蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十二》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十二》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級二班

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十二》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。采用講授法，詳細講解練習題的解法。展開階段，教師引導學生進行討論，分享解題思路，并組織學生進行實驗，加深對知識點的理解。結(jié)束階段，教師對學生的解答進行點評，總結(jié)歸納解題方法，并布置相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

師生交流頻繁，教師提問學生，學生積極回答。學生參與度高，反應積極。教師能夠關(guān)注每個學生的學習情況，并進行有針對性的指導。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性高，對數(shù)學學科感興趣。在課堂上能保持專注，認真聽講和做題。學生之間有良好的合作學習氛圍，互相幫助和討論。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂規(guī)則。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，能夠保證教學內(nèi)容的順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學軟件。技術(shù)對教學效果有明顯的支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解并掌握《練習十二》中的相關(guān)知識點，提高解題能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維和合作意識。從學生的表現(xiàn)來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對練習題的解答較為準確，解題思路清晰。

2.知識掌握：

學生對《練習十二》中的知識點有較好的理解和記憶，能夠正確運用所學的知識進行解題。在技能掌握方面，學生通過課堂練習和討論，提高了自己的計算能力和問題解決能力。教師在教學過程中注重學生的實際操作和動手能力培養(yǎng)，使學生能夠更好地掌握數(shù)學技能。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，鼓勵學生積極參與課堂活動，勇于表達自己的觀點。通過小組合作和討論，學生能夠?qū)W會尊重他人的意見，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。教師對學生的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，使學生感受到數(shù)學學習的樂趣，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教師準備充分，教學過程流暢，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師注重學生的實際操作和動手能力培養(yǎng)，通過小組合作和討論，提高了學生的解題能力和團隊合作能力。同時，教師對學生的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，使學生感受到數(shù)學學習的樂趣。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-增加學生的自主學習機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

-在課堂上更多地采用互動式教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

-注重學生的個性化差異，針對不同學生的學習需求進行有針對性的輔導。

-加強課堂管理，確保教學過程的順利進行。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師是否采取了改進措施以及改進效果如何。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動，提供教師之間的交流和學習機會。

-提供專業(yè)培訓和指導，幫助教師提升教學