部編版小學(xué)五年級語文下冊《快樂讀書吧》精美課件

快樂讀書吧讀古典名著，品百味人生第1課時第2課時第3課時第1課時通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了不少古典名著中的人物——足智多謀的諸葛孔明、魯莽剛猛的李逵、神通廣大的孫悟空、多愁善感的林黛玉……在本學(xué)期的“快樂讀書吧”中，我們將繼續(xù)漫步在中國古典名著的長廊中，走近這些人物，品讀更多的精彩故事。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意?；仡櫿n文內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。這個故事選自哪部作品？作者是誰？吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安人）。我國明代文學(xué)家，詩文清雅流麗，有《射陽先生存稿》傳世。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是中華民族可以為之驕傲的一部偉大文學(xué)巨著。《美國大百科全書》認(rèn)為它是“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”?！斗▏蟀倏迫珪芬舱f：“全書故事的描寫充滿幽默和風(fēng)趣，給讀者以濃厚的興味?！睆?9世紀(jì)開始，它被翻譯成日、英、法、德、俄等十來種文字流行于世。今天，《西游記》這部著作以及孫悟空這一生動、有趣的形象已為世界上許多國家的人們所熟悉?！段饔斡洝分饕v了一個什么故事？能用一句話概括嗎？請大家翻開書，瀏覽目錄部分，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。瀏覽回目《西游記》是章回體小說，共有100回。每一回都有一個題目，我們稱它為“回目”?；啬吭谛问缴鲜且粋€工整的對句，字?jǐn)?shù)相等，對仗工整。古代長篇小說多是章回體小說。這些作品里，一回或若干回組成一個相對完整的小故事，連起來就串成了一個長篇故事。《西游記》這100回是怎么連起來串成一個長篇故事的呢？第1～7回講孫悟空大鬧天宮；第8～12回講取經(jīng)緣由；第13～100回講西行取經(jīng)。我很喜歡讀每一回的“回目”，只要看一下這些回目，就可以猜出這一回主要講了什么故事。猜一猜：每一回主要講了什么故事？第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第五十七回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇找一找：唐僧分別在何處收誰為徒？第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇。這是哪個故事？在書中找到相關(guān)回目。品讀文段這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。捻

嗛

唳

淬乜

狻

猊niǎnxiánlìcuìnièsuānní文中有哪些難懂的詞語？你們能猜猜“嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的意思嗎？你是怎么猜出來的？思考：孫悟空和牛魔王分別給你留下了怎樣的印象？你是從哪些地方感受到的？孫悟空是怎么變的？牛魔王是怎么變的？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？孫悟空神通廣大，牛魔王也變化多端。他倆的斗法場面扣人心弦，動人心魄，作者是怎么寫的呢？讀原著和看電視劇有什么不同？你們還想繼續(xù)讀嗎？那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂!那個要你奉揖！”孫悟空為何把鐵扇公主稱作嫂嫂？那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂!那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛既然有兄弟之親，鐵扇公主為何不肯借芭蕉扇？大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”孫悟空第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎樣？那羅剎女與行者相持到晚，見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。梳理情節(jié)：

