2025年中圖版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷637考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列做法符合可持續(xù)發(fā)展要求的是()A.多使用一次性餐具B.節(jié)日互相贈(zèng)送賀卡C.盡量少用洗滌用品D.家庭使用大排量汽車2、在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性調(diào)至恰好顯中性，應(yīng)直接向其中加入稍過(guò)量的（）A.澄清石灰水B.硝酸銀溶液C.石灰石粉末D.生石灰粉末3、學(xué)校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（）A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤4、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列推理正確的是（）A.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)B.收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕C.有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬5、傳染病與一般疾病不同，它的特點(diǎn)是()A.起病急B.具傳染性C.具流行性D.BC兩項(xiàng)6、前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（）A.陰暗潮濕與陰暗干燥B.陰暗潮濕與明亮潮濕C.陰暗潮濕與明亮干燥D.明亮潮濕與明亮干燥7、如圖是一太陽(yáng)能路燈，路燈用新型環(huán)保（無(wú)汞）LED節(jié)能燈，又稱冷光燈，將電能直接轉(zhuǎn)化為光能．下表是路燈的系統(tǒng)說(shuō)明：則下列說(shuō)法正確的是（）。太陽(yáng)能路燈說(shuō)明（RE﹣TZ13）

1；電池系統(tǒng)電壓：12V4、環(huán)境溫度：﹣20℃～+70℃

2；電池的工作功率：40W5、連續(xù)陰雨3～5天。

3、太陽(yáng)能光電板的轉(zhuǎn)換效率：16%6、照明時(shí)間：12小時(shí)A.太陽(yáng)能電池正常工作時(shí)的電流是0.3AB.太陽(yáng)能光電板的轉(zhuǎn)換效率：16%，表示的意義是轉(zhuǎn)化的電能是太陽(yáng)能光電板接受的太陽(yáng)能的16%C.電池充滿電后可以工作12小時(shí)，這期間消耗的電能為4.8kW?hD.LED燈節(jié)能是因?yàn)轭~定電壓小，功率小8、“低碳生活”已成為熱門話題．下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是（）A.酸雨B.白色污染C.臭氧層破壞D.溫室效應(yīng)9、2015年8月16日1時(shí)40分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號(hào)”發(fā)射升空。取名“墨子號(hào)”的原因在于墨子最早提出什么觀點(diǎn)？（）A.光的直線傳播B.光的色散C.光的反射D.光的折射評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖中D為大氣．據(jù)圖回答：[]內(nèi)填字母。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[____]____固定太陽(yáng)能開始的。

（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以____形式進(jìn)行的．在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為____，B為____。

（3）圖中D→C過(guò)程是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，圖中C→D過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的，圖中C→A過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。

11、抗生素是有些____產(chǎn)生的可以殺死某些____的物質(zhì)．12、如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m，該滑輪組的機(jī)械效率是____；工人對(duì)地面的壓力與其重力相比要____．（填“大”或“小”）

13、根據(jù)下面部分金屬的活動(dòng)性順序回答：

（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是____；

（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是____；

（3）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z③Y與稀硫酸不反應(yīng)，則符合要求的X、Y、Z分別是____（填字母序號(hào)）．

A．Cu；Hg、AgB．Fe、Cu、AgC．Mg、Zn、Fe．

14、運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，可觀察到的現(xiàn)象是____，濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)____（選填“增大”；“不變”或“減小”）；

（2）硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液都能跟氯化鋇溶液反應(yīng)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己衉___；

（3）不用任何試劑，就可將FeSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的____先鑒別出來(lái)；

（4）除去硝酸中混有的少量鹽酸，可加入的試劑是____．15、今年5月，我國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的____．該病的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)由____（填一種有機(jī)物）外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．16、每年的6月26日是____。17、請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫．實(shí)驗(yàn)名稱：酸和堿的中和反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)．

供選擇的儀器和藥品：試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液．。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋a.在____中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液，用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液．溶液顯____色堿能使酚酞溶液變色b.然后，____，直至溶液恰好變無(wú)色為止．溶液顏色最后褪去兩者能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．18、同學(xué)們都知道含銅離子的鹽溶液一般呈藍(lán)色．但同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)老師在做氧化銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后的溶液是綠色的，這是怎么回事呢？小瑩同學(xué)認(rèn)為生成物中除銅離子外還有其他金屬離子；小斌同學(xué)認(rèn)為稀鹽酸變質(zhì)；小歆則認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)．①若要驗(yàn)證小瑩同學(xué)的猜想：可向反應(yīng)后的溶液中加入金屬____；結(jié)果發(fā)現(xiàn)在該金屬表面只生成紅色固體，則證明該同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的．

