2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷188考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列場(chǎng)所必須張貼如圖所示的標(biāo)志是（）

①煤礦；②液化氣站；③加油站；④面粉廠；⑤紡織廠；⑥化工廠．

A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D(zhuǎn).全部2、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積最多為試管容積的rm{dfrac{1}{2}}B.集氣瓶不可以用作反應(yīng)容器C.液體藥品通常放在細(xì)口瓶里D.用托盤天平稱取rm{3.25}克氯化鈉3、觀察酒精燈燃燒時(shí)，小明描述的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.火焰分三層，外層最亮B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C.將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)濕，石灰水變渾濁D.生成二氧化碳和水4、生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.礦泉水B.潔凈的空氣C.干冰D.加碘食鹽5、蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關(guān)于蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.蔗糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物B.蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}C.低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收D.在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}6、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.碳酸鈣的俗稱是生石灰B.鉛筆中含有一定量的鉛因此而得名C.金剛石仔細(xì)琢磨后作鉆石D.硝酸銨rm{(NH_{4}NO_{3})}中氮元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說(shuō)法都不正確。

8、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}9、下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒10、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.隔水11、化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O412、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、二氧化碳分子是由____構(gòu)成的；鐵是由____構(gòu)成的；氯化鈉是由____構(gòu)成的．14、為了測(cè)定空氣中氧氣的含量；小雪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（藥品足量）：

（1）小雪同學(xué)使用放大鏡點(diǎn)燃硫，放大鏡屬于____（填“凸”或“凹”）透鏡，可以用放大鏡點(diǎn)燃硫的原因是____；

（2）你認(rèn)為小雪同學(xué)____（填“能”或“不能”）得出準(zhǔn)確的結(jié)論，原因是____．

15、以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)回答：

（1）某同學(xué)用____裝置制取并用____收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____，采用排水集氣法收集氧氣不純?cè)蚩赡苁莀___．

（2）若要制取二氧化碳，在C裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入____（填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．用____裝置收集該氣體．

（3）在加熱的條件下，用固體堿石灰和無(wú)水醋酸鈉制取甲烷氣體，甲烷是不易溶于水、密度比空氣小的無(wú)色無(wú)味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是____．16、長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上有一層白色固體，它的化學(xué)式是____，寫出形成它的化學(xué)方程式____；要想除去這層白色固體用____．17、2009年3月在北京召開兩會(huì)；資源成為兩會(huì)的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，礦物儲(chǔ)量有限，而且不可再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開采年限如下圖所示：

（1）觀察上圖，請(qǐng)你推測(cè)21世紀(jì)金屬的資源情況：____

（2）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，作為時(shí)代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟____

（3）你提出一條節(jié)約資源的建議：____．18、填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義。

?；瘜W(xué)符號(hào)rm{2Cl}rm{4CO_{3}^{2-}}表示意義三個(gè)氮分子核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子五個(gè)銀離子硫酸亞鐵的化學(xué)式氖氣的化學(xué)式19、根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)rm{(}填名稱或化學(xué)式均可rm{)}rm{(1)}酥脆的餅干放置于空氣中一段時(shí)間后變軟了__________rm{(2)}敞口存放在空氣中的澄清的石灰水過(guò)一段時(shí)間后表面有一層白膜__________rm{(3)}昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間__________rm{(4)}為了防止食品腐敗，在食品包裝中充入空氣中含量最多的氣體__________20、在各題后面的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果。rm{壟脜}把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子：____rm{壟脝}向燃著的酒精燈里添加酒精：____rm{壟脟}給試管中的固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜____rm{壟脠}向試管中添加液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽對(duì)著手心____21、家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，請(qǐng)你分析這套裝置的作用是什么？____．它說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)22、氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}氦的元素符號(hào)是______；該元素符號(hào)表示的意義是rm{(}答兩點(diǎn)即可rm{)壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測(cè)出氦氣的物理性質(zhì)是______；化學(xué)性質(zhì)是______．23、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空。rm{(1)}圖中rm{1}是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中rm{X=}____，該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}電子，形成的微粒的符號(hào)是____。rm{(2)}寫出一條從圖中rm{2}中獲得的信息：____。

rm{(3)}圖中rm{3}rm{4}rm{5}對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：rm{3}單質(zhì)的名稱是____，rm{4}單質(zhì)的名稱是____。24、實(shí)驗(yàn)室中用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過(guò)氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？25、如圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。試回答：