此“一借”芭蕉扇是禮借，結(jié)果是孫悟空被鐵扇公主扇跑了；“二借”芭蕉扇是逼借，結(jié)果是鐵扇公主給了孫悟空一把假扇；“三借”芭蕉扇是騙借，結(jié)果是牛魔王知道了，找孫悟空斗法。課本上節(jié)選的就是二人斗法的片段。梳理方法讀回目，猜猜故事情節(jié)。結(jié)合看過的影視劇理解內(nèi)容。適當(dāng)跳讀，把握文章大意。遇到不懂的詞句，猜猜大致意思，然后繼續(xù)往下讀。一邊讀，一邊預(yù)測。課外閱讀1.辦黑板報：走進《西游記》。必備欄目1：每日閱讀排行榜——注明各小組每天所看的回目數(shù)量。必備欄目2：每周一問——學(xué)生圍繞人物、情節(jié)等，各出一道選擇題、填空題、問答題并提示答案的出處。2.全班交流準(zhǔn)備。個人自主閱讀：在閱讀過程中要留心小說情節(jié)，要能概述小說中的一個故事。小組合作學(xué)習(xí)：①4人一組，依閱讀進度畫出唐僧師徒的取經(jīng)路線圖，注明遇到的妖怪及解決問題的方法。②各小組集中研究一個人物，結(jié)合摘抄與批注，分析人物的性格，畫出思維導(dǎo)圖?！段饔斡洝烽喿x計劃表個人自主閱讀小組合作閱讀活動時間閱讀回目活動時間活動內(nèi)容月日—月日月日—月日月日—月日月日—月日月日—月日月日—月日第2課時歌曲欣賞《敢問路在何方》聽了歌曲，你們想到了什么？白骨精見了孫悟空孫悟空的金箍棒豬八戒照鏡子孫悟空大鬧天宮二郎神的兵器如來佛捉孫大圣孫悟空打豬八戒二郎神斗孫悟空——現(xiàn)原形了——能大能小——里外不是人——慌了神——兩面三刀——易如反掌——倒打一耙——以變應(yīng)變評說人物在四人取經(jīng)團隊中，你最喜歡誰？說說你對他的認(rèn)識（性格、脾氣、弱點、優(yōu)點等）。孫悟空：1.稱謂變化。石猴——美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——大師兄、猴哥——斗戰(zhàn)勝佛2.詞語積累。孫悟空真是神通廣大，在原著中，哪些詞語贊美了他？齊天大圣、大鬧天宮、明察秋毫、火眼金睛、騰云駕霧、來去無蹤。3.人物評說。金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃?！珴蓶|4.討論：孫悟空頭上的金箍該不該??？

《西游記》中的四大主要人物就是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧，根據(jù)他們四人的性格，可稱之為“嚴(yán)師、皮猴、憨豬、忠僧”。講述故事制作取經(jīng)路線圖，簡要介紹取經(jīng)途中遇到的妖怪及解決問題的方法。在西行取經(jīng)這一部分中，有41個小故事，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。這里有一些關(guān)于《西游記》的精彩章節(jié)的照片，你能說出每張照片中的故事的名字嗎？三打白骨精大戰(zhàn)紅孩兒女兒國遇險真假美猴王三借芭蕉扇你能給大家講講其中你印象最深的一個故事嗎？講故事的時候，可以加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。品讀語言這樣的環(huán)境描寫讓你想到了什么？峰巖重疊，澗壑灣環(huán)?；⒗浅申囎?，麂鹿作群行。無數(shù)獐鉆簇簇，滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒，萬丈長蛇。大蟒噴愁霧，長蛇吐怪風(fēng)。道旁荊棘牽漫，嶺上松楠秀麗。薜蘿滿目，芳草連天。影落滄溟北，云開斗柄南。萬古常含元氣老，千峰巍列日光寒。“山高必有怪，嶺峻卻生精?！边@個片段節(jié)選自《西游記》第二十七回，請結(jié)合回目猜一猜這座山上藏著哪個妖精。第二十七回尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王白骨精的“三變”圣僧歇馬在山巖，忽見裙釵女近前。翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。汗流粉面花含露，塵拂峨眉柳帶煙。仔細定睛觀看處，看看行至到身邊。假變一婆婆，兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時，滿臉都是荷葉摺。白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)。討論：從“三變”中，你覺得白骨精是個怎樣的妖精？孫悟空的“三打”孫悟空是怎么打妖精的？請把寫孫悟空三打白骨精的句子找出來，讀一讀?！耙淮颉焙汀岸颉弊畲蟮牟煌鞘裁矗俊叭颉痹趺创虻?？從中你看到了一個怎樣的孫悟空？行者金睛似閃電，妖魔環(huán)眼似銀花。這一個口噴彩霧，那一個氣吐紅霞。氣吐紅霞昏處亮，口噴彩霧夜光華。金箍棒，九齒鈀，兩個英雄實可夸：一個是大圣臨凡世，一個是元帥降天涯。那個因失威儀成怪物，這個幸逃苦難拜僧家。鈀去好似龍伸爪，棒迎渾若鳳穿花。讀完后，你從中體會到這段文字在語言表達上有什么特點？這處描寫語言對仗工整，長句、短句參差結(jié)合，讀來朗朗上口。好書推薦

