2025年湘教版必修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.缺水會引起垂體后葉合成抗利尿激素增多促進(jìn)對水分的重吸收B.人體大量失水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少C.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因D.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)2、果樹栽培過程中，減掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，提高產(chǎn)量，應(yīng)用的原理是A.降低蒸騰作用B.增大側(cè)芽生長素的濃度C.解除頂端優(yōu)勢D.保持頂端優(yōu)勢3、豆科植物與根瘤菌生活在一起，它們之間的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為（））A.B.互利共生C.競爭D.捕食寄生4、黃河流域有許多淡水湖泊，其中鯉魚及沼蝦以藻類為食，沼蝦也是鯉魚的食物。如圖表示其中一淡水湖中不同體長鯉魚的食性比例。下列說法錯誤的是（）

A.—般采用標(biāo)記重捕法估算該淡水湖中鯉魚的種群密度B.體長4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上至少需藻類提供1000kJ能量C.若要讓藻類的能量更多更快地流向鯉魚，投放鯉魚的體長應(yīng)為1.4cmD.流經(jīng)該湖泊的總能量包括該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量5、我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的論述，下列敘述錯誤的是（）A.“毋覆巢，毋殺孩蟲”描述的是應(yīng)避免捕殺野生幼年個體，有利于維持種群正常的性別比例，提高出生率B.“無田甫田，維莠驕驕”描述的是農(nóng)田中雜草蓬勃生長的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間是競爭關(guān)系C.“去其螟螣，及其賊，無害我田稚”描述的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)去除蟲害，使能量持續(xù)流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諨.“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”描述的是施肥改良農(nóng)田的做法，表明生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能6、下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程，其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數(shù)量變化。下列說法正確的是（）

A.圖甲中C共同組成一個群落，三者都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分B.圖乙中兩個種群之間的關(guān)系是競爭。種群②的數(shù)量會無限增加C.B2中動物的食性會影響種群①、②的數(shù)量變化，若B2中的生物大量死亡，短時間內(nèi)A中生物的數(shù)量增加D.若要使Be儲存的能量增加x，最多需要A固定太陽能的量為y，則x與y的關(guān)系式應(yīng)為y=100x評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲存足夠的尿液后由逼尿肌主動收縮造成的。正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿，嬰兒或某些大腦受傷的成年人可能出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象。據(jù)此分析合理的是（）。A.嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無關(guān)B.人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關(guān)C.嬰兒尿床和成人大腦受傷后尿床的原因類似D.位于大腦皮層的排尿中樞屬于高級神經(jīng)中樞8、有人做過如下實驗：將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，正確的是（）A.光是影響蛙體色變化的外界因素B.褪黑色素可使這種蛙體色變亮C.蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)D.褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)9、四線藍(lán)尾石龍子是蜥蜴目石龍子科的一個瀕危物種，在我國臺灣又稱為麗紋石龍子。由于農(nóng)藥的使用、環(huán)境污染等因素，四線藍(lán)尾石龍子數(shù)量大量減少，近幾年由于生態(tài)環(huán)境的改善，其數(shù)量又有所增加。下列敘述正確的是（）A.若從外地遷入四線藍(lán)尾石龍子至臺灣，則遷入后其種群呈“J”型增長B.根據(jù)種群的出生率可以預(yù)測該種群未來的數(shù)量變化趨勢C.四線藍(lán)尾石龍子種群中抗農(nóng)藥基因的基因頻率可能會升高D.四線藍(lán)尾石龍子捕食蚱蜢時屬于次級消費者，處于第三營養(yǎng)級10、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學(xué)繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養(yǎng)級，田魚與浮游動物的種間關(guān)系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機物形式存在11、目前；一些地區(qū)采用人工浮床（如下圖）治理水體污染。人工浮床凈化水體的機理包括（）。

A.植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度B.植物吸收水中的N03―,PO43―等，降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生D.浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類和數(shù)量評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、______________是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。13、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。14、根據(jù)高中生物學(xué)知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整：。生物學(xué)現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進(jìn)根部_________③，從而促進(jìn)無機鹽吸收；促進(jìn)土壤中分解者_(dá)________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。15、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。16、特點：在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。17、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。18、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。19、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)20、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)21、在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中；將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。

（2）生長素類似物A溶解于________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。

（3）圖2中，濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長________（選填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/的溶液對切段的影響是________。22、I．下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；其中甲；乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為______________________；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是___________________。

（3）大氣中的CO2在甲中圖示的_________處（在a～d中選擇）合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的_________________處（在a～d中選擇）可以分解為CO2。

（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2。

Ⅱ．為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”；設(shè)計相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定；通氣和吸水作用）。

加入物質(zhì)

