2025年華東師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。秦國是通過商鞅變法成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內容中，對后世政治制度影響最深遠的措施是（）A.獎勵耕戰(zhàn)B.承認土地私有C.廢除舊貴族特權D.建立縣制2、他是一位具有傳奇色彩的大英雄：他以十三副鎧甲起兵，出生入死，功勛卓著，也曾身陷囹圄；他多次遇刺卻能逢兇化吉；他懂天文熟地理，諳韜略善用人；他戎馬倥傯數(shù)十載，橫掃白山黑水，統(tǒng)一女真各部，擊潰大明王朝，成為威震北中國的一代鐵血汗王！他是（）A.阿骨打B.忽必烈C.努爾哈赤D.皇太極3、魯迅先生留學日本時曾寫過：“我以我血薦軒轅”的詩句，表達了要用自己的鮮血來保衛(wèi)中華民族，那么，中華民族形成的主體是（）A.堯的部落聯(lián)盟B.禹的部落聯(lián)盟C.炎帝與黃帝的部落聯(lián)盟D.蚩尤的部落聯(lián)盟4、學習完第一單元之后，有四位同學分別就下列主題作了演講，你認為其中哪一個概括了這段歷史的全過程？（）A.帝國的彷徨B.近代化的起步C.侵略與抗爭D.王朝的振興5、下列考古成果反映了哪一原始居民的產、生活情形A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址6、新中國關于民族關系的基本國策和基本政治制度是（）A.民族區(qū)域自治B.漢族統(tǒng)治少數(shù)民族C.民族團結與發(fā)展D.民族平等與繁榮7、四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣，它出現(xiàn)于（）A.北宋前期B.北宋后期C.南宋前期D.南宋后期8、古人贊頌大運河的歷史功效說：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”對此話解讀最正確的是（）A.開鑿的目的是為了鞏固統(tǒng)治B.以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭C.大大促進了南北經(jīng)濟的交流D.是世界上的偉大工程之一9、西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是()A.西周實行分封制，呈現(xiàn)等級森嚴的特征B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周手工業(yè)中青銅冶煉十分落后D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、辯析題。（本大題有3小題，每小題6分，共18分。請寫出試題中錯誤的史實或觀點，并簡要說明理由。）（1）河姆渡原始居民生活在長江流域，以種植粟為主。錯誤：理由：（2）甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字，對研究商朝的歷史有重要價值。錯誤：理由：（3）北京人生活在距今約70-20萬年前，他們已經(jīng)能夠使用人工取火。錯誤：理由：11、當今世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋建于唐朝。

