中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)故事征文

中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)故事征文TOC\o"1-2"\h\u25907第一章閱讀習(xí)慣：中學(xué)長(zhǎng)的隱形翅膀 14761第二章《鋼鐵是怎樣煉成的》：一部激勵(lì)成長(zhǎng)的經(jīng)典 127365第三章剖析《鋼鐵是怎樣煉成的》中的精神內(nèi)核 2437第四章我的感悟：保爾精神對(duì)閱讀習(xí)慣的啟示 223193第五章書(shū)中金句：點(diǎn)燃閱讀熱情的火花 217059第六章閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的阻礙與突破 34688第七章總結(jié)：閱讀習(xí)慣成就美好未來(lái) 311292第八章展望：讓閱讀成為生活的一部分 3第一章閱讀習(xí)慣：中學(xué)長(zhǎng)的隱形翅膀?qū)τ谥袑W(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀習(xí)慣就像是一雙隱形的翅膀，能帶著我們飛越知識(shí)的海洋，飛向更廣闊的世界。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我一放學(xué)就只想著玩游戲、看電視。但是有一次，在學(xué)校的圖書(shū)館里，我偶然翻開(kāi)了一本《小王子》。那簡(jiǎn)潔而富有深意的文字瞬間就吸引了我。書(shū)中關(guān)于友誼、愛(ài)情和成長(zhǎng)的描寫(xiě)，讓我開(kāi)始思考很多之前從未想過(guò)的問(wèn)題。從那以后，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀。閱讀不僅讓我的詞匯量增加了，作文水平也有了很大的提高。而且，通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我能了解到世界各地的文化、歷史和不同的人生百態(tài)。這就像打開(kāi)了一扇扇通往不同世界的大門(mén)，讓我在自己的小天地里也能感受到世界的豐富多彩。閱讀習(xí)慣就像一把鑰匙，打開(kāi)了我成長(zhǎng)的新大門(mén)，讓我不斷地在知識(shí)和思想的領(lǐng)域里摸索前行。第二章《鋼鐵是怎樣煉成的》：一部激勵(lì)成長(zhǎng)的經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部對(duì)中學(xué)長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)意義的經(jīng)典作品。這本書(shū)講述了保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程，他從一個(gè)貧苦的少年，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難，最終成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我記得書(shū)中有這樣一個(gè)情節(jié)，保爾在修筑鐵路的時(shí)候，環(huán)境極其惡劣，缺衣少食，還要面對(duì)敵人的騷擾。但是他沒(méi)有絲毫的退縮，他說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這個(gè)情節(jié)深深地震撼了我。每次當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起保爾的堅(jiān)韌。我的一個(gè)同學(xué)，他體育成績(jī)特別差，每次跑步都跑在最后。但是他讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，被保爾的精神所激勵(lì)，每天堅(jiān)持早起跑步鍛煉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的體育成績(jī)有了很大的提高。這就是這部經(jīng)典作品的魅力，它能激勵(lì)我們克服困難，不斷成長(zhǎng)。第三章剖析《鋼鐵是怎樣煉成的》中的精神內(nèi)核《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神內(nèi)核是非常豐富的。其中最突出的就是堅(jiān)韌不拔的毅力。保爾在他的一生中，遭遇了無(wú)數(shù)的挫折，身體上的病痛，戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，生活的困苦，但他始終沒(méi)有被打倒。他就像一塊鋼鐵，在烈火中不斷地鍛造自己。這種毅力體現(xiàn)在他對(duì)待工作的態(tài)度上，無(wú)論任務(wù)多么艱巨，他總是全力以赴。例如，在搶修鐵路的時(shí)候，他拖著病弱的身體，依然堅(jiān)持在工地上。還有他的革命樂(lè)觀主義精神，即使身處絕境，他也能看到希望。當(dāng)他雙目失明、身體癱瘓的時(shí)候，他沒(méi)有陷入絕望，而是拿起筆，開(kāi)始創(chuàng)作，把自己的經(jīng)歷和對(duì)革命的熱情通過(guò)文字傳遞出去。這種精神對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難，像考試失利、同學(xué)間的矛盾等，我們需要學(xué)習(xí)保爾的這種精神，積極面對(duì)，勇往直前。第四章我的感悟：保爾精神對(duì)閱讀習(xí)慣的啟示保爾的精神對(duì)我的閱讀習(xí)慣有著很大的啟示。他的堅(jiān)韌不拔讓我明白了閱讀也需要持之以恒。