2025年粵人版選擇性必修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版選擇性必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育，番茄－馬鈴薯的創(chuàng)造，單克隆抗體的制備，同卵雙胎依次所屬的生物工程技術(shù)為（）A.基因工程、胚胎工程、細(xì)胞工程、基因工程B.細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、細(xì)胞工程C.基因工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、胚胎工程D.細(xì)胞工程、基因工程、基因工程、胚胎工程2、如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路；下列敘述不正確的是（）

A.代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是④⑤B.代表中心法則內(nèi)容的是①②C.①代表轉(zhuǎn)錄，②代表翻譯，④代表分子設(shè)計，⑤代表DNA合成D.蛋白質(zhì)工程的目的是對基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計，通過基因合成或改造實現(xiàn)。3、馬鈴薯四倍體栽培種沒有青枯病的抗性基因；少數(shù)馬鈴薯野生種存在青枯病的抗性基因。由于核型等差異，野生種難以與四倍體馬鈴薯栽培種直接雜交繁育，為獲得具有抗青枯病的馬鈴薯栽培種，研究人員進(jìn)行了植物體細(xì)胞雜交的實驗研究（已知雜種細(xì)胞會發(fā)生部分染色體缺失現(xiàn)象），過程如下圖所示。下列分析正確的是（）

A.在低滲溶液中，用纖維素酶或果膠酶處理A和B以獲得兩種原生質(zhì)體B.過程①利用了生物膜的流動性，可用顯微鏡觀察并篩選出雜種細(xì)胞CC.過程②的培養(yǎng)基中需添加了等量的生長素類和赤霉素類植物生長調(diào)節(jié)劑D.③為脫分化、再分化過程，可用DNA分子雜交技術(shù)鑒定植株的抗病性狀4、處理生活垃圾的有效方法之一是用微生物對其進(jìn)行降解。下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。相關(guān)分析正確的是（）

A.篩選所用培養(yǎng)基中的碳源應(yīng)為牛肉膏和蛋白胨B.將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是平板劃線法C.菌落①與菌落②透明圈大小不同的原因是其對碘的分解能力不同D.擴(kuò)大培養(yǎng)時用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好5、青霉菌處在葡萄糖濃度不足的環(huán)境中時，會通過分泌青霉素殺死細(xì)菌，以保證自身生存所需的能量供應(yīng)。目前已實現(xiàn)青霉素的工業(yè)化生產(chǎn)，關(guān)于該生產(chǎn)過程，下列說法錯誤的是（）A.發(fā)酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B.可用深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)提高產(chǎn)量C.選育出的高產(chǎn)菌株經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后才可接種到發(fā)酵罐中D.青霉素具有殺菌作用，因此發(fā)酵罐不需嚴(yán)格滅菌6、研究人員利用基因編輯技術(shù)將釀酒酵母E酶基因替換成D酶基因；培育出能合成菜油甾醇的酵母菌。篩選出高產(chǎn)菌株后，再利用含有葡萄糖的培養(yǎng)基進(jìn)行發(fā)酵，并在發(fā)酵過程中不斷補(bǔ)加半乳糖，得到如下結(jié)果。

以下分析錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)入D酶基因后改變了酵母菌的代謝途徑B.D酶基因上游需連接酵母菌可識別的啟動子C.分批補(bǔ)料可保證發(fā)酵液中碳源和氮源的供應(yīng)D.油菜甾醇的產(chǎn)量與酵母菌的數(shù)量呈正相關(guān)評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中屬于原代培養(yǎng)的是（）A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)B.從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過程C.出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后接下來的細(xì)胞培養(yǎng)過程D.哺乳動物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程8、下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述正確的是（）A.雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵D.卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的9、下列關(guān)于基因工程中的基本工具的說法中，正確的是（）A.基因工程中的工具酶有限制性內(nèi)切核酸酶和DNA連接酶B.DNA連接酶可將任意的DNA片段通過形成磷酸二酯鍵而連接起來C.質(zhì)粒上必須有標(biāo)記基因才可作為載體D.限制性內(nèi)切核酸酶一般不僅僅能切割外源DNA，也能切割自身的DNA分子10、“莖尖脫毒”是少有的可以應(yīng)用于大多數(shù)植物；清除體內(nèi)病毒的最有效的生物技術(shù)，但其深層機(jī)理一直未被揭示。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物莖尖存在大量干細(xì)胞無法被病毒侵染，是因為植物干細(xì)胞免疫病毒關(guān)鍵因子——WUSCHEL（WUS）蛋白的作用，機(jī)制如圖。以下說法正確的是（）