《西游記》不僅是中國的，也是世界的。在外國人眼中，《西游記》是什么樣子的呢？在瑞典，一個鄉(xiāng)村中學(xué)的老師正在給學(xué)生上外國文學(xué)課。一位學(xué)生要求老師講一講中國的《西游記》。老師是這樣講述的——這個故事說的是一個中國和尚去西方旅游探險的經(jīng)歷。中國和尚騎著一匹白馬，帶著一個傭人，叫沙僧，是專門負責(zé)挑行李的。和尚還帶著一只寵物猴和一頭寵物豬，以便打發(fā)路途寂寞的時光。一路上，和尚爬了許多山，過了許多河，遇到了一些麻煩事。他爬過最可怕的山是火焰山，還經(jīng)過一個只有女子的女兒國，在那里得到了女王的禮遇。據(jù)說那猴子本事很大，一路上為他清除很多障礙，其實也不過是一只蝎子，兩只蜈蚣，五只黃鼠狼，七只蜘蛛而已；大的動物有一頭牛，兩只獅子和三頭狼。不過猴子經(jīng)常有些奇怪的行為，比如一發(fā)火就燒東西，一路上燒了幾個山洞，一棵柳樹，幾個漂亮的宮殿；最奇怪的是他圍著一堆白骨狠打。寵物豬沒有什么作用，只不過充當(dāng)旅游解悶的工具而已。他特別能吃，一口氣吃了四個西瓜，把和尚、傭人和猴子的那份也吃了。和尚花了十三年才到印度，尋了些印度佛經(jīng)，像得了寶貝一樣回國了。你們猜猜，外國學(xué)生聽了這個故事會是什么反應(yīng)？學(xué)生們很驚訝，一是想不到中國人這么熱衷冒險。二是想不到一千多年前中國人就喜歡寵物豬了。聽了這個故事，你有什么感受？你們認(rèn)同這位老師的介紹嗎？這位老師的介紹顯現(xiàn)出了東西方文化的差異。請你寫一份好書推薦詞，介紹中國的《西游記》，讓讀者了解《西游記》的想象之奇、人物之神、情節(jié)之妙。拓展閱讀曹操和劉備煮酒論英雄；周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨；趙子龍千里走單騎……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運籌帷幄的謀略，我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。魯智深倒拔垂楊柳，吳用智取生辰綱，宋江率軍三打祝家莊，扈三娘比武招親……《水滸傳》中到處都是英雄好漢的豪情壯志。在《紅樓夢》里，既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。黛玉葬花，凄美纏綿；劉姥姥進大觀園，笑話頻出；寶玉和姐妹們結(jié)社賦詩，恣意暢快……閱讀方法：這些古典名著都是長篇小說，語言半文半白，讀起來可不容易哦！同學(xué)們可以借助連環(huán)畫、評書或電視劇來幫助理解。讀書計劃表選擇書目《水滸傳》（）《三國演義》（）《紅樓夢》（）個人自主閱讀小組合作學(xué)習(xí)全班交流形式選擇活動時間閱讀回目活動時間活動內(nèi)容讀書筆記讀后感影視劇配音說評書……第3課時看了這段視頻，你們有什么感受？這段視頻，仿佛讓我們翻開了歷史的畫卷，重回到金戈鐵馬、刀光劍影的三國古戰(zhàn)場。這個月，同學(xué)們一直在閱讀名著《三國演義》，誰能簡要地說說《三國演義》的主要內(nèi)容？

