2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示的是純凈物；單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含于不包含關(guān)系；若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（）

A.①單質(zhì)④含氧化合物B.②化合物③氧化物C.①單質(zhì)③化合物D.②化合物④氧化物2、（2015?臺(tái)州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候；我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是。

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律3、海灘上，螞蟻為了獲取潮汐遺留下來(lái)的食物，有時(shí)居然也會(huì)游泳，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了()A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.生物對(duì)環(huán)境的影響C.生物受環(huán)境的制約D.生物對(duì)環(huán)境的選擇4、生態(tài)平衡是一種（）A.絕對(duì)平衡B.動(dòng)、植物的數(shù)量相對(duì)平衡C.動(dòng)態(tài)平衡D.永久的平衡5、如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)顯示的顏色，向滴有少量指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（）。顏色紅橙綠藍(lán)紫pH范圍1～34～56～78～1011～14A.由紅變紫B.由藍(lán)變綠C.由綠變橙D.由藍(lán)變紫評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、病原體是指____。傳染源是指____。傳播途徑是指____。易感人群是指____。7、銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)；從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝如下：

（1）可將銅絲浸入____溶液中來(lái)驗(yàn)證銅；銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

（2）寫出渣料加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）硫酸銅溶液可用于制備硫酸銅晶體，其基本操作是____；冷卻結(jié)晶、過(guò)濾．

（4）理論上銀銅合金廢料中的銅可完全轉(zhuǎn)化為硫酸銅．已知廢料的質(zhì)量為100kg，若最后所得的硫酸銅溶液中含80kg硫酸銅，則廢料中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．8、豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)____性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的種子種下后，長(zhǎng)出的豌豆是____莖，這是因?yàn)樽哟愣怪锌刂芲___的基因是顯性基因。9、如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1____F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為_(kāi)___W．如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

10、廢金屬是指____、____中的____、____，____和____的金屬物品等．

廢金屬不但造成____、還會(huì)造成____、____等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共32分)12、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繞繩的方法．

13、如圖所示；請(qǐng)畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

14、如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L1

15、圖中OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠桿在水平位置平衡．請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共32分)16、（2015?紹興）青藏高原有一種蝙蝠蛾；它的幼蟲(chóng)生活在地下，喜食頭花蓼等植物的根，當(dāng)幼蟲(chóng)感染了某種真菌后會(huì)僵硬而死，繼而真菌菌柄從它的頭部長(zhǎng)出，吸取蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)，這就是冬蟲(chóng)夏草。根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式屬于____（選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。

（2）把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是____。

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，從組成成分看該真菌屬于____。

17、（2015?溫州）“牛頓第一定律”的形成；經(jīng)歷了伽利略；笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。

（1）伽利略經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：____（用字母表示）

（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原點(diǎn)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？____。18、下面這幅畫中；醫(yī)生這么說(shuō)的道理是什么？

19、些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請(qǐng)求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對(duì)嗎？這樣會(huì)為社會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】物質(zhì)包括混合物和純凈物；純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括含氧化合物，含氧化合物包括氧化物．本題主要考查物質(zhì)的分類，只要掌握了物質(zhì)的分類方法，解答起來(lái)比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：由圖中信息可知；①代表單質(zhì)，②代表化合物，③代表含氧化合物，④氧化物．

故選：D．2、D【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離。而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒(méi)有任何阻力的話，物體的速度將不會(huì)改變。

【解答】

A；實(shí)驗(yàn)中；我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)；其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C；實(shí)驗(yàn)表明：小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)；說(shuō)明小車受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；

D；接觸面越光滑；摩擦力越小，小車的速度減小得慢．由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，故D錯(cuò)誤。

故答案為：D3、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)。解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例以及自然選擇方面來(lái)切入。

【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；否則就會(huì)被自然界淘汰。如沙漠植物：沙棘的根很長(zhǎng)可以吸收沙漠深處的水；仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的。同樣海灘上，螞蟻為了獲取潮汐遺留下來(lái)的食物，有時(shí)居然也會(huì)游泳，因?yàn)橛兴南拗疲挥袝?huì)游泳，它們才能獲得食物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

故答案為：Ａ4、C【分析】【分析】此題考查生態(tài)平衡的概念．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的．人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律；才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的；而不是絕對(duì)的、永久的．生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會(huì)被破壞而失去平衡，動(dòng)、植物的數(shù)量也不會(huì)相等，植物的數(shù)量總是多于草食動(dòng)物的數(shù)量，草食動(dòng)物的數(shù)量總是多于肉食動(dòng)物的數(shù)量．例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好．原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)．

故選：C5、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；因這種指示劑在不同強(qiáng)度的酸性溶液中會(huì)顯示三種顏色，故開(kāi)始的顏色無(wú)法確定，但加入氫氧化鈉后由于中和反應(yīng)的發(fā)生酸會(huì)不斷減少，至恰好反應(yīng)溶液呈中性，再滴加氫氧化鈉溶液會(huì)呈堿性，利用這些知識(shí)可解決此題．此題是對(duì)指示劑知識(shí)的考查，解題時(shí)只要知道酸堿中和反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程及酸堿性變化的知識(shí)便可解決問(wèn)題．【解答】解：由于酸性溶液的pH小于7；堿性溶液的pH大于7，稀鹽酸中滴加氫氧化鈉的過(guò)程中酸性減弱至中性，最后由于氫氧化鈉過(guò)量而使溶液呈堿性，溶液會(huì)是藍(lán)紫顏色的一種，故答案應(yīng)是由紅到紫，其它答案中最后的顏色均未在堿性范圍之中．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)6、使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物能夠散播病原體的人或動(dòng)物病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如飲食傳播、空氣飛沫傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺芝免疫力而容易感染該病的人群。