A.“莖尖脫毒”誘導(dǎo)愈傷組織過程需要給予適宜光照B.WUS可能存在于多種植物細(xì)胞C.WUS蛋白抑制了病毒蛋白的合成D.植物莖尖干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能11、2016年初；首位由“三合一”胚胎人工授精技術(shù)培育的嬰兒出生，其培有過程如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.“三親嬰兒”孕育過程中使用了動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植等技術(shù)B.融合激活后的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MII中期才能完成受精作用C.卵母細(xì)胞A的捐獻(xiàn)者攜帶的血友病基因能遺傳給“三親嬰兒”D.“三親嬰兒”培育技術(shù)可以用來避免細(xì)胞質(zhì)遺傳病的遺傳12、大腸桿菌經(jīng)溶菌酶和洗滌劑處理后，擬核DNA就會纏繞在細(xì)胞壁碎片上，靜置一段時間，質(zhì)粒分布在上清液中，利用上述原理可初步獲得質(zhì)粒DNA。用三種限制酶處理提取的產(chǎn)物，電泳結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于質(zhì)粒的粗提取和鑒定的敘述正確的是（）

A.提取DNA時可加入酒精，使溶于酒精的蛋白質(zhì)等物質(zhì)溶解B.將提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺試劑進(jìn)行鑒定C.電泳鑒定DNA利用了DNA在電場中會向著它所帶電荷相反的電極移動的原理D.根據(jù)電泳結(jié)果，質(zhì)粒上一定沒有限制酶Ⅰ和Ⅱ的切割位點(diǎn)，而有限制酶Ⅲ的切割位點(diǎn)13、胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時，要最大程度地抑制其分化、維持全能性，細(xì)胞為圓形或扁圓形，結(jié)構(gòu)相對簡單；細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)少，核質(zhì)比高。輸卵管上皮細(xì)胞能合成、分泌細(xì)胞生長因子和細(xì)胞分化抑制因子。科學(xué)家通過病毒介導(dǎo)或者其他的方式，將四種與多能性相關(guān)的轉(zhuǎn)錄因子導(dǎo)入宿主細(xì)胞，使其重新編程為iPS細(xì)胞，iPS細(xì)胞特性與胚胎干細(xì)胞極為相似。下列敘述正確的是（）A.培養(yǎng)iPS細(xì)胞時可加入輸卵管上皮細(xì)胞，以維持iPS細(xì)胞的未分化狀態(tài)和全能性B.介導(dǎo)轉(zhuǎn)錄因子導(dǎo)入皮膚細(xì)胞時，應(yīng)用滅活的病毒，以防止皮膚細(xì)胞被感染C.重編程為iPS細(xì)胞時，關(guān)閉了體細(xì)胞特異性表達(dá)的基因，開啟了使細(xì)胞全能性分化的基因D.可以通過觀察細(xì)胞形態(tài)，初步鑒定iPS細(xì)胞是否誘導(dǎo)成功14、某植物有甲、乙兩品種，科研人員在設(shè)計品種乙組織培養(yǎng)實驗時，參照品種甲的最佳激素配比（見下表）進(jìn)行預(yù)實驗。為確定品種乙的II階段的最適細(xì)胞分裂素濃度，參照表中α2（α2>2．0μmol·L-1），以0．5μmol·L-1為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，其中細(xì)胞分裂素最高濃度設(shè)為M。下列有關(guān)敘述正確的是（）。品種甲組織培養(yǎng)階段細(xì)胞分裂素/（μmol·L-1）生長素/（μmol·L-1）I誘導(dǎo)形成愈傷組織α1b1II誘導(dǎo)形成幼芽α2b2Ⅲ誘導(dǎo)生根α3b3

