2024年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：詩(shī)詞鑒賞

2024年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編16《詩(shī)詞鑒賞》

【福建省】二、（一）閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成4-5題。（5分）

木蘭詩(shī)（節(jié)選）

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎,

愿馳千里足，送兒還家鄉(xiāng)。

4.對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫(xiě)翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。

B.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍用的生活。

C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來(lái)的情景。

D.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。

5.“可汗問(wèn)所欲’時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。（2分）

【答案】4.（3分）C

【解析】運(yùn)用互文的修辭手法。

5.（2分）放棄功名；盡快回來(lái)故里，與家人團(tuán)聚。

【甘肅省白銀市】三、（二）閱讀納蘭容若的這首詞，完成21-22題。（5分）

木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。

消息半浮沈①，今夜相思幾許。

秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去。

【注釋】①浮沈：即“浮沉”。意謂消息隔絕。

21.這首詞的詞牌名是（）（3分）

A.憶江南B.如夢(mèng)令C.天凈沙D.沁園春

22.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

【答案】21.（3分）B

【解析】依據(jù)詞的句數(shù)，每句話的字?jǐn)?shù)來(lái)推敲詞牌名。

22.（2分）這首詞表達(dá)了作者對(duì)親人（妻子）的相思之情?；颍阂虿坏门c親人（妻子）

相聚而生的愁苦之情。

【甘肅省蘭州市】二、（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題（5分）

金城北樓①

高適

北樓西望滿晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。

垂竿已羨磕溪老②，體道③猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更④何事，至今羌笛怨無(wú)窮。

【注釋】①此詩(shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②脩（pan）溪

老：指姜太公呂尚。③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)驗(yàn)。

8.詩(shī)歌前四句寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、、湍上急流、的金城美景。（2分）

9.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩(shī)歌前兩聯(lián)以景入詩(shī)，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫(xiě)情懷。

B.“聲若箭”，以咆哮而過(guò)的利箭做比，寫(xiě)出了黃河急流的非凡聲勢(shì)。

C.頸聯(lián)借姜太公釣魚(yú)和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。

D.尾聯(lián)寫(xiě)對(duì)邊關(guān)形勢(shì)的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)切國(guó)家安危的深厚情感。

【答案】8.（2分）積水連山，城頭殘?jiān)隆?/p>

9.（3分）C

【解析】C項(xiàng)，詩(shī)句中的“塞上翁''指塞上的老翁，不是“塞翁失馬

【甘肅省天水市】四、古詩(shī)詞賞析

落梅

宋代：劉克莊

一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來(lái)過(guò)嶺，墜似騷人去赴湘。

亂點(diǎn)莓苔①多英數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬②掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主見(jiàn)。

【注釋】①莓苔：苔解植物。②謬：（miti）

21.從詩(shī)歌體裁來(lái)看，本領(lǐng)是一首七言押韻

22.本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

23.“亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù)，衣袖久留香”與陸游的《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，只

有香如故”有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析他們的“同工”之處。

【答案】21.律詩(shī)、ang

22.示例一：①運(yùn)用了比方的修辭手法，把落梅比方為過(guò)嶺的遷客，赴湘的騷人.②生

動(dòng)描繪了落梅凋謝飄舞、隨風(fēng)墜落的凄美景象，表現(xiàn)出梅花的高潔傲岸.示例二：①頷聯(lián)用

典.“飄如遷客來(lái)過(guò)嶺”中的“過(guò)嶺”，暗指韓愈被貶謫潮州的舊事.“墜似騷人去赴湘”中的“赴

湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨羅江而死之典故.②借此表達(dá)對(duì)落梅高潔品德的贊美，對(duì)命

途坎坷卻堅(jiān)守節(jié)操的志士的贊頌。

23.兩句詩(shī)表面上都寫(xiě)了梅花的不幸遭受，“零落成泥”，孤獨(dú)凄涼，與莓苔為伍.贊美

梅花雖遭不幸但香氣經(jīng)久不滅.事實(shí)上托物言志，贊美的不只是梅花，更是那些雖然遭遷謫

放逐但仍堅(jiān)守志節(jié)的遷客騷人。

【參考譯文】每一片飄舞的梅花都教人觸目愁腸，更哪堪殘缺的花瓣凋落如雪片，鋪滿

了臺(tái)階又堆上了墻頭呢？飄舞的梅花就像匆忙過(guò)嶺的遷客，墜落的梅花猶如不得已赴湘的騷

人。那么多原來(lái)美妙高潔的花朵，如今卻沉淪泥土與莓苔為伍，然而偶然粘上衣袖的香氣，

還久久不去.啊，讓東風(fēng)執(zhí)掌對(duì)百花的生殺予奪大權(quán)，真是差矣錯(cuò)矣，它忌妒梅花的孤高，

對(duì)梅花隨意摧殘，根本不講憐香惜玉。

【廣東省廣州市112.閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分）

水送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

⑴詩(shī)中的“宦游”“無(wú)為”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2分）

⑵“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

【答案】12.（2分）⑴宦游：出外做官。無(wú)為：無(wú)須，不必。

⑵（3分）四海之內(nèi)只要有知己摯友，即使遠(yuǎn)在天際，也感覺(jué)像鄰居一樣近。表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)摯友的勸勉，即使身在天際，只要心愿相通，仍像在身邊，表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀精神。