②因?yàn)橄←}酸是新配制的；不存在變質(zhì)的可能，所以小斌同學(xué)的猜想也是錯(cuò)誤的．

③小歆為了驗(yàn)證自己的猜想是正確的，在不改變藥品和實(shí)驗(yàn)方法前提下，向?qū)嶒?yàn)結(jié)束后的試管中加入某種物質(zhì)適量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色．小歆加入的是下列哪種物質(zhì)____

A．酒精B．水C．硫酸銅溶液D．氯化銅溶液。

愛(ài)動(dòng)腦筋的小歆對(duì)這一實(shí)驗(yàn)做了一點(diǎn)改進(jìn)，將一根銅絲擦光亮后，一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色，然后趁熱放進(jìn)稀鹽酸中，一會(huì)兒就可以看到螺旋上的____，溶液也由無(wú)色變成藍(lán)色．化學(xué)方程式____評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共16分)20、青霉素是一種藥效顯著的抗生素，但長(zhǎng)期使用青霉素后卻使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性從而使青霉素失效．你能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這一現(xiàn)象作出合理的解釋嗎？21、單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為30cm2，一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是50mm，滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為9．0×l05Pa，飛輪1min轉(zhuǎn)動(dòng)1800圈．當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)（不計(jì)摩擦），求該汽油機(jī)的功率．22、人體免疫的三道防線有哪三個(gè)？23、請(qǐng)簡(jiǎn)述傳染病的預(yù)防措施參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】可持續(xù)發(fā)展是指“既滿足當(dāng)代入的需要，又不對(duì)后代入滿足其需要的能力構(gòu)成威脅和危害的發(fā)展”。

【解答】A；多使用一次性餐具；會(huì)浪費(fèi)大量的資源，不符合題意；

B；節(jié)日互贈(zèng)送賀卡；會(huì)浪費(fèi)大量的紙張，不符合題意；

C；盡量少使用洗滌用品；會(huì)有效保護(hù)水資源，符合題意；

D；家庭使用大排量汽車；會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，不符合題意。

故答案為：C2、C【分析】解答A；澄清的石灰水與鹽酸恰好完全反應(yīng)；生成氯化鈣和水，不引進(jìn)新的雜質(zhì)，但因沒(méi)有指示劑，所以無(wú)法確定什么時(shí)間是恰好完全反應(yīng)，若石灰水過(guò)量，則溶液顯堿性，錯(cuò)誤；

B；硝酸銀不但能跟鹽酸反應(yīng)；也能跟氯化鈣反應(yīng)，除去的是氯離子而不是氫離子，所以溶液還是顯酸性，錯(cuò)誤；

C；石灰石不溶于水；只溶于酸，跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，如果加過(guò)量的石灰石，過(guò)量的石灰石因不溶于水不會(huì)影響溶液的酸堿性，溶液仍然顯中性，正確；

D；生石灰遇水生成熟石灰；即氫氧化鈣，結(jié)果和A一樣。

【分析】將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性調(diào)至中性，就是除去鹽酸，可選堿或碳酸鹽，但是在選擇時(shí)因不用指示劑，所以所選試劑必須能控制溶液的酸堿性，使其變?yōu)橹行?、B【分析】【解答】人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意；青菜、蘋果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、魚中含有蛋白質(zhì)．

A；①②③中富含維生素、糖類．

B；①③⑤中富含維生素、糖類、蛋白質(zhì)．

C；①④⑤中富含維生素、蛋白質(zhì)．

D；③④⑤中富含糖類；蛋白質(zhì)．

小亮為自己安排的午餐食譜中；B的營(yíng)養(yǎng)拍配較為齊全，較合理的是B,故選：B．

【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．4、B【分析】【解答】A；酸與堿相互交換成分生成鹽和水；而有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)、非金屬氧化物與堿反應(yīng)等，故A錯(cuò)誤；

B；收集密度比空氣小的氣體；如果用排氣法收集，只能用向下排空法，同時(shí)能用向下排空氣法收集的氣體密度一定比空氣小，故B正確；

C、根據(jù)把含碳元素的一類化合物稱之為有機(jī)物，而含碳化合物不都是有機(jī)物，如CO、CO2；碳酸鈣等化合物屬于無(wú)機(jī)物；故C錯(cuò)誤；

D；稀硫酸與碳酸鹽反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；故D錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)物質(zhì)類別中的有關(guān)概念和化學(xué)反應(yīng)的概念來(lái)解答，利用適當(dāng)?shù)氖聦?shí)實(shí)例來(lái)說(shuō)明推理的正確性．5、D【分析】【解答】傳染病指由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。傳染病與一般疾病不同，傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。故D正確。故選D。

【分析】本題考查了常見的傳染病，解題的關(guān)鍵是掌握常見的傳染病的特點(diǎn)。6、B【分析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量；因此探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是光．除光不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量；濕度等．因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照．