A.表中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是II和Ⅲ階段B.實驗中共配制了2種不同的培養(yǎng)基，即生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基C.確定品種乙II階段最適細(xì)胞分裂素濃度的實驗中，M為α2+2μmol·L-1D.生長素和細(xì)胞分裂素的配比是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素15、多巴胺（DA）是神經(jīng)系統(tǒng)中關(guān)鍵的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)，廣泛調(diào)節(jié)多種脊椎動物的許多復(fù)雜生理功能。為了實時監(jiān)測體內(nèi)多巴胺濃度的動態(tài)變化情況，我國科研人員開發(fā)出了一種新型DA熒光探針，通過將對結(jié)構(gòu)變化敏感的熒光蛋白（cpEGFP）嵌入人源多巴胺受體，使多巴膠這一化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為熒光信號，再結(jié)合現(xiàn)有的成像技術(shù)即可實現(xiàn)。這一成果解決了如何在擁有數(shù)十億個神經(jīng)細(xì)胞、數(shù)萬億個突觸連接的大腦中精確檢測神經(jīng)遞質(zhì)釋放的一個難題。結(jié)合以上信息和所學(xué)知識判斷，以下說法正確的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)是一類在細(xì)胞間充當(dāng)信息分子的特殊物質(zhì)B.DA與DA受體結(jié)合后會引起后者空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.DA探針與基因診斷中的基因探針的化學(xué)本質(zhì)相間D.DA探針熒光強(qiáng)度的變化能夠反映出DA濃度的變化評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)一一培養(yǎng)基。其中，配制成的_______________的基質(zhì)稱為液體培養(yǎng)基，配制成的固體狀態(tài)的基質(zhì)稱為________________________。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑_______________________后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基，它是實驗室中最常用的培養(yǎng)基之一。微生物在_________________培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。（瓊脂是一種從紅藻中提取的____________________。瓊脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常規(guī)培養(yǎng)條件下呈現(xiàn)固態(tài)。）17、基因工程操作一般經(jīng)歷如下四個步驟：_____。18、目的基因是指：______19、第一步：______20、通過____________的方式，來控制NaCL溶液的濃度，使DNA在鹽溶液中溶解或析出。21、什么是生物武器？簡述生物武器的危害。__________22、隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，有些新的致病微生物被發(fā)現(xiàn)，它們的危害可能更大。通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館搜集近年發(fā)現(xiàn)的致病微生物的相關(guān)資料，分析和歸納這些資料__________。23、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸。有人對基因工程和蛋白質(zhì)工程的關(guān)系進(jìn)行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較。比較項目蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程原理中心法則中心法則區(qū)別過程獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測氨基酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)實質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)以生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)結(jié)果生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進(jìn)行修改。_________評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)24、蛋白質(zhì)工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)。（選擇性必修3P93）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)25、現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時；也可能引起一系列的安全和理論問題，回答以下有關(guān)問題。

（1）關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的爭論主要集中在____安全、____安全和環(huán)境安全三個方面。

（2）生物武器包括____、____；生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。

（3）我國對于“克隆人”這一技術(shù)總體上來說是禁止____性克隆，但不反對____性克隆。

（4）設(shè)計試管嬰兒與普通試管嬰兒的區(qū)別在于前者在植入前需要對胚胎進(jìn)行____。

（5）對于“基因身份證”，反對者認(rèn)為：通過基因檢測確定和治療遺傳病目前困難重重，而且存在個人基因資訊泄露造成社會生活中出現(xiàn)____的風(fēng)險，因此沒有必要進(jìn)行基因檢測。26、為降低乳腺癌治療藥物的副作用；科研人員嘗試在單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC），過程如圖所示：

(1)本實驗中，小鼠注射的特定抗原應(yīng)取自__________；步驟②的細(xì)胞必須經(jīng)過步驟③克隆化培養(yǎng)和__________才能篩選得到符合要求的雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是__________；雜交瘤細(xì)胞可采用注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)或進(jìn)行__________培養(yǎng)的方式進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

