中學(xué)生歷史人物傳記觀后感

中學(xué)生歷史人物傳記觀后感TOC\o"1-2"\h\u32012第一章走進(jìn)《蘇東坡傳》：一部傳奇人物的傳記 129495第二章《蘇東坡傳》之主要內(nèi)容剖析 116773第三章我眼中的蘇東坡：獨(dú)特的人格魅力 2408第四章從“一蓑煙雨任平生”看東坡的豁達(dá) 218453第五章東坡的政治生涯：坎坷與堅(jiān)持 22414第六章蘇東坡對(duì)文化藝術(shù)的卓越貢獻(xiàn) 219493第七章蘇東坡帶給當(dāng)代中學(xué)生的啟示 324619第八章總結(jié)：永遠(yuǎn)的東坡精神 3第一章走進(jìn)《蘇東坡傳》：一部傳奇人物的傳記當(dāng)我第一次翻開《蘇東坡傳》這本書的時(shí)候，就仿佛被一股神秘的力量吸引住了。這本書就像是一把神奇的鑰匙，打開了通往北宋那個(gè)繁華又復(fù)雜時(shí)代的大門。林語堂先生用他細(xì)膩而生動(dòng)的筆觸，將蘇東坡這個(gè)名字從歷史的長河中打撈出來，讓他鮮活地站在我們面前。書的紙張散發(fā)著淡淡的墨香，每一頁的文字都像是在輕聲訴說著蘇東坡的故事。從他出生的眉山小鎮(zhèn)，到他踏上仕途的汴京，每一個(gè)場(chǎng)景都栩栩如生。就像書中描寫他年少時(shí)在眉山的生活，那是一種充滿詩意和童趣的生活，他在青山綠水間成長，對(duì)世間萬物都充滿了好奇，這也為他日后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。閱讀這本書，就像是踏上了一段奇妙的歷史之旅，跟著蘇東坡的腳步，去體驗(yàn)他的喜怒哀樂。第二章《蘇東坡傳》之主要內(nèi)容剖析《蘇東坡傳》詳細(xì)地講述了蘇東坡一生的起起落落。它涵蓋了蘇東坡的各個(gè)生活階段，從他年少成名到官場(chǎng)沉浮，再到最后的漂泊流離。書中對(duì)他的家庭描寫得十分細(xì)致，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍之間的感情令人動(dòng)容。比如他們父子三人一同進(jìn)京趕考的那段經(jīng)歷，可謂是一段佳話。在官場(chǎng)上，蘇東坡可謂是歷經(jīng)坎坷。他因反對(duì)王安石變法中的一些過激措施，而被貶到黃州。在黃州期間，他的生活條件十分艱苦，但他卻能苦中作樂。書中描述他在黃州開墾東坡，自號(hào)“東坡居士”的情節(jié)特別有趣。他親自耕種，與當(dāng)?shù)匕傩沾虺梢黄@時(shí)候的他，從一個(gè)官場(chǎng)失意者變成了一個(gè)豁達(dá)的田園詩人。而后來他又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，到過嶺南等地，每到一處，他都留下了獨(dú)特的印記。第三章我眼中的蘇東坡：獨(dú)特的人格魅力在我眼中，蘇東坡有著一種無與倫比的人格魅力。他的樂觀豁達(dá)是最讓人欽佩的一點(diǎn)。不管遭遇多大的挫折，他都能泰然處之。就像他在被貶黃州時(shí)寫的那首《定風(fēng)波》，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！碑?dāng)時(shí)他和友人外出，突然遇雨，友人都狼狽不堪，唯有他毫不在意，還能寫出這樣充滿哲理的詞句。這就是他，在困境中依然能保持一份從容。他還是一個(gè)非常重情重義的人，對(duì)朋友真誠相待。他的朋友遍布各地，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓。他與黃庭堅(jiān)、佛印等人的交往就充滿了趣味。他與黃庭堅(jiān)相互切磋詩詞，與佛印和尚之間的禪機(jī)問答，都展現(xiàn)了他的博學(xué)和風(fēng)趣。第四章從“一蓑煙雨任平生”看東坡的豁達(dá)“一蓑煙雨任平生”這句詞可以說是蘇東坡豁達(dá)心境的絕佳寫照。想象一下，在那風(fēng)雨交加的道路上，蘇東坡穿著蓑衣，獨(dú)自前行，沒有絲毫的畏懼和抱怨。這不僅僅是一種對(duì)自然風(fēng)雨的態(tài)度，更是他對(duì)人生風(fēng)雨的態(tài)度。