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文檔簡介
Module2Me,myfamilyandfriends(說課稿)-2024-2025牛津上海版(試用本)英語一年級上冊一、設(shè)計(jì)意圖
本節(jié)課以“Module2Me,myfamilyandfriends”為主題,通過對話和歌曲等生動形式,讓學(xué)生掌握自我介紹、家庭成員及朋友的相關(guān)詞匯和句型。同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與一年級學(xué)生的認(rèn)知水平相符,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識,通過學(xué)習(xí)家庭成員和朋友相關(guān)詞匯,提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力。增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,引導(dǎo)學(xué)生正確理解和尊重不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系。三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:
一年級的學(xué)生在入學(xué)前可能已經(jīng)接觸過一些基本的英語詞匯和簡單的日常用語,如“hello”、“goodbye”、“yes”和“no”等。他們對聲音和顏色等簡單概念有一定的認(rèn)知,但具體到家庭成員和朋友的相關(guān)詞匯,可能還較為陌生。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇,對英語學(xué)習(xí)尤其感興趣。他們通常通過模仿和直觀的視覺、聽覺刺激來學(xué)習(xí)。學(xué)生的注意力集中時間有限,因此需要設(shè)計(jì)生動有趣的教學(xué)活動來維持他們的興趣。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學(xué)生可能難以區(qū)分家庭成員的稱呼,如“brother”和“sister”的用法。此外,對于一些英語發(fā)音,如“my”和“me”的發(fā)音,學(xué)生可能感到困惑。此外,由于年齡特點(diǎn),學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到記憶和拼寫上的困難。因此,教學(xué)過程中需要通過多種教學(xué)方法幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法:
1.情境教學(xué)法:通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境,如家庭聚會,讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。
2.模仿教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生模仿教師的發(fā)音和語調(diào),提高學(xué)生的語音語調(diào)準(zhǔn)確性。
3.游戲教學(xué)法:設(shè)計(jì)互動游戲,如“SimonSays”或“MemoryMatch”,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
教學(xué)手段:
1.多媒體輔助教學(xué):利用PPT展示家庭成員圖片,幫助學(xué)生直觀記憶。
2.視頻教學(xué):播放英語動畫片或視頻,提高學(xué)生的聽力理解能力。
3.互動軟件:使用英語學(xué)習(xí)軟件,進(jìn)行在線練習(xí)和互動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程
一、導(dǎo)入(約5分鐘)
1.激發(fā)興趣:
-教師通過展示家庭成員的圖片,如“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”、“姐姐”等,引導(dǎo)學(xué)生思考并說出他們認(rèn)識的家庭成員。
-提問:“你們家有哪些成員?他們叫什么名字?”鼓勵學(xué)生用英語回答。
2.回顧舊知:
-教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語問候語和基本詞匯,如“hello”、“goodbye”、“my”和“me”等。
-通過游戲形式,如“SimonSays”,復(fù)習(xí)這些詞匯的用法。
二、新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
1.講解新知:
-教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的家庭成員和朋友相關(guān)詞匯,如“sister”、“brother”、“friend”、“uncle”、“aunt”等。
-通過圖片和實(shí)物展示,幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。
2.舉例說明:
-教師用簡單的句子舉例,如“Ihaveasister.Sheismybigsister.”,讓學(xué)生跟讀并模仿。
3.互動探究:
-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓他們用新學(xué)的詞匯介紹自己的家庭成員。
-引導(dǎo)學(xué)生嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行簡單的自我介紹。
三、鞏固練習(xí)(約15分鐘)
1.學(xué)生活動:
-學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬家庭聚會場景,用英語介紹自己的家庭成員。
-教師準(zhǔn)備一些卡片,上面寫有家庭成員的名稱,學(xué)生需要根據(jù)圖片選擇正確的卡片。
2.教師指導(dǎo):
-教師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。
-鼓勵學(xué)生大膽開口,不怕犯錯。
四、課堂總結(jié)(約5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。
-總結(jié)家庭聚會場景中可能用到的英語表達(dá),如“CanImeetyourfamily?”、“Thisismysister”等。
五、作業(yè)布置(約5分鐘)
-讓學(xué)生回家后用英語寫一段關(guān)于自己家庭的短文,包括家庭成員的姓名、關(guān)系等。
-家長協(xié)助學(xué)生完成作業(yè),并鼓勵學(xué)生在家庭中用英語進(jìn)行簡單的對話練習(xí)。
六、教學(xué)反思(約5分鐘)
-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果,總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
-根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn),調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-家庭成員圖片集:收集不同文化背景下的家庭成員圖片,如不同膚色、不同服裝的家庭成員,用于課堂展示和討論。
-家庭結(jié)構(gòu)圖樣:提供不同家庭結(jié)構(gòu)的圖樣,包括單親家庭、多代同堂等,幫助學(xué)生理解不同家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
-家庭活動視頻:收集一些家庭日?;顒拥囊曨l片段,如家庭聚會、家庭旅行等,讓學(xué)生通過觀察視頻學(xué)習(xí)家庭英語表達(dá)。
-家庭成員角色扮演劇本:編寫一些簡單的角色扮演劇本,讓學(xué)生在課后進(jìn)行家庭角色扮演,鞏固所學(xué)詞匯和句型。
2.拓展建議:
-家庭英語角:鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)組織英語角活動,與家人或鄰居一起練習(xí)英語,特別是家庭成員的稱呼和關(guān)系。
-家庭英語日記:指導(dǎo)學(xué)生每天用英語記錄家庭生活中的點(diǎn)滴,如“Today,Ihaddinnerwithmyfamily.”,提高學(xué)生的英語寫作能力。
-家庭英語游戲:設(shè)計(jì)一些與家庭成員相關(guān)的英語游戲,如“FindtheFamilyMember”或“FamilyWordSearch”,在游戲中學(xué)習(xí)新詞匯。
-家庭英語故事時間:選擇一些適合一年級學(xué)生的英語故事,家長或教師可以朗讀,并在故事中穿插家庭成員的稱呼,讓學(xué)生在聽故事的同時學(xué)習(xí)英語。
-家庭英語歌曲:推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲,如“Family,Family,ILoveYou”等,通過歌曲學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和關(guān)系。
-家庭英語海報(bào):讓學(xué)生制作關(guān)于自己家庭的英語海報(bào),展示家庭成員的圖片和相關(guān)信息,增強(qiáng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
-家庭英語調(diào)查:設(shè)計(jì)一個關(guān)于家庭成員的調(diào)查問卷,讓學(xué)生在家中進(jìn)行調(diào)查,并將結(jié)果用英語記錄和展示,提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。
-家庭英語旅行日志:如果家庭計(jì)劃旅行,鼓勵學(xué)生記錄旅行日志,用英語描述家庭成員在旅行中的經(jīng)歷和感受。七、板書設(shè)計(jì)
①知識點(diǎn):
-家庭成員詞匯:father,mother,brother,sister,uncle,aunt,friend
-關(guān)系詞:my,your,his,her,their
-常用句型:Thisismy/someone'sfamily.Thisismy/someone'sfriend.Ihavea.../Iam...
②詞匯:
-父親:father
-母親:mother
-兄弟:brother
-姐妹:sister
-叔叔:uncle
-阿姨:aunt
-朋友:friend
-我的:my
-你的:your
-他的:his
-她的:her
-他們的:their
③句型:
-介紹家
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