2024秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Family and Home Lesson 30 Grandma's Birthday Party說課稿 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty說課稿（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty說課稿（新版）冀教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自冀教版2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5FamilyandHomeLesson30Grandma'sBirthdayParty。本節(jié)課主要圍繞Grandma'sBirthdayParty這一主題展開，通過閱讀、聽力、口語和寫作等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解慶祝生日的方式，掌握與家庭相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容包括：閱讀課文，學(xué)習(xí)與家庭相關(guān)的詞匯和句型，進(jìn)行聽力練習(xí)，完成課后練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力，通過閱讀理解課文內(nèi)容，提高對(duì)英語文本的感知和解讀能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過口語練習(xí)，提高在真實(shí)語境中運(yùn)用英語的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，拓寬視野。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中有效溝通和協(xié)作的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并運(yùn)用與家庭和慶祝生日相關(guān)的詞匯，如grandma,birthday,present,celebrate等。

②掌握描述家庭活動(dòng)和慶祝方式的句型，如"Whataretheydoing?""TheyarecelebratingGrandma'sbirthday.""Sheisopeningherpresents."

③能夠聽懂并復(fù)述聽力材料中的對(duì)話，理解對(duì)話的主旨和細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài)，如usedto,would等。

②在口語表達(dá)中靈活運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，如"older","oldest"等。

③理解并運(yùn)用英語中的禮貌用語和表達(dá)方式，如"Happybirthday","Thankyou"等。

④在小組活動(dòng)中，能夠有效地與同伴溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

①采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)家庭慶祝生日的場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。

②運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，如角色扮演、故事續(xù)寫等，提高學(xué)生的參與度和語言實(shí)踐能力。

③互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答，激發(fā)學(xué)生的思考，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。

2.教學(xué)手段：

①利用多媒體展示與家庭相關(guān)的圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②利用網(wǎng)絡(luò)資源，播放相關(guān)的聽力材料，增強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練效果。

③制作課件，將課文內(nèi)容、詞匯和句型以圖表、思維導(dǎo)圖等形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示家庭照片或視頻，引出家庭話題，并提問學(xué)生：“Whatdoyouusuallydowithyourfamily?”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭活動(dòng)，從而自然過渡到本節(jié)課的主題——Grandma'sBirthdayParty。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)與家庭相關(guān)的詞匯，如family,parent,brother,sister等，并引入新課主題。

b.學(xué)生朗讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，如生日派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等。

c.教師講解課文中的重點(diǎn)句型和詞匯，如"Whataretheydoing?""TheyarecelebratingGrandma'sbirthday.""Sheisopeningherpresents."

d.通過PPT展示課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文本結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)如何描述家庭活動(dòng)和慶祝方式。

e.教師播放聽力材料，學(xué)生跟隨錄音復(fù)述對(duì)話內(nèi)容，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)慶祝生日的場景，并輪流進(jìn)行角色扮演。

b.詞匯接龍：教師出示與家庭相關(guān)的詞匯，學(xué)生依次用這些詞匯造句，提高詞匯運(yùn)用能力。

c.語法練習(xí)：教師出示含有過去時(shí)態(tài)的句子，學(xué)生修改句子中的錯(cuò)誤，鞏固過去時(shí)態(tài)的用法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)與家庭和慶祝生日相關(guān)的詞匯、句型和語法知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯

1.家庭成員：grandma,parent,brother,sister,uncle,aunt,cousin

2.慶祝活動(dòng)：celebrate,party,birthday,present,gift,cake,cake

3.時(shí)間表達(dá)：tomorrow,nextweek,inafewdays

4.地點(diǎn)表達(dá)：athome,inthepark,inthegarden

5.動(dòng)詞短語：begoingto,beopening,becelebrating,beenjoying

二、句型

1.描述活動(dòng)：Whataretheydoing?TheyarecelebratingGrandma'sbirthday.

2.詢問時(shí)間：Whenisit?It'stomorrow/inafewdays.

3.表達(dá)感謝：Thankyouverymuch.

4.邀請(qǐng)：Wouldyouliketocometotheparty?

5.描述禮物：Sheisopeningherpresents.Thisisabook.Thisisapen.

三、語法

1.過去時(shí)態(tài)：表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如usedto,would

2.形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)：表示比較，如older,oldest

四、聽力技巧

1.注意聽力材料中的關(guān)鍵詞和短語，如birthday,present,celebrate等。

2.仔細(xì)聽對(duì)話中的時(shí)間、地點(diǎn)和人物關(guān)系。

3.關(guān)注對(duì)話中的語氣和情感，理解對(duì)話的語境。

五、口語表達(dá)

1.如何描述家庭活動(dòng)：可以使用Whataretheydoing?Theyare...的句型。

2.如何表達(dá)感謝：可以使用Thankyouverymuch.

3.如何邀請(qǐng)他人：可以使用Wouldyouliketo...的句型。

六、寫作技巧

1.如何寫邀請(qǐng)函：首先寫明邀請(qǐng)的原因和時(shí)間，然后說明活動(dòng)的內(nèi)容和地點(diǎn)，最后表達(dá)期待和祝愿。

2.如何寫感謝信：首先表達(dá)感謝之情，然后說明感謝的原因，最后再次表達(dá)感謝和祝愿。

七、跨文化理解

1.不同文化中慶祝生日的習(xí)俗可能有所不同，如西方國家更注重生日派對(duì)，而東方國家可能更注重家庭團(tuán)聚。

2.了解不同文化中的禮貌用語和表達(dá)方式，如“Happybirthday”和“生日快樂”。

八、學(xué)習(xí)策略

1.通過閱讀、聽力、口語和寫作等多種方式，全面提高英語綜合運(yùn)用能力。

2.注重詞匯和句型的積累，善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

3.在學(xué)習(xí)過程中，積極參與課堂活動(dòng)，提高合作學(xué)習(xí)的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：在教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的家庭慶祝生日的情境，讓學(xué)生在情境中自然地學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的引入：通過設(shè)計(jì)角色扮演、故事續(xù)寫等任務(wù)型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中，提高英語口語和寫作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，需要更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。

2.教學(xué)組織：在講解課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜的句型和語法點(diǎn)理解不夠，需要調(diào)整教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的口語表達(dá)和寫作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，需要制定更具體、更可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便更有效地指導(dǎo)學(xué)生。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.課堂管理方面：我將嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以增加課堂的趣味性和參與度。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，確保他們都能在課堂上有所收獲。

2.教學(xué)組織方面：對(duì)于難以理解的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)采用更直觀的教學(xué)方法，如使用圖表、實(shí)物等輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解。此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：我將制定更詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括口語表達(dá)的流利度、準(zhǔn)確性，以及寫作的語法、邏輯和內(nèi)容等方面。通過具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我將能夠更有效地指導(dǎo)學(xué)生，并幫助他們提高英語水平。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我反思和合作能力。板書設(shè)計(jì)①課文標(biāo)題：Grandma'sBirthdayParty

②課文主要內(nèi)容：

①家庭成員：grandma,parent,brother,sister

②慶?；顒?dòng)：celebrate,party,birthday,present

③時(shí)間表達(dá)：tomorrow,nextweek,inafewdays

④地點(diǎn)表達(dá)：athome,inthepark,inthegarden

③重點(diǎn)詞匯：

①celebrate-慶祝

②birthday-生日

③present-禮物

④enjoy-享受

⑤open-打開

⑥give-給

⑦take-拿

⑧have-有

④重點(diǎn)句型：

①Whataretheydoing?Theyarecelebrating