請據(jù)圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點是____________________________________。

（2）A中枝條的下端切口處________________（有／無）生長素，A與C對比說明：__________________________________________________________________________。

（3）上述實驗綜合分析表明；圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾；得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組取若干試管，加入相同基質(zhì)，再分別加入_________________________________________________。

④分別插入同類枝條；培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析：如果_____________________________________________________，則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)23、應(yīng)激是機體在遭遇內(nèi)外環(huán)境劇烈刺激時所產(chǎn)生的一種全身性非特異性適應(yīng)性反應(yīng)；其中能引起應(yīng)激反應(yīng)的因素稱為應(yīng)激原。應(yīng)激反應(yīng)過程如下圖所示。

（1）人在遭遇驚嚇時，腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是________，此時，人常表現(xiàn)出面色蒼白，原因是________________________________。

（2）機體在應(yīng)激狀態(tài)下，糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度時存在_______作用，使血糖濃度升高，保證機體重要器官的能量供應(yīng)。為驗證應(yīng)激時糖皮質(zhì)激素能促進(jìn)胰高血糖素的分泌，需利用切除腎上腺髓質(zhì)的小鼠進(jìn)行實驗，原因是________________________。

（3）長期生活在暴力家庭的兒童，常出現(xiàn)生長緩慢、青春期延遲等癥狀，在醫(yī)學(xué)上被稱為心理社會呆小狀態(tài)，據(jù)圖分析這些癥狀出現(xiàn)的原因是____________。24、在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；環(huán)境污染治理中；當(dāng)?shù)鼐用裼麑σ粡U棄多年、水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重、藻類大量繁殖的池塘進(jìn)行治理，為同時獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，他們欲在池塘中引入魚達(dá)到治理及獲益的雙重效應(yīng)。如圖為欲引入的三種魚與藻類生物量的關(guān)系。回答下列問題：

（1）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，污染池塘中已有一定量的浮游動物，你認(rèn)為要較好地控制水華，最好應(yīng)先引入______（填“鰱魚”“鳙魚”或“銀魚”）。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，引入的魚作為______，在池塘生態(tài)系統(tǒng)中所起的生態(tài)功能是________________________。

（2）在治理一段時間后水華得到有效控制，人們又引入圖中另外兩種魚，在引入前和引入后池塘生物群落都存在空間結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是由于_______________形成的。這兩種魚引入一段時間后，最初引入的那種魚的環(huán)境容納量將______。

（3）從能量流動的角度分析，引入魚在治理水華的同時可獲得一定經(jīng)濟(jì)效益的原因是__________________而獲得經(jīng)濟(jì)效益。25、某種植玉米的農(nóng)場；其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人，牛，雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣，沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

請繪制由雞，牛，玉米和人組成的食物網(wǎng)：牛與雞之間______（有，無）競爭關(guān)系，理由是_______________________。人與雞的種間關(guān)系是__________________，人與牛的種間關(guān)系是____________。

（3）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_____所固定的_____，無機環(huán)境中的碳以_____形式進(jìn)入該人工群落。

（4）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用，理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會___________（增多、不變、減少），理由是_________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少。

【詳解】

A；抗利尿激素由下丘腦合成分泌；由垂體后葉釋放，A錯誤；

B；失水時；細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，B錯誤；

C；抗利尿激素的靶器官是腎小管、集合管；可提高腎臟對水的通透性，促進(jìn)對水的重吸收。所以腎小管細(xì)胞、集合管細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體基因選擇性表達(dá)，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞不能表達(dá)該受體基因，C錯誤；

D；水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；水鹽調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，所以機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)，D正確。

故選D。2、C【分析】【分析】

生長素的生理作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)生長素兩重性的典型實例就是頂端優(yōu)勢。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽優(yōu)先生長，其產(chǎn)生的生長素向下運輸，導(dǎo)致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度偏高，從而側(cè)芽抑制生長。

【詳解】

當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽優(yōu)先生長，頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，生長受到抑制，剪去頂芽后，側(cè)芽的生長素濃度減小，抑制作用被解除，因此側(cè)芽很快發(fā)育成枝條，從而提高產(chǎn)量，這就是解除頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用，C正確。3、A【分析】【詳解】

豆科植物與根瘤菌生活在一起，根瘤菌通過固氮作用將氮氣轉(zhuǎn)換成氨供給豆科植物利用，豆科植物通過光合作用合成的有機物又部分供給根瘤菌利用，所以二者是互惠互利，相互依賴的，在生態(tài)學(xué)上屬于互利共生，選A。4、C【分析】【分析】