（1）一個(gè)Mg2+核外共有______個(gè)電子；Cl-的最外層電子數(shù)和______原子的最外層電子數(shù)相同；

（2）通過(guò)圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出其中一個(gè)：______。評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共20分)26、科學(xué)家用通電的方法使水分解；從而證明了水的組成．

rm{(1)}圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}實(shí)驗(yàn)中所用電源是______rm{(}填“交流電”或“直流電”rm{)}．

rm{(2)}把水注入水電解裝置中；接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}寫出電解水的文字表達(dá)式______．

rm{(4)}科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃?，通過(guò)證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成rm{.}電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器rm{c}在導(dǎo)管口rm6ytptyv處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置rm{.}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是______rm{(}提示：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)rm{)}．

rm{(5)}下列水的性質(zhì)中；屬于化學(xué)性質(zhì)的是______．

A.水是液體rm{B.}無(wú)色無(wú)味。

C.能分解rm{D.}能結(jié)成冰．27、下圖一是研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了氨氣強(qiáng)烈的刺激性氣味，小明查閱資料得知氨氣極易溶于水，他做了如圖二所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：【實(shí)驗(yàn)操作】步驟一：向rm{B}rm{D}rm{F}三支試管中分別加入rm{5mL}蒸餾水，各滴入rm{1_{~}2}滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。步驟二：向rm{A}rm{E}試管中分別加入rm{2mL}濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好，并將rm{E}試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗縭m{(1)}圖一實(shí)驗(yàn)中能觀察到濕潤(rùn)的酚酞試紙變____色。rm{(2)}改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中使用了rm{F}試管，rm{F}的作用是____。rm{(3)}步驟二中將rm{E}試管放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是____，rm{B}rm{D}試管中先出現(xiàn)顏色變化的是____試管，由此可得出結(jié)論：____。rm{(4)}與圖一實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是____。28、面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)rm{.}下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

如圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起rm{.}試問(wèn)：

rm{(1)}在上述實(shí)驗(yàn)中；鼓入空氣的作用是______．

rm{(2)}下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是rm{(}填序號(hào)rm{)}______．

rm{壟脵}金屬筒不加蓋時(shí)rm{壟脷}蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)rm{壟脹}塑料筒中裝的是煤粉時(shí)。

rm{(3)}面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有______rm{(}寫出一種即可rm{)}．29、下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；點(diǎn)燃該氣體前必須要______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒杯①中的溶液由無(wú)色變?yōu)開_____。

（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)；兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______。

（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共12分)30、根據(jù)圖中提供的信息；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為______；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是______；

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．31、水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。rm{(1)}河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是_____________。rm{(2)}注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的_______性。rm{(3)}下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_____rm{(}填字母代號(hào)rm{)}實(shí)驗(yàn)rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會(huì)觀察到__________________________________現(xiàn)象。從微觀角度解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是___________________________________________。實(shí)驗(yàn)rm{B}中會(huì)觀察到____________________現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出生成的氣體分別是氫氣和氧氣，你又能得到哪些信息______________________________rm{(}說(shuō)出一條即可rm{)}最終rm{a}和rm管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{1}rm{2}從中你能得到哪些信息______________________________rm{(}說(shuō)出一條即可rm{)}在該實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)rm{a}管中生成氣體的操作方法是___________________________________。32、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．33、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：這是一個(gè)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志．根據(jù)可燃性氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸極限分析解答即可．在煤礦的礦井中存在瓦斯氣體；煤氣站存在煤氣、加油站的空氣中有汽油蒸氣、面粉廠中彌漫著面粉顆粒；這都是一些具有可燃性的氣體或粉塵，遇到明火易發(fā)生爆炸，要嚴(yán)禁煙火．故選D．

