2025年中圖版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、按照從微觀到宏觀的順序描述，人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體2、下列哪一項(xiàng)是鳥類區(qū)別于其他脊椎動(dòng)物的獨(dú)有特征（）A.體內(nèi)有氣囊，可以輔助呼吸B.心臟四腔，完全的雙循環(huán)C.有四肢，能夠在空中飛翔D.體溫高而恒定3、臨床給危重疾病吸氧和打點(diǎn)滴（葡萄糖）；是因?yàn)椋ǎ?/p>

①吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧②靜脈點(diǎn)滴有助于病人的細(xì)胞獲得葡萄糖③病人的消化和呼吸功能已完全停止④可以利用氧和葡萄糖釋放能量，供病人需要⑤葡萄糖能直接釋放能量供人體生命需要．A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④4、新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．主要原因是（）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱5、圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c、d、e分別表示反射弧各個(gè)部分，箭頭所示為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.a是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B.c是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C.d能將來自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e，引起反射D.若e受損傷并喪失了功能，則人體對(duì)外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng)6、下列哪項(xiàng)是南方古猿所具有的特征？（）A.直立行走B.會(huì)制造工具C.會(huì)用火D.會(huì)狩獵7、人們通常食用桃子的（），它是由（）發(fā)育成的．A.種子胚珠B.種皮珠被C.果實(shí)子房D.果皮子房壁評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____．森林古猿在熱帶叢林中過著以樹棲為主的生活．森林古猿的一支，由于____和____的巨大變化，走向了演化為人類的艱難歷程．9、小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲；乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表．

。裝置甲乙丙丁場所日光下日光下日光下日光下溫度23℃23℃23℃0℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽（1）上述表格中有____對(duì)對(duì)照試驗(yàn)組．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)組中，變量分別是____．

（3）若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是____．

（4）若以溫度為變量，對(duì)照組是____．10、反射的類型．

（1）非條件反射①概念：生來就有的____；②參與結(jié)構(gòu)：____．

（2）條件反射①概念：在生活過程中逐漸形成的____；②參與結(jié)構(gòu)：____．

（3）人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征：能對(duì)____的刺激建立條件反射，是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征．11、李嵐清副總理1999年3月31日指出：“幼兒教育和青少年?duì)I養(yǎng)健康問題是關(guān)系到貫徹當(dāng)前教育方針；培養(yǎng)德；智、體、美等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重大根本性問題，各級(jí)政府、有關(guān)部門、學(xué)校和家長都要予以高度重視，采取有力措施，共同把這項(xiàng)工作做好．在有條件的地方，鼓勵(lì)學(xué)生增飲豆奶或牛奶，也可結(jié)合推廣學(xué)生營養(yǎng)餐進(jìn)行，使青少年學(xué)生健康成長．”

（1）按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣．根據(jù)下列提供的食品，請(qǐng)你搭配一份既健康又營養(yǎng)均衡的學(xué)生營養(yǎng)早餐：____

①面包②泡面③可樂④牛奶⑤炸薯?xiàng)l⑥雞蛋⑦蘋果。

A．④②⑥③B．①⑤⑦③

C．①④⑥⑦D．⑦③②①

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是____．

（3）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____．

A．淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪B．水、無機(jī)鹽、維生素。

C．淀粉；蛋白質(zhì)、水D．脂肪、無機(jī)鹽、維生素。

（4）處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快，營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含____豐富的食品．

（5）消化吸收的主要器官是____．12、以下是關(guān)于“細(xì)胞臨時(shí)裝片制作和顯微鏡使用”的相關(guān)問題；請(qǐng)分析回答：

（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴____．

（2）在使用顯微鏡觀察的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著____（填“目鏡”或“物鏡”）；以免壓碎玻片標(biāo)本．

（3）若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是____倍；從目鏡內(nèi)看到的物像是____像；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越____．（填“多”或“少”）13、每年秋收之后；我國農(nóng)村地區(qū)大量燃燒秸稈，使得空氣中煙塵；顆粒物和其他污染物的濃度急劇增加，空氣質(zhì)量迅速下降，不利于人體健康．燃燒秸稈產(chǎn)生的煙霧對(duì)植物的光合作用有影響嗎？某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

①在大燒杯中裝入清水；向清水中連續(xù)吹氣3分鐘，再等體積分裝至3個(gè)玻璃瓶中。

②用打孔器在菠菜葉上打出直徑為1cm的圓形葉片30片；各取10片浸沒在3個(gè)玻璃瓶的清水中，并密封．

③將玻璃瓶分別放入裝有臺(tái)燈的甲；乙、丙3個(gè)密閉玻璃罩中。

④準(zhǔn)備三枝等長等大的玉米秸稈；甲裝置不放玉米秸稈，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃一枝玉米秸稈，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃兩枝玉米，如圖所示。