分析題圖：隨著鯉魚體長的增加；肉食性比例逐漸降低，植食性比例在體長為1.4cm時開始出現(xiàn)且在體長大于1.4cm時隨體長的不斷增加而逐漸升高；當(dāng)鯉魚體長在4.2cm時，植食性與肉食性比例為3：1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高。

【詳解】

A；鯉魚活動能力強；活動范圍廣，一般宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，A正確；

B；當(dāng)鯉魚體長在4.2cm時；植食性與肉食性比例為3：1，若鯉魚群體增加100kJ的能量，按照能量傳遞效率20%計算，則理論上至少需要藻類提供的能量為（100×3/4÷20%）+（100×1/4÷20%÷20%）=1000kJ，B正確；

C；由圖可知；當(dāng)鯉魚體長在等于或大于4.2cm時，植食性與肉食性比例為3：1，此種情況下，鯉魚植物性食物所占比例高，能量利用率也高?？梢姡粢屧孱惖哪芰扛喔斓亓飨蝓庺~，投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求是大于4.2cm，C錯誤；

D；流經(jīng)該湖泊的總能量包括該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量；D正確。

故選C。5、A【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

【詳解】

A；對野生動物資源利用時；應(yīng)避免捕殺幼年個體，這樣有利于維持種群正常的年齡組成，A錯誤；

B；農(nóng)田中的各種雜草與農(nóng)作物之間是競爭關(guān)系；競爭陽光、空間等自然資源，B正確；

C；“去其螟螣；及其賊，無害我田稚”描述的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)去除蟲害，實現(xiàn)增產(chǎn)，體現(xiàn)的是合理調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?，C正確；

D；“地雖瘠??；常加糞灰，皆可化為良田。”描述通過施肥改良農(nóng)田的做法，利用了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，D正確。

故選A。6、A【分析】【分析】

對圖甲分析可知，A能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在其制造的有機物中，故A代表生產(chǎn)者。由“A、B、C表示不同類型的生物”，及A、B1、B2均有一部分能量流向C，可知C代表分解者，B為消費者，進(jìn)一步可知B1為初級消費者，B2為次級消費者。

對圖乙分析可知；開始時兩個種群的數(shù)量都增長，隨后②種群數(shù)量繼續(xù)增加，而①種群數(shù)量下降，說明兩個種群之間為競爭關(guān)系。

【詳解】

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物的集合。由圖甲可知，A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者，故A、B、C共同組成一個生物群落。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；分解者能夠?qū)又参镞z體和動物排遺物分解為無機物。因此，生產(chǎn)者、消費者、分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，A正確；對圖乙分析可知，開始時兩個種群的數(shù)量都增長，隨后②種群數(shù)量繼續(xù)增加，而①種群數(shù)量下降，說明兩個種群之間的關(guān)系為競爭。由于受到資源、空間和天敵的限制，因此種群②的數(shù)量不會無限增加，B錯誤；B2是B1的天敵，故B2中動物的食性會影響種群①和種群②的數(shù)量變化。B2中的生物大量死亡，短時間內(nèi)B1中生物的數(shù)量會增加，進(jìn)而導(dǎo)致A中生物的數(shù)量減少，C錯誤；按照最低能量傳遞效率來計算，消耗的生產(chǎn)者最多。因為B2的同化量=自身呼吸作用散失的能量+B2生長、發(fā)育和繁殖的能量（儲存能量x），因此若要使B2儲存的能量增加x，最多需要消耗A固定的能量=B2的同化量÷10%÷10%=100×B2的同化量。因此，x與y的關(guān)系式應(yīng)y>100x，D錯誤。因此，本題答案選A。二、多選題(共5題，共10分)7、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)題意：“人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲存足夠的尿液后由逼尿肌主動收縮造成的,而正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿”,說明排尿反射受大腦皮層中的高級中樞控制,因此；嬰兒大腦發(fā)育不夠完善，不能控制排尿，成年人的大腦發(fā)育完善，能夠控制排尿。

【詳解】

A；嬰兒大腦發(fā)育不完善；不能控制排尿，但能完成排尿反射，排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，因此嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制有關(guān)，A錯誤；

B；控制人類憋尿的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；因此人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關(guān)，B正確；

C；嬰兒尿床是由于大腦發(fā)育不完善；成人大腦受傷后尿床是由于控制排尿的高級神經(jīng)中樞受損，兩者的原因類似，C正確；

D；位于大腦皮層的排尿中樞屬于高級神經(jīng)中樞；D正確。

故選BCD。8、A:C:D【分析】【分析】

將某種蛙放到明亮處；蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，說明光能影響體色的變化。在明亮處，給此蛙注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，說明褪黑色素可以是哇體變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色，說明光可以使因激素導(dǎo)致的變暗恢復(fù)。將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明處還是暗處，蛙體色均為暗色，說明蛙是通過眼睛來感光的。切除垂體后，把此蛙無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色，說明垂體與褪黑色素的分泌有關(guān)。