【分析】明確題干中圖示的意義來(lái)解答此題．2、C【分析】【分析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，根據(jù)液體的加熱、常見(jiàn)儀器的用途、液體藥品的存放及托盤天平的使用分析?！窘獯稹緼.給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積最多為試管容積的三分之一，故A錯(cuò)誤；

B.集氣瓶可以用作反應(yīng)容器，如鐵在集滿氧氣的集氣瓶中燃燒，故B錯(cuò)誤；

C.液體具有流動(dòng)性，故液體藥品通常放在細(xì)口瓶里，故C正確；

D.托盤天平可以精確到rm{0.1g}故不能用托盤天平稱取rm{3.25}克氯化鈉，故D錯(cuò)誤。故不能用托盤天平稱取rm{0.1g}克氯化鈉，故D錯(cuò)誤。故選C。rm{3.25}【解析】rm{C}3、D【分析】解：

酒精燈的火焰；由外向內(nèi)依次是：外焰；內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，但內(nèi)焰最亮；故A正確；

檢驗(yàn)酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成一般觀察水霧的產(chǎn)生；可將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方，若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則說(shuō)明有水產(chǎn)生，故B正確；

檢驗(yàn)有二氧化碳?xì)怏w生成可用澄清石灰水；可將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，故C正確；

酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中是觀察不到水和二氧化碳的生成的；故D錯(cuò)誤；

故答案為rm{D}．

依據(jù)酒精燈的結(jié)構(gòu)與酒精燃燒的成分作答．

使學(xué)生了明白實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同與實(shí)驗(yàn)結(jié)論．【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}礦泉水中含有水、多種礦物質(zhì)屬于混合物；故A錯(cuò)；

B；潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；干冰是固態(tài)二氧化碳；由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；

D；加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉；屬于混合物，故D錯(cuò)．

故選C．

本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A.}分子是由原子構(gòu)成的，rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的；蔗糖是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B.rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}故正確；

C.蔗糖進(jìn)入人體不能被直接吸收；需要分解為葡萄糖后才能被吸收，故錯(cuò)誤；

D.在蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕11)=1}rm{8}葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=1}rm{8}所以在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}故正確．

故選C．

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分類來(lái)分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

C.根據(jù)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)的吸收情況來(lái)分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A.}大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣；生石灰是氧化鈣的俗稱，故錯(cuò)誤；

B.鉛筆芯的主要成分是石墨而不是鉛；故錯(cuò)誤；

C.金剛石經(jīng)過(guò)雕琢后就成了鉆石；故正確；

D.銨根的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，硝酸根的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)；

在銨根中，rm{H}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，設(shè)rm{N}元素的化合價(jià)為rm{x}則。

rm{x+(+1)隆脕4=+1}

解得rm{x=-3}即銨根中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)；

在硝酸根中，氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，設(shè)rm{N}元素的化合價(jià)為rm{y}則。

rm{y+(-2)隆脕3=-1}

解得rm{y=+5}即硝酸根中氮元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)；

故錯(cuò)誤．

故選C．

A.根據(jù)物質(zhì)的俗稱來(lái)分析；

B.根據(jù)鉛筆芯的成分來(lái)分析；

C.根據(jù)金剛石的用途來(lái)分析；

D.根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析．

明確物質(zhì)的俗稱、碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途以及化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)7、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小；故C說(shuō)法正確；

D；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

8、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；由圖無(wú)法獲得中子數(shù)的信息；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無(wú)直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}10、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導(dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問(wèn)題與能源、信息、環(huán)境等問(wèn)題并稱世界四大首要問(wèn)題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．【解析】BD11、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC12、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．