【解析】先翻譯句子的意思，然后依據(jù)要求答題。

【廣西賀州市】（二）古詩(shī)鑒賞（4分）

15.按要求回答問(wèn)題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

⑴請(qǐng)你發(fā)揮想象，描繪“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！彼尸F(xiàn)的情景。（2分）

⑵“家書(shū)抵萬(wàn)金”傳送千古，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

【答案】（1）

示例一：因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，思念家人，面對(duì)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春景，詩(shī)人無(wú)心欣賞，站在花前，

不禁流下了眼淚；聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，心里陣陣驚悸。

示例二：面對(duì)國(guó)家烽火連天的境況，花鳥(niǎo)也像人一樣感時(shí)傷懷。花上的露珠，就像花兒

流下的眼淚；鳥(niǎo)兒的鳴叫，也仿佛透露著驚恐。

（僅簡(jiǎn)潔翻譯給1分，發(fā)揮想象，理解精確給滿分。）

【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的理解實(shí)力。杜甫繼承了以樂(lè)景表現(xiàn)哀情

的藝術(shù)手法，并給予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術(shù)效果。詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，

越是美妙的景象，越會(huì)增加內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了

詩(shī)人悲傷國(guó)事，思念家人的深厚感情。

⑵“抵萬(wàn)金”運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言家書(shū)寶貴、難得，真實(shí)地表達(dá)了戰(zhàn)亂中人思念

離散親人、盼望得到親人音訊的心情。

【解析】試題分析：此題考查與詩(shī)歌的主題有關(guān)，品嘗語(yǔ)言，從“烽火連三月”一句中可

以得出作者達(dá)了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”詩(shī)人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連綿不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍舊沒(méi)

有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位，但是官軍短暫還沒(méi)有獲得有利形勢(shì)，至

今還未能收復(fù)西京，看來(lái)這場(chǎng)斗爭(zhēng)還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍

營(yíng)，好久沒(méi)有妻子兒女的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家信多好啊。

“家書(shū)抵萬(wàn)金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切

心情。斗爭(zhēng)是一封家信賽過(guò)“萬(wàn)金”的真正緣由，這也是全部受斗爭(zhēng)追害的人民的共同心理，

反映出廣袤人民反對(duì)斗爭(zhēng)，期望和平安定的美妙愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。

【廣西柳州市】四、古詩(shī)鑒賞（共4分，每小題2分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

14.詩(shī)歌標(biāo)題的“酬”字本義是指“答謝”，在詩(shī)中的詳細(xì)含義是①。

頷聯(lián)中運(yùn)用“聞笛賦”和②“”兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人回來(lái)之后的感受。（2分）

15.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容

簡(jiǎn)要分析。（2分）

【答案】14.①以詩(shī)為贈(zèng)（回贈(zèng)）（1分）；②爛柯人（王質(zhì)爛柯）（1分）

15.詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹(shù)前頭照舊萬(wàn)木皆春的情景（1分）表達(dá)了

自己身處逆境仍能保持自信樂(lè)觀，豁達(dá)瀟灑的情感。（1分）

【貴州省安順市】（一）古詩(shī)詞賞析（7分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

9.這首詞在寫(xiě)法上最具特色的是運(yùn)用典故抒發(fā)感情，其中這些典故涉及作者心目中的

兩位英雄人物，他們是、o（2分）

10.以首句中的“狂”字為例，簡(jiǎn)要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)。（2分）

11.這首詞和他的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》所表達(dá)的思想感情是否一樣，為什么？（3

分）

【答案】9.孫權(quán)魏尚10.“狂”字為全篇定下了豪放的基調(diào)。上片主要寫(xiě)打獵這一特

殊場(chǎng)合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫(xiě)詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)希望得

到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。11.不一樣，《江城子?密州出獵》表達(dá)作者渴望被重用，

殺敵報(bào)國(guó)的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生看法和對(duì)生

活的美妙祝福與無(wú)限酷愛(ài)。

【貴州省貴陽(yáng)市】三、（四）（5分）

加在一起

白連春

一聲?shū)B(niǎo)鳴是小的輕的

和露珠加在一■起

就成了時(shí)間的最?lèi)?ài)

早晨

一只蝴蝶是小的輕的

和花朵加在一起

就成了四季的最?lèi)?ài)

春天

一顆青草是小的輕的

和駿馬加在一起

就成了天空的最?lèi)?ài)

大地

一塊泥土是小的輕的

和汗水加在一■起

就成了犁耙的最?lèi)?ài)