⑤打開臺(tái)燈30分鐘后；觀察到甲；乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．

（1）實(shí)驗(yàn)小組作出的假設(shè)是：燃燒秸稈對(duì)植物的光合作用沒有影響。

（2）步驟①，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘的目的是增加水中的____含量；有利于葉片進(jìn)行光合作用．

（3）步驟④，設(shè)置甲裝置的目的是____．

（4）步驟⑤，圓形葉片浮起的原因是葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生____；從而使葉片浮起．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否支持實(shí)驗(yàn)小組的假設(shè)？____．

（6）為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)進(jìn)行____，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、我們吃的花生仁是由受精卵發(fā)育而來的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、右心房和右心室是相通的，右心室和左心室不相通．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生物圈包括了大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的樹木時(shí)，每人折一根樹枝拿給老師去辨認(rèn)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在用實(shí)驗(yàn)法的探究中，沒有對(duì)照組是不科學(xué)的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、細(xì)胞在生活過程中會(huì)產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì)，它們不能通過細(xì)胞膜排出．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一個(gè)人的心輸出量越大，說明其血壓也越高．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、科學(xué)研究表明：植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)22、如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)問答下列問題．

（1）能夠使標(biāo)本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是①和____

（2）能反射光線的結(jié)構(gòu)是____

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍增大的是____

（4）玻片標(biāo)本應(yīng)放置在⑤和____上。

（5）在以下四幅圖象中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞____23、世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示；大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問題。

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)；神志不清等現(xiàn)象；只是由于酒精麻痹了圖一中的______和______（填數(shù)字代碼）造成的。

（2）“紅燈停；綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮。“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于______，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有視覺中樞和______中樞。

（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖中的______（填數(shù)碼代號(hào)）。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)24、病毒也是微生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、以下是四種微生物圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中1名稱是____，3名稱是____

（2）圖丁中的a是____；圖中的乙；丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．

（3）如圖中的____（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：

①作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生．

（5）圖中的乙能產(chǎn)生____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)26、心臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液。如圖為尿液的形成過程、示意圖，表中的液體A.B.C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題：。成分液體A（克/100毫升）液體B（克/100毫升）液體C（克/100毫升）蛋白質(zhì)7.200.000.00葡萄糖0.100.100.00無機(jī)鹽0.720.721.40尿素0.030.031.80（1）分析表中A和B中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁具有__________作用。（2）分析表中A和B中液體成分的變化，說明腎小管具有作用。（3）液體A是，它的主要作用是______________________。液體C是。27、圖3是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）①表示肝臟，它分泌的消化液是____。（2）②表示____，食物中的在該器官開始被消化。（3）④表示____，是的主要場所。28、隨著贈(zèng)臺(tái)灣大熊貓團(tuán)團(tuán)和園園入住臺(tái)北市立動(dòng)物園；標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入團(tuán)圓的新時(shí)代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺(tái)北安家，同時(shí)大陸也接受了臺(tái)灣同胞回贈(zèng)的長鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿．

（1）分類學(xué)上；將大熊貓；長鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿歸類為哺乳動(dòng)物的主要原因是，它們都具有共同特征：心臟。

____腔、體溫____；生殖發(fā)育的特點(diǎn)是____、____．

（2）大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科，三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是____與____．

（3）被稱為植物界“活化石”的珙桐屬于祼子植物，與被子植物相比，種子外面沒有____（填“種皮”或“果皮”）包被．29、如圖所示；利用放置在陽臺(tái)上的裝置進(jìn)行蔬菜的無土栽培，在培育過程中，需要適時(shí)添加培養(yǎng)液；向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。

（1）培養(yǎng)液中含多種無機(jī)鹽，其中含氮的無機(jī)鹽（如硫酸銨）主要作用是____．

A；促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長；使枝葉長得繁茂。

B；促進(jìn)蔬菜的生長發(fā)育和開花；使果實(shí)、種子的成熟提早。

C；使蔬菜莖稈健壯；促進(jìn)淀粉的形成。

（2）若培養(yǎng)液的濃度____蔬菜的根細(xì)胞液濃度；會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫，因此，需要適時(shí)補(bǔ)水；