故答為：碳原子和氧原子；鐵原子；氯離子和鈉離子．

【解析】【答案】本題解題關(guān)鍵是了解物質(zhì)的構(gòu)成微粒；并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如水；酒精、二氧化碳的粒子就是由分子構(gòu)成．有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如鐵是由鐵原子構(gòu)成，汞是由汞原子構(gòu)成的．有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如食鹽（氯化鈉）由氯離子和鈉離子構(gòu)成．

14、略

【分析】

（1）放大鏡中間厚；邊緣薄，屬于凸透鏡，放大鏡可以匯聚光線，提供熱量，使溫度升高．

故填：凸；放大鏡可以匯聚光線；提供熱量．

（2）小雪同學(xué)不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；原因是硫燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是一種氣體，能夠填補(bǔ)氧氣占有的空間，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故答案為：不能；硫燃燒生成氣體．

【解析】【答案】（1）凸透鏡對(duì)光線具有匯聚作用；能使溫度升高；

（2）測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；消耗氧氣的物質(zhì)和氧氣反應(yīng)應(yīng)該生成固體物質(zhì)．

15、略

【分析】

（1）氧氣的制取既可以用加熱固體的方法，即選擇A裝置（但是A裝置沒(méi)有棉花團(tuán)，所以此處不能用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣），不用B裝置是因?yàn)榧訜峁腆w藥品時(shí)試管口應(yīng)下傾，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，所以A裝置是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，方程式是2KCl032KCl+3O2↑；也可以用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣；該反應(yīng)不需加熱，可用C裝置，另外收集氧氣既可以用排水法也可以用向上排空氣法因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；密度比空氣大；排水法收集氣體不純，可能是集氣瓶未完全裝滿水，或者是裝滿水后一加熱或者一有氣泡就收集；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用石灰石與稀鹽酸來(lái)制取，長(zhǎng)頸漏斗是用來(lái)添加液體藥品，故a中放的是稀鹽酸，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳能夠溶解于水；且密度比空氣大，所以應(yīng)該選用向上排空氣法收集，即選E；

（3）用固體堿石灰和無(wú)水醋酸鈉制取甲烷氣體；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷不易溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集；

故答案為：

（1）A或C；E或F；2KCl032KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑；剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集；裝水的集氣瓶中留有氣泡或集氣瓶未裝滿水便蓋玻璃片等（合理均可）；

（2）稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E；

（3）A；D或F．

【解析】【答案】（1）氧氣的制取既可以用加熱固體的方法；即選擇A裝置（但是A裝置沒(méi)有棉花團(tuán)，所以此處不能用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣），也可以用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，回答問(wèn)題時(shí)要注意，另外收集氧氣既可以用排水法也可以用向上排空氣法．注意解答時(shí)的全面性，并根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析解答；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用石灰石與稀鹽酸來(lái)制??；據(jù)儀器的用途和藥品的狀態(tài)確定a中試劑，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；

（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．

16、略

【分析】

由于氫氧化鈣溶液（石灰水）易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣（CaCO3）和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會(huì)有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣（CaCO3），而碳酸鈣（CaCO3）不溶水；但可以和鹽酸（HCl）溶液反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣．

故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；稀鹽酸．

【解析】【答案】石灰水是Ca（OH）2溶液；它與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀（白色固體）碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳．

17、金屬資源的儲(chǔ)量是有限的，且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚痉治觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）從圖表提供的信息看出；開采時(shí)間最長(zhǎng)的鋁也只能再開采257年，所以21世紀(jì)，金屬資源的儲(chǔ)備已面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)．

（2）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的，所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）要節(jié)約資源；首先要防止金屬銹蝕，導(dǎo)致金屬的無(wú)謂消耗，還要回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/p>

故答案為：

（1）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的．

（2）所以我們要有危機(jī)感；要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚鸢负侠砑纯伞?/p>