收成

一滴水珠是小的輕的

和插秧洗衣服做飯的背影加在一起

就成了我的最?lèi)?ài)

家園

一個(gè)我一■個(gè)你是小的輕的

和九百六十萬(wàn)平方公里的土地加在一起

就成了我們的最?lèi)?ài)

中國(guó)

（原作有刪改）

23.閱讀上面詩(shī)歌，請(qǐng)選擇一個(gè)或兩個(gè)角度進(jìn)行文學(xué)賞析。（5分）

【答案】參考示倒一：詩(shī)人選取簡(jiǎn)潔的意象表達(dá)豐富的情感?！傍B(niǎo)鳴”與“露珠”組成

鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫馨甜蜜的“早晨”；“蝴蝶”與“花朵”組成花團(tuán)錦簇、蜂蝶翻飛的“春天”；

“青草”與“駿馬”組成生氣勃勃，廣袤無(wú)垠的“大地”，“汗水”與“犁耙”組成碩果累累

的“收成”，“水珠”與“背影”組成溫溫煦諧的“家園”，“我”“你”與“九百六十萬(wàn)平方

公里的土地”組成我們的大中國(guó)，隨著意象的變更，詩(shī)歌情感越來(lái)越濃，由愛(ài)自然、到愛(ài)家

園，最終上升到愛(ài)國(guó)家。

示例二:這首清爽淡雅的小詩(shī)在結(jié)構(gòu)形式上很有特點(diǎn)：寓變更于統(tǒng)一，在統(tǒng)一中有變更，

具有古典詩(shī)詞的韻律美。詩(shī)歌每一節(jié)的結(jié)構(gòu)相像，均衡對(duì)稱(chēng)，“是小的，輕的”“加在一起”

“就成了……的最?lèi)?ài)”這些詞句，在每節(jié)固定的位置反復(fù)出現(xiàn)，營(yíng)造出回環(huán)往復(fù)、一詠三嘆

的旋律。同時(shí)，每一節(jié)的內(nèi)容又各有不同，起筆于“早晨”“春天”的時(shí)間內(nèi)容，著筆于“大

地”的空間內(nèi)容，落筆于“收成”“家園”的情感內(nèi)容，最終收筆于“中國(guó)”的家國(guó)情懷，

回復(fù)跌宕，深情動(dòng)人。

示例三：這首詩(shī)歌選取微小的事物來(lái)表現(xiàn)宏大的內(nèi)容，獨(dú)具匠心，以一聲?shū)B(niǎo)鳴，一滴露

珠來(lái)表現(xiàn)“早晨”這個(gè)時(shí)間段，以一只蝴蝶，一朵花兒表現(xiàn)“春天”這個(gè)季節(jié)，以一棵青草、

一匹瘦馬表現(xiàn)“大地”這樣的場(chǎng)景，以一塊泥土、一滴汗水表現(xiàn)''收成”的來(lái)之不易，以一

粒水珠、一個(gè)背影表現(xiàn)“家園”的和諧溫馨。最終，為了表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的深情，詩(shī)人把“一個(gè)

我”“一個(gè)你"放到''九百六十萬(wàn)平方公里的土地”這樣宏大背景之下，四兩撥千斤，吟誦

出一首對(duì)祖國(guó)深情而美麗的戀歌。

【貴州省六盤(pán)水市】（一）閱讀古詩(shī)詞，完成9—10題。（4分）

采桑子

歐陽(yáng)修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌到處隨。

無(wú)風(fēng)水面玻璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

9.下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫(xiě)泛舟西湖時(shí)所見(jiàn)的景色。

B.上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔軟的笙簫隨風(fēng)飄來(lái)，描繪的一

幅淡遠(yuǎn)的畫(huà)面。

C.下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動(dòng)寫(xiě)漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥(niǎo)，使之拂

過(guò)湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。

D.“無(wú)風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、清澈。

10.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

【答案】9.（2分）C

10.（2分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的寵愛(ài)和贊美之情，抒發(fā)了詩(shī)人流連山水的開(kāi)心（或閑

情逸致閑適）之情。

【貴州省黔東南州】（二）古詩(shī)文積累賞析（15分）

13.閱讀下面這首詩(shī)，完成文后⑴一⑵題。（7分）

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪酢盆舟，載不動(dòng)很多愁。

①上闕一個(gè)“”字寫(xiě)出了作者心緒不寧，無(wú)心做事的愁苦心情；下闕作者通過(guò)

“”和“只恐”六個(gè)字凸顯了詞人一波三折的心虛，層層虐心，這樣的構(gòu)

思與表現(xiàn)手法堪稱(chēng)簇新穎特。

②這首詞的主旨句“只恐雙溪蚱解舟，載不動(dòng)很多愁”歷來(lái)被公認(rèn)為寫(xiě)“愁”名句，請(qǐng)作簡(jiǎn)

要賞析。

【答案】①倦、聞?wù)f、也擬.

