2025年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)樣本（二篇）

2025年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)樣本____上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)一、工作背景____年上學(xué)期，我作為小學(xué)德育工作的主管，全面負(fù)責(zé)小學(xué)生的德育工作。這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的德育指導(dǎo)思想，圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、身心健康等方面進(jìn)行了一系列的工作。二、工作內(nèi)容1.德育活動(dòng)的開展（1）每月定期舉行了“讀書分享會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀，分享自己的閱讀感悟。（2）組織了每周一次的德育課，內(nèi)容包括道德修養(yǎng)、公民教育、社會(huì)實(shí)踐等方面。（3）開展了數(shù)次班會(huì)活動(dòng)，解決班級(jí)內(nèi)部的糾紛，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。（4）參加了校內(nèi)外德育比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.德育教師培訓(xùn)（1）定期組織德育教師培訓(xùn)，提高教師的德育水平和教育教學(xué)能力。（2）組織教師參加德育研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。3.學(xué)生評(píng)優(yōu)工作（1）每個(gè)學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)活動(dòng)。（2）評(píng)比學(xué)生道德模范、先進(jìn)個(gè)人等，為學(xué)生樹立榜樣。4.德育宣傳工作（1）制作了德育宣傳展板和宣傳欄，定期更新展示學(xué)生的德育成果和先進(jìn)個(gè)人事跡。（2）在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布德育活動(dòng)的通知和報(bào)道，引導(dǎo)家長和社會(huì)關(guān)注。三、工作成效1.學(xué)生的思想道德素質(zhì)提高通過德育活動(dòng)的開展，學(xué)生的道德修養(yǎng)得到了很大程度的提升。學(xué)生更加懂得尊重他人、幫助別人，樂于助人，形成了良好的品德。2.學(xué)生的文化修養(yǎng)增強(qiáng)通過讀書分享會(huì)等文化活動(dòng)，學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了有效的提高。他們對(duì)文學(xué)、歷史、地理等方面的知識(shí)有了更深入的了解。3.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)步通過德育課和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了很大的提升。他們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加全面，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力也有所增強(qiáng)。4.學(xué)生的身心健康提升通過組織體育比賽和室外活動(dòng)，學(xué)生的身心健康得到了有效的提升。他們更加愛運(yùn)動(dòng)、注重鍛煉，形成了良好的生活習(xí)慣。四、存在問題及對(duì)策1.德育資源有限目前，學(xué)校在德育方面的資源還比較有限，教師培訓(xùn)和活動(dòng)開展的條件還不夠完善。我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)德育資源的開發(fā)和利用，提升德育工作的質(zhì)量和效果。2.家校合作不夠緊密部分家長對(duì)德育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)校的德育工作缺乏關(guān)注和支持。我們需要加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)家長參與學(xué)生德育工作，形成合力。3.德育成效評(píng)估不夠科學(xué)目前，我們對(duì)德育工作的成效評(píng)估主要是通過學(xué)生的行為和教學(xué)效果來判斷，缺乏科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)和方法。我們需要進(jìn)一步研究和探索德育成效評(píng)估的科學(xué)性和客觀性。五、工作展望1.加強(qiáng)德育資源建設(shè)通過加大對(duì)德育資源的投入，提供更好的教學(xué)設(shè)備和師資力量，進(jìn)一步提升德育教學(xué)的質(zhì)量和效果。2.加強(qiáng)家校合作通過組織家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的德育工作，積極參與學(xué)生的成長和教育。3.完善德育成效評(píng)估機(jī)制建立科學(xué)的德育成效評(píng)估體系，制定科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)和方法，全面了解學(xué)生的德育水平和進(jìn)步程度，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)德育工作?？傊琠___年上學(xué)期的小學(xué)德育工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提升德育工作的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2025年上學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)樣本（二）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校小學(xué)德育工作取得了令人滿意的成績。在全體師生的共同努力下，學(xué)生的德育素質(zhì)不斷提高，學(xué)校的教育環(huán)境得到了進(jìn)一步改善。下面我將對(duì)這一學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)。一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)在德育工作中，教師是起到關(guān)鍵作用的重要力量。因此，我們高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)。在新學(xué)期開始之前，我們組織了一次全員的培訓(xùn)會(huì)議，以強(qiáng)調(diào)教師的師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并介紹了一些具體的措施和方法。我們還制定了《教師守則》，要求教師做到言行正派、互敬互愛、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，成為學(xué)生的模范榜樣。我們還組織了一些師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，包括師德師風(fēng)講座、案例分享等。通過這些活動(dòng)，教師們更加深入地了解了師德師風(fēng)的內(nèi)涵，提高了自身的素質(zhì)和能力。大家紛紛表示，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格要求自己的言行，做到真正的身教重于言教。二、加強(qiáng)學(xué)生德育教育在上學(xué)期，我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念和道德觀念。具體來說，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：1.踐行學(xué)校核心價(jià)值觀學(xué)校核心價(jià)值觀是我校德育工作的基礎(chǔ)。我們通過各種形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。例如，我們組織了一次全校升旗儀式，并結(jié)合課堂教育，向?qū)W生宣講核心價(jià)值觀的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們在日常生活中踐行這些價(jià)值觀。2.加強(qiáng)品德培養(yǎng)品德是人的道德品質(zhì)和道德行為的總和，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們通過組織一系列的品德教育活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、主題班會(huì)、德育講座等，讓學(xué)生了解何為良好的品德，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。我們也鼓勵(lì)學(xué)生通過自我觀察和自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，積極改進(jìn)，做到自律自愛。3.加強(qiáng)班級(jí)管理班級(jí)是學(xué)生德育教育的重要場所，通過優(yōu)秀班干部的帶領(lǐng)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們鼓勵(lì)班級(jí)開展各種形式的活動(dòng)，如班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)愛心行動(dòng)等，使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)自信、培養(yǎng)集體意識(shí)。三、改善家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生家庭是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，我們特別重視和家長的合作，并積極與家長進(jìn)行溝通和交流。通過家訪、家長會(huì)和家?；?dòng)平臺(tái)等方式，我們向家長介紹學(xué)校德育工作的目標(biāo)和措施，并征求他們的意見和建議。我們鼓勵(lì)家長參與學(xué)生德育教育活動(dòng)，與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生。例如，我們組織了一次家庭讀書分享活動(dòng)，邀請(qǐng)家長和學(xué)生一起閱讀同一本書，并就書中的主題展開討論。這不僅增進(jìn)了家校之間的互相了解，還加強(qiáng)了家長對(duì)孩子的教育引導(dǎo)。四、建立德育評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)德育工作的持續(xù)發(fā)展在上學(xué)期，我們建立了一套完善的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的德育素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的指標(biāo)包括學(xué)生的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、社交能力等。通過定期的德育考察和評(píng)比活動(dòng)，我們鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與德育教育，并對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。我們還對(duì)德育工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，通過學(xué)生家長滿意度調(diào)查和教師評(píng)議活動(dòng)，了解了家長和教師對(duì)學(xué)校德育工作的意見和建議。我們會(huì)根據(jù)這些反饋意見，不斷完善德育工作，提升學(xué)校的德育水平。____上學(xué)期，我校小學(xué)德育工作取得了明顯的成效，學(xué)生的德育素