【分析】（1）根據(jù)圖表提供的信息回答．

（2）從金屬資源的儲(chǔ)量和消耗速度的角度回答．

（3）根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施回答．18、略

【分析】解：元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故rm{2Cl}表示rm{2}個(gè)氯原子；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個(gè)氮分子可表示為：rm{3N_{2}}

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個(gè)銀離子可表示為：rm{5Ag^{+}}

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{4CO_{3}^{2-}}表示為：rm{4}個(gè)碳酸根離子；

硫酸亞鐵是由顯rm{+2}價(jià)的鐵元素和顯rm{-2}價(jià)的硫酸根組成，其化學(xué)式為：rm{FeSO_{4}}

氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，即：rm{Ne}．

故答案為：rm{2}個(gè)氯原子；rm{3N_{2}}rm{11}rm{5Ag^{+}}rm{4}個(gè)碳酸根離子；rm{FeSO_{4}}rm{Ne}

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{11}19、（1）水蒸氣

（2）二氧化碳

（3）氧氣

（4）氮?dú)狻痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答。本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析；根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒分析解答即可。【解答】rm{(1)}酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了是因?yàn)轱灨墒艹绷耍徽f(shuō)明空氣中含有水蒸氣，故答案：水蒸氣；

rm{(2)}敞口放置在空氣中的澄清石灰水過(guò)一段時(shí)間表面有一層白色固體；說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀，故答案：二氧化碳；

rm{(3)}昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)槔ハx呼吸要吸入氧氣，故答案：氧氣；rm{(4)}空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)為氮?dú)鈘m{78%}氧氣rm{21%}稀有氣體rm{0.94%}二氧化炭rm{0.03%}其它氣體和雜質(zhì)占rm{0.03%}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒，所以為了防止食品腐敗，在食品包裝中充入氮?dú)?，故答案：氮?dú)狻？諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)為氮?dú)鈘m{(4)}氧氣rm{78%}稀有氣體rm{21%}二氧化炭rm{0.94%}其它氣體和雜質(zhì)占rm{0.03%}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒，所以為了防止食品腐敗，在食品包裝中充入氮?dú)?，故答案：氮?dú)狻m{0.03%}【解析】rm{(1)}水蒸氣水蒸氣rm{(1)}二氧化碳rm{(2)}二氧化碳氧氣rm{(2)}氮?dú)鈘m{(3)}氧氣20、略

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)基本操作解答。rm{(1)}把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子，就會(huì)把容器底部壓破；rm{(2)}向燃著的酒精燈里添加酒精就會(huì)造成失火；rm{(3)}給試管中的固體加熱時(shí)，試管口向上傾斜，試管口冷凝的水會(huì)倒流，炸裂試管；rm{(4)}傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心，傾倒液體時(shí)的殘留液會(huì)流到標(biāo)簽上，腐蝕標(biāo)簽；化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范?！窘馕觥縭m{壟脜}把容器底部壓破；rm{壟脝}失火；rm{壟脟}試管口冷凝的水倒流，炸裂試管；rm{壟脠}瓶口殘留藥液流下，腐蝕標(biāo)簽。把容器底部壓破；rm{壟脜}失火；rm{壟脝}試管口冷凝的水倒流，炸裂試管；rm{壟脟}瓶口殘留藥液流下，腐蝕標(biāo)簽。rm{壟脠}21、略

【分析】

魚缸內(nèi)的魚要進(jìn)行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要送氣裝置不斷的向水中送氣，來(lái)供給魚的呼吸，避免魚因缺氧而窒息死亡．

故答案為：這是利用氧氣是不易溶于水；在送氣時(shí)，即不斷向水中送氣，以增加氧氣與水的充分溶解，以達(dá)到水中盡可能溶解氧氣，在水中的魚不至于因缺氧而窒息；氧氣不易溶于水或氧氣能供給呼吸等．

【解析】【答案】本題與生活實(shí)際相聯(lián)系；考查學(xué)生用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也是近幾年中考重要考點(diǎn)之一．