②“只恐雙溪蚱盆舟，載不動(dòng)很多愁”用夸張、比方（擬）或者化抽象為詳細(xì)的手法，表

現(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動(dòng)，形象可感地寫(xiě)出了“愁”之多。

【解析】10.①本題考查篩選的實(shí)力.依據(jù)題目中的要求，選出的詩(shī)句符合兩個(gè)條件：

一是對(duì)行為的描寫(xiě)、二是能體現(xiàn)內(nèi)心哀愁.對(duì)應(yīng)的句子是：日晚倦梳頭、欲語(yǔ)淚先流.行為

為“梳”、“流”，而“倦”“淚”體現(xiàn)了內(nèi)心的哀愁.詞的下半闋著重挖掘內(nèi)心感情.她首先連用

了“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”三組虛字，作為起伏轉(zhuǎn)折的契機(jī)，一波三折，感人至深.第一句

“聞?wù)f雙溪春正好''陡然一揚(yáng)，詞人剛剛還流淚，可是一聽(tīng)說(shuō)金華郊外的雙溪春光明媚、游人

如織，她這個(gè)平日寵愛(ài)巡游的人遂起出游之興，“也擬泛輕舟”了.“春尚好”、“泛輕舟”措詞

輕松，節(jié)奏明快，恰好處她表現(xiàn)了詞人一剎那間的喜悅心情.而“泛輕舟”之前著“也擬”二字，

更顯得婉曲低回，說(shuō)明詞人出游之興是一時(shí)所起，并不非常劇烈。“輕舟”一詞為下文的愁重

作了很好的鋪墊和烘托，至“只恐”以下二句，則是鋪?zhàn)阒髞?lái)一個(gè)猛烈的跌宕，使感情顯得

無(wú)比深厚。

②本題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析?！俺睢北臼切闹兄?，抽象之物，只可意會(huì)，難以捉摸.如

今作者卻意想天開(kāi)地將它裝上小船，給人一種詳細(xì)可觸的立體感；而且還怕愁太重，小船載

不動(dòng)，則愁又顯得有重量了；再聯(lián)系前句的“輕''字，似乎還可看到這小船在重愁堆擠下被漸

漸壓向水面之狀，從而獲得了一種動(dòng)態(tài)感.其化虛為實(shí).這句運(yùn)用新穎的比方，把愁比作

可承載可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng).一葉輕舟難載山重之愁，這樣化虛為

實(shí)，化抽象為詳細(xì)，化無(wú)形為有形，將愁之深重表達(dá)得詳細(xì)可感而又淋漓盡致，堪稱(chēng)妙絕。

【參考譯文】風(fēng)停了，塵土里帶有花的香氣，花兒已凋落殆盡。日頭已經(jīng)升的老高，我

卻懶得來(lái)梳妝。景物照舊，人事已變，一切事情都已經(jīng)完結(jié)。想要傾訴自己的感慨，還未開(kāi)

口，眼淚先流下來(lái)。聽(tīng)說(shuō)雙溪春景尚好，我也準(zhǔn)備泛舟前去。只唯恐雙溪蚱蟋般的小船，載

不動(dòng)我很多的憂愁。

【貴州省遵義市】（五）（4分）

水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人許久，千里共嬋娟。

22.請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。（2分）

23.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生看法？（2分）

【答案】22.“清影”意為清冷的影子（1分）營(yíng)造孤獨(dú)、孤獨(dú)、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞

人的孤獨(dú)、苦悶（1分）（共2分）

23.表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生看法。（2分）

【海南省】二、（二）古詩(shī)詞閱讀.（5分）

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破裂風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

7.詩(shī)的其次聯(lián)用“”和“”六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)。（2分）

8.這首詩(shī)敘述了詩(shī)人什么經(jīng)驗(yàn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（3分）

【答案】7.（2分）風(fēng)飄絮雨打萍（每空1分）

8.（3分）示例：這首詩(shī)敘述了詩(shī)人抗元事業(yè)失?。乖环┑慕?jīng)驗(yàn)，表達(dá)了詩(shī)人至

死不屈、殺身成仁的堅(jiān)決決心。

【河北省】閱讀下面這首詩(shī)，回答6—7題。（6分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

作者：劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A從詩(shī)的題目看,這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。

B這首詩(shī)的首聯(lián),敘寫(xiě)作者被貶到荒蕪之地二十三年來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。

C這首詩(shī)的頷聯(lián),運(yùn)用兩個(gè)典故分別表達(dá)作者對(duì)亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。

D這首詩(shī)的頸聯(lián),對(duì)仗工整，蘊(yùn)含哲理，成為喜聞樂(lè)見(jiàn)的千古名句。

7.這首詩(shī)尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者怎樣的人生看法？（3分）

【答案】6.A（是劉禹錫酬答白居易的作品）

7.樂(lè)觀豁達(dá)意志堅(jiān)決（堅(jiān)忍不拔）進(jìn)取向上

【河南省】三、（二）閱讀下邊一首詞，完成18-19題。（共4分）

漁家傲

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

18.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2分）

19.從寫(xiě)景的角度賞析“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”。（2分）

【答案】18.（2分）表現(xiàn)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)和思親念鄉(xiāng)的困難情懷。