錯誤：____改正：____12、(1)我國農業(yè)文明歷史悠久，在中國南方的一些早期遺址中，發(fā)現(xiàn)了世界上最早的人工栽培稻，而黃河流域是栽培_____的最早起源地。(2)西周疆域廣大，為實行有效的統(tǒng)治，西周實行了____________制。(3)“始知李太守，伯禹亦不如”，稱贊的是戰(zhàn)國時期著名的水利專家_______。(4)發(fā)生于秦趙之間的_______之戰(zhàn)，是戰(zhàn)國時期最大的一次殲滅戰(zhàn)，從此，東方六國再也沒有能力抵御秦軍的進攻了。13、宋朝為鼓勵海外貿易，在主要港口設立_________，加以管理。清朝時，規(guī)定由朝廷特許的“________________”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿易。14、迄今世界上出土的最重的青銅器是______；中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是______。15、“春秋五霸”到“戰(zhàn)國七雄”數(shù)量的變化是因為：戰(zhàn)國初年，______國分裂為______、______、______三個國家。16、漢初，在沿襲秦朝的______的同時，分封了一些______，以拱衛(wèi)中央，鞏固政權。17、自古以來，我國就是一個多民族國家，民族團結、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，恰當?shù)拿褡逭叽龠M了民族團結和國家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問題。材料一（唐太宗打敗東突厥，俘獲其首領頡利可汗）大宗當面數(shù)明他的罪狀后，還是授予官爵，賜給田宅，對東突厥各部的首領，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官。材料二：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家，天下百姓，普皆安樂”。材料三材料四“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸?！暴ぉむ嵆晒Σ牧衔逵赫实鄢删鞔_指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調了不應改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統(tǒng)治?！噼鳀|《論清朝的民族政策》（1）材料一體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二中的“和同為一家”是形容唐朝與哪個民族的關系？試舉一例唐朝與這個民族友好交往的表現(xiàn)。（3）材料三中圖一的政權B是什么政權？為了加強對西藏的管轄，在圖二方框處設置了什么機構？（4）材料四中侵占臺灣的“貴國”是哪個國家？臺灣收復后，清政府設置臺灣府，它的設立有什么歷史意義？（5）據(jù)材料五，清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是什么？結合所學知識回答，歷代清朝統(tǒng)治者是怎樣管轄西藏的？18、被后世稱為“醫(yī)圣”的是____，被后世稱為“書圣”的是____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、意大利旅行家馬可波羅在其《馬可·波羅行紀》中寫到：“外國巨價異物及百物之輸入此城者，世界諸城無能與比。”這里說的“此城”是指臨安。20、“北京王麻子剪刀”是享譽海內外幾百年的中華老字號，其生產技術曾在“中國17世紀的工藝百科全書”中被詳細介紹，該書是《天工開物》。[]21、人類是由古類人猿進化而來的，所以，人和動物的根本區(qū)別是會不會使用工具。______（判斷對錯）22、春秋戰(zhàn)國時期，青銅器和牛耕的廣泛使用，引發(fā)了巨大的社會變革。______（判斷對錯）23、河姆渡人因黃河流域氣候濕潤而建造了干欄式房屋。______（判斷對錯）24、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）25、司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。______（判斷對錯）26、唐朝時，中國與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。______（判斷對錯）27、200年，曹操和袁紹在官渡進行決戰(zhàn)，曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術，偷襲袁軍的糧囤，燒掉其全部軍糧，迅速殲滅袁軍主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共12分)28、讀圖識題。觀察下列歷史圖片；回答問題。

（1）圖一反映秦朝對地方實施了怎么樣的行政制度？現(xiàn)在的廣東省屬于當時哪一個行政區(qū)域？（2）圖二“西域”相當于我國哪一地區(qū)？“西域都護府”在哪一年設立？（3）請?zhí)詈脠D三的主題。圖四中西漢政府對匈奴的決定性戰(zhàn)役是什么？（4）對比西漢不同時期對匈奴的“和”與“戰(zhàn)”，你認為發(fā)生這種變法的根本原因是什么？29、我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，歷代中央政府為促進統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展和鞏固采取了有效的措施進行管轄。結合下圖和所學知識完成相關問題。。