四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)22、略

【分析】解：rm{(1)}氦的元素符號(hào)為rm{He}該元素符號(hào)表示的意義是；rm{壟脵}氦元素，rm{壟脷}一個(gè)氦原子；

rm{(2)}現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣；據(jù)此信息你能推測(cè)出氦氣的物理性質(zhì)是密度小，化學(xué)性質(zhì)是不活潑；

故答案為：

rm{(1)He}rm{壟脵}氦元素rm{壟脷}一個(gè)氦原子；

rm{(2)}密度比空氣??；不活潑rm{(}穩(wěn)定rm{)}．

根據(jù)氦氣的性質(zhì)和用途分析回答rm{.}氦氣是一種稀有氣體；密度小，性質(zhì)不活潑解答．

本題較為簡(jiǎn)單，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{He}氦元素；一個(gè)氦原子；密度比空氣小；不活潑rm{(}穩(wěn)定rm{)}23、（1）13失Al3+（2）汞元素的原子序數(shù)為80（或元素符號(hào)為Hg或相對(duì)原子質(zhì)量為200.6等）（3）金剛石石墨【分析】【分析】本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì)，應(yīng)了解由于它們的原子排列方式不同，它們的性質(zhì)存在著差異。還考查了微粒結(jié)構(gòu)示意圖與元素周期表的信息，難度不大。【解答】rm{(1)}圖中rm{1}的微粒核外有rm{3}個(gè)電子，所以是原子結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{x=2+8+3=13}該微粒最外層電子數(shù)為rm{3}在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層的rm{3}個(gè)電子形成帶有rm{3}個(gè)單位正電荷的鋁離子rm{隆陋隆陋Al^{3+}}故填：rm{13}失；rm{Al}rm{{,!}^{3+}}rm{{,!}^{3+}}根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞元素的原子序數(shù)為rm{(2)}其元素符號(hào)為rm{80}其相對(duì)原子質(zhì)量為rm{Hg}等；故填：汞元素的原子序數(shù)為rm{200.6}或元素符號(hào)為rm{80(}或相對(duì)原子質(zhì)量為rm{Hg}等rm{200.6}

rm{)}由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，圖rm{(2)}的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石；圖rm{壟脹}的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是石墨；故填：金剛石；石墨。rm{壟脺}【解析】rm{(1)13}失rm{Al^{3+}}rm{(2)}汞元素的原子序數(shù)為rm{80(}或元素符號(hào)為rm{Hg}或相對(duì)原子質(zhì)量為rm{200.6}等rm{)}rm{(3)}金剛石石墨24、解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．【分析】

根據(jù)過(guò)氧化氫完全分解的化學(xué)反應(yīng)方程式；將過(guò)氧化氫的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算即可氧氣的質(zhì)量．

本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，由完全分解可知將過(guò)氧化氫的質(zhì)量代入直接計(jì)算即可．【解析】解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x；則。

2H2O22H2O+O2↑

6832

68gx

=

解得：x=32g

答：可以生成32克氧氣．25、（1）10；Ne、Ar（2）隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化【分析】【分析】

根據(jù)鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖和氖原子；氬原子結(jié)構(gòu)解答；根據(jù)同一周期中最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析。本題考查物質(zhì)的構(gòu)成和離子的形成及核外電子的分層排布相關(guān)知識(shí)；這是中考的熱點(diǎn)，以后的學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

?【解答】

（1）鎂原子含有12個(gè)電子，鎂原子失去兩個(gè)電子形成鎂離子，所以鎂離子含有10個(gè)電子，Cl-的最外層電子數(shù)為8，和氖原子、氬原子的最外層電子數(shù)相同，故填：10；Ne、Ar。

（3）通過(guò)如圖發(fā)現(xiàn)隨著原子核電荷數(shù)的遞增；元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化。故填：隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化。