19.（2分）邊聲伴著軍中的號(hào)角響起，凄惻悲涼。在群山的環(huán)繞中，太陽(yáng)西沉，長(zhǎng)煙

蒼茫，城門(mén)緊閉，“孤城閉”三字隱隱透露出宋王朝不利的軍事形勢(shì)。千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、

落日，這是靜；邊聲、號(hào)角則是伴以聲響的動(dòng)。動(dòng)靜結(jié)合，呈現(xiàn)出一幅充溢肅殺之氣的戰(zhàn)

地風(fēng)光圖畫(huà)，形象地描繪了邊塞特異的風(fēng)景。

【黑龍江省大慶市】［古詩(shī)閱讀］

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

9.下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)詩(shī)人自問(wèn)自答，其中“青未了”三字寫(xiě)出了泰山青翠和連綿起伏的特點(diǎn)。

B.頷聯(lián)“鐘”字用擬人的修辭手法將大自然寫(xiě)得似乎有了感情；“割昏曉”三字則用比方

的修辭手法將泰山的高峻綿長(zhǎng)寫(xiě)到了極致。

C.頸聯(lián)寫(xiě)山中層出不窮的云氣使詩(shī)人的心胸心胸蕩漾，歸鳥(niǎo)進(jìn)入眼簾，時(shí)已薄暮。

D.全詩(shī)八句沒(méi)有一個(gè)“望”字，但作者緊緊圍繞詩(shī)題“望岳”中的“望”字，由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近

望，再寫(xiě)到凝視。

10.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句歷來(lái)被人稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）

【答案】19.B

10.這兩句是富有象征性和啟發(fā)性的名句，不僅寫(xiě)出了泰山的宏偉，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心

胸氣魄。詩(shī)人那種敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切

的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。

【黑龍江省龍東地區(qū)】【古詩(shī)賞析】

己亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天際。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

10.這首詩(shī)的最終兩句千古傳誦，你認(rèn)為是什么緣由？（2分）

【答案】10.這兩句特以“落紅”和“春泥”為喻.生動(dòng)形象地表達(dá)了作者雖辭官離京，仍

舊關(guān)切國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情（或體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）修辭角度得1分，內(nèi)容體現(xiàn)愛(ài)國(guó)或奉獻(xiàn)得1分。

【黑龍江省綏化市】⑵賞析《沁園春?雪》

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，格外嫵媚。

江山如此多嬌，引多數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)

騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

①這首詞氣概恢宏，意境壯麗。上闋寫(xiě)的是,下闋寫(xiě)的是,再現(xiàn)了

一代偉人的豪邁氣概。

②“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)進(jìn)行賞析。

【答案】⑵①北國(guó)雪景，評(píng)說(shuō)歷史（英雄）（1分）

②運(yùn)用比方的手法，將群山比作舞動(dòng)的銀蛇，高原比作奔跑的蠟像；同時(shí)，“舞、馳”

兩個(gè)又化靜為動(dòng)，使所描繪的景物生氣勃勃，生動(dòng)活躍。（2分）

評(píng)分說(shuō)明：（12分）

第⑴題共9分，每空1分。錯(cuò)別字、漏字、添字均不得分。

第⑵題共3分，第①題每空0.5分；第②題修辭方面得1分，化靜為動(dòng)得1分。

【湖北省鄂州市】二、（一）閱讀下面的一首詩(shī)，完成9—10題。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破裂風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

9.從修辭手法的角度，賞析“山河破裂風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”這兩句詩(shī)。（2分）

10.對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分

析。（3分）

【答案】9.運(yùn)用比方的修辭手法。用“風(fēng)飄絮”來(lái)比方南宋王朝破裂的山河（無(wú)可挽回

的敗局），用“雨打萍”來(lái)比方自己浮沉不定的身世，表達(dá)了對(duì)國(guó)力危亡的擔(dān)憂和對(duì)自己坎坷

命運(yùn)的悲嘆。（2分。修辭1分，賞析1分）

10.這一句采納直抒胸臆的方式，表明白詩(shī)人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了作者的民族

氣節(jié)。（3分。抒情方法1.5分，內(nèi)容分析1.5分）

【湖北省黃岡市】四、（一）閱讀下面兩首陸游的詩(shī)，然后回答26—28題。（8分）

【甲】春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北

劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

【注】①劍外：劍門(mén)之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的

依據(jù)地范陽(yáng)一帶。

26.下列賞析不精確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲詩(shī)開(kāi)篇即寫(xiě)眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒蕪衰朽景象。一個(gè)“破”

字，令人駭人動(dòng)目；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。

B.甲詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩(shī)人與親

人書(shū)信中斷，思念親人所致。

C.甲詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深厚，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”

