魯人版道德與法治七年級下冊第15課第1框《世界因生命而精彩》聽課評課記錄1

魯人版道德與法治七年級下冊第15課第1框《世界因生命而精彩》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課第1框《世界因生命而精彩》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過展示圖片和提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解生命精彩的同時(shí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，問題設(shè)置具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度較高。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，分工合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度。通過課堂觀察，可以看到大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對生命的精彩有了更深入的理解，價(jià)值觀得到了正確的引導(dǎo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在張教師的引導(dǎo)下，對道德與法治的相關(guān)知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題，解決問題的能力得到了提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視生命的精彩，對生活充滿了熱愛。張教師通過生動(dòng)的案例和深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。學(xué)生們對生命的尊重和關(guān)愛他人的意識得到了增強(qiáng)，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了全面發(fā)展。

總體來看，張教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們對知識的掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)都取得了較好的效果。但仍有一些細(xì)節(jié)需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)，如在課堂互動(dòng)中，可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師的教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，張教師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。此外，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在下周同一時(shí)間再次聽課。在課后，我將與張教師進(jìn)行深入的交流，針對本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在