《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，也是歷史演義小說的開山之作，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，著重描寫了魏、蜀、吳三國爭霸的故事，塑造了眾多的英雄形象，被稱為“英雄的史詩”。三國人物譜看圖片，猜猜圖中的人物是誰。董卓司馬懿貂蟬呂布周瑜讀一讀，猜猜每段文字分別描寫的是誰，請用一個字來概括這個人物的特點。見此人，跳下馬來，平頂身高在九尺開外。往臉上看，臥蠶眉，丹鳳眼，面如重棗，五綹長髯！胯下千里追風(fēng)赤兔馬，掌中青龍偃月刀。關(guān)羽“義”身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。身長七尺，細眼長髯，“治世之能臣，亂世之奸雄”。身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。諸葛亮“神”曹操“奸”張飛“直”據(jù)統(tǒng)計，《三國演義》描寫了一千多個人物，在這眾多的人物中，你認(rèn)為哪些人是英雄？關(guān)羽的“義”提到關(guān)羽，你想到了哪些故事？溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布，刺顏良，誅文丑，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，水淹七軍，刮骨療毒，最后敗走麥城。關(guān)羽在《三國演義》里號稱“義絕”，他是忠義的化身。諸葛亮的“神”諸葛亮是《三國演義》的核心人物，有關(guān)他的歇后語非常多。諸葛亮借東風(fēng)諸葛亮揮淚斬馬謖諸葛亮借箭諸葛亮戰(zhàn)群儒——神機妙算——顧全大局——有借無還——全憑一張嘴諸葛亮放孟獲諸葛亮吊孝諸葛亮三氣周瑜諸葛亮用空城計——欲擒故縱——裝模作樣——略施小計——迫不得已一條歇后語就是一個精彩的故事，從這些故事中我們能感受到諸葛亮非凡的智慧。他上知天文，下知地理。他用兵如神，百戰(zhàn)百勝。他忠心耿耿，為報劉備的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。劉備的“仁”為了刻畫劉備的仁義，作者通過寫他愛哭來加以表現(xiàn)。護庶民，他大慟；尊愛將，他邊哭邊摔子。有很多人看不慣他的哭，你怎么看？曹操的“奸”為了突出劉備的仁義，曹操被寫成奸詐之人。你同意嗎？請說說理由。許劭：“子治世之能臣，亂世之奸雄。”曹操：“今天下英雄，惟使君與操耳！”三國故事會《三國演義》塑造了一群叱咤風(fēng)云的英雄人物，也描寫了氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場景。請說說哪些戰(zhàn)役給你留下了深刻的印象。最著名的三大戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)。表演評書《火燒赤壁》作者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，故事中既有情節(jié)，也有兵法韜略。你知道書中寫了哪些計謀嗎？緩兵之計、美人計、反間計、空城計、苦肉計、連環(huán)計……哪個故事中的兵法謀略給你留下的印象最深？請簡要講述?！胺撮g計”：赤壁之戰(zhàn)前，蔣干自告奮勇，充當(dāng)曹操的說客，企圖勸說周瑜投降。而當(dāng)時，周瑜正擔(dān)心新降曹操的蔡瑁和張允幫助曹操訓(xùn)練好水軍，于是就將計就計，擺下“群英會”接待蔣干，并佯裝大醉與蔣干同床酣睡，誘導(dǎo)蔣干盜走事先偽造的張、蔡二人的投降書。急于立功的蔣干和生性多疑的曹操果然中計，蔡瑁和張允被殺，周瑜的“反間計”大獲成功。在這些戰(zhàn)役中，各路英雄是如何表現(xiàn)的呢？請看情景劇表演。