圖1元朝疆域示意圖圖2清朝疆域示意圖（1）根據(jù)圖一回答：為鞏固統(tǒng)治；元朝在地方推行了怎樣的行政制度？

（2）根據(jù)圖一回答：元朝時臺灣稱為什么？

（3）請問元朝在西藏地區(qū)設立什么機構？

（4）圖2中的C地自古以來就是中國的領土；乾隆時面對該地區(qū)貴族的叛亂，采取怎樣的措施？

（5）為加強對圖中A地的管轄；清政府除在當?shù)貎苑庾诮淌最I外，還采取了怎樣的措施加強對該地區(qū)的管理？

（6）圖2中B地簽訂了中俄第一個邊界條約是什么？

(7)清朝在圖2中D地是誰從哪國手中收復的？請政府怎樣管轄的？

（8）綜合上述材料和所學知識分析“民族關系和國家發(fā)展”之間的關系。

30、請你仔細觀察下圖，結合所學內容并回答問題。

（1）右圖描述的是________（水利工程的名稱）（2）點A的位置是________點B的位置是____（3）開通時間___________開鑿的皇帝是________（4）想一想：假如你是唐朝時期的讀書人，從B點出發(fā)到洛陽去，先后經(jīng)過哪幾段運河？（不能填字母）（5）此河開通有什么作用？評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)31、列舉唐時三個著名的詩人。32、結合所學知識，分析唐朝對外交往對文化發(fā)展產生的影響．評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)33、中國是文明古國，中華文化博大精深，影響深遠。根據(jù)相關知識完成下列任務?！緢D示解析】材料一：絲綢之路，無論是陸路，還是海路，都是中國開放溝通、擁抱世界的證明。（1）圖一中①、②處應填寫的地點分別是是_____、。(2分)【圖片賞析】材料二：中國古代有許多舉世聞名的創(chuàng)造，享譽世界。（2）材料二圖二印刷術的發(fā)明有著怎樣的重要意義？(2分)圖三指南針的發(fā)明有什么重要意義?(2分)【史料分析】材料三：中國在明朝前期國力強盛，加強與海外各國的聯(lián)系。下面是一組紀念郵票，畫面表現(xiàn)的是鄭和下西洋時所到之處受到人民歡迎的情景。（3）鄭和下西洋的目的是什么？(2分)鄭和下西洋的出發(fā)地和最遠到達的地點在哪里？(2分)鄭和下西洋有什么意義？(4分)材料四：（4）結合上述材料，中國封建社會末期，為什么會出現(xiàn)材料四中粱啟超所說的這種現(xiàn)象?(4分)【歷史感悟】（5）綜合以上信息，結合所學知識，請你從中國文化對世界的影響這個角度談談體會。(2分)34、【題文】閱讀材料回答問題：（7分）

罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎____（副）之。而殿閣大學士只備顧問；帝方自操威柄，學士鮮（少）所參決。外設都；布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。──引自某史書《職官志》

⑴這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？（2分）

⑵材料中的“六部”指哪六部？（3分）

⑶材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？（1分）

⑷上述史料所說的機構變化起了什么作用？（1分）35、泉州是“東亞文化之都”，“地下看西安，地上看泉州”，請你參與某校七年級6班“泉州專題”的研討：【詩歌贊史】“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅逐荷虜，一代英雄。”（1）上述詩歌贊頌什么歷史事件？（2分）后來助力臺灣回歸清朝的泉州籍大將是誰？（2分）【圖說歷史】

（2）圖在當時有什么功能？（2分）【古街蘊史】

（3）圖中牌匾中的“狀元”二字跟什么制度有關？（2分）此稱呼的出現(xiàn)和哪個皇帝有關？（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查的是商鞅變法的相關知識。解決本題的關鍵是“對后世政治制度影響最深遠的措施”；商鞅在政治上采取的措施是建立縣制，目前一直使用，所以答案是D。

【點評】本題有一定難度，考查的是商鞅變法的相關知識。2、C【分析】【分析】明朝后期；女真族首領努爾哈赤統(tǒng)一女真各部。

【點評】本題考查學生的基礎知識識記能力。3、C【分析】相傳；黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中，打敗蚩尤．此后，黃帝；炎帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族，即今天中華民族形成的主體．

故選C．

本題以魯迅先生的言論為依托；考查的是中華民族發(fā)展演變的知識．

本題以以魯迅先生的言論為背景，考查的是學生對華夏族形成的有關知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】C4、C【分析】根據(jù)所學可知；第一單元內容是列強對中國進行侵略的戰(zhàn)爭--鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；在這些戰(zhàn)爭中中國人民都進行英勇的反抗，由此可知C符合題意．

故選C．

本題考查對近代列強侵略和中國人民反抗的認識．

要熟練掌握第一單元的主要內容并做出正確的歸納和總結．【解析】C5、D【分析】本題考查的是半坡居民生活的相關史實。半坡居民主食為粟，我國是世界上最早種植粟的國家。半坡居民會制作彩陶，住的是半地穴式房屋，也會制造鉆孔石斧。故選Ｄ。【解析】D6、A【分析】【分析】依據(jù)已學知識可知；在籌建新中國的時候，中國共產黨提出國內各民族一律平等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應實行民族的區(qū)域自治制度，這一制度成為我國的一項基本國策和基本政治制度。故選A。

【點評】本題主要考查我國的民族區(qū)域自治制度。7、A【分析】據(jù)所學知；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣，它的出現(xiàn)大大促進了商業(yè)的發(fā)展．