(2)步驟④是將獲得的a__________和b__________這2部分；通過接頭結(jié)合在一起，從而獲得ADC。

(3)研究發(fā)現(xiàn)；ADC在患者體內(nèi)的作用如下圖所示。

由圖可知，ADC中接頭的作用是連接藥物分子，其穩(wěn)定性__________（偏高/偏低）可能會導(dǎo)致藥物分子脫落，進(jìn)而與正常細(xì)胞接觸，造成“脫靶毒性”，通常情況下ADC對正常細(xì)胞__________；當(dāng)其進(jìn)入乳腺癌細(xì)胞后，細(xì)胞中的溶酶體可將其水解，釋放出的藥物最終作用于細(xì)胞核，可導(dǎo)致__________。

(4)單克隆抗體除可以運(yùn)載藥物外，還有__________等作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

1；基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

2；細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程；植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，動物細(xì)胞工程包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備等。

3；胚胎工程包括胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等技術(shù)。

【詳解】

抗蟲棉的培育采用了基因工程技術(shù)；番茄－馬鈴薯的創(chuàng)造采用了細(xì)胞工程中的體細(xì)胞雜交技術(shù)；單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；屬于細(xì)胞工程；胚胎分割技術(shù)屬于胚胎工程。C正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】2、D【分析】【分析】

1.蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）

2.蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)；又稱為第二代的基因工程。

【詳解】

A；④過程是根據(jù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測相應(yīng)的氨基酸序列；進(jìn)而通過⑤過程推測應(yīng)有的基因序列，進(jìn)而合成相關(guān)的基因，即代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是④⑤，A正確；

B；圖中①代表轉(zhuǎn)錄；②代表翻譯，顯然，屬于中心法則內(nèi)容的是①②，B正確；

C；根據(jù)蛋白質(zhì)的設(shè)計思路可知；圖中①代表轉(zhuǎn)錄，②代表翻譯，④代表分子設(shè)計，⑤代表DNA合成，C正確；

D；蛋白質(zhì)工程的目的是對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計；通過基因合成或修飾實現(xiàn)，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】3、B【分析】【分析】

植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：

1；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞；并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。

2；過程：

（1）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心；振動、電刺激等。化學(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑。

（2）細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成。

（3）植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株；而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束。

（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征；原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。

3；意義：克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

【詳解】

A；酶解法可用于去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體；但不能在低滲溶液中進(jìn)行，否則原生質(zhì)體可能吸水漲破，A錯誤；

B；過程①代表原生質(zhì)體的融合；利用了生物膜的流動性，由于一種細(xì)胞選用具有葉綠體的葉肉細(xì)胞，一種選用不含葉綠體的下胚軸細(xì)胞，所以可用顯微鏡觀察并篩選出雜種細(xì)胞C，B正確；

C；過程②為脫分化；培養(yǎng)愈傷組織需要在培養(yǎng)基中添加適量的生長素類和細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑，C錯誤；

D；過程③表示再分化；由于雜種細(xì)胞發(fā)生部分染色體缺失現(xiàn)象，含抗性基因的染色體可能缺失，所以可采用DNA分子雜交技術(shù)鑒定植株是否含有抗性基因，但不能用該技術(shù)直接檢測其抗病性狀，D錯誤。

故選B。4、D【分析】為了篩選出高效降解淀粉菌種；該培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉為唯一碳源，由于培養(yǎng)基中含有淀粉，而以淀粉為唯一碳源的微生物能產(chǎn)生淀粉酶分解淀粉，淀粉被分解后與碘液不呈現(xiàn)藍(lán)色，因而隨著淀粉被分解，藍(lán)色褪去出現(xiàn)透明圈。

【詳解】

A；篩選所用培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一的碳源；這樣才能將降解淀粉的菌種篩選出來，A錯誤；

B；由培養(yǎng)基上的單個菌落可知；將菌液接種到培養(yǎng)基的方法是稀釋涂布法，B錯誤；

C；由于培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉；而淀粉遇碘液會變藍(lán)，故菌落①與②周圍透明圈的大小不同原因可能是兩個菌群對淀粉的分解能力不同，C錯誤；

