“家史”小調(diào)查第2課時(shí)(說課稿+學(xué)習(xí)任務(wù)單)道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第1頁
“家史”小調(diào)查第2課時(shí)(說課稿+學(xué)習(xí)任務(wù)單)道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

“家史”小調(diào)查(第2課時(shí)(說課稿+學(xué)習(xí)任務(wù)單)道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“家史”小調(diào)查為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭歷史,培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)歷史的尊重和熱愛。通過調(diào)查問卷、小組討論等形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,掌握家史知識(shí),提高道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連,貼近學(xué)生生活實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)踐性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)、文化自信和法治觀念。通過“家史”小調(diào)查,學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)家庭傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),提升傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家文化的意識(shí);同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭歷史,尊重個(gè)人隱私的法治觀念,促進(jìn)其道德修養(yǎng)的提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

三年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭有一定的了解,可能已經(jīng)通過家庭教育和日常交流接觸過一些關(guān)于家庭成員、家庭活動(dòng)和家庭傳統(tǒng)的基本知識(shí)。然而,他們對(duì)家史的系統(tǒng)性了解可能有限,對(duì)歷史事件的連貫性和深層次含義的認(rèn)識(shí)尚不成熟。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)家庭歷史這一話題也具有較強(qiáng)的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力和理解力逐漸增強(qiáng),能夠通過觀察、提問和討論等方式獲取信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,他們更傾向于通過互動(dòng)和合作學(xué)習(xí),通過親身體驗(yàn)來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在調(diào)查家史時(shí)可能會(huì)遇到信息獲取困難,如家史資料不完整或難以訪問。此外,他們可能對(duì)一些歷史事件的背景和意義理解不足,難以將其與個(gè)人和家庭聯(lián)系起來。在記錄和表達(dá)家史時(shí),學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力可能成為挑戰(zhàn)。因此,教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,以幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,如《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)課本。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如家庭照片、家史故事視頻等。

3.教學(xué)活動(dòng):設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、記錄表等,以便學(xué)生記錄和分享家史信息。

4.教室布置:布置分組討論區(qū),提供紙筆、白板等,方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師展示一組家庭照片,引導(dǎo)學(xué)生分享照片背后的故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭歷史的興趣。

-提問:“你們知道自己的家庭歷史嗎?你們家里有哪些有趣的故事?”

-通過學(xué)生的回答,引出本節(jié)課的主題:“家史”小調(diào)查。

2.講授新知(20分鐘)

-教師簡(jiǎn)要介紹家史的重要性,以及通過家史可以了解到的家族傳統(tǒng)、歷史事件等信息。

-分組討論:將學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)家庭成員,進(jìn)行調(diào)查和了解。

-指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行家史調(diào)查:包括詢問家庭成員、查閱家譜、尋找家史資料等。

-學(xué)生進(jìn)行家史調(diào)查,教師巡視指導(dǎo),解答疑問。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-各小組分享調(diào)查結(jié)果,展示家史調(diào)查成果,如家史故事、家譜等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析家史中的歷史事件,討論其對(duì)家庭成員的影響。

-學(xué)生通過小組討論,思考如何傳承和弘揚(yáng)家文化。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)家史的重要性。

-提問:“通過今天的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)感受,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-學(xué)生回家后,與家人一起完成一次家庭歷史調(diào)查,記錄下至少三個(gè)家族故事。

-拍攝一張家庭照片,并附上簡(jiǎn)短的家史介紹。

-下節(jié)課分享自己的家史調(diào)查成果,與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家史的概念:家史是指一個(gè)家族或家庭的歷史,包括家族起源、遷徙、重要事件、家族成員等。

2.家史調(diào)查的目的:通過家史調(diào)查,了解家族的歷史,傳承家族文化,增強(qiáng)家族成員之間的凝聚力。

3.家史調(diào)查的方法:

-訪談法:通過與家族成員交流,了解家族歷史。

-查閱法:查閱家譜、族譜、家族檔案等資料。

-實(shí)地考察法:到家族起源地、家族墓地等地進(jìn)行實(shí)地考察。

4.家史調(diào)查的內(nèi)容:

-家族起源:家族的起源地、遷徙原因、家族創(chuàng)始人等。

-家族遷徙:家族的遷徙路線、時(shí)間、原因等。

-家族重要事件:家族歷史上的重要事件,如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等。

-家族成員:家族成員的姓名、出生地、職業(yè)、成就等。

-家族傳統(tǒng):家族的傳統(tǒng)習(xí)俗、信仰、生活方式等。

5.家史調(diào)查的記錄:

-家譜:記錄家族成員的世系、出生、死亡等基本信息。

-家史記錄:記錄家族歷史事件、家族成員事跡等。

-圖片資料:收集家族歷史照片、家族文物等。

6.家史調(diào)查的意義:

-增強(qiáng)家族成員之間的凝聚力。

-傳承家族文化,弘揚(yáng)家族精神。

-了解家族歷史,為家族發(fā)展提供借鑒。

-培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)、文化自信和法治觀念。

7.家史調(diào)查的注意事項(xiàng):

-尊重家族成員的隱私。

-保護(hù)家族文物,傳承家族文化。

-保持客觀、公正的態(tài)度,記錄真實(shí)的歷史。

-做好調(diào)查記錄,確保資料完整、準(zhǔn)確。

8.家史調(diào)查的報(bào)告撰寫:

-報(bào)告結(jié)構(gòu):包括引言、正文、結(jié)論等部分。

-報(bào)告內(nèi)容:介紹家族歷史、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論等。

-報(bào)告格式:規(guī)范、簡(jiǎn)潔、易讀。

9.家史調(diào)查的展示與分享:

-通過口頭報(bào)告、圖片展覽、視頻播放等形式展示家史調(diào)查成果。

-與同學(xué)、老師、家人分享家史調(diào)查心得,促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。

10.家史調(diào)查的評(píng)價(jià):

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):調(diào)查的全面性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性、表達(dá)效果等。

-評(píng)價(jià)方式:教師評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家史的概念與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):家史的定義、家史的意義。

-重點(diǎn)詞句:家史是指一個(gè)家族或家庭的歷史,它承載著家族的傳統(tǒng)和文化,對(duì)家族成員具有重要的精神價(jià)值。

②家史調(diào)查的方法與步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):訪談法、查閱法、實(shí)地考察法的具體操作步驟。

-重點(diǎn)詞句:訪談法包括與家族成員交流,查閱法涉及家譜、族譜等資料的查找,實(shí)地考察法則是對(duì)家族歷史遺址的實(shí)地探訪。

③家史調(diào)查的內(nèi)容與記錄

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):家史調(diào)查內(nèi)容的全面性,包括家族起源、遷徙、重要事件、家族成員等。

-重點(diǎn)詞句:記錄家族成員的姓名、出生地、職業(yè)、成就等;記錄家族的傳統(tǒng)習(xí)俗、信仰、生活方式等。

④家史調(diào)查的意義與價(jià)值

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):家史調(diào)查對(duì)家族成員的凝聚力、家族文化的傳承、家族發(fā)展的借鑒意義。

-重點(diǎn)詞句:增強(qiáng)家族成員之間的凝聚力;傳承家族文化,弘揚(yáng)家族精神;了解家族歷史,為家族發(fā)展提供借鑒。

⑤家史調(diào)查的注意事項(xiàng)與評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):尊重隱私、保護(hù)文物、客觀公正的態(tài)度、資料完整性的要求。

-重點(diǎn)詞句:尊重家族成員的隱私;保護(hù)家族文物,傳承家族文化;保持客觀、公正的態(tài)度,記錄真實(shí)的歷史。

⑥家史調(diào)查的報(bào)告撰寫與展示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式,以及展示與分

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