故選A．

本題考查交子；知道它是世界上最早的紙幣．

注意識記交子出現(xiàn)的時間及其影響．【解析】A8、C【分析】“北通涿郡之漁商；南運江都之轉輸，其為利也博哉！”是稱贊大運河的作用。A項說的是目的；B項是大運河的內容；D項是說大運河的地位，與題干不符；而大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。

故選：C。

本題主要考查學生對開通大運河作用的認識．

本題旨在考查學生閱讀材料分析問題的能力，關鍵認真審題．【解析】C9、A【分析】本題考查西周的社會狀況．西周時期用鼎制度明確規(guī)定“天子九鼎；諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質問題是西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征。故選A．

【解析】A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】試題分析：（1）河姆渡原始居民種植水稻；半坡原始居民種植粟。（2）甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；刻在青銅器上的文字是金文。（3）北京人已經(jīng)使用天然火；山頂洞人已經(jīng)能夠使用人工取火?？键c：早期原始居民生活甲骨文【解析】【答案】（1）錯誤：河姆渡居民種植粟理由：河姆渡原始居民種植水稻；半坡原始居民種植粟。（2）錯誤：青銅器理由：甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；刻在青銅器上的文字是金文（或銘文）。（3）錯誤：北京人能夠使用人工取火。理由：北京人已經(jīng)使用天然火；山頂洞人已經(jīng)能夠使用人工取火11、唐朝隋朝【分析】【分析】本題考查的是趙州橋的相關內容。當今世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋；是隋朝著名工匠李春設計建造的趙州橋。

【點評】北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·重大發(fā)明與科技創(chuàng)新·趙州橋。12、略

【分析】(1)本題考查半坡居民的原始農耕情況。距今約五六千年的半坡原始居民，生活在黃河流域，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。故填：粟。(2)本題考查西周的分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了分封制；周天子把王室親族，功臣和古代先王后代，分封到國土的重要地區(qū)，授予他們爵位、土地和人民，建立起眾多諸侯國，受封諸侯要效忠周王，為周王鎮(zhèn)守疆土，交納貢賦，隨周王出征作戰(zhàn)。故填：分封制。(3)本題考查都江堰的相關知識。戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”的美稱?！笆贾钐兀硪嗖蝗纭笔欠Q贊戰(zhàn)國時期秦國太守李冰修建都江堰的功績的詩句。故填：李冰。(4)本題考查長平之戰(zhàn)的相關知識。公元前260年秦趙長平之戰(zhàn)，是戰(zhàn)國時期最大的一次殲滅戰(zhàn)，從此六國無力抵御秦國的攻勢。?故填：長平。【解析】(1)粟。(2)分封制。(3)李冰。(4)長平。13、略

【分析】本題考查宋朝和清朝的對外貿易。宋朝的海外貿易很發(fā)達，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。清朝統(tǒng)一臺灣后，開放四各港口進行對外貿易，后來又關閉其他港口，只留廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿易。故填：市舶司，廣州十三行?！窘馕觥渴胁八荆瑥V州十三行14、司母戊鼎甲骨文【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字。出土于河南安陽的司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。

故答案為：

司母戊鼎；甲骨文。

本題考查青銅器和文字演變的相關知識；結合所學即可作答。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記甲骨文和司母戊鼎的歷史地位。【解析】司母戊鼎甲骨文15、略

【分析】戰(zhàn)國初年；晉國的卿大夫韓；趙、魏瓜分了晉國，史稱三家分晉．稍后齊國大夫田氏取代了原來的國君，建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七雄并立的局面．

故答案為：

晉；韓、趙、魏．

本題考查的是戰(zhàn)國七雄的知識點；應把握戰(zhàn)國七雄的內容．

解答本題應把握“三家分晉”、“田氏代齊”的歷史典故．【解析】晉；韓；趙；魏16、略

【分析】依據(jù)所學；公元前202年，劉邦建立西漢后，在政治上沿襲秦朝的郡縣制同時，把子弟分封到外地做諸侯王，建立王國，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．