D；液體培養(yǎng)基可增大溶氧量；也能增加菌種與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積，故擴(kuò)大培養(yǎng)時用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等四類營養(yǎng)物質(zhì)。配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、pH、O2的要求。

【詳解】

A；青霉菌處于葡萄糖濃度不足的環(huán)境中會通過分泌青霉素殺死細(xì)菌；提供相同含量的碳源；葡萄糖溶液單位體積中溶質(zhì)微粒較多，會導(dǎo)致細(xì)胞失水，發(fā)酵液中的碳源不宜使用葡萄糖，乳糖是二糖，可被水解為半乳糖和葡萄糖，是青霉菌生長的最佳碳源，可以被青霉菌緩慢利用而維持青霉素分泌的有利條件，A正確；

B；青霉菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型；可用深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)提高產(chǎn)量，B正確；

C；選育出的高產(chǎn)青霉素菌株經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)純化后；才可接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)，C正確；

D；為了防止細(xì)菌、其他真菌等微生物的污染；獲得純凈的青霉素，發(fā)酵罐仍需嚴(yán)格滅菌，D錯誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

分析題圖：隨著時間的延長；半乳糖的不斷補(bǔ)加，葡萄糖含量降低，菜油甾醇和酵母菌數(shù)量的含量不斷上升。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)入D酶基因后改變了酵母菌的代謝途徑；從原來的分解葡萄糖轉(zhuǎn)變成分解半乳糖，A正確；

B；D酶基因在酵母菌細(xì)胞中能表達(dá)產(chǎn)生D酶；故D酶基因上游需連接酵母菌可識別的啟動子，B正確；

C；半乳糖的組成元素是C、H、O；不含N元素，不能提供氮源，C錯誤；

D；分析圖可知：油菜甾醇的產(chǎn)量與酵母菌的數(shù)量呈正相關(guān)；D正確。

故選C。二、多選題(共9題，共18分)7、A:B【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)時；取幼齡動物的組織，剪碎后，用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入細(xì)胞培養(yǎng)液中進(jìn)行的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)；當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁，在用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行的是傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；通常將動物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；A正確；

B；從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)過程是原代培養(yǎng)；B正確；

C；出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后；接去下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程是傳代培養(yǎng)，C錯誤；

D；無論原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細(xì)胞過程；細(xì)胞都有在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程，D錯誤。

故選AB。8、A:B:C【分析】【分析】

在受精作用過程中；精子頭部的頂體首先釋放頂體酶，發(fā)生頂體反應(yīng)；然后精子穿越放射冠和透明帶，此時透明帶發(fā)生透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的第一道屏障；接著精子進(jìn)入卵黃膜，此時會發(fā)生卵黃膜封閉作用；此時卵細(xì)胞才真正完成減數(shù)分裂，并釋放第二極體；精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核，即雌；雄原核的形成；最后核膜消失，雌、雄原核融合，標(biāo)志著受精作用的完成。

【詳解】

A；雄原核形成與卵子完成減數(shù)第二次分裂是同時進(jìn)行的；A正確；

B；精子觸及卵黃膜的瞬間；發(fā)生透明帶反應(yīng)，阻止其他精子進(jìn)入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，B正確；

C；精子的細(xì)胞膜與卵黃膜融合后；精子入卵，C正確；

D；卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之后；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是不連續(xù)的，D錯誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】9、A:C【分析】【分析】

基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

A；限制性內(nèi)切核酸酶和DNA連接酶是基因工程的工具酶；A正確；

B；DNA連接酶只能催化具有互補(bǔ)黏性末端或平末端的DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；B錯誤；

C；質(zhì)粒上必須有標(biāo)記基因才可作為載體；便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞，C正確；

D；限制性內(nèi)切核酸酶的作用是不切割自身DNA分子；只切割外源DNA，以保護(hù)自身DNA的安全，D錯誤。

故選AC。

【點(diǎn)睛】10、B:C:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性。暗培養(yǎng)有助于愈傷組織的形成；再分化一定要有光照。

