蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《1.2 練習(xí)一（1）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《1.2練習(xí)一（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《1.2練習(xí)一（1）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和互動討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作來理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問和回答問題的方式能夠激發(fā)學(xué)生的思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好，能夠積極參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示PPT和教學(xué)視頻等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本課時教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對一年級學(xué)生的基本數(shù)學(xué)知識點和技能的掌握目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對基本數(shù)學(xué)知識有較好的理解和記憶，也在一定程度上掌握了相關(guān)的數(shù)學(xué)技能。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。對于本課時涉及的一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《1.2練習(xí)一（1）》中的基本知識點，大部分學(xué)生能夠理解和掌握。通過課堂提問和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生對數(shù)學(xué)知識點的記憶較為牢固，能夠正確回答相關(guān)問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生主動思考和提問。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了興趣和熱情，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和交流能力，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和交流，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.在教學(xué)過程中，張老師可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與和表達，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

b.在課堂管理方面，張老師可以進一步加強紀(jì)律教育，確保學(xué)生能夠集中注意力聽課，提高課堂效果。

c.在教學(xué)技術(shù)使用方面，張老師可以進一步豐富和運用多媒體教學(xué)資源，提高教學(xué)的互動性和趣味性，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察和評估改進措施的實施效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.組織教師培訓(xùn)和教研活動，提供教學(xué)資源和經(jīng)驗分享，幫助教師提升教學(xué)水平和能力。

b.提供教學(xué)