故答案為：

郡縣制；王國．

本題考查西漢的建立．

本題以西漢的統(tǒng)治為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】郡縣制；王國17、略

【分析】（1）本題主要考查了唐太宗的民族政策。唐太宗改變了歷代統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄”的觀念，力求平等對待少數(shù)民族；尊重少數(shù)民族的習慣和生活方式；任用少數(shù)民族人做官，對其首領優(yōu)禮相待；唐太宗待人寬厚仁慈，對少數(shù)民族實行開明的民族政策，所以贏得了少數(shù)民族的擁戴，被稱為“天可汗”。由材料一的信息可以看出，唐太宗實行了開明的民族政策。（2）本題主要考查了唐與吐蕃的交往。吐蕃是藏族祖先建立的一個王朝。7世紀前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。貞觀時期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，帶去了大批的手工藝品和多種生產技術、醫(yī)藥書籍，大大有利于吐蕃經(jīng)濟、文化發(fā)展。唐蕃自此結為姻親之好，兩百年間，新贊普即位，必請?zhí)铺熳印皟悦薄?世紀初，金城公主嫁與吐蕃贊普。9世紀，吐蕃與唐會盟。盟約里說：“患難相恤，暴掠不作?！笔贩Q“長慶會盟”。（3）本題主要考查了宋金對峙和元朝對西藏的管轄。結合材料三圖一的信息，根據(jù)所學可以得出，指的是南宋、金和西夏民族政權的并立。故B是金。1114年，女真族杰出首領完顏阿骨打舉兵抗遼，取得了初步勝利。1115年，阿骨打稱皇帝，建立金朝，定都會寧。阿骨打就是金太祖。1125年遼天祚帝為金軍所俘，遼朝滅亡。靖康二年（1127年），四月金軍攻破開封，北宋滅亡。1127年，北宋康王趙構在應天府稱皇帝，年號建炎，后來定都臨安，史稱南宋。趙構就是宋高宗。形成了南宋、金和西夏民族政權的并立的局面。宣政院是元世祖設立的中央政府的官署，掌管全國佛教的事務和吐蕃地區(qū)的軍事、行政。宣政院是中央政府最早設置的管理西藏地區(qū)的行政機構。宣政院的設立，使西藏開始成為元朝的一個行政區(qū)，標志著西藏開始納入中國的版圖。（4）本題主要考查了鄭成功收復臺灣和臺灣府的設立。明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區(qū)，殘酷的屠殺和奴役當?shù)厝嗣?，并以臺灣為據(jù)點經(jīng)常騷擾大陸沿海地區(qū)。1661年，鄭成功率領大軍從金門出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺灣回到了祖國的懷抱。故侵占臺灣的“貴國”是荷蘭。1683年，清軍進入臺灣。1684年，清政府設臺灣府，隸屬福建省。這加強了臺灣同內地的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，同時鞏固了祖國的東南海防。（5）本題主要考查了清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則和歷代清朝統(tǒng)治者對西藏的管轄。結合材料五的信息，雍正皇帝成精明確指出：“從俗從宜”，“從安其俗”，強調了不應改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統(tǒng)治?？梢缘贸?，清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則是：尊重民族差異或“從俗從宜”，“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰。清初：順治帝接見五世達賴，賜予他“達賴喇嘛”的稱號；后來康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號。此后，歷代達賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊封。雍正時期（1727年），開始設立駐藏大臣，代表中央長駐西藏，同達賴班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。

【解析】（1）開明的民族政策。（2）藏族唐太宗時，把文成公主嫁給松贊干布。（3）金宣政院。

（4）荷蘭。意義：加強了臺灣同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。（5）原則：尊重民族差異（“從俗從宜”；“從安其俗”或不改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度；風俗習慣、社會組織和宗教信仰）。

措施：確立達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府冊封的制度。設置駐藏大臣，代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務。18、略