小組輪流表演課前排練的情景劇，如“舌戰(zhàn)群儒”“華容道義釋曹操”等。三國語言庫前面說了關(guān)于諸葛亮的歇后語，其實由三國故事演變而來的歇后語數(shù)不勝數(shù)。你知道這些歇后語的后半部分嗎？歇后語關(guān)公赴會劉備摔阿斗關(guān)云長刮骨療毒徐庶進曹營張飛穿針曹操敗走華容道周瑜打黃蓋曹操殺華佗——單刀直入——收買人心——若無其事——一言不發(fā)——粗中有細——走對了路——一個愿打，一個愿挨——諱疾忌醫(yī)說一說：你知道哪些成語出自《三國演義》？成語講一講：下列成語與哪些人物有關(guān)？望梅止渴樂不思蜀割發(fā)代首刮目相看初出茅廬身在曹營心在漢鞠躬盡瘁，死而后已小組讀書會本節(jié)課，我們交流了閱讀《三國演義》的感受和收獲，請大家回顧一下：我們是圍繞哪幾個方面來交流的？展示的形式有哪些？以小組為單位，自主開展《水滸傳》《紅樓夢》的讀書交流會。（1）可圍繞“人物”“故事”“語言”這三項內(nèi)容來交流，展示的形式可以多樣，如知識搶答、猜人物、情境劇表演、看連環(huán)畫講故事、說評書、寫讀后感等。（2）完成對應(yīng)的練習(xí)。（3）評選小組閱讀之星?？鞓纷x書吧：統(tǒng)編版語文五年級下冊讀古典名著，品百味人生第1課時新課導(dǎo)入這個單元我們一起漫步在中國古典名著花園。還記得這個單元我們認(rèn)識了哪些名著朋友嗎？諸葛亮的足智多謀，李逵的魯莽剛猛，孫悟空的神通廣大、林黛玉的多愁善感……古典名著是那樣的讓人愛不釋手，讓我們一起漫步在中國古典名著長廊，走進這些人物，品讀精彩故事。能產(chǎn)生閱讀中國古典名著的興趣，了解故事內(nèi)容,樂于與大家分享課外閱讀的成果。讀書目標(biāo)1.通過目錄、回目(每一回的標(biāo)題)了解書的大概內(nèi)容。讀書指導(dǎo)古代長篇小說多是章回體,一回或若干回組成一個相對完整的小故事,連起來就是一個長篇故事。閱讀時,可以在目錄中先看每一回的標(biāo)題，了解本回的主要內(nèi)容,再將這些回目連起來,就可以大致了解整本書的內(nèi)容了。2.制訂適合自己的閱讀計劃。

先試讀幾頁，記錄下大致時間,再根據(jù)總頁數(shù)估算出讀完整本書所需的時間，在此基礎(chǔ)上合理安排每天的閱讀量。3.合理運用閱讀方法。中國古典名著大多的篇幅較長,語言晦澀,有時會對我們的閱讀產(chǎn)生阻礙，那么,我們該如何去除這些阻礙,更有信心地閱讀呢?查閱資料。先查一下這本書的主要內(nèi)容,做到心中有底。借助影視作品。許多古典名著都會被拍成影視作品。讀之前看相關(guān)影視作品,有助于我們對情節(jié)有大概的把握，這樣讀起來更流暢;讀之后看相關(guān)影視作品,有助于我們回憶當(dāng)時不理解或已經(jīng)遺忘的情節(jié)。聯(lián)系上下文猜測語句的意思。由于古代的語言習(xí)慣跟現(xiàn)在有差異,有時我們并不能馬上理解書中某些語句的意思。這時，我們可以借助上下文之間的聯(lián)系,大致猜測語句的意思。遇到難理解的字詞先粗知大意，或適當(dāng)跳讀。因為古人與我們生活的年代不同,書中可能出現(xiàn)很多我們不理解的事物名稱或?qū)I(yè)名詞。這種情況下，可以大致猜測事物的用途，不必深究,或者在不影響閱讀的情況下，跳過去先讀下面的內(nèi)容。畫思維導(dǎo)圖或者改編成劇本。在閱讀人物關(guān)系復(fù)雜的古典名著時,如《紅樓夢》,可以將人物關(guān)系畫成思維導(dǎo)圖,這樣有助于我們理解文章內(nèi)容。讀到有意思的情節(jié),在條件允許的情況下,還可以參考本單元的“口語交際”,把有意思的情節(jié)改編成劇本進行表演。

通過多種方法猜測難理解的語句的意思，提高閱讀速度。還可以通過找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,更快地把握故事內(nèi)容。如《草船借箭》,起因是周瑜妒忌并設(shè)計陷害諸葛亮;經(jīng)過是諸葛亮巧施妙計成功向曹操借箭;結(jié)果是周瑜自嘆不如。這樣理清起因、經(jīng)過、結(jié)果后,故事內(nèi)容就更加清晰了。4.在閱讀過程中作好閱讀記錄。如在感興趣、有想法的地方作批注,或以圖表等形式把主要人物和事情記錄下來，也可以試著從不同角度去思考,提出自己的問題等。