的藝術(shù)風(fēng)格。

D.乙詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。

27.乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名，請(qǐng)分析“即從”“穿”“便

下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處（2分）

28.甲詩(shī)寫(xiě)于安史之亂起先時(shí)，乙詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”，請(qǐng)分析

它們各自蘊(yùn)含的情感。（4分）

【答案】26.B（2分）

【解析】這種愁情不是“詩(shī)人與親人書(shū)信中斷，思念親人所至“，因?yàn)榍懊嬗小胺榛疬B三

月，家書(shū)抵萬(wàn)金句詩(shī)人的愁情是憂國(guó)思親。

27.用四個(gè)連接詞將四個(gè)原來(lái)相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的喜

悅心情以及迫切渴望回到家鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。（2分）

28.甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人看到國(guó)家淪喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，

內(nèi)心無(wú)比傷痛悲憤而難過(guò)垂淚，這淚是難過(guò)之淚。（2分）乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)到官

軍取得斗爭(zhēng)成功消息后，內(nèi)心無(wú)比激烈和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。（2分）

【湖北省黃石市】1。.閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。

渡荊門(mén)送別

李白（唐代）

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

【注】荊門(mén)：指荊門(mén)山。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.這是一首寫(xiě)景抒情的五言律詩(shī)。

B.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人從蜀地來(lái)到荊門(mén)山，巡游楚地風(fēng)光。

C.頷聯(lián)描寫(xiě)了山巒漸漸消逝，江水奔向廣袤原野的景象。

D.尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題，將摯友比作家鄉(xiāng)水，表達(dá)了對(duì)友人萬(wàn)里相送的感念。

⑵詩(shī)的頸聯(lián)在寫(xiě)景上用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

【答案】10.⑴D

⑵運(yùn)用了比方的修辭手法。頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作空中樓閣，描繪出眼前看

到的綺麗景象。

【湖北省荊門(mén)市】六、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共5分）

閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題

與夏十二登岳陽(yáng)樓①

李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥②洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。

云間連下榻③，天上接行杯④。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回⑤。

注釋?zhuān)合麻剑褐噶羲尢?。行杯：浮杯，流觴。回：回蕩，搖擺

⑴詩(shī)中其次聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字，請(qǐng)從修辭手法

的角度作簡(jiǎn)要的分析。

⑵請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的其次聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)

作用。

【答案】15.⑴運(yùn)用了擬人手法，給予大雁、高山以人的情感，把愁心帶走，把好月送

來(lái)，表現(xiàn)了李白流放遇赦后的興奮心情。

⑵身處岳陽(yáng)樓，仿佛是在云間下榻，天上喝酒，這是運(yùn)用了夸張的手法，寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓

的高聳入云，抒發(fā)了詩(shī)人豪邁奔放的情懷。

【參考譯文】登上岳陽(yáng)樓覽盡四周風(fēng)光，江水遼遠(yuǎn)通向開(kāi)闊的洞庭。望見(jiàn)大雁南飛引起

我憂愁之心，遠(yuǎn)處的山峰又銜來(lái)一輪好月。在高入云間的樓上下榻設(shè)席，在天上傳杯飲酒.醉

酒之后興起了涼風(fēng)，吹得衣袖隨風(fēng)舞動(dòng)我們隨之而回。

【湖北省隨州市】（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。

勸學(xué)

顏真卿

三更燈火五更雞①，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

【注釋】①五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不IE項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.題目中的“勸”是勉勵(lì)的意思，起統(tǒng)領(lǐng)全片的作用。

B.首句寫(xiě)讀書(shū)時(shí)間--從“三更”讀到“五更”，極言讀書(shū)之刻苦勤奮。

C.“黑發(fā)”、“白首”借指青年，老年，兩相比照，突出年少勤學(xué)的珍貴。

D.詩(shī)的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸、自然流暢、瑯瑯上口、富有節(jié)奏感。

12.補(bǔ)寫(xiě)下面的“勸學(xué)”詩(shī)句

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？,o（《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》）

【答案】11.B

12.少壯不努力，老大徒傷悲.

【參考譯文】每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間.少年時(shí)只知

道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才懊悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

【湖北省咸寧市】（二）11.閱讀杜甫《望岳》，完成1?2小題。（6分）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

①“陰陽(yáng)割昏曉”一句中的“割”字煉得極好，請(qǐng)賞析“割”字的好處。

②下列各項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠(yuǎn)，句句寫(xiě)向岳而望，熱忱謳歌泰山的秀美景

色和宏偉氣概。

B.首聯(lián)以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文，以一望無(wú)際的青翠之色烘托泰山的高聳入云，也蘊(yùn)含著詩(shī)人

對(duì)祖國(guó)河山的酷愛(ài)之情

C.頸聯(lián)寫(xiě)細(xì)望所見(jiàn)，對(duì)仗工整。寫(xiě)出了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的廣袤，也蘊(yùn)含著詩(shī)人