【分析】本題考查古代的醫(yī)學和書法成就的相關知識。根據(jù)所學可知：東漢著名的醫(yī)學家張仲景，潛心鉆研醫(yī)學，收集許多民間藥方，結合自己實踐經(jīng)驗，寫成了《傷寒雜病論》。書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為醫(yī)圣。東晉的王羲之，集書法之大成。他的代表作《蘭亭序》，有天下第一行書的美譽。王羲之被后人稱為書圣。故填：張仲景，王羲之?！窘馕觥繌堉倬?，王羲之。三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】本題考查的是馬可波羅的史實。元朝時，馬可波羅曾來到中國大都，不是臨安。【解析】【答案】錯20、√【分析】本題考查《天工開物》。明朝杰出的科學家宋應星編寫了一部《天工開物》，書中總結明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，“北京王麻子剪刀”就是出自此書。該書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。本題是正確的。故選T。【解析】T21、×【分析】在人類進化過程中；人類是由古類人猿進化而來的。會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別而不是使用工具。

故答案為：×。

本題考查的是人類起源的知識點。會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別。

識記掌握人與動物的區(qū)別的內容?！窘馕觥俊?2、×【分析】鐵農具和牛耕出現(xiàn)于春秋晚期；戰(zhàn)國時期廣泛使用，使土地利用率和農作物產量顯著提高，其中，牛耕是我國農業(yè)發(fā)展上的一次革命，而青銅器在原始社會末期就已經(jīng)出現(xiàn)，在西周時期廣泛使用。所以，題干中，“青銅器”應改為“鐵器”。

故答案為：×。

本題主要考查在春秋戰(zhàn)國時期廣泛使用；引發(fā)巨大社會變革的農具。

注意基礎知識的準確記憶。【解析】×23、×【分析】河姆渡原始居民居住干欄式房屋；半坡原始居民居住半地穴式房屋。造成他們居住房屋結構不同的主要因素是自然環(huán)境的不同。河姆渡原始居民生活于長江流域，氣候濕潤。半坡原始居民生活于黃河流域，氣候干燥。

故答案為：

×。

本題以河姆渡人建造了干欄式房屋為切入點；考查的是河姆渡原始居民的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的有關內容?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長江流域，種植的是水稻。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民種植粟。25、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司母戊鼎的相關史實?！窘馕觥俊?6、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。鑒真，唐朝高僧，為弘揚佛法，唐玄宗時，六次東渡，終達日本，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時；中國與天竺交往最杰出的使者為切入點，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】×27、√【分析】公元200年；曹操和袁紹的軍隊在官渡展開決戰(zhàn)。戰(zhàn)爭之前，袁紹擁兵十萬，曹操卻只有三四萬，袁紹在兵力上占絕對優(yōu)勢，但他卻因此產生了驕傲輕敵的情緒。曹操雖然兵力上處劣勢，但他派兵襲擊了袁軍的囤糧處，燒掉其全部糧草。袁軍沒了糧草，軍心動搖，曹軍乘機發(fā)動進攻，袁紹只能自食其果，敗逃河北了。曹操以少勝多，大敗袁紹。官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎。

故答案為：√。

本題考查官渡之戰(zhàn)。解題關鍵是知道為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的是官渡之戰(zhàn)。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、結果與影響。【解析】√四、識圖題(共3題，共12分)28、略

【分析】（1）本題主要考查郡縣制。根據(jù)圖片并結合已學知識可知；圖一反映秦朝對地方實施了郡縣制；現(xiàn)在的廣東省屬于當時的南?？?。

（2）本題主要考查西域和西域都護設立的相關內容。根據(jù)圖片和已學知識可知；圖二“西域”相當于我國新疆地區(qū)；公元前60年，西漢政府在西域設立西域都護，管理西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府，成為我國不可分割的一部分。

（3）根據(jù)圖片并結合所學知識可知；這是昭君出塞；圖四中西漢政府對匈奴的決定性戰(zhàn)役是漠北戰(zhàn)役，匈奴無力再與西漢抗衡。

（4）本題主要考查西漢時期采取不同民族政策的根本原因。根據(jù)已學知識可知，西漢初期，限于國力，西漢對匈奴實行“和親”政策，漢武帝時，國力強盛，組織強大的騎兵，對匈奴實行“戰(zhàn)”，故西漢時期采取不同民族政策的根本原因是國力是否強盛。【解析】（1）郡縣制；南?？?。

