是如何與他人交流信息的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的交流方式。

-教師展示一張圖片，展示電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具在日常生活中的應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-教師演示電子郵件的發(fā)送和接收過程，講解電子郵件地址的構(gòu)成、郵件的撰寫和發(fā)送步驟。

-教師展示網(wǎng)絡(luò)交流工具的界面和基本功能，如QQ、微信等，介紹它們的使用方法和特點(diǎn)。

-學(xué)生跟隨教師操作演示，學(xué)習(xí)如何使用電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行信息交流。

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用場景，加深對知識點(diǎn)的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行電子郵件發(fā)送和接收的練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-學(xué)生嘗試使用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行簡單的溝通，如發(fā)送消息、分享圖片等。

-教師選取幾組學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行展示，點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具的重要性。

-教師提醒學(xué)生在日常生活中注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免泄露個人信息。

-教師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，提高信息交流能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：學(xué)生完成一篇關(guān)于電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具使用的短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)格式和字?jǐn)?shù)要求，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高寫作水平。

-教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)提交的時間和方式，確保學(xué)生按時完成作業(yè)。六、知識點(diǎn)梳理

1.電子郵件的基本概念

-電子郵件的定義

-電子郵件的組成要素：發(fā)件人、收件人、主題、正文、附件等

2.電子郵件的發(fā)送與接收

-電子郵件地址的格式

-電子郵件的撰寫步驟

-電子郵件的發(fā)送過程

-電子郵件的接收與查看

3.電子郵件的附件處理

-附件的類型：文本、圖片、音頻、視頻等

-附件的添加與發(fā)送

-附件的接收與保存

4.網(wǎng)絡(luò)交流工具概述

-網(wǎng)絡(luò)交流工具的定義

-常見的網(wǎng)絡(luò)交流工具：QQ、微信、微博等

-網(wǎng)絡(luò)交流工具的特點(diǎn)與功能

5.網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用

-網(wǎng)絡(luò)交流工具的注冊與登錄

-發(fā)送消息、圖片、視頻等

-加入群聊、關(guān)注好友

-使用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作

6.網(wǎng)絡(luò)交流工具的隱私保護(hù)

-設(shè)置隱私權(quán)限

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和騷擾

-注意個人信息保護(hù)

7.網(wǎng)絡(luò)交流工具的安全使用

-選擇安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-避免泄露敏感信息

8.電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用

-在學(xué)習(xí)中的使用：提交作業(yè)、交流學(xué)術(shù)問題、獲取學(xué)習(xí)資源等

-在生活中的使用：與親朋好友保持聯(lián)系、分享生活點(diǎn)滴、獲取生活信息等

9.信息交流的重要性

-促進(jìn)人際溝通

-提高工作效率

-豐富生活體驗(yàn)

10.信息交流的注意事項(xiàng)

-選擇合適的交流方式

-注意言辭禮貌

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-保護(hù)個人信息安全七、板書設(shè)計(jì)

①電子郵件基礎(chǔ)知識

-電子郵件的定義

-電子郵件的組成要素

-電子郵件地址格式

②電子郵件發(fā)送與接收

-發(fā)送步驟：撰寫郵件、添加附件、發(fā)送郵件

-接收步驟：查看郵件、讀取郵件、回復(fù)郵件

③附件處理

-附件類型：文本、圖片、音頻、視頻

-添加與發(fā)送附件

-接收與保存附件

④網(wǎng)絡(luò)交流工具概述

-網(wǎng)絡(luò)交流工具的定義

-常見網(wǎng)絡(luò)交流工具：QQ、微信、微博

⑤網(wǎng)絡(luò)交流工具使用

-注冊與登錄

-發(fā)送消息、圖片、視頻

-加入群聊、關(guān)注好友

⑥隱私保護(hù)

-設(shè)置隱私權(quán)限

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和騷擾

⑦安全使用

-選擇安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

⑧應(yīng)用場景

-學(xué)習(xí)中的使用：提交作業(yè)、交流學(xué)術(shù)問題、獲取學(xué)習(xí)資源

-生活中的使用：與親朋好友保持聯(lián)系、分享生活點(diǎn)滴、獲取生活信息

⑨信息交流重要性

-促進(jìn)人際溝通

-提高工作效率

-豐富生活體驗(yàn)

⑩注意事項(xiàng)

-選擇合適的交流方式

-注意言辭禮貌

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-保護(hù)個人信息安全八、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天上了信息技術(shù)課，主要講解了電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用。回顧整堂課，我覺得有幾個方面值得我反思。

首先，我在導(dǎo)入新課時，通過提問和圖片展示的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具都有一定的了解，但在實(shí)際操作上還是有些生疏。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，從而加深他們的理解和記憶。

在講授新知的過程中，我采用了演示和互動的方式，讓學(xué)生們跟隨我的操作步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于電子郵件的發(fā)送和接收過程掌握得比較好，但在添加附件和使用網(wǎng)絡(luò)交流工具時，部分學(xué)生遇到了困難。這讓我反思，我在講解這些內(nèi)容時是否過于簡略，導(dǎo)致學(xué)生理解不深。因此，我決定在今后的教學(xué)中，對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，要更加詳細(xì)地講解，并給予學(xué)生充分的練習(xí)時間。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具的操作練習(xí)。通過這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實(shí)踐操作中遇到了各種問題，如郵件地址格式不正確、附件添加失敗等。我及時給予了指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生們在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)。這個過程讓我認(rèn)識到，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要手段，只有通過不斷的練習(xí)，學(xué)生才能真正掌握所學(xué)知識。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了簡要的回顧，并強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握相對較好，但在實(shí)際操作中，他們往往忽略了這一點(diǎn)。因此，我決定在今后的教學(xué)中，