對(duì)祖國(guó)河山的酷愛(ài)之情。

D.尾聯(lián)似寫(xiě)登山，實(shí)為明志，點(diǎn)明全詩(shī)主旨，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、

俯視一切的雄心和氣概。

【答案】11.（6分，每小題3分）①描繪出了泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成的兩

種不同自然景觀，（1分）突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。（2分）

②A（3分）

【解析】由遠(yuǎn)及近。

【湖北省襄陽(yáng)市】（一）古詩(shī)詞賞析（4分）

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

10.全詞用語(yǔ)精煉傳神。上片一個(gè)“”字，點(diǎn)明邊塞戰(zhàn)事吃緊；下片一個(gè)“”

字，盡顯征人無(wú)盡悲愴。（2分）

11.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句揭示了征人的沖突心理，請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)?。?

分）

【答案】10.（2分）閉淚

11.（2分）征人們都思念相距萬(wàn)里的家鄉(xiāng)，但卻沒(méi)有方法回去，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到建立

軍功、勒石燕然的目的。

【湖北省孝感市】二、（一）古詩(shī)詞賞析（3分）

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破裂風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

8.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的國(guó)家之痛和的決心。（1分）

9.說(shuō)說(shuō)“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?！边@兩句詩(shī)妙哪里？（2分）

【答案】8.（1分）以死明志（殺身成仁、以死報(bào)國(guó)、為國(guó)捐軀）

9.（2分）奇妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個(gè)地名，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？啵ɑ?/p>

巧用地名，寫(xiě)出了他日惶恐和今日的伶仃之感）。

【湖南省長(zhǎng)沙市】二、（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第10題至第11題。

折楊柳

楊巨源

水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。

惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。

【注釋】①選自《全唐詩(shī)》，“折楊柳”，樂(lè)府歌曲名。楊巨源，唐代詩(shī)人，字景山。②

西塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。

10.全詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？（4分）

11.詩(shī)歌的最終兩句用了擬人和比方的修辭手法，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

【答案】10.寫(xiě)了楊柳、春風(fēng)等意象。（評(píng)分說(shuō)明：只要寫(xiě)出了此兩者就給2分）。表達(dá)

了離別時(shí)戀戀不舍的情感。（意思相近便可。）（2分）

11.擬人：作者將“春風(fēng)”當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使得本是無(wú)情的春風(fēng)，看上去也變得有情了，更

好地表達(dá)了情感。（2分）比方：詩(shī)人奇妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來(lái)比方送者和行者的關(guān)系，

更生動(dòng)形象、新穎新穎地表達(dá)了情感。（2分）

【湖南省郴州市】（二）古詩(shī)鑒賞（4分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

唐,劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

9.“今日聽(tīng)君歌一曲”中的“君”指的是，“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中“長(zhǎng)”的意思

是o（2分）

10.本詩(shī)中頷聯(lián)作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

答:__________________________________________________________________________________

【答案】9.白居易（樂(lè)天）振作

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每空1分。

10.寫(xiě)作手法：用典（1分）情感：表達(dá)了作者對(duì)舊友的懷念之情，對(duì)歲月消逝、人事

變遷的感嘆（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。手法1分，情感1分，意近即可。

【湖南省衡陽(yáng)市】二、（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成7-8題。（4分）

渡荊門(mén)送別

李白（唐代）

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐家鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

7.標(biāo)題中“送別”二字怎么理解？（2分）

8.“山隨平野盡，江入大荒流”這句運(yùn)用了修辭手法，呈現(xiàn)了一幅

_________________的景象。

【答案】7.“送別''是說(shuō)家鄉(xiāng)的水戀戀不舍，滿懷深情地一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行，從另一角度

顯現(xiàn)出詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。（2分）

8.對(duì)偶。氣概磅礴。（2分）

【湖南省婁底市】（二）（8分）

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

15.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？蘊(yùn)含什么哲理?

16.有人說(shuō)，這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人被貶的苦悶之情，你怎么認(rèn)為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千

帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木照舊爭(zhēng)春.新生的事物必定蓬勃發(fā)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn),

前景無(wú)限美妙.（或新事物必將替代舊事物）；

16.詩(shī)人以“沉舟”、“病樹(shù)”自比，當(dāng)然不無(wú)惆悵心情,但又以“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”比方

新生事物的層出不窮，顯示出對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉達(dá)觀開(kāi)朗，哀而不傷，毫無(wú)命運(yùn)不

濟(jì)的頹唐落寞之感。

【湖南省湘西州】11.（一）閱讀《行路難》，完成下列各題

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

⑴以下詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了快樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。

B.詩(shī)中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比方人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。

C.詩(shī)中借典故，干脆表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。

D.詩(shī)的最終兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信行船路上必能平安到達(dá)彼岸的堅(jiān)決信念。