（2）新疆；公元前60年。

（3）昭君出塞；漠北戰(zhàn)役。

（4）國力是否強盛。29、略

【分析】（1）本題考查元朝的行省制度。元朝疆域遼闊，為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝實行了行省制，在中央設中書省，直轄大都及其周邊地區(qū)，在地方設立行中書省，簡稱行省。我國省級行政區(qū)的設立始于元朝。從圖一可以看出元朝在地方設立了很多行省，如嶺北行省、遼陽行省、河南江北行省等。（2）本題考查元代臺灣的相關知識。從圖一可與看出元朝時臺灣稱為琉球，元朝設置了澎湖巡檢司，加強了對臺灣地區(qū)的管理。（3）本題考查元朝對西藏管轄的史實。西藏在元朝時正式成為我國的行政區(qū)，元政府設置宣政院管轄西藏地區(qū)。（4）本題考查清朝加強對新疆地區(qū)管轄的史實。圖2中的C地是新疆地區(qū)，清朝時期，新疆發(fā)生了大小和卓叛亂，乾隆帝派兵平定了叛亂。之后，設置了伊犁將軍，加強了對新疆的管轄。（5）本題考查清朝對西藏管轄的史實。圖中A地是西藏地區(qū)，為了加強對西藏的管轄，雍正帝設立了駐藏大臣，和達賴、班禪共同管理西藏。?（6）本題考查《尼布楚條約》的相關知識。17世紀中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，燒殺擄掠，無惡不作。后來，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，擊敗了沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂了《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江流域、烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)，都是中國的領土。（7）本題考查鄭成功收復臺灣以及清朝管轄臺灣的史實。圖2中D地是臺灣。1624年，荷蘭殖民者侵占了臺灣。1662年，鄭成功率軍擊敗了荷蘭殖民者，收復了臺灣。1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后人歸順清朝。清朝設置了臺灣府，隸屬于福建省，加強了對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。（8）本題考查對民族關系和國家發(fā)展之間關系的認識。國家發(fā)展和民族關系是相輔相成，相互影響的關系。具體來講，民族之間的經(jīng)濟文化交流、民族團結會促進國家的發(fā)展，反之則會影響國家的發(fā)展。國家的發(fā)展會促進民族關系的和諧。【解析】（1）行省制度（2）琉球（3）宣政院（4）平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍管轄（5）雍正帝設立駐藏大臣（6）《尼布楚條約》（7）鄭成功；臺灣府（8）民族團結有利于國家的發(fā)展與穩(wěn)定30、略

【分析】（1）本題主要考查的是隋朝大運河；考查學生的讀圖能力。圖中此水利工程由北往南溝通了海河；黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，可以判斷此水利工程是隋朝修建的京杭大運河。大運河以洛陽為中心，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

（2）本題主要考查隋朝大運河南北兩端的城市。聯(lián)系所學知識可知，隋朝大運河，以洛陽為中心，北達涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。所以圖中A點是大運河的北部端點涿郡；B點是大運河的南部端點余杭。

（3）本題主要考查隋朝大運河的相關知識，考查學生的識記能力。聯(lián)系所學知識可知，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條貫穿南北的大運河。所以，大運河的開通時間是605年，開鑿的皇帝是隋煬帝。（4）本題主要考查隋朝大運河的四段，考查學生的識圖能力?？磮D并聯(lián)系所學知識可知，隋朝大運河，以洛陽為中心，自北向南分別是永濟渠(C段)、通濟渠(D段)、邗溝(E段)和江南河(F段)。所以由B點余杭出發(fā)去洛陽，需要經(jīng)過江南河(F段)、邗溝(E段)、通濟渠(D段)三段。不可能經(jīng)過永濟渠(C段)。（5）本題主要考查隋朝大運河的作用。聯(lián)系所學知識可知，大運河的開通，成為我國南北交通的大動脈，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，對我國以后經(jīng)濟發(fā)展有重大意義。同時，也鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）隋朝大運河（2）涿郡；余杭（3）605年；隋煬帝（4）江南河—邗溝—通濟渠。（5）大大促進南北經(jīng)濟的交流。五、簡答題(共2題，共16分)31、李白、杜甫、白居易【分析】【分析】依據(jù)所學知識；唐朝我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，流傳下來的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。生活在盛唐的李白；生活在由盛轉衰時期的杜甫、生活在中唐的白居易是唐朝著名的三大詩人。