（3）一段時(shí)間后，由于植物具有____，蔬菜莖葉會(huì)朝向陽臺(tái)外生長，從而有利于植物進(jìn)行光合作用．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】人體貨動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．【解析】【解答】解：細(xì)胞是人體或動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體或動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體或動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體人體或．因此人體或動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．

故選B2、A【分析】【分析】據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等．【解析】【解答】解：A；鳥類屬于脊椎動(dòng)物；但是鳥類不僅有肺而且有氣囊，鳥類特有的呼吸方式是雙重呼吸，它大大提高了氣體交換的效率，這是鳥類區(qū)別于其他脊椎動(dòng)物的獨(dú)有特征，A正確；

B；鳥類和哺乳動(dòng)物都具有心臟四腔；完全的雙循環(huán)，B錯(cuò)誤；

C；蝙蝠屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物；和鳥類一樣也能在空中飛翔，C錯(cuò)誤；

D；鳥類和哺乳動(dòng)物的體溫都是恒定的；D錯(cuò)誤．

故選：A3、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，但作用又各有所不同．【解析】【解答】解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；危重病人的消化及呼吸功能相對(duì)減弱．吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧氣，靜脈點(diǎn)滴葡萄糖可使病人的細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖，這樣在細(xì)胞的線粒體中就可以將葡萄糖和氧轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，供給病人生命活動(dòng)的需要．

故選：D4、C【分析】【分析】光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量．【解析】【解答】解：新疆地區(qū)白天溫度高；植物光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多；夜晚溫度低，呼吸作用減弱，分解的有機(jī)物少，這樣植物積累的有機(jī)物多，轉(zhuǎn)化的糖分多，所以新疆瓜果特別甜．

故選：C．5、B【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器．【解析】【解答】解：A；a是感受器；主要功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；

B；c是神經(jīng)中樞；受大腦的調(diào)控，B錯(cuò)誤；

C；d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e效應(yīng)器；C正確；

D；e效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)；引起反射，若e受損傷并喪失了功能，則人體對(duì)外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng)，D正確．

故選：B6、A【分析】【分析】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．【解析】【解答】解：南方古猿是猿猴的一種；能直立行走，只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵；捕魚．

故選：A．7、D【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；受精后，子房壁發(fā)育成果皮；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．果實(shí)包括種子和果皮兩部分，桃子食用部分是果皮．因此發(fā)育成桃子食用部分的是子房壁．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)8、森林古猿地形氣候【分析】【分析】人類和類人猿是近親，它們都起源于森林古猿；人的受精過程是指精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．森林古猿在熱帶叢林中過著以樹棲為主的生活．森林古猿的一支，由于地形和氣候的巨大變化，走向了演化為人類的艱難歷程．

故答案為：森林古猿地形氣候9、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）此實(shí)驗(yàn)甲；乙兩組的變量是水分；甲、丙兩組的變量是空氣，甲、丁兩組的變量是溫度，乙、丙兩組變量是水分和空氣，乙、丁兩組變量是溫度、水分；丙、丁兩組變量是溫度、空氣．因此上述表格中有3組對(duì)照試驗(yàn)．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)組中；甲；乙兩組的唯一變量是水分，甲、丙兩組的唯一變量是空氣，甲、丁兩組的唯一變量是溫度，所以變量分別是水分、空氣、溫度．

（3）甲；丁兩組的變量唯一是溫度；因此若以溫度為變量，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是甲、丁兩組，其中溫度改變的是丁組，因此實(shí)驗(yàn)組是丁；

（4）甲；丁兩組的變量唯一是溫度；因此若以溫度為變量，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是甲、丁兩組；其中溫度正常的是甲組，因此對(duì)照組是甲．

故答案為：（1）3）；

（2）水分；空氣和適宜的溫度；

（3）?。?/p>

（4）甲．10、略

【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．

（3）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射．【解析】【解答】解：（1）非條件反射①概念：生來就有的先天性反射；②參與結(jié)構(gòu)：小腦；或腦干、或脊髓；如膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等．

（2）條件反射①概念：在生活過程中逐漸形成的后天性反射；②參與結(jié)構(gòu)：大腦皮層；如老馬識(shí)途；杯弓蛇影等．

（3）人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征：通過大腦皮層的語言中樞；能對(duì)抽象的語言文字；符號(hào)、特征的刺激建立條件反射，是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征．