故選：B．

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．7、B【分析】【分析】（1）根據(jù)P=UI的變形公式即可求出太陽(yáng)能電池正常工作時(shí)的電流；（2）太陽(yáng)能光電板的轉(zhuǎn)換效率等于轉(zhuǎn)化為的電能與消耗的太陽(yáng)能的比值；據(jù)此分析其含義；（3）根據(jù)W=Pt即可求出消耗的電能；（4）亮度相當(dāng)?shù)陌谉霟艉蚅ED燈，白熾燈消耗的電能比LED燈消耗電能多．

【解答】解：A、由P=UI可得，I===3.33A；故A錯(cuò)誤；

B；太陽(yáng)能光電板的轉(zhuǎn)換效率是轉(zhuǎn)化的電能與太陽(yáng)能光電板接受的太陽(yáng)能的比值；所以表示的意義是轉(zhuǎn)化的電能是太陽(yáng)能光電板接受的太陽(yáng)能的16%；故B正確；

C；消耗的電能：W=Pt=0.04kW×12h=0.48kW?h；故C錯(cuò)誤；

D；白熾燈發(fā)光時(shí)；電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)化為光能，一部分散失．由于燈絲溫度很高，損失的內(nèi)能較多；而LED燈發(fā)光時(shí)，電能直接轉(zhuǎn)化為光能，沒(méi)有內(nèi)能損失．所以，LED燈比白熾燈節(jié)能是因?yàn)橄牡碾娔苻D(zhuǎn)化光能的比例高，故D錯(cuò)誤．

故選B．8、D【分析】【分析】本題考查的二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響問(wèn)題．大氣中二氧化碳含量過(guò)高；會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，全球氣候變暖．

【解答】解：酸雨主要與空氣中的二氧化硫；二氧化氮含量過(guò)高有關(guān)．

白色污染是由廢棄塑料帶來(lái)的．

臭氧層破壞是由于氟利昂等物質(zhì)的排放造成的．

而溫室效應(yīng)是由于人類使用化石燃料向大氣中排放大量二氧化碳等溫室氣體造成的．

故答案選D．9、A【分析】【分析】墨子號(hào)是中國(guó)研發(fā)；全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，以中國(guó)古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名。墨子最早提出光線沿直線傳播，設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信；量子通信的基礎(chǔ)，以中國(guó)古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名量子衛(wèi)星。

【解答】量子衛(wèi)星“墨子號(hào)”是利用量子的信息攜帶者光子，光子穿透整個(gè)大氣層后卻可以保留80%左右，再利用衛(wèi)星的中轉(zhuǎn)，就可以實(shí)現(xiàn)地面上相距數(shù)千公里甚至覆蓋全球的廣域量子保密通信，因此是利用了光的直線傳播的原理，來(lái)實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面之間的通信。故選A。二、填空題(共9題，共18分)10、C生產(chǎn)者二氧化碳和含碳有機(jī)物的消費(fèi)者分解者呼吸作用捕食【分析】【分析】據(jù)圖分析：A表示消費(fèi)者，B表示分解者，C表示生產(chǎn)者，D表示大氣中的二氧化碳庫(kù)．碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素以二氧化碳的形式往返于無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落，在生物群落內(nèi)，碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞?！窘獯稹浚?）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者C固定的太陽(yáng)能總量。

（2）碳循環(huán)過(guò)程中；碳元素以二氧化碳的形式往返于無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落，在生物群落內(nèi)，碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞．據(jù)圖分析，A表示消費(fèi)者，B表示分解者。

（3）圖中C→D過(guò)程是生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用將含碳有機(jī)物分解為二氧化碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境；圖中C→A過(guò)程是消費(fèi)者通過(guò)捕食關(guān)系實(shí)現(xiàn)碳元素的傳遞。

故答案為：

（1）C生產(chǎn)者。

（2）二氧化碳和含碳有機(jī)物的消費(fèi)者分解者。

（3）呼吸作用捕食。

11、真菌|細(xì)菌【分析】【分析】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．【解答】解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故答案為：真菌；細(xì)菌12、80%小【分析】【解答】

由圖；通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=2；

滑輪組的機(jī)械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%；

由圖人向下拉繩子自由端；根據(jù)力的作用是相互的，繩子對(duì)人有向上的拉力，人還受到重力和地面的支持力；

勻速提高物體時(shí)人受力平衡，F(xiàn)拉+F支=G；

所以F壓=F支=G﹣F拉；即工人對(duì)地面的壓力比其重力?。?/p>

故答案為：80%；小．

【分析】由圖判斷出通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n，根據(jù)η===計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率；

對(duì)人進(jìn)行受力分析，判斷出工人對(duì)地面的壓力與其重力關(guān)系．13、鎂銅B【分析】【解答】解：（1）上述金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鎂；