【點評】本題考查的是唐朝時期的詩歌成就。32、（1）唐朝與亞洲；非洲、歐洲國家都有往來；當時主要的對外友好往來城市有長安、洛陽、廣州、揚州，并有頻繁的外貿活動．圖中A點的名稱是長安．

（2）由材料一；材料二可看出；唐朝對外交往的特點是交流國家眾多，往來人數(shù)眾多，交往頻繁，人員身份多樣，水路、陸路并進．

（3）唐朝是當時世界上最強盛繁榮先進的帝國；政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，對世界各國產生了巨大的吸引力．唐朝比較開放的對外政策和發(fā)達的對外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件．

（4）唐朝在對外交往過程中；既傳播了唐朝文化，又吸收了外來文化，豐富了唐朝文化．

故答案為：

（1）長安；

（2）交流國家眾多；往來人數(shù)眾多；交往頻繁；人員身份多樣；水路；陸路并進；

（3）政局穩(wěn)定；經(jīng)濟繁榮；國力強盛；統(tǒng)治者重視；

（4）豐富了唐朝文化．【分析】

（1）本題考查的是唐朝對外交往的知識點；

（2）本題考查的是唐朝對外交往的特點；

（3）本題考查的是唐朝對外交往興盛的原因；

（4）本題考查的是唐朝對外交往對文化發(fā)展產生的影響．

中國人被稱為唐人的原因：（1）唐朝經(jīng)濟繁榮，文化昌盛．（2）唐政府實行比較開明的對外政策，與亞非歐各國空前友好往來．（3）唐朝經(jīng)濟文化對各國影響巨大．因此各國把唐朝看成是中國的象征，把中國人稱為唐人．【解析】。【小題1】（1）唐朝與亞洲；非洲、歐洲國家都有往來；當時主要的對外友好往來城市有長安、洛陽、廣州、揚州，并有頻繁的外貿活動．圖中A點的名稱是長安．

（2）由材料一；材料二可看出；唐朝對外交往的特點是交流國家眾多，往來人數(shù)眾多，交往頻繁，人員身份多樣，水路、陸路并進．

（3）唐朝是當時世界上最強盛繁榮先進的帝國；政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，對世界各國產生了巨大的吸引力．唐朝比較開放的對外政策和發(fā)達的對外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件．

（4）唐朝在對外交往過程中；既傳播了唐朝文化，又吸收了外來文化，豐富了唐朝文化．

故答案為：

（1）長安；

（2）交流國家眾多；往來人數(shù)眾多；交往頻繁；人員身份多樣；水路；陸路并進；

（3）政局穩(wěn)定；經(jīng)濟繁榮；國力強盛；統(tǒng)治者重視；

（4）豐富了唐朝文化．【小題2】【小題3】【小題4】六、綜合題(共3題，共30分)33、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查中國古代陸上絲綢之路。張騫通西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，他們把中國的絲和紡織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地，這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。（2）本題主要考查中國古代四大發(fā)明中印刷術和指南針發(fā)明的意義。印刷術大大提高了印刷效率，為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎，大大促進了文化的傳播與發(fā)展；指南針為航球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。（3）本題主要考查鄭和下西洋的出發(fā)地、到達最遠的地方、目的和意義。鄭和船隊從劉家港出發(fā)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸；(2分)目的：為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯(lián)系。意義：促進了我國與亞非各國的經(jīng)濟、文化交流和友好往來，推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展；比歐洲航海家遠航美洲和印度早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。（4）本題主要考查鄭和下西洋之后，中國航海事業(yè)衰落下去的原因。主要是因為鄭和航海的主要重政治目的，而輕經(jīng)濟效益，非但沒能給明朝帶來經(jīng)濟利益，反而加重了明朝的財政負擔，隨著明朝綜合國力的