【詳解】

A；將某種蛙放到明亮處體色變亮；再放到暗處體色變暗，說明光是影響蛙體色變化的外界因素，A正確；

B；褪黑色素只能使青蛙體色變暗；B錯誤；

C；在明亮處；注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗，可見蛙體色的變化受激素調(diào)節(jié)，將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色，可見蛙體色的變化還受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，C正確；

D；切除垂體后；把此蛙無論放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色，說明褪黑色素的分泌與垂體有關(guān)，D正確。

故選ACD。9、C:D【分析】【分析】

種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)；是種群最基本的數(shù)量特征。四線藍(lán)尾石龍子捕食蚱蜢時屬于次級消費者。

【詳解】

A；由于臺灣存在四線藍(lán)尾石龍子的天敵等環(huán)境阻力；遷入后，種群呈“S”型增長，A錯誤；

B；根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測該種群未來的數(shù)量變化趨勢；B錯誤；

C；在自然選擇的作用下；具有抗農(nóng)藥基因的個體存活下來，所以種群中抗農(nóng)藥基因的基因頻率可能會升高，C正確；

D；四線藍(lán)尾石龍子捕食蚱蜢；蚱蜢捕食生產(chǎn)者，因此四線藍(lán)尾石龍子屬于次級消費者，處于第三營養(yǎng)級，D正確。

故選CD。10、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機物（二氧化碳和無機鹽）；故圖1中的有機物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機鹽，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養(yǎng)級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機物的形式存在，D正確。

故選ABC。11、B:C【分析】【詳解】

A錯誤，“植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度”不符合生物學(xué)原理。D錯誤，如果“浮床下方水體氧濃度升高”“微生物種類和數(shù)量”應(yīng)該增多。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)13、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變。【解析】波動14、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進(jìn)有氧呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對無機鹽的吸收，也可促進(jìn)土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧偁幱醒鹾粑纸庾饔庙敹藘?yōu)勢空間結(jié)構(gòu)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級遞減單方向循環(huán)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落18、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環(huán)境④.生物。19、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應(yīng)的生態(tài)學(xué)習(xí)題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學(xué)知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能四、判斷題(共1題，共3分)20、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共2題，共4分)21、略

【分析】【分析】

分析柱形圖：A溶液濃度為0時作為對照組；當(dāng)A溶液濃度在0～1mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸增大；當(dāng)A溶液濃度在1～10mg/L時，隨著A溶液濃度的升高，切段的平均長度逐漸減小。

【詳解】

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；圖中顯示濃度為1mg/L時，促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。

（2）根據(jù)題干信息分析；對照組的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；為了減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)該將切段浸泡在蒸餾水中。

（3）與對照組相比；濃度為0.001mg/L的溶液促進(jìn)了切段的伸長；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/的溶液對切段促進(jìn)伸長的作用減弱。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是柱形圖的分析，明確A溶液濃度為0時作為對照組，其它組需與其對照后才能確定相應(yīng)濃度是促進(jìn)作用還是抑制作用，進(jìn)而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥空{(diào)節(jié)1含糖的磷酸鹽緩沖液切段中內(nèi)源激素有促進(jìn)伸長的作用減弱22、略

【分析】【詳解】【解析】①.生物群落與無機環(huán)境②.化能自養(yǎng)細(xì)菌（或硝化細(xì)菌等）③.有核膜包圍的細(xì)胞核④.c⑤.a和b⑥.微生物的分解⑦.不含氮源⑧.有⑨.只有適宜濃度的生長素才能促進(jìn)該植物枝條生根⑩.不同稀釋濃度的等量濾過液?.甲組枝條不生根，乙組部分枝條生根六、綜合題(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】

分析題圖可知；應(yīng)激反應(yīng)的過程為：應(yīng)激原刺激下丘腦，通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，從而引起心跳加速，呼吸加快，血管收縮，血壓升高，同時胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌增加；下丘腦還可以通過垂體促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素，從而促進(jìn)蛋白質(zhì)分解轉(zhuǎn)化成血糖，促進(jìn)肝臟對脂肪的分解，同時使抗利尿激素分泌增加，促甲狀腺激素釋放激素；促性腺激素釋放激素、生長激素分泌減少。

【詳解】

（1）由示意圖可知；人在遭遇驚嚇時，應(yīng)激原刺激下丘腦，通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，所以腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)；此時，由于腎上腺素分泌使面部毛細(xì)血管收縮，血流量減少，所以人常表現(xiàn)出面色蒼白。