【解析】（1）10；Ne、Ar（2）隨著原子核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子數(shù)呈現(xiàn)周期性變化五、探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】解：rm{(1)}上圖是電解水試驗(yàn)裝置；試驗(yàn)中所用電源是直流電．

rm{(2)}把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無(wú)色的氣體，rm{a}管玻璃管中的氣體與rm玻璃管中的氣體之比是rm{2}rm{1}

rm{(3)}水通電生成無(wú)色氣體氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程為用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)并除去氣體中少量的水，然后點(diǎn)燃?xì)怏w，氫氣燃燒生成的水遇溫度較低燒杯，在杯底凝結(jié)成液態(tài)水；故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是：rm{c}中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管rmgxf7sag處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠．

rm{(5)A.}水是液體不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；

B.無(wú)色無(wú)味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；

C.能分解需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；

D.能結(jié)成冰不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；故不符合題意；

故答案為：

rm{(1)}直流電；

rm{(2)}電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無(wú)色的氣體，rm{a}管玻璃管中的氣體與rm玻璃管中的氣體之比是rm{2}rm{1}

rm{(3)}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{(4)c}中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管rmmu6fnd8處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠；

rm{(5)C}

rm{(1)}根據(jù)試驗(yàn)中所用電源是直流電解答；

rm{(2)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論和注意事項(xiàng)分析分析回答；

rm{(3)}電解水時(shí)通入的直流電；正極產(chǎn)生了氧氣，負(fù)極產(chǎn)生了氫氣；

rm{(4)}分析過(guò)程圖所示的實(shí)驗(yàn)；描述實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

rm{(5)}物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2.}無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色硫酸銅晶體，常用此白色粉末檢驗(yàn)水的存在．【解析】直流電；電極上有氣泡生成，玻璃管中的水逐漸減小，一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無(wú)色的氣體，rm{a}管玻璃管中的氣體與rm玻璃管中的氣體之比是rm{2}rm{1}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；rm{c}中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；導(dǎo)管rmw6av6hu處有淡藍(lán)色火焰；燒杯底部附著小水珠；rm{C}27、（1）紅（2）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)（3）E中試管內(nèi)冒氣泡D溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大（4）能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣【分析】【分析】本題考查了分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫鈱?shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是關(guān)鍵。分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，本題利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅的先后順序來(lái)證明分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)的rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性?！窘獯稹縭m{(1)}酚酞試液本身為無(wú)色；而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到濕潤(rùn)的酚酞試紙上溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞變紅；故填：紅；

rm{(2)}單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管；是想說(shuō)明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用；故填：做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

rm{(3)}圖二中rm{E}試管放在熱水中，氨氣有揮發(fā)性，氨分子不斷從氨水中逸出，故先看到氣泡；rm{A}試管為常溫，rm{E}試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣，rm{E}中氨分子運(yùn)動(dòng)速率快，更容易揮發(fā)，故B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{D}試管中的酚酞溶液很快變紅色。由此得出的結(jié)論為溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大；故填：rm{E}中試管內(nèi)冒氣泡；rm{D}溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速率越大；

rm{(4)}改進(jìn)前試管中的試劑與外界相通，能聞到刺激性氣味，改進(jìn)后裝置是密閉裝置，能防止氨氣逸出，防止污染空氣；故填：能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣。【解析】rm{(1)}紅rm{(2)}做對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{(3)E}中試管內(nèi)冒氣泡rm{D}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大rm{(4)}能盡量防止氨氣逸出，防止污染空氣28、使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻；①②；嚴(yán)禁煙火（或保持通風(fēng)）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到明火就會(huì)劇烈燃燒，導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸rm{.}鼓入空氣的作用是：易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限即使面粉充滿金屬筒；與空氣混合均勻．

rm{(2)}根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合達(dá)到爆炸極限，遇到明火，可知rm{壟脵}金屬筒不加蓋時(shí)，不是有限空間，不會(huì)發(fā)生爆炸；rm{壟脷}蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)；沒(méi)有遇明火不會(huì)爆炸；

rm{(3)}根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件，面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有：嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}．

