2024-2025學(xué)年七年級生物上冊 3.2.2-3.2.1 種子的萌發(fā)和植株的生長說課稿 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年七年級生物上冊3.2.2-3.2.1種子的萌發(fā)和植株的生長說課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年七年級生物上冊3.2.2-3.2.1種子的萌發(fā)和植株的生長說課稿（新版）新人教版

2.教學(xué)年級和班級：七年級全體學(xué)生

3.授課時間：2024年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗?zāi)芰?，通過觀察種子萌發(fā)過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。

2.增強學(xué)生生物科學(xué)思維，理解生物生長的基本原理。

3.提升學(xué)生科學(xué)態(tài)度，認(rèn)識到生物生長的復(fù)雜性和環(huán)境因素的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識，通過小組討論，共同完成實驗報告。重點難點及解決辦法重點：

1.種子萌發(fā)的條件：了解種子萌發(fā)所需的外界和內(nèi)部條件。

解決方法：通過實驗演示和討論，讓學(xué)生觀察和總結(jié)出種子萌發(fā)的必要條件。

難點：

1.植株生長過程的理解：理解植物從種子到植株的整個生長過程。

解決方法：通過圖片展示和動畫模擬，幫助學(xué)生直觀理解植株的生長過程。

2.環(huán)境因素對植株生長的影響：掌握光、溫度、水分等環(huán)境因素對植株生長的影響。

解決方法：設(shè)計探究活動，讓學(xué)生在實驗中觀察并分析環(huán)境因素對植株生長的影響。教學(xué)資源-軟硬件資源：生物實驗室、顯微鏡、投影儀、電腦、種子樣本、土壤、水培裝置、溫度計、光照控制器

-課程平臺：學(xué)校生物教學(xué)平臺、在線教育平臺

-信息化資源：植物生長過程動畫、種子萌發(fā)視頻、相關(guān)科普文章、實驗指導(dǎo)文檔

-教學(xué)手段：實驗操作演示、小組討論、角色扮演、課堂提問教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示種子發(fā)芽的圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們知道種子是如何變成一棵樹的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于植物的基本結(jié)構(gòu)和生長周期。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先介紹種子萌發(fā)的基本概念，包括種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)過程和萌發(fā)條件。

-舉例說明：展示不同種類的種子，講解它們萌發(fā)過程中的異同點。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每個小組領(lǐng)取不同種類的種子，討論并預(yù)測它們的萌發(fā)過程。

3.實驗操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計一個簡單的實驗來觀察種子的萌發(fā)過程。

-教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確設(shè)置實驗裝置，包括種子浸泡、土壤準(zhǔn)備、溫度和光照控制等。

-觀察記錄：學(xué)生記錄實驗過程中的觀察結(jié)果，包括種子萌發(fā)的時間、形態(tài)變化等。

4.數(shù)據(jù)分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動：小組討論實驗數(shù)據(jù)，分析種子萌發(fā)的影響因素。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生思考實驗中的變量控制和數(shù)據(jù)可靠性。

-課堂展示：每組代表展示實驗結(jié)果，全班進行討論和評價。

5.植株生長過程講解（約15分鐘）

-講解植株從種子到成熟個體的生長過程，包括胚芽發(fā)育、葉子和根的生長等。

-展示植株生長過程的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

6.環(huán)境因素對植株生長的影響（約15分鐘）

-講解光、溫度、水分等環(huán)境因素對植株生長的影響。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解環(huán)境因素如何影響植物的生長和發(fā)育。

7.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答疑問。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)種子萌發(fā)和植株生長的關(guān)鍵因素。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察植物的生長過程，提出自己的研究問題。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于種子萌發(fā)和植株生長的觀察日記。

-鼓勵學(xué)生思考植物生長中的科學(xué)現(xiàn)象，提出自己的假設(shè)和實驗設(shè)計。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠理解種子萌發(fā)的基本過程，包括種子吸水膨脹、胚根生長、胚芽出土等階段。他們能夠識別種子萌發(fā)的必要條件，如適宜的溫度、充足的水分、充足的空氣和完整的胚。

2.實驗技能：學(xué)生在實驗操作中培養(yǎng)了觀察、記錄和分析的能力。他們學(xué)會了如何設(shè)計簡單的實驗，如何控制變量，以及如何從實驗中得出結(jié)論。

3.科學(xué)探究能力：學(xué)生通過參與實驗和討論，學(xué)會了提出假設(shè)、設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。這些能力對于他們未來的科學(xué)學(xué)習(xí)和研究至關(guān)重要。

4.合作學(xué)習(xí)意識：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，如何分工合作，以及如何共同解決問題。這種合作精神對于他們的團隊工作和社交技能的培養(yǎng)有積極影響。

5.環(huán)境意識：通過學(xué)習(xí)植物生長的環(huán)境因素，學(xué)生認(rèn)識到了人類活動對環(huán)境的影響，以及保護環(huán)境的重要性。他們能夠理解植物生長與人類生活的密切關(guān)系。

6.觀察和思考能力：學(xué)生在觀察種子萌發(fā)和植株生長的過程中，培養(yǎng)了細致觀察和深入思考的能力。他們能夠從日?，F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，并提出自己的見解。

7.解決問題的能力：學(xué)生在面對實驗中的問題時，學(xué)會了如何分析問題、尋找解決方案，并付諸實踐。這種能力對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有實用性。

8.創(chuàng)新思維：在實驗設(shè)計和討論過程中，學(xué)生被鼓勵提出創(chuàng)新的想法和解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有助于他們成為具有創(chuàng)造力的個體。

9.科學(xué)態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生形成了尊重事實、追求真理的科學(xué)態(tài)度。他們學(xué)會了如何通過科學(xué)的方法來探索未知，并對待科學(xué)知識持有敬畏之心。

10.交流表達能力：在課堂討論和實驗報告中，學(xué)生鍛煉了口頭和書面表達能力。他們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點和實驗結(jié)果。板書設(shè)計①種子萌發(fā)條件

-外界條件：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣

-內(nèi)部條件：完整的胚、活的胚、不在休眠期

②種子萌發(fā)過程

-吸水膨脹

-胚根生長

-胚芽出土

③植株生長過程

-胚芽發(fā)育成莖和葉

-根的生長

-植株成熟

④環(huán)境因素對植株生長的影響

-光照：影響植物的光合作用和形態(tài)建成

-溫度：影響植物的代謝活動和生長速度

-水分：影響植