他在仕途上遭遇了那么多的打擊，被貶黃州、嶺南等地，遠(yuǎn)離政治中心，生活條件也十分艱苦。但他從未向命運(yùn)低頭。在黃州，他住在簡陋的房子里，經(jīng)濟(jì)上也很拮據(jù)，可他還能寫出“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”這樣充滿生活情趣的詩句。他把生活中的苦難當(dāng)作一種磨礪，在風(fēng)雨中堅(jiān)守自己的信念，這種豁達(dá)是我們現(xiàn)代人很難企及的。第五章東坡的政治生涯：坎坷與堅(jiān)持蘇東坡的政治生涯充滿了坎坷。他身處北宋那個(gè)政治變革激烈的時(shí)代，新舊爭(zhēng)不斷。他一開始反對(duì)王安石變法中的一些不合理之處，因此被新視為眼中釘。他被貶到黃州，這是他政治生涯的一個(gè)重大挫折。在黃州期間，他雖然遠(yuǎn)離朝堂，但并沒有停止對(duì)國家大事的思考。后來，舊執(zhí)政，他本應(yīng)得到重用，但他又因?yàn)榉磳?duì)舊全盤否定新變法中的一些積極成果，再次受到排擠。他就像一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士，在政治的漩渦中堅(jiān)守自己的原則。他的目的不是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，而是為了讓國家能夠更好地發(fā)展。他關(guān)心百姓的疾苦，無論是在杭州做知州時(shí)治理西湖，還是在其他地方任職，他都積極為百姓謀福利。第六章蘇東坡對(duì)文化藝術(shù)的卓越貢獻(xiàn)蘇東坡在文化藝術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。在文學(xué)方面，他是宋詞豪放派的代表人物之一。他的詞意境開闊，情感深沉。像《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@幾句詞氣勢(shì)磅礴，將長江的雄偉壯闊與歷史的滄桑感完美地融合在一起，讀來令人心潮澎湃。在詩歌創(chuàng)作上，他也有著極高的造詣。他的詩風(fēng)格多樣，既有反映民間疾苦的，也有描繪山水美景的。在書法方面，他的書法作品《寒食帖》被譽(yù)為“天下第三行書”。那字體筆法圓潤流暢，字里行間透露出他的情感與心境。在繪畫方面，他也有自己獨(dú)特的見解，他倡導(dǎo)的文人畫對(duì)后世的繪畫發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。第七章蘇東坡帶給當(dāng)代中學(xué)生的啟示蘇東坡對(duì)當(dāng)代中學(xué)生有著諸多啟示。他的樂觀豁達(dá)的心態(tài)能教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挫折。在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，像考試失利、和同學(xué)鬧矛盾等。如果我們能像蘇東坡那樣，保持一種樂觀的態(tài)度，把這些困難當(dāng)作成長的機(jī)會(huì)，那么我們就能更好地應(yīng)對(duì)。他的博學(xué)多才也激勵(lì)著我們要廣泛涉獵知識(shí)。他在文學(xué)、書法、繪畫等多個(gè)領(lǐng)域都有很高的成就，這是他不斷學(xué)習(xí)和摸索的結(jié)果。我們中學(xué)生也應(yīng)該像他一樣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，全面發(fā)展自己。他堅(jiān)守原則的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，在面對(duì)各種誘惑和壓力時(shí)，我們要堅(jiān)守自己的道德底線。第八章總結(jié)：永遠(yuǎn)的東坡精神蘇東坡雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留存了下來。他的樂觀、豁達(dá)、重情重義、堅(jiān)守原則以及他