故答案為：（1）先天性反射；小腦；或腦干、或脊髓；

（2）后天性反射；大腦皮層；

（3）抽象的語言文字、符號(hào)、特征．11、略

【分析】【分析】合理膳食必須符合個(gè)體生長發(fā)育和生理狀況等的需要，含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．【解析】【解答】解：（1）健康食譜；要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)要全面．①饅頭和②泡面都能提供豐富的糖類，但是泡面由于水太多，易沖淡消化液，不利于消化．③可樂含較多的添加劑等，不宜多喝，更不能代替水．④牛奶、⑥雞蛋能提供豐富的蛋白質(zhì)，⑦蘋果富含維生素和無機(jī)鹽，⑤炸薯?xiàng)l是油炸食品，不易多吃，易造成脂肪堆積，其中含膨化劑，不利于人體健康．因此既健康又營養(yǎng)均衡的早餐可搭配為：①④⑥⑦．

（2）淀粉的消化是從口腔內(nèi)開始消化；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成葡萄糖．

（3）食物的“六大營養(yǎng)成分”中；水；無機(jī)鹽和維生素都是小分子物質(zhì)，不要經(jīng)過消化，直接可以被小腸內(nèi)壁所吸收．故B正確．

（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期；對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大，要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．

（5）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．

故答案為：（1）C；

（2）口腔；

（3）B．

（4）蛋白質(zhì)；

（5）小腸．12、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，分析解答．【解析】【解答】解；（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中；應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水以保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)和利于材料的展平．

（2）在使用顯微鏡觀察的過程中；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免壓碎玻片標(biāo)本．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)等于武警放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積；若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是10×?10×=100×；從目鏡中看到物像是放大的倒像；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，看到的細(xì)胞體積越大，反之，越多，越?。?/p>

故答案為：（1）清水；（2）物鏡；（3）100；倒；少．13、二氧化碳進(jìn)行對(duì)照氧氣不能重復(fù)實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（2）步驟①；呼出的氣體中二氧化碳增多，因此向清水中連續(xù)吹氣3分鐘的目的是增加水中的二氧化碳含量，“有利于葉片進(jìn)行光合作用”有利于葉片進(jìn)行光合作用．

（3）步驟④；設(shè)置甲裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．

（4）步驟⑤；“圓形葉片浮起的原因是葉片進(jìn)行光合作用”，產(chǎn)生氧氣，氧氣不溶于水，“從而使葉片浮起”．

（5）“甲裝置不放玉米秸稈；乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃一枝玉米秸稈，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃兩枝玉米”，而結(jié)果是“甲；乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片”，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能支持實(shí)驗(yàn)小組的假設(shè)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是燃燒秸稈對(duì)植物的光合作用有抑制作用．

（6）“為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確”；實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，“這樣做是為了避免偶然性，減小誤差”．

故答案為：（2）二氧化碳。

（3）進(jìn)行對(duì)照。

（4）氧氣。

（5）不能。

（6）重復(fù)實(shí)驗(yàn)三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】（1）一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）花生是果實(shí)；包括果皮和種子，花生仁是種子，如圖：

．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．花生仁是種子，因此，我們吃的花生仁是由胚珠發(fā)育現(xiàn)成的，而不是由受精卵發(fā)育而來的．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

【解析】【解答】解：血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：

若心臟的左右相通；必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟的左心房和右心房；左心室和右心室是不相通的，但同側(cè)的心房與心室是相通的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的全部和巖石圈的表面．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查的是學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)材料的態(tài)度．【解析】【解答】解：當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的樹木時(shí)；不能每人折一根樹枝拿給老師去辨認(rèn)，注意保護(hù)樹木．

故答案為：×18、√【分析】【分析】觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．所以說在用實(shí)驗(yàn)法的研究中，沒有對(duì)照組是不科學(xué)的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．但是，它并沒有將細(xì)胞封閉起來．一般地說，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．【解析】【解答】解：一般地說；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．所以細(xì)胞膜具有選擇透過性．

故答案為：×20、×【分析】【分析】血液循環(huán)為人體的各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物，而心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，不同人的心臟，其工作能力是不同的，一般用心輸出量來衡量心臟的工作能力，血壓是指血液在血管中向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在上肢的肱動(dòng)脈處測得．【解析】【解答】解：心輸出量指的每分心輸出量．通常所稱心輸出量；一般都是指每分心輸出量．心輸出量是評(píng)價(jià)循環(huán)系統(tǒng)效率高低的重要指標(biāo)．心輸出量在很大程度上是和全身組織細(xì)胞的新陳代謝率相適應(yīng)；血壓是指血液在血管中向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力，血壓的大小與心輸出量的大小無關(guān)．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析判斷．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣；如果肉細(xì)胞呈球體，表皮細(xì)胞呈正方體或多面體等，但結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具備植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．