以前我讀書(shū)總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，今天讀一點(diǎn)，明天就不想讀了。但是想到保爾在那么艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持自己的理想，我就覺(jué)得自己沒(méi)有理由不堅(jiān)持閱讀。我開(kāi)始給自己制定閱讀計(jì)劃，每天至少讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)。而且保爾對(duì)待知識(shí)的渴望也影響了我。他在那么困難的條件下還努力學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜。我會(huì)主動(dòng)去尋找各種書(shū)籍來(lái)讀，不再局限于課本上的知識(shí)。我還從保爾的故事中學(xué)到了要深入閱讀。不能只是浮光掠影地看個(gè)大概，而是要像保爾對(duì)待革命事業(yè)一樣，深入鉆研書(shū)籍中的思想內(nèi)涵。這樣，我的閱讀習(xí)慣逐漸得到了改善，也從閱讀中收獲了更多的知識(shí)和感悟。第五章書(shū)中金句：點(diǎn)燃閱讀熱情的火花《鋼鐵是怎樣煉成的》中有許多金句，這些金句就像星星之火，點(diǎn)燃了我的閱讀熱情?！颁撌窃诹一鸷图眲±鋮s里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。”每當(dāng)我讀到這句話，就感覺(jué)充滿了力量。還有“要抓緊時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)使生命中斷。”這句話讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜閱讀的時(shí)間。我把這些金句都抄錄下來(lái)，貼在我的書(shū)桌前。每當(dāng)我想要偷懶，不想讀書(shū)的時(shí)候，看到這些句子，就會(huì)重新燃起閱讀的熱情。我的朋友看到我這樣做，也受到了影響，他開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，并且也被這些金句所激勵(lì)，他說(shuō)這些句子就像一盞盞明燈，照亮了他的閱讀之路。第六章閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的阻礙與突破在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過(guò)程中，我們中學(xué)生也會(huì)遇到很多阻礙。比如說(shuō)，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品對(duì)我們的誘惑很大。我有一段時(shí)間就沉迷于手機(jī)游戲，把閱讀都拋到了腦后。手機(jī)里的游戲畫(huà)面很精美，劇情也很吸引人，感覺(jué)比看書(shū)有趣多了。還有學(xué)習(xí)壓力也是一個(gè)阻礙。每天要完成大量的作業(yè)，做完作業(yè)就已經(jīng)很累了，根本沒(méi)有心思再去讀書(shū)。但是我知道不能這樣下去，我要突破這些阻礙。對(duì)于電子產(chǎn)品的誘惑，我規(guī)定自己在完成閱讀任務(wù)之后，才能玩一會(huì)兒手機(jī)。我還把一些有趣的書(shū)籍放在隨手可及的地方，這樣當(dāng)我想放松的時(shí)候，就會(huì)先拿起書(shū)來(lái)看。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。把作業(yè)分成幾個(gè)部分，中間休息的時(shí)候就閱讀一會(huì)兒。這樣既完成了作業(yè)，又能保證閱讀的時(shí)間，慢慢地，我就突破了這些阻礙，閱讀習(xí)慣也越來(lái)越好。第七章總結(jié)：閱讀習(xí)慣成就美好未來(lái)閱讀習(xí)慣對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。它就像一顆種子，種在我們的心田，時(shí)間的推移，會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。通過(guò)閱讀，我們能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身的素養(yǎng)。像我們前面提到的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它教會(huì)我們堅(jiān)韌、樂(lè)觀等寶貴的品質(zhì)。當(dāng)我們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們就能在書(shū)的海洋里不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，閱讀所帶來(lái)的收獲都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。一個(gè)有著良好閱讀習(xí)慣的中學(xué)生，他的思維更加敏捷，看待問(wèn)題的角度也更加全面。所以，我們要努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，讓它成為我們成長(zhǎng)道路上的好伙伴。第八章展望：讓閱讀成為生活的一部分我希望在未來(lái)，閱讀能夠真正成為我們生活中不可或缺的一部分。就像每天要吃飯、睡覺(jué)一樣自然。我們可以想象一下，當(dāng)我們走在街頭巷尾，看到的不是人人都在低頭玩手機(jī)，而是拿著一本書(shū)在閱讀。我們中學(xué)生可以組織更多的閱讀活動(dòng)，比如讀書(shū)分享會(huì)。大家可以把自己讀到的好書(shū)、好故事分享出來(lái)，這樣不僅能增加我們的閱讀興