故答案為：rm{(1)}使面粉充滿金屬筒；與空氣混合均勻；

rm{(2)壟脵壟脷}

rm{(3)}嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}．

據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件rm{(}在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火劇烈燃燒rm{)}解答此題．

既考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的情況，又適當(dāng)考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力．【解析】使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻；rm{壟脵壟脷}嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}29、H2驗(yàn)純紅色產(chǎn)生較多的泡沫a【分析】解：（1）由圖示可知；A實(shí)驗(yàn)是電解水，試管2中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣；點(diǎn)燃該氣體前必須要驗(yàn)純；

（2）B實(shí)驗(yàn)①中的酚酞試液變紅色是由于濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到①中；與水結(jié)合成氨水導(dǎo)致的。

（3）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加肥皂水后軟水生成的泡沫多，硬水生成的泡沫少，浮渣多。故答案為：產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部，短管b便于排出空氣。

故答案為：

（1）H2；驗(yàn)純；

（2）紅色；

（3）產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）a。

（1）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答。

（2）根據(jù)試驗(yàn)的效果分析；

（3）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大來(lái)分析。

本考點(diǎn)考查了微粒的性質(zhì)、區(qū)別軟水和硬水、二氧化碳的性質(zhì)、收集氣體等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論。同學(xué)們一定要加強(qiáng)記憶，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥縃2驗(yàn)純紅色產(chǎn)生較多的泡沫a六、推斷題(共4題，共12分)30、略

【分析】解：（1）由硅元素的元素周期表的信息可知；硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；故填：28.09；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：CD；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；B；C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

（1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】28.09；CD；最外層電子數(shù)31、（1）蒸餾

（2）吸附

（3）A水蒸氣冷凝成水滴氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動(dòng)速度減慢分子間距減小，聚集成水滴兩玻璃管中電極周圍有無(wú)色氣泡生成水由氫、氧兩種元素組成（或水分子由氫、氧原子構(gòu)成）水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃【分析】【分析】本題難度不大，解答本題關(guān)鍵是要知道自來(lái)水的凈化過(guò)程，知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象。據(jù)此分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是蒸餾；故填：蒸餾；rm{(1)}rm{(2)}吸附性；故填：吸附；注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的由于rm{(3)}是液態(tài)是水變成氣態(tài)的水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的是物理變化；rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會(huì)觀察到實(shí)驗(yàn)rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會(huì)觀察到水蒸氣冷凝成水滴。是因?yàn)闅鈶B(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動(dòng)速度減慢分子間距減小，聚集成水滴的緣故。rm{A}是電解水實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是兩玻璃管中電極周圍有無(wú)色氣泡生成，檢驗(yàn)可知正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成或水分子由氫、氧原子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)rm{B}是電解水實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是rm{B}和rm{(}管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{)}最終rm{a}和rm管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{1}rm{2}從中你能得到哪些信息說(shuō)明從中你能得到哪些信息說(shuō)明水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{a}rm由于rm{1}管中產(chǎn)生的是氧氣，所以檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃。故填：rm{2}水蒸氣冷凝成水滴；氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動(dòng)速度減慢分子間距減小，聚集成水滴；兩玻璃管中電極周圍有無(wú)色氣泡生成；水由氫、氧兩種元素組成rm{2}或水分子由氫、氧原子構(gòu)成rm{1}水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{a}rm{A}將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃。rm{(}rm{)}

rm{2}【解析】rm{(1)}蒸餾rm{(2)}吸附rm{(3)A}水蒸氣冷凝成水滴氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動(dòng)速度減慢分子間距減小，聚集成水滴兩玻璃管中電極周圍有無(wú)色氣泡生成水由氫、氧兩種元素組成rm{(}或水分子由氫、氧原子構(gòu)成rm{)}水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木