【詳解】

A；“莖尖脫毒”誘導(dǎo)愈傷組織過程屬于脫分化過程；脫分化需要避光處理，A錯誤；

B；據(jù)題干信息“植物莖尖存在大量干細(xì)胞無法被病毒侵染；是因為植物干細(xì)胞免疫病毒關(guān)鍵因子WUS蛋白的作用”可知，WUS可能存在于多種植物細(xì)胞，B正確；

C；據(jù)題圖可知；WUS因子可以抑制病毒蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)而導(dǎo)致病毒顆粒不能組裝，C正確；

D；植物莖尖干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能；屬于全能性較高的細(xì)胞，故在植物組織培養(yǎng)過程中是較好的材料，D正確。

故選BCD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2；分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過程；由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等。

【詳解】

A；由圖可知；“三親嬰兒”孕育過程中使用了動物細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精、核移植等技術(shù)，A正確；

B；融合激活后的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MⅡ中期才具備受精能力；從而完成受精作用，B正確；

C；卵母細(xì)胞A的捐獻(xiàn)者提供的是細(xì)胞質(zhì)；而其攜帶的血友病基因位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，所以其攜帶的血友病基因不能遺傳給“三親嬰兒”，C錯誤；

D；“三親嬰兒”培育技術(shù)可以通過核移植來避免細(xì)胞質(zhì)遺傳病的遺傳；D正確。

故選ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

DNA的粗提取和鑒定：利用DNA不溶于酒精；某些蛋白質(zhì)溶于酒精，以及DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，可以將DNA與蛋白質(zhì)分離開；在一定溫度下，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色，因此二苯胺試劑可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；DNA在冷酒精中溶解度很低；提取DNA時可加入酒精，是為了讓DNA析出，蛋白質(zhì)等物質(zhì)溶解，A正確；

B；將提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺試劑在沸水條件進(jìn)行鑒定，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色，B正確；

C；DNA帶負(fù)電；電泳鑒定DNA利用了DNA在電場中會向著它所帶電荷相反的電極移動的原理，C正確；

D；因為質(zhì)粒的本質(zhì)是環(huán)狀的DNA；限制酶Ⅰ和Ⅱ處理后電泳只有一條條帶，可能是該質(zhì)粒上有一個切割位點(diǎn)，也可能沒有切割位點(diǎn)，D錯誤。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

科學(xué)家通過體外誘導(dǎo)小鼠成纖維細(xì)胞；獲得了類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，將它稱之為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，簡稱iPS細(xì)胞。因為誘導(dǎo)過程無須破壞胚胎，而且iPS細(xì)胞可來源于病人自身的體細(xì)胞，將它移植回病人體內(nèi)，理論上可以避免免疫排斥反應(yīng)，因此iPS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞。

【詳解】

A；由題干可知；輸卵管上皮細(xì)胞能合成、分泌細(xì)胞分化抑制因子，為了維持iPS細(xì)胞的未分化狀態(tài)和全能性，培養(yǎng)iPS細(xì)胞時可加入輸卵管上皮細(xì)胞，A正確；

B；通過病毒介導(dǎo)或者其他的方式將轉(zhuǎn)錄因子導(dǎo)入皮膚細(xì)胞；應(yīng)用有活性的病毒，滅活病毒不能將外源DNA片段帶入宿主細(xì)胞，B錯誤；

C；體細(xì)胞重編程為iPS細(xì)胞時；關(guān)閉了體細(xì)胞特異性的表達(dá)的基因，同時開啟了使細(xì)胞全能性分化的基因，可以維持iPS細(xì)胞的未分化狀態(tài)和全能性，C正確；

D；由題干可知；iPS細(xì)胞特性與胚胎干細(xì)胞極為相似，胚胎干細(xì)胞為圓形或扁圓形，因此可以通過觀察細(xì)胞形態(tài)，初步鑒定iPS細(xì)胞是否誘導(dǎo)成功，D正確。

故選ACD。14、A:B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素；同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時；兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，細(xì)胞既分裂又分化。

【詳解】

A；Ⅰ階段為脫分化；II階段和Ⅲ階段為再分化，Ⅰ、II、Ⅲ階段中會發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，A錯誤；

