2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 12 Where did you go第1課時(shí)說(shuō)課稿 湘少版

2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Wheredidyougo第1課時(shí)說(shuō)課稿湘少版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Wheredidyougo第1課時(shí)說(shuō)課稿湘少版課程基本信息1.課程名稱：2024年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit12Wheredidyougo第1課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解詢問(wèn)和描述過(guò)去經(jīng)歷的場(chǎng)景，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和問(wèn)題解決能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)生能夠正確使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和回答。

-舉例解釋：教師應(yīng)重點(diǎn)講解和練習(xí)以下句子結(jié)構(gòu)：“Iwentto...”和“Wheredidyougo?”，并通過(guò)角色扮演和小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生理解和運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的難點(diǎn)在于時(shí)態(tài)的識(shí)別和動(dòng)詞的變化。

-舉例解釋：

-時(shí)態(tài)識(shí)別：難點(diǎn)在于學(xué)生能夠識(shí)別句子中描述的是過(guò)去發(fā)生的事情。例如，通過(guò)圖片或情景提示，讓學(xué)生判斷句子是否描述過(guò)去。

-動(dòng)詞變化：難點(diǎn)在于不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化。例如，講解“go”變?yōu)椤皐ent”，“do”變?yōu)椤癲id”等，并通過(guò)練習(xí)幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，如使用圖片、視頻或故事，幫助學(xué)生理解一般過(guò)去時(shí)的概念和用法。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“尋找過(guò)去活動(dòng)”任務(wù)，讓學(xué)生分組討論并描述自己過(guò)去的經(jīng)歷，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示不同地點(diǎn)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)配合電子詞典和互動(dòng)軟件，幫助學(xué)生正確拼讀和記憶單詞。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一張描繪學(xué)?；顒?dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdidyoudoinschoolyesterday?”

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師總結(jié)并引出一般過(guò)去時(shí)態(tài)的概念：“Today,wearegoingtolearnaboutthepast.Wewillusethepasttensetotalkaboutthingswedidinthepast.”

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀本節(jié)課的標(biāo)題：“Wheredidyougo?”，并簡(jiǎn)單介紹課程目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成規(guī)則，如動(dòng)詞變化規(guī)律，并舉例說(shuō)明。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)動(dòng)詞變化，如將“go”變?yōu)椤皐ent”，“do”變?yōu)椤癲id”。

-教師播放一段描述過(guò)去活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，學(xué)生分角色模擬詢問(wèn)和回答過(guò)去發(fā)生的事情。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，如“SchoolTrip”，并使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述活動(dòng)內(nèi)容。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問(wèn)題。

-小組展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提問(wèn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-學(xué)生總結(jié)自己在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)，如動(dòng)詞變化規(guī)則和詢問(wèn)過(guò)去經(jīng)歷的表達(dá)方式。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己過(guò)去一周的經(jīng)歷的短文，使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

-學(xué)生思考并討論作業(yè)要求，教師提醒注意時(shí)態(tài)的使用和句子的完整性。

-教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)提交的時(shí)間和格式要求，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中出現(xiàn)的動(dòng)詞變化，可以引入更多的一般過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)詞，如“watched”、“visited”、“read”等，并為學(xué)生提供相關(guān)的例句。

-語(yǔ)法拓展：介紹一般過(guò)去時(shí)態(tài)的否定形式和疑問(wèn)形式，如“Ididn'tgotothepark.”和“Wheredidyougoyesterday?”，并讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)造這些句子。

-文化拓展：介紹不同文化中描述過(guò)去經(jīng)歷的習(xí)慣和差異，如美國(guó)和中國(guó)的日常用語(yǔ)在描述過(guò)去事件時(shí)的不同。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)或歷史事件的英文故事，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解不同的過(guò)去時(shí)態(tài)用法。

-視頻拓展：利用在線教育平臺(tái)或YouTube等資源，讓學(xué)生觀看英文紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述過(guò)去的事件。

-實(shí)踐拓展：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬過(guò)去的一個(gè)場(chǎng)景，如學(xué)?；顒?dòng)、家庭聚會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

-寫(xiě)作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記或短文，記錄自己或家人的過(guò)去經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作鞏固對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握。

-互動(dòng)拓展：利用社交媒體或在線論壇，讓學(xué)生分享自己的過(guò)去經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)其他同學(xué)的描述方式，提高語(yǔ)言交流能力。

-游戲拓展：設(shè)計(jì)一些與時(shí)間相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“TimeLine”或“MemoryMatch”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固一般過(guò)去時(shí)態(tài)的知識(shí)。

-家庭作業(yè)拓展：家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生收集家庭照片或視頻，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述這些照片或視頻中的場(chǎng)景，增強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般過(guò)去時(shí)態(tài)的概念和構(gòu)成

-動(dòng)詞變化規(guī)則（規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞）

-詢問(wèn)和描述過(guò)去經(jīng)歷的基本句型

②關(guān)鍵詞：

-Pasttense（過(guò)去時(shí)態(tài)）

-Pastsimple（一般過(guò)去時(shí)）

-Regularverbs（規(guī)則動(dòng)詞）

-Irregularverbs（不規(guī)則動(dòng)詞）

-Pastparticiple（過(guò)去分詞）

--ed,-d,-t,-en,-ied,-ied等變化形式

③重點(diǎn)句子：