2024-2025學(xué)年高中政治下學(xué)期第15周《當(dāng)代國際社會》說課稿

2024-2025學(xué)年高中政治下學(xué)期第15周《當(dāng)代國際社會》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以《當(dāng)代國際社會》為主題，旨在幫助學(xué)生了解國際社會的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及我國在國際社會中的地位和作用。通過分析國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球意識，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和思辨能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析國際問題的能力。

2.提升學(xué)生理解國際政治經(jīng)濟(jì)格局，認(rèn)識國際關(guān)系基本形式和基本內(nèi)容的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的全球意識，培養(yǎng)學(xué)生尊重世界多樣性，積極參與國際交流與合作的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了高中政治的相關(guān)基礎(chǔ)知識，包括政治學(xué)的基本概念、馬克思主義的基本原理等。此外，他們對國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本知識也有所了解，如世界政治格局、經(jīng)濟(jì)全球化、文化交流等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生普遍對國際事務(wù)表現(xiàn)出一定的興趣，尤其是在當(dāng)今全球化的背景下，學(xué)生對國際關(guān)系的了解和關(guān)注度較高。學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課程時，往往具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問題的能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于通過閱讀和思考來吸收知識，有的則更傾向于通過討論和實踐活動來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)國際社會這一章節(jié)時，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對復(fù)雜國際關(guān)系和多元文化的理解可能存在難度；其次，國際形勢瞬息萬變，學(xué)生需要適應(yīng)快速更新的信息；最后，如何將所學(xué)知識與現(xiàn)實世界相結(jié)合，進(jìn)行有效分析和批判性思考，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解國際社會的基本理論，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就國際熱點問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)交流能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析國際關(guān)系中的矛盾與沖突，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示國際政治地圖、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道。

3.角色扮演：通過模擬國際會議等形式，讓學(xué)生親身體驗國際關(guān)系中的決策過程。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《當(dāng)代國際社會》這一章節(jié)。首先，請大家思考一個問題：什么是國際社會？它有哪些基本特征？希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能更深入地了解國際社會的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。

二、新課講授

1.國際社會的概念與特征

（1）老師：同學(xué)們，我們先來回顧一下國際社會的定義。國際社會是由各個國家、地區(qū)和國際組織組成的整體，它們之間相互聯(lián)系、相互影響。

（2）學(xué)生：國際社會是由各個國家、地區(qū)和國際組織組成的整體，具有主權(quán)、獨立、平等、互不干涉內(nèi)政等基本特征。

（3）老師：很好，大家掌握了國際社會的定義和特征。接下來，我們進(jìn)一步探討國際社會的形成和發(fā)展。

2.國際社會的形成與發(fā)展

（1）老師：國際社會的形成可以追溯到古代，但真正意義上的國際社會是在近代形成的。那么，是什么原因?qū)е铝藝H社會的形成呢？

（2）學(xué)生：國際社會的形成是由于全球化、民族國家的興起、國際組織的發(fā)展等原因。

（3）老師：同學(xué)們說得很好。接下來，我們來分析一下國際社會的發(fā)展趨勢。

3.國際社會的發(fā)展趨勢

（1）老師：當(dāng)前，國際社會正面臨著許多挑戰(zhàn)，如恐怖主義、氣候變化、貧富差距等。那么，國際社會的發(fā)展趨勢是怎樣的呢？

（2）學(xué)生：國際社會的發(fā)展趨勢是朝著多極化、全球化、民主化、法治化等方向發(fā)展。

（3）老師：同學(xué)們分析得非常到位。接下來，我們將探討我國在國際社會中的地位和作用。

4.我國在國際社會中的地位與作用

（1）老師：我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，在國際社會中扮演著怎樣的角色呢？

（2）學(xué)生：我國在國際社會中扮演著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、推動國際秩序改革等角色。

（3）老師：同學(xué)們的回答非常準(zhǔn)確。接下來，我們將分析我國在國際社會中的地位與作用。

5.國際關(guān)系的基本形式與內(nèi)容

（1）老師：國際關(guān)系是國際社會中的重要組成部分，那么，國際關(guān)系有哪些基本形式和內(nèi)容呢？

（2）學(xué)生：國際關(guān)系的基本形式有競爭、合作、沖突等；內(nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面。

（3）老師：同學(xué)們對國際關(guān)系的基本形式和內(nèi)容有了清晰的認(rèn)識。接下來，我們將探討國際關(guān)系的發(fā)展趨勢。

6.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

（1）老師：在當(dāng)前國際政治經(jīng)濟(jì)格局下，國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序有哪些特點呢？

（2）學(xué)生：國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序具有多極化、全球化、民主化、法治化等特點。

（3）老師：同學(xué)們對國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序有了深入的了解。接下來，我們將分析我國在國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序中的地位與作用。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《當(dāng)代國際社會》這一章節(jié)，了解了國際社會的概念、特征、形成與發(fā)展、發(fā)展趨勢、我國在國際社會中的地位與作用、國際關(guān)系的基本形式與內(nèi)容以及國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，關(guān)注國際事務(wù)，提高自己的國際視野。

四、作業(yè)布置

1.查閱資料，了解當(dāng)前國際社會的熱點問題，并撰寫一篇短文，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.收集有關(guān)我國在國際社會中的地位與作用的案例，進(jìn)行小組討論，分析我國在國際事務(wù)中的角色。

五、課后反思

本節(jié)課通過講授法、討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國際社會的相關(guān)知識。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和思辨能力，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《國際關(guān)系理論》（作者：馬丁·懷特）：這本書深入探討了國際關(guān)系的基本理論，包括現(xiàn)實主義、自由主義、建構(gòu)主義等，有助于學(xué)生從理論層面理解國際社會的運作機(jī)制。

-《全球化時代的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（作者：阿吉特·辛哈）：本書分析了全球化對國際政治經(jīng)濟(jì)的影響，討論了全球化過程中的利益分配、貿(mào)易政策、國際金融等問題，有助于學(xué)生了解國際社會的經(jīng)濟(jì)維度。

-《世界政治中的中國》（作者：張曉剛）：這本書從中國的視角出發(fā)，探討了中國在國際社會中的地位和作用，以及中國如何參與全球治理，對于理解中國在國際事務(wù)中的角色具有重要意義。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選取上述書籍中的一本或幾本進(jìn)行閱讀，深入探討國際社會的理論和實踐問題。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對書中提到的案例或理論進(jìn)行深入分析，分享各自的觀點和見解。

-布置研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個國際熱點問題，如氣候變化、貿(mào)易戰(zhàn)、地緣政治沖突等，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告。

-鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國等課外活動，通過角色扮演的方式，體驗國際外交的過程，提升國際談判和協(xié)調(diào)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際新聞，定期進(jìn)行國際形勢分析，提高對國際事件的敏感性和判斷力。七、板書設(shè)計①國際社會的概念與特征

-國際社會定義

-主權(quán)、獨立、平等、互不干涉內(nèi)政等基本特征

②國際社會的形成與發(fā)展

-國際社會的形成原因：全球化、民族國家興起、國際組織發(fā)展

-國際社會的發(fā)展趨勢：多極化、全球化、民主化、法治化

③我國在國際社會中的地位與作用

-維護(hù)世界和平

-促進(jìn)共同發(fā)展

-推動國際秩序改革

④國