B；實驗至少配制了3種不同的培養(yǎng)基；即形成愈傷組織的培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，B錯誤；

C、由于參照品種B的激素配比（a2＞2.0），以0.5μmol/L為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，則細(xì)胞分裂素濃度依次為a2-1.0μmol/L、a2-0.5μmol/L、a2μmol/L、a2+0.5μmol/L、a2+1.0μmol/L，可見細(xì)胞分裂素的最高濃度M應(yīng)設(shè)為a2+1.0μmol/L；C錯誤；

D；生長素和細(xì)胞分裂素的配比是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素；D正確。

故選ABD。15、A:B:D【分析】【分析】

神經(jīng)遞質(zhì)是指由突觸前神經(jīng)元合成并在末梢處釋放；經(jīng)突觸間隙擴(kuò)散，特異性地作用于突觸后神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞上的受體，引致信號從突觸前遞質(zhì)到突觸后的一些化學(xué)物質(zhì)。

【詳解】

A；神經(jīng)遞質(zhì)是一類充當(dāng)信息分子的特殊物質(zhì)；能引發(fā)突觸后膜興奮（傳遞興奮，如乙酰膽堿）或抑制，A正確；

B；神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜的特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用；DA與DA受體結(jié)合后會引起后者空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而使DA發(fā)揮作用，B正確；

C；由題意知；多巴胺（DA）是神經(jīng)系統(tǒng)中關(guān)鍵的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)，而基因診斷中的基因探針本質(zhì)是一段DNA序列，C錯誤；

D；由題“為了實時監(jiān)測體內(nèi)多巴胺濃度的動態(tài)變化情況；我國科研人員開發(fā)出了一種新型DA熒光探針”知，DA探針熒光強(qiáng)度的變化能夠反映出DA濃度的變化，D正確。

故選ABD。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【解析】①.液體狀態(tài)②.固體培養(yǎng)基③.瓊脂④.固體⑤.多糖17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】是人們所需要轉(zhuǎn)移或改造的基因19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因的獲取20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】滴加蒸餾水逐漸稀釋2mol/L濃度的NaCL溶液21、略

【分析】【詳解】

生物武器種類：包括致病菌類、病毒類、生化毒劑類等，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。生物武器致病力強(qiáng)、攻擊范圍廣。把這些病原體直接或者間接通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布，經(jīng)由消化道、消化道和皮膚等侵入人、畜體內(nèi)，造成大規(guī)模傷亡，也能損害植物，若用與戰(zhàn)爭，則可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。【解析】生物武器種類：包括致病菌類、病毒類、生化毒劑類等，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。生物武器致病力強(qiáng)、攻擊范圍廣。把這些病原體直接或者間接通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布，經(jīng)由消化道、消化道和皮膚等侵入人、畜體內(nèi)，造成大規(guī)模傷亡，也能損害植物。22、略

【分析】【詳解】

致病微生物是指可以侵犯人體，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細(xì)菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，從一個宿主轉(zhuǎn)移到另一個宿主，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。同時近年來由于溫室效應(yīng)加劇，也會使致病微生物的繁殖周期變短，可能會使危害性更大，因此我們需要積極開展科學(xué)研究，掌握防范的措施和防范，實現(xiàn)最好的防護(hù)，目前對致病微生物最好的防護(hù)措施還是疫苗的研究和使用?！窘馕觥恐虏∥⑸锸侵缚梢郧址溉梭w，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細(xì)菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。目前對致病微生物最好的防護(hù)措施還是疫苗的研究和使用。23、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，其結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)工程的結(jié)果是生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)四、判斷題(共1題，共4分)24、B【分析】【詳解】

基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，通過改造和合成基因來改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)或制造出一種新的蛋白質(zhì)，可見蛋白質(zhì)工程可以制造出自然界不存在的、但是能符合人類生產(chǎn)和生活需求的蛋白質(zhì)，故說法錯誤。五、綜合題(共2題，共8分)25、略

【分析】（1）轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括食物安全；生物安全、環(huán)境安全三個方面。

（2）生物武器包括致病菌；