故答案為：使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物；能夠散播病原體的人或動(dòng)物；病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。7、AgNO3CuO+H2SO4=CuSO4+H2O蒸發(fā)濃縮32%【分析】【解答】（1）銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，所以將銅絲浸入AgNO3溶液中來(lái)驗(yàn)證銅；銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；

（2）渣料中含有氧化銅，氧化銅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水，其反應(yīng)方程式是：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；

（3）硫酸銅溶液可用于制備硫酸銅晶體；其基本操作是蒸發(fā)濃縮；冷卻結(jié)晶、過(guò)濾；

（4）80kgCuSO4中Cu的質(zhì)量=80kg××100%=32kg；

則100kg廢料中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=32%．

故答案是：（1）AgNO3；（2）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）蒸發(fā)濃縮；（4）32%．

【分析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷；

（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；注意要配平；

（3）硫酸銅溶液水解成的硫酸難溶解；可以通過(guò)蒸發(fā)濃縮；冷卻結(jié)晶得到硫酸銅晶體；

（4）根據(jù)硫酸銅的分子式求得銅元素的質(zhì)量，再來(lái)計(jì)算廢料中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．8、相對(duì)高高莖【分析】【解答】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交；得到的種子種下后，長(zhǎng)出的豌豆是高莖，這是因?yàn)樽哟愣怪锌刂聘咔o的基因是顯性基因。

【分析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，豌豆的高莖和矮莖就是一對(duì)相對(duì)性狀；在子一代中沒(méi)有出現(xiàn)矮莖豌豆，說(shuō)明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀；子一代豌豆的基因組成分別由高莖豌豆和矮莖豌豆提供；當(dāng)基因組成都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)。9、等于|80|減小【分析】【分析】（1）定滑輪可以改變力的方向，不能省力，據(jù)此分析力F1和F2的大小關(guān)系；（2）利用公式W=Gh求出所做的功，再利用公式P=可計(jì)算功率的大??；（3）動(dòng)滑輪在使用時(shí)要克服滑輪的重做額外功；所以機(jī)械效率將降低．

【解答】解：（1）由于定滑輪不能省力，只能改變力的方向，所以力F1和F2的大小相等；（2）提升物體所做的功：W=Gh=200N×4m=800J；

功率：P===80W；（3）如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物；有用功不變，額外功增大，則機(jī)械效率將減?。?/p>

故答案為：等于；80；減?。?0、冶金工業(yè)|金屬加工業(yè)|金屬碎屑|碎塊|銹蝕|報(bào)廢|資源浪費(fèi)|鎘|汞【分析】【分析】金屬資源并不是取之不盡用之不竭的；樹(shù)立金屬資源保護(hù)的觀念：防止金屬的腐蝕；回收利用廢舊金屬；合理開(kāi)發(fā)礦物；尋找金屬的代用品．

【解答】解：

廢金屬是指冶金工業(yè)；金屬加工業(yè)中的金屬碎屑、碎塊、銹蝕和報(bào)廢的金屬物品等．廢金屬不但造成資源浪費(fèi)、還會(huì)造成鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染；回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源、而且還可以減少對(duì)環(huán)境的污染．

故答案為：

冶金工業(yè)、金屬加工業(yè)、金屬碎屑、碎塊，銹蝕、報(bào)廢；資源浪費(fèi)、鎘、汞．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共32分)12、【分析】【解答】根據(jù)題目要求；繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則．此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開(kāi)始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動(dòng)的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。13、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動(dòng)滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時(shí)，既要考慮到它的省力情況，還應(yīng)注意動(dòng)力的施力方向。14、解：

【分析】【解答】在阻力與阻力臂一定時(shí)；動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越??；

由圖示可知，當(dāng)力F與O與A的連線OA垂直向上時(shí)，力F的力臂L1最大，此時(shí)作用力F1最小；如圖所示；

【分析】使用杠桿時(shí)，若阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力；因此解答此題，只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可．15、解：

【分析】【解答】解：由圖F1為動(dòng)力，過(guò)支點(diǎn)O做動(dòng)力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物；重物對(duì)杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在B點(diǎn)．如圖所示：

【分析】作用在杠桿上的動(dòng)力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對(duì)杠桿的力，方向豎直向下；已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂五、解答題(共4題，共32分)16、?（1）有性生殖；

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)；

（3）分解者?！痉治觥俊痉治觥浚?）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。

（3）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．因此科學(xué)家對(duì)生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生理特性等。

（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

【解答】（1）從圖中看出；蝙蝠蛾的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵；幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，因此蝙蝠蛾的生殖方式屬于有性生殖。

（2）科學(xué)家對(duì)生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；因此把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。

（3）真菌主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活屬于分解者；因此從組成成分看該真菌屬于分解者。

故答案為：（1）