（2）最早被廣泛使用的金屬是銅；

（3）X會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣；Y會(huì)置換出Z，且一個(gè)Y會(huì)換出2個(gè)Z；

A；銅不會(huì)與硫酸反應(yīng)；故A錯(cuò)誤；

B；鐵會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣；一個(gè)銅原子會(huì)置換出兩個(gè)銀原子，符合題意，故B正確；

C；鎂會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣；一個(gè)鋅原子會(huì)置換出一個(gè)鐵原子，故C錯(cuò)誤．

故選：B．

故答案為：（1）鎂；（2）銅；（3）B．

【分析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)最早被廣泛使用的金屬是銅進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)X會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，Y會(huì)置換出Z，且一個(gè)Y原子會(huì)換出2個(gè)Z原子進(jìn)行分析．14、瓶口有白霧減小硫酸根FeSO4AgNO3【分析】【解答】（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出的溶質(zhì)氯化氫與空氣中的水蒸氣結(jié)合會(huì)形成白霧，長(zhǎng)期敞口放置會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減少；

（2）硫酸鈉；硫酸鉀的溶液中都含有硫酸根離子；都能跟氯化鋇溶液反應(yīng)；

（3）因?yàn)榱蛩醽嗚F溶液的顏色是淺綠色的；其他兩種溶液是無(wú)色的，故不用任何試劑，就可將硫酸亞鐵溶液鑒別出來(lái)；

（4）鹽酸能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

故答案為：（1）瓶口有白霧；減??；（2）硫酸根；（3）FeSO4；（4）AgNO3．

【分析】（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)兩種溶液組成上的相同點(diǎn)分析；

（3）根據(jù)硫酸亞鐵溶液的顏色是淺綠色的；其他兩種溶液是無(wú)色的進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)除雜原則進(jìn)行分析．15、控制傳染源蛋白質(zhì)【分析】【解答】中東呼吸綜合征患者是能夠散播病原體的傳染源；因此該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．該病的病原體是一種病毒，所以其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：控制傳染源；蛋白質(zhì)。

【分析】（1）傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．16、世界禁毒日【分析】【分析】每年的6月26日是世界禁毒日。17、試管|紅|滴加稀鹽酸|NaOH+HCl=NaCl+H2O【分析】【分析】根據(jù)試管可以用作少量溶液的反應(yīng)容器，酚酞遇堿顯紅色，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析．【解答】解：試管可以用作少量溶液的反應(yīng)容器，酚酞遇堿顯紅色，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋（1）在試管中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液，用膠頭滴管滴酚酞溶液．溶液顯紅色堿能使酚酞溶液變色（2）然后滴加稀鹽酸，直至溶液恰好變無(wú)色為止．溶液顏色最后褪去兩者能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O故答案為：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋（1）試管紅（2）滴加稀鹽酸NaOH+HCl=NaCl+H2O18、鋅|B|黑色固體消失|CuO+2HCl=CuCl2+H2O【分析】【分析】①可以用金屬鋅；因?yàn)槿芤簽榫G色可能有的金屬離子就是亞鐵離子，所以選的金屬必須排在鐵和銅的前面；③小歆認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)，改變濃度只有多加點(diǎn)溶劑了；根據(jù)黑色氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)解答．【解答】解：①可以用金屬鋅，因?yàn)槿芤簽榫G色可能有的金屬離子就是亞鐵離子，所以選的金屬必須排在鐵和銅的前面；③小歆認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)，改變濃度只有多加點(diǎn)溶劑水了；

黑色氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)，所以將一根銅絲擦光亮后，一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色，然后趁熱放進(jìn)稀鹽酸中，一會(huì)兒就可以看到螺旋上的黑色固體消失，溶液也由無(wú)色變成藍(lán)色；氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

故答案為：①鋅；③B，黑色固體消失，CuO+2HCl=CuCl2+H2O．三、判斷題(共1題，共2分)19、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共4題，共16分)20、解：由于病菌基因庫(kù)中抗藥基因頻率增加．病菌基因庫(kù)中原本就有抗藥基因，但是由于生活環(huán)境關(guān)系，該基因的表達(dá)并不明顯．當(dāng)人體長(zhǎng)期使用青霉素，細(xì)菌的抗藥基因就會(huì)選擇性表達(dá)，含有抗藥基因的細(xì)菌會(huì)大量繁殖，進(jìn)而表現(xiàn)出抗藥性，抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)也是自然選擇的結(jié)果．故答案為：當(dāng)人體長(zhǎng)期使用青霉素，細(xì)菌的抗藥基因就會(huì)選擇性表達(dá)，含有抗藥基因的細(xì)菌會(huì)大量繁殖，進(jìn)而表現(xiàn)出抗藥性，抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)也是自然選擇的結(jié)果【分析】【分析】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《