⑵通過(guò)全詩(shī)，你看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象？

【答案】11、（DB

⑵是一個(gè)主動(dòng)、樂(lè)觀、執(zhí)著的詩(shī)人。

【湖南省益陽(yáng)市】閱讀文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，完成10?11題。（9分）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破裂風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這是一首七言律詩(shī)，作者以死明志，丹心光照千秋。

B.首聯(lián)寫(xiě)自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)驗(yàn)，“辛苦”和“寥落”兩個(gè)詞道盡坎坷的人生際

遇，感情深厚，悲郁感人。

C.頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，寫(xiě)危難形勢(shì)，抒憂患之情，比方形象，對(duì)

仗工整。

D.頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名與自己的心情奇妙結(jié)合起來(lái)，

感人至深。

11.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@一千古名句主要運(yùn)用什么修辭手法，有什

么作用？請(qǐng)從煉字的角度賞析“取”和“照”的表達(dá)效果。（6分）

【答案】（一）10.（3分）D（地名的雙關(guān)，不是擬人。）

11.（6分）主要運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法（1分），加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)為國(guó)捐軀、舍身取義

的意志與決心（2分）?！叭　焙汀罢铡?，一般的動(dòng)詞表達(dá)神圣的意義，簡(jiǎn)潔、干脆，有力度，情

感昂揚(yáng)（1分），充分表達(dá)出作者的民族氣節(jié)與生死觀，有震撼人心的力氣。（2分）

【湖南省岳陽(yáng)市】（二）閱讀徐俯的《春游湖》，完成下列各題。（4分）

春游湖

雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸①水開(kāi)。

春風(fēng)斷橋②人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。

注釋?zhuān)孩伲壅海輟hAn②［斷橋甘旨湖水浸過(guò)橋面

22.“夾岸桃花蘸水開(kāi)”中的“蘸”字用得好。請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

23.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

【答案】22.擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密（多）；或?qū)懗鎏一▼善G欲滴的

、'班支

/示冗O

23.表現(xiàn)了作者的寵愛(ài)之情，即驚喜之情。

【湖南省株洲市】三、（三）（6分）

論詩(shī)

（南宋）戴復(fù)古

飄舞憂國(guó)杜陵老，感遇傷時(shí)陳子昂。

近日不聞秋鶴唳，亂蟬多數(shù)噪斜陽(yáng)。

25.⑴依據(jù)全詩(shī)，作者推崇的是的詩(shī)歌。（從詩(shī)歌內(nèi)容角度作答）（2分）

⑵詩(shī)歌三、四句是如何表達(dá)思想感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

【答案】25.⑴憂國(guó)傷時(shí)。（2分）

⑵作者將憂國(guó)傷時(shí)、關(guān)切國(guó)計(jì)民生的詩(shī)歌比作高亢清亮的鶴鳴，將大量與之相反的詩(shī)歌,

則貶為殘陽(yáng)下群蟬亂哄哄的聒噪，（2分）對(duì)比顯明，分別表達(dá)了作者對(duì)這兩類(lèi)詩(shī)歌的推崇

與厭惡之情。（2分）（說(shuō)明：理解了三四句中的比方得2分，理解了作者對(duì)兩類(lèi)詩(shī)歌對(duì)比顯

明的情感看法得2分）

【江蘇省常州市】4.從唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物的這首詩(shī)里選一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，并簡(jiǎn)述

理由。（3分）

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，農(nóng)耕從今起。

丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。饑勤不自苦，膏澤且為喜。

【答案】4.田家。全詩(shī)是圍繞“田家”綻開(kāi)的，通過(guò)寫(xiě)“田家”的勞碌與辛苦來(lái)表達(dá)詩(shī)人

對(duì)其的憐憫。解析：本詩(shī)選自《觀田家》，本題要求在詩(shī)里找一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，“一

個(gè)詞語(yǔ)”自然極大地解除了失誤的可能；在詩(shī)里能用的詞語(yǔ)也就有“微雨”“田家”“耕種”等。

詩(shī)文的題目一般是其內(nèi)容、主題和思想的概括，或是內(nèi)容、主題和思想的載體，內(nèi)容或情節(jié)

綻開(kāi)的線索等，選定了詞語(yǔ)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容“簡(jiǎn)述理由”即可。

【江蘇省淮安市】二、（一）閱讀下面古詩(shī)，完成5-6題（6分）

己亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天際。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

5.試分析首句寫(xiě)“白日斜”的作用。（3分）

6.三、四句包含了詩(shī)人的哪些情感？（3分）

【答案】5.（3分）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)（點(diǎn)明時(shí)間），寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，黃昏將至的景象，

渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩(shī)人心中的無(wú)限離愁。

6.（3分）對(duì)新生命的贊美；呵護(hù)生命的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；對(duì)志向信念的執(zhí)著追求。

【江蘇省南通市】閱讀下面這首詞，完成6?7題。（6分）

減字木蘭花競(jìng)渡

［宋］黃裳