故答案為：×四、簡答題(共2題，共6分)22、物鏡反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋壓片夾C【分析】【分析】如圖1目鏡2鏡筒3轉(zhuǎn)換器4物鏡5載物臺(tái)10反光鏡9鏡柱8鏡臂7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6粗準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）目鏡和物鏡可以放大物像；是顯微鏡的主要部件，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．

（2）反光鏡能夠反射光線；有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡；遮光器具有調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的作用，上有大小光圈，當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，弱時(shí)用大光圈．

（3）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能升降鏡筒．其中粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋除了能小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更清晰的物像．

（4）玻片標(biāo)本應(yīng)放置在載物臺(tái)上；用壓片夾壓?。?/p>

（5）圖中的A細(xì)胞；有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁和液泡，是動(dòng)物細(xì)胞；故不符合題意；

B中；是植物的表皮，因?yàn)榇艘曇爸杏袃煞N細(xì)胞：一種是呈半月的保衛(wèi)細(xì)胞，它們兩兩相對(duì)，中間有氣孔；另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細(xì)胞；故不符合題意；

C中的細(xì)胞；是洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞排列緊密，有起支持作用的細(xì)胞壁；故符合題意；

D是葉片的結(jié)構(gòu)圖；有上表皮細(xì)胞；下表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和葉脈組成；故不符合題意；

故答案為：（1）物鏡；

（2）反光鏡；

（3）粗準(zhǔn)焦螺旋；

（4）壓片夾；

（5）C．23、②①條件反射軀體運(yùn)動(dòng)4【分析】解：（1）大腦由兩個(gè)大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）；軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。飲酒過量的人常常表現(xiàn)出神志不清、走路不穩(wěn)、呼吸急促等現(xiàn)象，神志不清是大腦被麻醉，走路不穩(wěn)小腦被麻醉、呼吸急促是腦干被麻醉，因此“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的②小腦、①大腦。

（2）汽車司機(jī)看見紅燈停車；是對(duì)“紅燈”這種信號(hào)的刺激做出的一種反應(yīng)，因此屬于條件反射。此反射過程中，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞有大腦皮層的視覺中樞；語言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與。

（3）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。如果某人的下肢只有感覺，表明1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過3傳入神經(jīng)傳到5神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺，因此有感覺。但而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，表明反射弧不完整。因此可能是4傳出神經(jīng)或2效應(yīng)器受損。通過此現(xiàn)象可以證明，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。

故答案為：

（1）②①

（2）條件反射軀體運(yùn)動(dòng)。

（3）4

（1）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，圖一中：①大腦、②小腦、③腦干。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。圖二中結(jié)構(gòu)：1感受器、2效應(yīng)器、3傳入神經(jīng)、4傳出神經(jīng)，5神經(jīng)中樞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腦的功能、反射弧的概念、組成和功能，要熟練掌握?！窘馕觥竣冖贄l件反射軀體運(yùn)動(dòng)4五、其他(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】微生物是一類肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱，主要包括原核生物如細(xì)菌，原生生物如單細(xì)胞的動(dòng)物或植物，像草履蟲，真菌如酵母菌，病毒四大類．【解析】【解答】解：實(shí)際上要由病毒和細(xì)菌的區(qū)別說病毒的組成部分是蛋白質(zhì)和核酸．也是構(gòu)成生命最基本的材料；而病毒是最簡單的有生命的個(gè)體．說病毒是微觀世界中的微粒，是因?yàn)樗捏w積很小，要用能放大百萬倍的電子顯微鏡才能看到．而細(xì)菌則有大有小，可以用光學(xué)顯微鏡觀察．病毒和細(xì)菌都屬于微生物，是微觀的大小不同。

故答案為：對(duì)25、略

【分析】【分析】從圖中跟我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：圖中的甲是細(xì)菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇．細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核．【解析】【解答】解：（1）甲圖中1名稱是莢膜；故莢膜的作用是保護(hù)．甲細(xì)菌與青霉；酵母菌最大的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核，但具有遺傳物質(zhì)DNA．

（2）圖丁中的a是孢子；乙；丙、丁都通過產(chǎn)生a孢子來繁殖后代．甲細(xì)菌通過分裂繁殖．

（3）丙酵母菌在無氧的條件下；可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且釋放熱能．

（4）微生物在自然界中有重要的作用；如腐生的細(xì)菌；真菌作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)．有的寄生在生物體內(nèi)，引起生物體患?。械哪芘c動(dòng)植物共生，二者互惠互利，共同生活．

（5）圖乙青霉發(fā)酵能產(chǎn)生青霉素；是一種抗生素，可治療多種細(xì)菌性疾病．

故