你還記得這本書嗎？內(nèi)容介紹

主要內(nèi)容

《西游記》共一百回，分為兩大部分，第一至十二回是全書的引子，其中前七回講孫悟空的出身和大鬧天宮等故事；第八至十二回介紹唐僧，交代取經(jīng)的緣由。第十三至一百回是故事的主體，寫孫悟空與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經(jīng)，一路經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)，修成正果。大戰(zhàn)紅孩兒主要情節(jié)紅孩兒為吃唐僧肉，變作一個受難的孩童，以麻繩自縛手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救，但被孫悟空識破，紅孩兒便用狂風(fēng)卷走唐僧。孫悟空去救唐僧，卻敵不住紅孩兒的三昧真火。孫悟空請來四海龍王下雨，但也難滅三昧真火。八戒在去請觀音菩薩的路上，被紅孩兒變成的假觀音擒入洞中。后來孫悟空變成一只蒼蠅，在洞中聽到紅孩兒要請牛魔王來吃唐僧肉，于是變成牛魔王的模樣去救人，結(jié)果被紅孩兒識破。孫悟空幾番計謀皆以失敗告終，只好找觀音菩薩幫忙。觀音菩薩引導(dǎo)紅孩兒坐上蓮花寶座，刀刃豎起令其動彈不得。紅孩兒嘴上說歸順，卻用槍刺觀音菩薩，最終被觀音菩薩收服，封為善財童子。師徒四人繼續(xù)西去取經(jīng)。三借芭蕉扇

唐僧師徒途經(jīng)火焰山，火焰山終年烈火熊熊，無法通過，只有芭蕉扇可以扇滅火焰山的火。孫悟空第一次向鐵扇公主借芭蕉扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無影無蹤。孫悟空第二次借扇時，變作一只小蟲，進入鐵扇公主腹中，鐵扇公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。第三次，孫悟空變成牛魔王，騙得真扇；牛魔王又變成豬八戒騙回真扇。牛魔王與孫悟空大戰(zhàn)，最后牛魔王被打敗。鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。

小說中人物不多，主要是圍繞著唐僧師徒講述的，那么這些人物有什么特點呢？主要人物唐僧：謙恭儒雅，溫柔敦厚，忠貞篤誠，有君子之風(fēng)；但他又愚善固執(zhí)，他在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。孫悟空：生來就注定不平凡，性格暴躁，曾大鬧天宮。正義感也非常強，并且重情重義，雖然唐僧對于他有過誤會，并且將他攆回了花果山，但孫悟空心中還一直掛念著師傅。豬八戒：性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。但好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇Ｋ３Ｏ胱脚?，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。但在取經(jīng)事業(yè)中的他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞。沙僧：外貌丑惡，但個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨。在取經(jīng)的路途中，沙僧是順從隨和的?？鞓纷x書吧：統(tǒng)編版語文五年級下冊讀古典名著，品百味人生第2課時

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主要內(nèi)容主要描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，敘述了一群不堪暴政欺壓的好漢揭竿而起，聚義水泊梁山，最后接受招安致使起義失敗的全過程。

小說中人物很多，你知道他們都有什么特點嗎？主要人物宋江：具有多重性格。他胸懷大志，忠孝兩全，也患得患失。他疏財仗義、濟弱扶貧、孝親敬友，這是他性格的溫柔敦厚的一面。他孝忠皇帝，講義氣，這是他性格中正統(tǒng)思想的一面；他明處為大家辦事，暗處結(jié)交江湖大盜，這是他性格中虛偽狡詐的一面；最后，他聚眾反國，題詩言志，這是他性格中反叛的一面。魯智深：愛憎分明、疾惡如仇、見義勇為；慷慨大方、仗義疏財，并且有勇有謀、膽大心細。為民除害，愛憎分明，剛爽豪邁，扶危濟困。林沖：最初的林沖性格隱忍、耿直，對朋友義氣，對上司服軟。被陷害發(fā)配后，林沖性格發(fā)生了變化，對前途產(chǎn)生了迷茫，但是沒有放棄對朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒有造反的決心?；馃缴駨R，雪夜上梁山使他性格最終改變，敢愛敢恨，火并王倫，反抗朝廷，直率、堅強、耿直、驕傲，是林沖這個人物性格最終的表現(xiàn)。李逵：綽號黑旋風(fēng)，他嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。他